《第21课 史学的转型》（同步训练）高中历史第七分册-华东师大版-2024-2025学年

《第21课史学的转型》同步训练(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪位学者被誉为“史学的转型之父”？A.司马迁B.司马光C.邓广铭D.陈寅恪2、在史学转型过程中，以下哪种研究方法被广泛采用？A.考古发掘B.文献考证C.实地考察D.逻辑推理3、《史记》的体例特征是七史之一，其体例属于（）A、编年体B、纪传体C、国别体D、别传体4、以下哪位历史人物的论述，可以作为史学理论中“史学即史料学”的代表？（）A、章学诚B、钱穆C、侯外庐D、冯友兰5、题目：以下哪一项是20世纪初史学转型的重要标志？A.历史编纂体例的变革B.历史观念的更新C.历史研究的工具和方法的创新D.历史教育的普及化6、题目：以下哪种史学研究方法属于现代史学研究方法？A.叙事研究法B.口述史研究法C.历史比较研究法D.历史地理研究法7、关于史学的转型，下列哪一项表述不正确？A.新史学强调从社会、经济等多角度研究历史B.史学转型意味着完全抛弃传统史学的研究方法C.史学转型促进了跨学科研究的发展D.在史学转型过程中，微观史学受到了重视8、在史学转型中，环境史学兴起的主要背景是什么？A.全球化导致的文化交流增加B.社会主义国家的兴起与影响C.对环境问题日益增长的关注D.科技进步带来的信息爆炸9、【题目】以下哪位历史学家被誉为“历史学之父”？A.赫罗多特B.塞涅卡C.普鲁塔克D.奥古斯丁10、【题目】下列关于《史记》的描述，不正确的是：A.《史记》是西汉史学家司马迁所著B.《史记》是我国第一部纪传体通史C.《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史D.《史记》中的“世家”部分主要记录了地方诸侯国的历史11、史学转型的重要标志之一是近代西方史学从史实的记述转向对历史过程中各种因果关系的分析，这一转型大致开始于：A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪12、史学转型过程中，西方史学家开始重视对原始文献的研究，强调史料分析的重要性，这一转变的直接背景是：A、文艺复兴运动的兴起B、印第安人历史的发现C、启蒙运动的开展D、民族国家的形成13、以下哪位历史学家奠定了现代史学的基石？A.司马迁B.伏尔泰C.卡尔·马克思D.威廉·克罗齐14、以下哪项不是史学转型时期的特点？A.多元化的发展B.研究方法的革新C.以普遍历史观念为主导D.历史研究的个性化15、关于20世纪初史学研究方法的变化，下列说法正确的是：A.更加重视文献考证B.开始采用跨学科的研究视角C.减少了对历史事件的叙述D.忽视了社会经济因素的影响16、在史学转型过程中，哪一项不是新史学强调的重点？A.历史人物的个人传记B.社会结构和群体行为C.文化和社会心理变迁D.长时段的历史分析二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学，分析史学转型时期的主要特征，并举例说明这一时期史学发展的新趋势。第二题【题目】阅读下列材料，回答问题。材料一史学转型的核心是现代历史学与传统历史学的本质区别是来源各异的现代西方史学思想的影响，主要包括科学主义、实证主义、戴维斯的多元文化史学理论等。——摘自《20世纪西方史学理论发展史略与启示》材料二19世纪80年代，历史研究的西方化趋势在中国出现。1884年，严复引进西方新史学思想，在《各国宪政叠眸》一文中提出：“史学者，学问之最博大而最切要者也。”1898年，中国第一位开设现代历史学课程的学者梁启超则在游历东游各国后，强烈感受到现代西方史学思想与传统史学思想的根本区别，并在《新史学》一文中指出，“实古来史职专以传播故实为事，未尝务前因后果之索推。”即考证史料的真伪，严格按照真实历史发生的次序进行叙述。——摘自《中国新史学思想的历史渊源及其特有意识形态特征》1.根据材料一，简述现代历史学与传统历史学的区别。2.根据材料二，分析严复和梁启超对现代西方史学思想的接受及其对中国历史研究的影响。第三题阅读以下材料，完成下列要求。【材料】随着历史研究领域的拓展和研究对象的变化，19世纪末至20世纪初，西方史学开始发生重大转型。这一时期，史学领域涌现出许多新的史学理论和研究方法，例如实证主义史学、文化史、社会史等。这些新理论和新方法突破了传统的史学研究范式，推动了历史学的发展。问题：结合所学，分析19世纪末至20世纪初西方史学转型的特点及其原因。第四题题目背景随着21世纪的到来，史学研究领域经历了一系列深刻的变革。这些变化不仅体现在新的理论方法的应用上，也反映在对传统史料的重新解读以及对新史料的挖掘与利用上。本题旨在考察学生对史学转型的理解，特别是对数字人文（DigitalHumanities）这一新兴领域的认识。题目近年来，“数字人文”作为跨学科的研究方法，逐渐成为史学研究中的一个重要分支。请结合具体实例，分析数字人文如何改变了我们对历史的认识，并探讨它对未来史学研究可能产生的影响。《第21课史学的转型》同步训练及答案解析一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、以下哪位学者被誉为“史学的转型之父”？A.司马迁B.司马光C.邓广铭D.陈寅恪答案：D解析：陈寅恪是中国现代史学的奠基人之一，他在史学方法论上的贡献，使得史学开始从传统的记叙性史学向实证性史学转变，因此被誉为“史学的转型之父”。司马迁、司马光和邓广铭都是中国历史学的重要人物，但并非以史学转型著称。2、在史学转型过程中，以下哪种研究方法被广泛采用？A.考古发掘B.文献考证C.实地考察D.逻辑推理答案：B解析：在史学转型过程中，文献考证是一种重要的研究方法。随着史学研究从单纯依赖文献记载转向对文献的深入考证和分析，文献考证成为了推动史学进步的关键手段。考古发掘、实地考察和逻辑推理虽然也是史学研究中常用的方法，但在史学转型的早期阶段，文献考证尤为重要。3、《史记》的体例特征是七史之一，其体例属于（）A、编年体B、纪传体C、国别体D、别传体答案：B解析：《史记》是西汉史学家司马迁所著的一部纪传体通史。司马迁在前人史料积累的基础上，创造性地发明了纪传体的编纂体例，将不同性质的政治、军事、经济、文化等方面的事件和人物，分别用纪、表、书、世家、列传五种体例进行描述，使《史记》成为规模宏大、结构严谨的历史著作。4、以下哪位历史人物的论述，可以作为史学理论中“史学即史料学”的代表？（）A、章学诚B、钱穆C、侯外庐D、冯友兰答案：A解析：章学诚是清代著名的思想家和史学家，提出了“史学即史料学”的观点，强调史学的核心在于积累和分析史料，而不是空谈理论。他在《文史通义》中系统阐述这一观点，强调历史研究应重视材料的真实性与准确性，史学工作者应以严谨的态度对待史料。5、题目：以下哪一项是20世纪初史学转型的重要标志？A.历史编纂体例的变革B.历史观念的更新C.历史研究的工具和方法的创新D.历史教育的普及化答案：B解析：20世纪初，随着历史科学的发展和学术研究的深入，人们开始对历史观念进行反思和更新，这一转变标志着史学转型的开始。虽然其他选项也是史学转型的体现，但观念更新是根本性的变化，故选B。6、题目：以下哪种史学研究方法属于现代史学研究方法？A.叙事研究法B.口述史研究法C.历史比较研究法D.历史地理研究法答案：B解析：口述史研究法是现代史学研究的重要方法之一，它通过收集和分析历史人物、事件的口头叙述，来补充和丰富书面史料的研究。其他三项虽然也是史学研究方法，但它们属于更为传统的研究方法，不符合题目的要求，故选B。7、关于史学的转型，下列哪一项表述不正确？A.新史学强调从社会、经济等多角度研究历史B.史学转型意味着完全抛弃传统史学的研究方法C.史学转型促进了跨学科研究的发展D.在史学转型过程中，微观史学受到了重视答案：B解析：史学的转型并不意味着完全抛弃传统史学的研究方法，而是对传统方法进行了继承与发展，同时引入了新的视角和技术手段。因此，选项B表述不正确。8、在史学转型中，环境史学兴起的主要背景是什么？A.全球化导致的文化交流增加B.社会主义国家的兴起与影响C.对环境问题日益增长的关注D.科技进步带来的信息爆炸答案：C解析：环境史学兴起的主要背景是对环境问题日益增长的关注。随着工业化进程加快，环境破坏问题逐渐显现，人们开始反思人与自然的关系，环境史学便是在这样的背景下发展起来的，故选C。9、【题目】以下哪位历史学家被誉为“历史学之父”？A.赫罗多特B.塞涅卡C.普鲁塔克D.奥古斯丁【答案】A【解析】赫罗多特（Herodotus）是古希腊的历史学家，他的著作《历史》被认为是西方历史学的开端，因此被誉为“历史学之父”。B选项的塞涅卡是古罗马的政治家、哲学家；C选项的普鲁塔克是古罗马的传记作家；D选项的奥古斯丁是古罗马的基督教神学家，他们对历史学有重要贡献，但并非被誉为“历史学之父”。10、【题目】下列关于《史记》的描述，不正确的是：A.《史记》是西汉史学家司马迁所著B.《史记》是我国第一部纪传体通史C.《史记》记载了从黄帝到汉武帝的历史D.《史记》中的“世家”部分主要记录了地方诸侯国的历史【答案】D【解析】《史记》是由西汉史学家司马迁所著，确实是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝的历史。其中，“世家”部分主要记录了诸侯王和有特殊地位的人物及其家族的历史，而不是地方诸侯国的历史。因此，D选项描述不正确。11、史学转型的重要标志之一是近代西方史学从史实的记述转向对历史过程中各种因果关系的分析，这一转型大致开始于：A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪答案：B解析：史学转型开始于17世纪，这是由于随着理性主义的兴起和科学方法的发展，西方历史研究逐渐从单纯的史实记述转向分析历史过程中的因果关系，强调对历史现象背后的原因进行更深入的研究。这一转变是西方史学史上的一个重要革新，开启了近代史学的新篇章。12、史学转型过程中，西方史学家开始重视对原始文献的研究，强调史料分析的重要性，这一转变的直接背景是：A、文艺复兴运动的兴起B、印第安人历史的发现C、启蒙运动的开展D、民族国家的形成答案：C解析：史学转型过程中，史学家开始重视原始文献和史料分析的重要性，这一转变主要是由于启蒙运动的开展。启蒙运动强调理性和科学，要求对历史现象进行客观、理性的分析，因此促进了史学研究方法的革新。启蒙思想家们主张通过研究原始文献来获取历史真相，这标志着史学研究方法从传统意义转向追求更为科学和理性的路径。13、以下哪位历史学家奠定了现代史学的基石？A.司马迁B.伏尔泰C.卡尔·马克思D.威廉·克罗齐答案：C解析：卡尔·马克思被誉为现代史学的奠基人之一，他的《资本论》对历史唯物主义有很大贡献，改变了人们研究历史的方法论。因此，选C。14、以下哪项不是史学转型时期的特点？A.多元化的发展B.研究方法的革新C.以普遍历史观念为主导D.历史研究的个性化答案：C解析：史学转型时期的特点之一就是以普遍历史观念为指导，这一时期的历史学开始跨越国界和地域，形成了全球历史观。因此，C选项不是史学转型时期的特点。其他选项都是这一时期的特点。15、关于20世纪初史学研究方法的变化，下列说法正确的是：A.更加重视文献考证B.开始采用跨学科的研究视角C.减少了对历史事件的叙述D.忽视了社会经济因素的影响答案：B解析：20世纪初，随着社会科学的发展，史学研究开始引入更多跨学科的方法，如社会学、经济学等学科的理论与方法，这极大地丰富了历史研究的角度和深度。因此选项B正确。16、在史学转型过程中，哪一项不是新史学强调的重点？A.历史人物的个人传记B.社会结构和群体行为C.文化和社会心理变迁D.长时段的历史分析答案：A解析：新史学在转型过程中更加关注社会结构、群体行为、文化和社会心理变迁以及长时段的历史分析，而相对减少了对单一历史人物个人传记的重视。因此选项A不符合新史学强调的重点。二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）第一题请结合所学，分析史学转型时期的主要特征，并举例说明这一时期史学发展的新趋势。答案：史学转型时期的主要特征包括：1.从传统的历史编纂方法向实证主义研究方法的转变。2.历史研究的视角从单一的朝代和国家转向多元的文明和全球视角。3.历史研究方法的科学化，注重史料考证和逻辑推理。4.历史研究的主题和内容更加多样化，关注社会、经济、文化等多个领域。举例说明这一时期史学发展的新趋势：1.18世纪末至19世纪初，英国历史学家托马斯·卡莱尔倡导“英雄史观”，强调历史是英雄人物的创造，这一观点推动了历史研究对个体英雄人物的关注。2.19世纪末至20世纪初，德国历史学家威廉·冯·洪堡提出“文化史”概念，强调历史是文化的演变过程，这一观点促使历史研究更加注重文化和思想史的研究。3.20世纪初，美国历史学家查尔斯·比尔德提出“经济决定论”，认为经济因素是推动历史发展的主要力量，这一观点推动了历史研究对经济史的重视。解析：本题要求考生分析史学转型时期的主要特征，并举例说明这一时期史学发展的新趋势。在作答时，考生应首先概括出史学转型时期的主要特征，如研究方法的转变、研究视角的多元化和研究内容的多样化等。然后，结合具体的历史学家和他们的观点，举例说明这些特征在实际历史研究中的应用和发展。通过这样的分析和举例，考生能够全面展示对史学转型时期史学发展的理解。第二题【题目】阅读下列材料，回答问题。材料一史学转型的核心是现代历史学与传统历史学的本质区别是来源各异的现代西方史学思想的影响，主要包括科学主义、实证主义、戴维斯的多元文化史学理论等。——摘自《20世纪西方史学理论发展史略与启示》材料二19世纪80年代，历史研究的西方化趋势在中国出现。1884年，严复引进西方新史学思想，在《各国宪政叠眸》一文中提出：“史学者，学问之最博大而最切要者也。”1898年，中国第一位开设现代历史学课程的学者梁启超则在游历东游各国后，强烈感受到现代西方史学思想与传统史学思想的根本区别，并在《新史学》一文中指出，“实古来史职专以传播故实为事，未尝务前因后果之索推。”即考证史料的真伪，严格按照真实历史发生的次序进行叙述。——摘自《中国新史学思想的历史渊源及其特有意识形态特征》1.根据材料一，简述现代历史学与传统历史学的区别。2.根据材料二，分析严复和梁启超对现代西方史学思想的接受及其对中国历史研究的影响。【答案】1.现代历史学与传统历史学的区别主要体现在以下几个方面：传统历史学往往局限于本国史实的记录，而现代历史学则更侧重于借鉴西方的科学主义、实证主义等史学思想。现代历史学强调科学性和实证性，注重对历史事实的真实性的考证与分析，而传统历史学则在某种程度上依赖于主观解释和传统观念的影响。2.严复和梁启超分别从以下几个方面对中国历史研究产生了影响：严复通过《各国宪政叠眸》这篇文章，首次将西方史学思想引入到中国的学术研究中，并强调了历史研究的重要性。梁启超在《新史学》中进行了批评传统史学思想，并指出传统史学重在传授古代典籍和史实，而忽视了史学分析和研究的能力。梁启超主张将西方的史学研究方法引入中国，并促进了历史研究领域的科学化、实证化。【解析】1.通过对材料一的分析，可以提炼出现代历史学与传统历史学的区别主要在于两个方面：一是史学思想的来源不同，现代历史学借鉴了西方的科学主义、实证主义等思想；二是史学研究方法的不同，现代历史学更为注重科学性和实证性，注重对史料进行严格的考证。2.通过对材料二的分析，可以提炼出严复和梁启超对中国历史研究产生的影响。严复强调了西方史学思想在中国历史研究中的重要性，而梁启超则批评了传统史学思想的缺陷，并提倡将西方的史学方法引入中国研究，促进了中国历史学研究的科学化与实证化。第三题阅读以下材料，完成下列要求。【材料】随着历史研究领域的拓展和研究对象的变化，19世纪末至20世纪初，西方史学开始发生重大转型。这一时期，史学领域涌现出许多新的史学理论和研究方法，例如实证主义史学、文化史、社会史等。这些新理论和新方法突破了传统的史学研究范式，推动了历史学的发展。问题：结合所学，分析19世纪末至20世纪初西方史学转型的特点及其原因。答案：特点：1.史学研究领域的拓展：从关注政治史、军事史转向关注经济史、社会史、文化史等领域。2.研究对象的变化：关注个体和群体，从宏观历史研究转向微观历史研究。3.出现新的史学理论和研究方法：如实证主义史学、文化史、社会史等。4.推动了历史学的发展：使史学研究更加科学、客观。原因：1.工业革命的推进，社会生产力的发展，社会变革的加快，使得史学研究者对历史现象的需求更加多元。2.自然科学的发展，尤其是统计学、人口学、经济学等领域的突破，为史学研究提供了新的方法和工具。3.社会科学的影响，如社会学、人类学、心理学等学科的发展，促进了史学研究方法的多元化。4.历史研究者对本国及世界历史现象的反思，希望揭示历史发展的规律，寻求历史进步的动力。解析：本题考查学生对19世纪末至20世纪初西方史学转型的理解能力。首先要求学生结合所学，从史学研究领域的拓展、研究对象的变化、新的史学理论和研究方法等方面分析特点；其次要求分析导致这一转型的原因，主要包括工业革命、自然科学的发展、社会科学的影响以及历史研究者的反思等。通过对材料的综合理解和分析，学生能够正确回答问题。第四题题目背景随着21世纪的到来，史学研究领域经历了一系列深刻的变革。这些变化不仅体现在新的理论方法的应用上，也反映在对传统史料的重新解读以及对新史料的挖掘与利用上。本题旨在考察学生对史学转型的理解，特别是对数字人文（DigitalHumanities）这一新兴领域的认识。题目近年来，“数字人文”作为跨学科的研究方法，逐渐成为史学研究中的一个重要分支。请结合具体实例，分析数字人文如何改变了我们对历史的认识，并探讨它对未来史学研究可能产生的影响。答案数字人文是一种利用计算技术来解决人文科学问题的方法论集合，它包括了数据挖掘、文本分析、地