向日葵的表白叙事作文

向日葵的表白叙事作文篇1：向日葵的表白叙事作文

向日葵的表白叙事作文

太阳公公又露出了笑脸，大地上亮堂堂的，向日葵伸伸懒腰打了个哈欠。

我轻轻地问候他，它也用它那不太饱满的花盘向我点头。我问它：‘“你怎么了？阳光这么好，你怎么还是无精打采呀？”向日葵更加无精打采了，说：“明天的阳光确定不好，今日只是个意外，平常，我始终努力地想睁开眼睛，可是雾霾总是让我忍不住流眼泪，每天我喉咙里总是都有痰，想要吐又吐不出来，难过极了！”

它又说：“我的脸总是灰扑扑的，瘦瘦的，再没有饱满、红润的脸色。”

我看到它孤零零地站在那里，就问它：“你的兄弟姐妹呢？”“他们在前几天就枯萎了，而我也不知道什么时候也会离开这个世界。”

我觉得向日葵很可怜，劝慰它：“那你和你的小伙伴多玩一会儿吧！”

它立即垂下了头，低声说：“我最好的.伴侣――小鸟，也飞到了一个空气清爽，阳光明媚，食物充分的孤岛上去了。我也好想让风把我吹到那个地方。”

我听着它越来越微小的声音，不禁陷入了深深的思索……

篇2：向日葵的启示叙事作文

向日葵的启示叙事作文

记得前几个星期，天气晴朗，我在四周的花坛里的向日葵上取下了几粒瓜子。“太好了！我早就想种向日葵了！”说着，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋进了土里。不到两周时间，种子就发芽了，不久后，向日葵花就开了，金灿灿的，真漂亮！

一天上学时，我观察向日葵是朝东面开的，放学时是朝西面开的。我知道向日葵总是向着太阳转，是个十足的“追阳群”。可为什么向日葵总是向着太阳“团团转”呢？这我就不明白了。我查了资料，原来向日葵的大花盘下面有一种奇异的背光生长素，要不停地背光移动，大花盘就成了它挡光的“挡箭牌”。

这“挡箭牌”——大花盘，让我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能拦住前面的光，由于要走很多弯路，太阳就不停地在我旁边转来转去，晒得我眼睛都睁不开。怎么办呢？可以向大自然“请教”呀。那帽子很像大花盘，可以让帽子向太阳左右移动，可怎么向太阳移动呢？加上背光材料就行了呀！

请看我的设计图：这个“向日葵帽子”的外形像向日葵一样，但它的“花盘”是用塑料做的，可以跟着太阳转动，由于“花盘”下面的旋转器是一个倒过来的“凹”字形，可以戴在头上，而且还带有一点吸力。这个“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸开的.那一段“花瓣”是充气的，可以挡大风，遮大雨。这个帽子还带着几条比帽子略重一点的串满了珠子的丝带，以免被大风吹飞。由于帽子轻松，还可以当风筝用呢！另外，这种帽子涂有荧光粉，在晚上都能看得清路呢！

嘿！我的创造不错吧，它既环保又易带，保证不用做广告都能“一售而空”。

我又来到阳台上，小鸟在枝头上唱歌，树枝在随歌伴舞，那向日葵仍在开放。啊！这一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原来大自然是这样的奇异呀！

篇3：画向日葵学校一班级叙事作文100字

今日，我画了一幅向日葵，画向日葵学校一班级叙事作文100字

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我使用铅笔在画纸上画了一个大大的圆圈，然后在画了六七朵花瓣：一幅黑白向日葵呈现在画纸上。我欣然地打开油画棒盒，眨了刺眼睛，瞄了瞄画纸上大大的向日葵，手在盒子上来回地摇摆。我抓着红油画棒子，将画纸上的圆圈描了一遍，然后使用绿色的将叶子描了。然后我选择了橘黄色，在向日葵的花盘中，点出了一个一个的葵花子，学校生作文大全我想将这个向日葵带上七色花的梦，我使用了彩虹七色将花瓣填充。一朵漂亮的向日葵就消失在了画纸上。

看着这一朵向日葵，我兴奋得笑了。

一班级:dkch1988

篇4：做努力绽放的向日葵叙事作文

做努力绽放的向日葵叙事作文

人生就像一场渐热的景致，每个人都表演着不同的角色。每一段难说难诉的旧事背地，隐匿着别人不知说的艰苦。一讫无声无息的片子，遮挡   着别人意想不到的情节。可终极，都免不了要闭幕。瞅见生活擅变的面具下，神色哀殇。我才知谈，原来生活不是这么简洁。或者那强忍着苦痛哀痛的泪水早未滚到腮边，而顽强的灵魂却将它的桀骜诠释的酣畅淋漓，至昔未零下颚。

但却不要由于窘境就低下了头，只有我们丢伏幻想的剪刀，用顽强往剪碎它的网即能冲没那难题，这时你就会为自己的顽强而感动。就做一朵向日葵吧，我于是这样想，就向太阳努力绽抬吧。

其实、缘分有时很简略，所遇到的人、望睹的人、和那些与我们同言的，有的与我们揩肩而过有的也许会伴我们走一段间隔。我生的路路上岔讲太多，在每一个路心，我们的选择都会不同。你选择了这条路，他取舍了这条路，于是，会有错过。新的途径上，该然还会有新的共走者，可也同样还会有新的'岔路口。由于有辨别，就会有反射性的哀痛。可又有什么措施呢。我们不方法左左命运。

就做一朵向日葵吧。难得人生一趟。何必让哀伤来撕扯心境。人总有一别。应他们去查找另一种生活方法的时候。我们要做的是许一声祝福，忍住不泣。其实困难是件挺难办的大事。你不知叙它有多灾，会难倒什么乡府，会难到什么时候，一切就好像谜一样的无法预感。可是由于有困难在时刻提示吧。我们才会切实的懂得，我们在实在的活着。而前方的路、或许坎坷。至少我们还领有后退的权力。何必懊恼。

就干一朵向日葵吧。迈功艰苦、后方一片蔚蓝。实在时间对一个同学去说实的是个有时多得可怜，有时在等待的野伙。教习就是个渴了的进程而时间就是必不行少的水。小时候会对时间发生疑难，猜不透想不清晰。直到长大后、开端感到时间就是个发觉的过程、领现从尔、创造机会、觅找本人的过程。咱们不用停留在本点揣摩时间的含意，取其猜不透想不明确，倒不如把用来想的时间付诸于举动。

就作一朵向日葵吧。爱惜时间。把握接收雨含的时间。其真每集体皆是个抵触体。我不优良我有太多太多的毛病了，甚至于我无奈用言简的语言陈说。其名自彼是个有些蠢的己、老是爱好在最热闹的时候想返撤退退却。有时候会不晓得当用什么表情来表白、时而对峙、时而无奈。就像是自人跟大家兜圈。

就做一朵向日葵吧哪怕会无奈会惧怕，也要坚韧地和自己插河。查找最愉快的时候的自己。用刚毅点对全部，把笑容留给他人。我们的心坎似乎是一只因常常积谦忧愁和无奈而倍感繁