大班下学期体育教案：报纸大作战_第1页
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文档简介

大班下学期体育教案：报纸大作战我设计的这节大班下学期体育教案：“报纸大作战”，旨在通过创意性的体育活动，让孩子们在享受游戏乐趣的同时，锻炼他们的身体协调性、团队合作能力和创造力。一、教学目标1.让孩子们在游戏中，提高身体协调性和灵活性。2.培养孩子们的团队合作意识，增强集体荣誉感。3.通过活动，提高孩子们的创造力和想象力。二、教学难点与重点1.教学难点：如何让孩子们在游戏中，既能充分发挥个人能力，又能很好地与团队成员协作。2.教学重点：通过报纸的各种玩法，锻炼孩子们的手脚协调能力和团队协作能力。三、教具与学具准备1.教具：大量报纸，胶带，剪刀，绳子等。2.学具：每个孩子准备一张报纸。四、活动过程1.热身活动（5分钟）：带领孩子们做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让他们充分活动开身体。2.引入活动（5分钟）：向孩子们介绍今天的主题——“报纸大作战”，并展示一些报纸的创意玩法，如报纸船、报纸隧道等，激发他们的兴趣。3.主体活动（10分钟）：孩子们分成若干小组，每组领取一定数量的报纸，要求他们在规定时间内，利用报纸制作出一个具有一定难度的游戏项目，如报纸桥、报纸山等。在制作过程中，我会指导他们如何分工合作，如何利用有限的资源完成任务。5.课后拓展（5分钟）：鼓励孩子们在家中，与家人一起利用报纸进行创意游戏，并将照片或视频分享到班级群，与大家分享快乐。五、活动重难点1.活动重点：让孩子们在制作游戏项目过程中，充分发挥自己的想象力和创造力。2.活动难点：如何让孩子们在游戏中，既能充分发挥个人能力，又能很好地与团队成员协作。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过这节课，我发现孩子们的想象力和创造力非常丰富，他们制作出了许多意想不到的游戏项目。同时，他们也很好地体现了团队合作精神，共同克服了困难，完成了任务。2.拓展延伸：在今后的工作中，我将继续鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，为他们提供更多展示自己的机会。同时，也将进一步加强团队合作的教育，让他们在游戏中，学会如何与他人协作，共同达成目标。重点和难点解析：一、热身活动的设计二、引入活动的目的引入活动的设计旨在激发孩子们的好奇心和兴趣，为他们的创造力和想象力提供一个启动点。在展示报纸的创意玩法时，我特别注重了报纸船和报纸隧道的展示，因为这两项游戏既能让孩子们看到报纸的多种可能性，又能让他们感受到团队合作的乐趣。三、主体活动的教学方式主体活动是本次活动的核心，我采取了分组合作的方式进行。每组领取一定数量的报纸，并需要在规定时间内制作出一个具有一定难度的游戏项目。这个过程中，我扮演的角色是指导者和观察者。我会在孩子们遇到困难时提供适当的帮助和建议，同时也会观察他们的合作方式和解决问题的策略。这样的教学方式能够让孩子们在实践中学习，同时也能够让我及时了解他们的学习情况，为下一步的教学提供依据。五、课后拓展的意义课后拓展是将课堂活动延伸到家庭中的一个重要环节。通过鼓励孩子们在家中与家人一起利用报纸进行创意游戏，他们能够在不同的环境中再次体验

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