一年级下册数学导学案-《小小养殖场》北师大版

一年级下册数学导学案《小小养殖场》北师大版教案：《小小养殖场》一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版一年级下册数学第67页例题和第68页的“做一做”。主要学习了用100以内数加减法计算。例题呈现了小华养殖场的小动物数量，要求学生通过数数和加减法计算，得出各种小动物的总数。二、教学目标1.让学生能够通过数数和简单的加减法计算，解决实际生活中的问题。2.培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。3.培养学生的团队合作意识和沟通交流能力。三、教学难点与重点1.教学难点：学生能够理解实际生活中的问题，并运用100以内数的加减法进行计算。2.教学重点：学生能够通过观察、思考，独立完成加减法计算，并解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。2.学具：学生作业本、彩笔、小动物图片。五、教学过程1.情景引入：教师出示小华养殖场的图片，引导学生观察图片中的小动物，激发学生的学习兴趣。2.自主探究：学生独立观察图片，数一数各种小动物的数量，并记录在作业本上。3.合作交流：学生分组讨论，互相分享自己的计算结果，讨论哪种小动物最多，哪种最少。4.教师讲解：教师出示例题，引导学生观察和思考，讲解加减法计算的方法，并引导学生用彩笔在图片上标出各种小动物的数量。5.随堂练习：教师出示类似的练习题，学生独立完成，教师进行反馈和讲解。6.作业布置：学生根据课堂所学，完成课后作业，题目为：“小小养殖场”。六、板书设计板书设计如下：小小养殖场小猫35只小狗20只小兔25只小鸟18只七、作业设计作业题目：小小养殖场1.小华养殖场有20只小狗，又有15只小猫，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：35只2.小华养殖场有30只小鸟，又有10只小兔，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：40只3.小华养殖场有25只小兔，又有18只小猫，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：43只八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过小小养殖场的教学情景，引导学生观察、思考和解决实际问题，学生积极参与，课堂气氛活跃。在教学过程中，我注重培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力，让学生在实践中学习，提高了学生的学习兴趣和学习效果。拓展延伸：学生可以回家后观察自己家的宠物或者周围的小动物，尝试用100以内数的加减法进行计算，解决实际问题，培养学生的观察能力和解决问题的能力。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容主要来源于北师大版一年级下册数学第67页例题和第68页的“做一做”。通过小小养殖场的教学情景，引导学生学习100以内数的加减法计算。在教学过程中，我注重让学生通过观察、思考和动手操作，解决实际生活中的问题。二、教学目标1.让学生能够通过数数和简单的加减法计算，解决实际生活中的问题。2.培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。3.培养学生的团队合作意识和沟通交流能力。三、教学难点与重点1.教学难点：学生能够理解实际生活中的问题，并运用100以内数的加减法进行计算。2.教学重点：学生能够通过观察、思考，独立完成加减法计算，并解决实际问题。四、教具与学具准备为了让学生更直观地理解加减法计算，我准备了电脑、投影仪、黑板、粉笔等教具，以及学生作业本、彩笔、小动物图片等学具。五、教学过程1.情景引入：我出示了小华养殖场的图片，让学生观察图片中的小动物，激发他们的学习兴趣。2.自主探究：我让学生独立观察图片，数一数各种小动物的数量，并记录在作业本上。3.合作交流：我让学生分组讨论，互相分享自己的计算结果，讨论哪种小动物最多，哪种最少。4.教师讲解：我出示了例题，引导学生观察和思考，讲解了加减法计算的方法，并让学生用彩笔在图片上标出各种小动物的数量。5.随堂练习：我出示了类似的练习题，让学生独立完成，我对他们的答案进行了反馈和讲解。六、板书设计板书设计如下：小小养殖场小猫35只小狗20只小兔25只小鸟18只七、作业设计作业题目：小小养殖场1.小华养殖场有20只小狗，又有15只小猫，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：35只2.小华养殖场有30只小鸟，又有10只小兔，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：40只3.小华养殖场有25只小兔，又有18只小猫，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：43只八、课后反思及拓展延伸课后反思：在这节课中，我通过小小养殖场的教学情景，让学生观察、思考和解决实际问题。在教学过程中，我注重培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。学生在实践中学习，提高了学习兴趣和学习效果。拓展延伸：学生可以回家后观察自己家的宠物或者周围的小动物，尝试用100以内数的加减法进行计算，解决实际问题。这样既能巩固课堂所学，又能培养学生的观察能力和解决问题的能力。在教学过程中，我关注了学生的个体差异，根据学生的实际情况进行有针对性的教学。对于学习有困难的学生，我给予了个别辅导和耐心指导，让他们能够跟上课堂的进度。而对于学习优秀的学生，我则引导他们进行拓展延伸，提高他们的思维能力。在课堂互动环节，我鼓励学生积极发言，培养他们的表达能力和自信心。同时，我还注重培养学生的团队合作意识，让他们在小组讨论中互相学习、互相帮助。总的来说，这节课我注重了学生的全面发展，培养了他们的观察能力、思维能力、解决问题的能力以及团队合作意识和沟通交流能力。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，努力提高教学效果，让每个学生都能在数学课堂上获得成长和快乐。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我在讲解过程中，尽量使用生动、有趣的语言，语调起伏，吸引学生的注意力。特别是在引入新知识时，我运用了情景导入的方法，以小华养殖场为例，让学生产生浓厚的兴趣。2.时间分配：我在教学过程中，合理分配了时间。在学生自主探究和合作交流环节，我给予了足够的时间，让他们充分思考和讨论。在讲解和练习环节，我则紧凑安排，确保学生能够跟上课堂的进度。3.课堂提问：我在课堂上，适时提出了问题，引导学生思考。我注重提问的层次性，从简单到复杂，让学生在思考中逐步提高。同时，我还鼓励学生主动提问，培养他们的疑问精神和探究能力。4.情景导入：我以小华养殖场为例，引导学生进入实际情境，让他们在观察和思考中，自然地学习100以内数的加减法。这种情景导入的方法，使学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学习效果。教案反思：在本次教学中，我注重了学生的个体差异，根据他们的实际情况进行有针对性的教学。对于学习有困难的学生，我给予了个别辅导和耐心指导，让他们能够跟上课堂的进度。而对于学习优秀的学生，我则引导他们进行拓展延伸，提高他们的思维能力。在课堂互动环节，我鼓励学生积极发言，培养他们的表达能力和自信心。同时，我还注重培养学生的团队合作意识，让他们在小组讨论中互相学习、互相帮助。在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，努力提高教学效果，让每个学生都能在数学课堂上获得成长和快乐。同时，我还将不断探索更多的教学方法和技巧，为学生的全面发展贡献自己的力量。课后提升一、课后练习题1.小华养殖场有15只小猫和20只小狗，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：35只2.小华养殖场有25只小兔和15只小鸟，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：40只3.小华养殖场有30只小狗和10只小猫，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：40只4.小华养殖场有20只小鸟和10只小兔，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：30只5.小华养殖场有15只小猫和18只小狗，请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：33只二、拓展练习题1.小华养殖场有10只小猫，15只小狗，20只小兔和5只小鸟。请问小华养殖场一共有多少只小动物？答案：50只2.小华养殖场的小猫比小狗多5只，小兔比小鸟多10只。如果小狗有