6.1我对谁负责 谁对我负责（课件）-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

6.1我对谁负责

谁对我负责第六课

责任与角色同在自主学习阅读教材P64—68，在课本上标记问题要点。1.责任的含义、来源？2.责任与角色的关系？3.对自己负责的表现和意义？4.为什么、怎样对他人负责？总议题：责任你我他

担当国与家环节一：感知责任环节二：探寻责任环节三：传承责任核心素养目标通过畅聊责任传承活动，引导学生努力提升自身素质，增强履行责任的能力，做负责任的人。道德修养通过对刘玲琍感人事迹的分析，培养学生增强责任意识，向身边履行责任不计代价与回报的人学习。健全人格通过案例分析，培养责任感，成为一个有责任感的人，体现自己的人生价值。责任意识环节一：感知责任议一议0102031987年，报考了南京特殊教育师范学校的聋哑教育专业。2005年，刘玲琍8个月大的孩子被诊断出先天性神经性耳聋。2008年，衡阳市特殊教育学校创办学龄前聋儿康复语训班，刘玲琍担任班主任。刘玲琍成长中的重要经历环节一：感知责任议一议0102

从刘玲琍的成长经历中，可以看出她扮演着哪些角色？承担着什么责任？这些责任的来源于什么呢？议学提示：1987年上学的时候，扮演的是学生角色，肩负的是努力学习的责任，来源于道德的法律。2005年时是母亲的角色，养育子女的责任，来源于道德，法律，承诺。2008年时是老师的角色，承担教书育人的责任，来自于道德、法律、职业规定。环节一：感知责任011.责任的含义及来源含义：责任是一个人分内应该做的事情。来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。对他人承诺法律规定职业要求环节一：感知责任议学活动游戏：我的角色

我的责任

在生活中，你扮演着什么角色，与此对应，你又承担着什么责任？(规则：1.时间准备10秒钟2.一个同学回答后，随意叫一个学号，然后这个学号的同学开始回答，以此类推...)环节一：感知责任012.角色与责任的关系是怎样的？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。②每一种角色都意味着承担相应的责任。环节二：探寻责任议一议

小时候，她的邻居是一名聋哑人，对她特别好，但不识字也不能讲话。她在心里萌发了一个念头，长大了当一名教师，帮助聋哑人学习文化知识，让他们能像正常人一样交流，工作和生活。她刻苦努力学习，后来考上了南京特殊教育师范学校，从此与特教结缘。当选人大代表后，她在全国人大会议上提出5项建议，包括将助听器和人工耳蜗纳入医保、促进特殊教育发展、推动无障碍环境建设等。

为了实现理想，刘玲琍为此付出了许多。那同学们有什么理想呢？为此，我们需要怎么做呢？议学提示：有。要按时完成作业，要信守承诺。环节二：探寻责任013.对自己负责的表现和意义①表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事。②意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。环节二：探寻责任议一议

其实生活中像刘玲琍这样无私奉献的人，还有很多很多.....(视频展示）

结合议学情境，请你谈谈如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样？议学提示：他们都把国家利益放在第一位，把个人利益放在第二位，尽自己所能建设国家，把平凡的事情做到极致。我们的生活质量水平就没有现在的高.......环节二：探寻责任014.为什么要对他人负责？①很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。②如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。环节二：探寻责任议一议为避免在带班中途换老师，刘玲琍结婚多年不敢要孩子，直到32岁时，才初为人母。不幸的是，孩子在8个月时被诊断为先天性神经性耳聋。为了不耽误教学工作，刘玲琍劳心劳力，白天教学生，晚上回家教儿子。她在工作岗位上，一直坚持用心用情教导孩子们。她不仅管孩子们的学习，孩子们的生活她也经常亲力亲为。环节二：探寻责任议一议

结合议学情境，请你谈谈刘玲琍是如何对他人负责的？议学提示：主动关心学生，自觉履行应尽的责任。环节二：探寻责任015.如何对他人负责？①我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。②只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。环节三：传承责任议学延伸在不久的将来，你要把责任传承到哪个地方，畅谈你的梦想和想要承担的责任。我的角色我的责任责任你我他责任的来源对自己负责责任与角色的关系他人对我负责责任的含义我对他人负责我对谁负责谁对我负责1.（2024·山东淄博·一模）在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭里……这告诉我们（

）①回报和服务社会是每个人必须履行的基本义务②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份③我们每个人都要主动关心他人，倾力奉献社会④社会生活中的不同角色意味着承担不同的责任A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D回报和服务社会是我们的道德义务。2.（2024·河南郑州·三模）“即使没有人注视，你也要努力的去成长”这句话激发了人们坚强的斗志，令人破防。没有人注视，也要努力成长，原因在于（

）①发掘自身生命力量必须排斥借助外力②每个人都要做自已成长的第一责任人③自我评价有意义，他人评价无关紧要④生命的意义需要我们自已发现和创造A．①②

B．①③

C．②④

D．③④C发掘生命的力量并不排斥借助外力。要正确对待他人评价，不能不理会，也不能全盘接受。3.（2024·吉林松原·模拟预测）居委会主任孟二梅，在K396次列车滞留落坡岭站后，带领社区居民帮助被困乘客。她说：“有我口吃的，就不会让大家饿肚子，这是我的本职工作。”从中我们可以感悟到（

）A．承担责任往往伴随着名利回报 B．每一种角色都承担着相应的责任C．守护生命首先要学会关爱他人 D．责任只来源于所从事职业的要求B我们要注重精神方面的回报。守护生命首先要爱护身体。责任的来源包括职业要求、道德观念、法律规定等。4.（2024·福建泉州·模拟预测）社会生活中，每一种角色，都有相应的责任。子女孝敬父母、医生救死扶伤、教师教书育人……由此推知