人教部编版五年级语文上册习作《缩写故事》精美课件

习作：缩写故事统编版语文五年级上册第1课时习作内容许多故事的篇幅都比较长,如果我们想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,我们可以在本次习作中学习如何对故事内容进行压缩,并使其保留原意。缩写故事写法培优结合教材《猎人海力布》第1-4段的缩写示例，学习缩写的方法。因为有的故事很长，需要简要介绍给别人。为什么要缩写故事？摘录和删减、改写和概括。读读教材，说说缩写有哪些方法？摘录的是故事里最重要的内容，删减的是跟故事情节关系不大的、不影响故事发展的内容。应该摘录什么，删减什么？改写和概括是为了让故事更简洁，脉络更清楚。你觉得改写和概括的目的是什么？原文缩写后从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。因为第1段只交代了故事背景，不是故事的主要内容，删掉不影响故事情节。为什么要把第1段全部删掉？第1句话交代了故事的主人公，是故事的主要信息，必须留下。第2句话具体写海力布怎样帮助大家的，是次要内容，可以删减。第3句话是大家对海力布的态度，对故事发展有铺垫作用，需保留。为什么缩写时摘录了第2段的第1、3句话，对第2句话进行了删减？第1句话交代了故事的主人公，是故事的主要信息，必须留下。第2句话具体写海力布怎样帮助大家的，是次要内容，可以删减。第3句话是大家对海力布的态度，对故事发展有铺垫作用，需保留。为什么缩写时摘录了第2段的第1、3句话，对第2句话进行了删减？原文缩写后有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。第3段是故事的起因，既要交代清楚，又不需要过多描写，所以缩写时将海力布救小白蛇的具体过程进行了压缩，只概括说明了故事发生的时间和起因。第3段是如何被概括成了一句话的，保留了什么内容？第4段是故事的次要内容，可从人物具体的语言描写中提取出主要情节和关键词语，改写成叙述性语言，简单明了。缩写时课文第4段中海力布的语言和心理描写都被删掉了，小白蛇的语言也改成了叙述性的话，为什么这样做？按照下面的步骤缩写故事。缩写前缩写时通过摘录、删减、改写、概括等缩写方法，对故事情节、人物语言、具体描写等进行合理缩写，使之成为一个简短的故事。熟读原文，把握文章中心，提取主要信息时间结果地点经过起因人物思维导图。缩写什么怎么缩写主要人物关键词句读透原文主要内容缩写重要情节裁剪内容做好对比习作：缩写故事统编版语文五年级上册第2课时

海力布听到这个消息，他急忙跑回家说：“咱们赶快搬走吧！”大家听了很奇怪，为什么要搬家呢？海力布边流泪边说：他说的话千真万确。有个老人对他说：“你让我们搬家，你总得说清楚呀！”

下面是对《猎人海力布》第8段的缩写，读读看，说说有什么问题？评改范例问题分析

这段话对人物语言、心理的改写，虽然标点变了，但说话的形式有的地方还没有叙述的感觉，要改成第三人称的口吻。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。

海力布听到了这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家想让村民们搬家，可是谁也不相信。急得海力布哭着发誓，可大家还是要让海力布说清楚让大家搬家的原因。海力布的话改成第三人称的口吻改写老人的语言，引用改写成叙述，人称也随之改变。技巧总结引用改写成叙述时，人称应该随之改变。改写人物的心理描写时，人称随之改变。表现人物品质的关键词句不能删。缩写《猎人海力布》从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。①有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救①保留了课文第2段的主要内容，删除了课文第1段和次要的内容。

佳作引路名师评价范文点评下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。海力布到了龙宫，老龙王要重谢他。海力布不要其他珍宝，只要了龙王嘴里的那颗宝石。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，无论动物说了什么话，都不能告诉别人，不然，就会变成石头，永远不能复活了。②②保留了故事的起因，将小白蛇说的话进行了适当的改写。自从有了这颗宝石，海力布打猎就方便多了。一天，他听到鸟儿们说大山要崩塌，洪水会淹没大地。海力布急忙回家把这个消息告诉了乡亲们，让大家赶快搬离这里。可乡亲们都不相信，海力布只好决定牺牲自己，来挽救乡亲们的性命。于是，他把自己如何③将海力布听到鸟儿的谈话和舍身救乡亲们的重要情节予以保留，用简洁的语言进行了概括。得到宝石以及从鸟儿那里听到的消息全都说了出来。刚说完，海力布就变成了一块石头。③大家怀着悲痛的心情搬到了安全的地方。晚上，果然大山崩塌，洪水淹没了村④完整地保留了课文的结尾，总结了全文。子。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。④

这篇缩写较完整地保留了课文《猎人海力布》的主要情节和关键词句，情节非常连贯，语句概括叙述得恰到好处。缩写后的故事既简短明了，又突出了文章的中心思想，把海力布热心助人、心地善良、舍己为人的高尚品质表现得淋漓尽致。佳作点评缩写《牛郎织女》古时候有个放牛娃,人称牛郎。爹娘过世后,他跟着哥嫂过日子,哥嫂待他很不好,后来还把他赶出了家。牛郎与老牛相依为命,十分疼爱它。①①缩写原文中牛郎的身世和他与老牛亲密相处的具体表现。佳作引路名师评价一天晚上,老牛告诉牛郎：“明天黄昏时候,你翻过右边那座山,会看见有仙女在湖里戏水。你要捡起那件粉红色的纱衣,跑到树林里等着,跟你要纱衣的那个仙女就是你的妻子。”第二天黄昏,牛郎来到湖边,看到许多仙女在湖里戏水。他照老牛说的做了,果然有一个仙女来找纱衣。牛郎告诉仙女自己的身世,仙女非常同情他,也把自己的经历讲给牛郎听。原来这个仙女叫织女,是王母娘娘的外孙女,十分向往人间。有一天,织女趁王母娘娘喝多了葡萄酒打瞌睡的时候,和几个仙女一起来到了人间。②织女和牛郎一见钟情,结为夫妻,生下一儿一女,过着幸福的生活。有一天,牛郎去喂牛,老牛跟他说：“我快不行了,我死

②概括牛郎与织女相识的过程。以后,你把我的皮留着。碰见紧急事,你就披上我的皮……”牛郎伤心地把老牛埋了,留下了牛皮。③仙女溜到人间的事情终究还是被王母娘娘知道了,她大发雷霆,来到织女家把织女抓走了。牛郎想起老牛临死前的话,就挑着两个孩子,披上牛皮,飞上天去追织女。快追上的时候,王③留下牛皮的内容,为后文情节的发展做铺垫。母娘娘用玉簪划出了一道天河,牛郎过不去了，牛郎和织女隔河相望,化作牵牛星和织女星。后来在织女的不懈抗争下,王母娘娘允许他们每年农历七月初七相会一次。每年的这一天,成群的喜鹊都会在天河上搭起一座桥,让牛郎、织女在桥上会面。④④缩减、概括故事的重要情节：织女被抓、牛郎披上牛皮追赶、被天河阻隔、七夕相见。这篇习作在不改变原意的基础上,简洁地讲述了牛郎织女的故事，删去了哥嫂如何对牛郎不好、仙女间的对话等次要内容,概括地写了牛郎的身世、牛郎织女相识的过程等内容,使整个故事简洁、连贯。佳作点评评价标准（最高5★）自评互评师评综合故事完整情节连贯语句通顺习作互评习作就是我手写我口，我手写我心。作文写好后张贴在班级里，大家互相展示自己的作品与分享自己的喜好，是件快乐的事情。习作展示缩写《木兰从军》据说木兰姓花，从小跟着父亲读书写字，她还喜欢骑马射箭，习得一身好武艺。有一天，衙门里的差役送来了征兵的通知，要征木兰的父亲去当兵。但父亲已年迈，又怎能参军打仗呢？木兰没有哥哥，弟弟又太小，她不忍心让年老的父亲去受苦，于是决定女扮男装，代父从军。木兰父母虽舍不得女儿出征，但又别无他法，只好同意她去了。木兰跟随队伍，到了北方边境。她担心自己女扮男装的秘密被人发现，处处小心。白天行军，木兰紧紧地跟上队伍，从不敢掉队。夜晚宿营，她从来不敢脱衣服。作战的时候，她凭着一身好武艺，总是冲杀在前。从军十二年，木兰屡建奇功，同伴们都对她十分敬佩，赞扬她是个勇敢的好男儿。战争结束了，皇帝召见有功的将士，论功行赏。但木兰既不想做官，也不想要财物，她只希望得到一匹快马，好让她立刻回家。皇帝欣然答应，并派人护送木兰回家。木兰的父母听说木兰回来，非常欢喜，立刻赶到城外去迎接。木兰回家后，脱下战袍，换上女装，梳好头发，出来向护送她回家的同伴们道谢。同伴们见木兰原是女儿身，都万分惊奇，没想到这多年的战友竟是一位漂亮的女子。缩写时对于木兰从军的经过写得十分详细，对于木兰怎样和敌人打仗则一笔带过，详略有致，是一篇佳作。佳作点评

缩写要掌握的四种方法分别是（）、（）、（）、（）。

缩写时要对（）、（）、（）等进行合理的缩写，使之成为一个简短的故事。具体描写故事情节人物语言习作总结改写概括摘录删减缩写故事语文五年级上册第一课时第二课时你听说过哪些精彩有趣的故事？能给同学们讲一讲吗？说一说梁山伯与祝英台孟姜女哭长城牛郎织女审题指导第一课时照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文缩写成一个简短的故,或者选择其他的民间故事进行缩写。

缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整,情节是否连贯,语习是否通顺缩写故事

当你读到一个比较长的好故事,想把这个故事简要地介绍给别人,就需要缩写故事内容,让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢?

摘录和删减。判断哪些内容必质保留,哪些内容可以删去,不要改变故事的原意。

改写和概括把长句子缩为短句子,把几句话合并成一句话,或者用自己的话把故事中具体的揣写改得更简洁。下面是课文《猎人海力布》第1~4自然段的缩写,对照原文,看看保留了什么,删减了什么,哪些句子是改写,哪些句子是概括。

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。有一天,海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇,他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩,小白蛇要送给海力布许多珍宝。小自蛇还告诉他,龙王嘴里含着一颗宝石,谁含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道,如果对别人说了,他就会变成一块石头。缩写方法缩写示例写作要求我们先来了解一下什么叫缩写？缩写：把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。长变短：字数减少复杂变简单：情节留主要让读者快速了解故事内容，便于推荐介绍故事！下面是《绿野仙踪》的缩写范例，我们一起来读一读。多露茜聪明、善良、勇敢，她被龙卷风吹到了另一个地方，在那里，她结识了狮子、稻草人和铁皮人等小伙伴，他们都有自己的优点和缺点，在历险的过程中，多露茜帮助他们改掉了自己的缺点。这样一来，我们不用将原著给小伙伴看，就能向他介绍这个故事了！那么你认为，在缩写前我们要做哪些准备工作呢？准备一只有了解了整体，才有可能正确压缩故事。全面了解故事，读懂故事。概括介绍海力布热心帮助别人。海力布救下一条小白蛇。小白蛇要送给海力布一块能听懂动物话语的宝石。海力布来到龙宫得到宝石。小白蛇叮嘱他听到的话不能告诉别人。海力布从鸟那里得知灾难要来。海力布告诉乡亲，乡亲不信。海力布说出了原因，变成了石头。乡亲们相信了，避免了苦难。人们纪念海力布。准备二抓住了重点，就能准确压缩故事。理清主次情节和关键情节。概括介绍海力布热心帮助别人。海力布救下一条小白蛇。小白蛇要送给海力布一块能听懂动物话语的宝石。海力布来到龙宫得到宝石。小白蛇叮嘱他听到的话不能告诉别人，否则变石头。海力布从鸟那里得知灾难要来。海力布告诉乡亲，乡亲不信。海力布说出了原因，变成了石头。乡亲们相信了，避免了苦难。人们纪念海力布。主要情节次要情节关键情节准备三将故事梗概进行压缩，得出主线（提纲）梳理故事情节热心的海力布得知灾难将至说出实情变成石头拯救了乡亲救下小蛇得到宝石小蛇叮嘱

同学们准备很充分，下面就是如何具体压缩的问题了。如何压缩呢？在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。缩写：从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。和故事情节无关概括+具体论述

有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有喊救命的声音。他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。缩写：有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。次要情节：谁怎么了？谁做了什么事？

海力布对小白蛇说:“可怜的小东西,快回家去吧!”小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。我是龙王的女儿,您跟我回去,我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝,您要什么都可以。如果您都不喜欢,可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石,就能听懂各种动物说的话。”海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。”小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。次要情节简单概括关键情节特别保留人物对话改为转述从上面的示例中，你能总结出哪些缩写方法？

删除：与情节无关的，删除；在概述后面具体说明的，删除；重复出现的，只保留一个。

概括：次要环节，概述——主要梳理出人物

和事件，不影响故事发展的情节，去掉即可。

转述：对于人物对话，不重要的省去，重要

内容变成作者的话。同学们说得很好，下面老师来总结一下缩写一篇文章的具体做法：1.要整体把握原文内容，理清思路和结构。

2.围绕中心把握主要事件和材料，删去文中的次要人物、次要内容。

3.缩写语言，把具体的叙述、描写及对话进行概括，改成简洁的语句。

4.要看衔接是否自然，收尾是否贯通。

掌握了缩写的秘诀后，让我们试着缩写《猎人海力布》的其他段落。海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。缩写：时间紧迫，无奈之下，为了乡亲们的生命安全，海力布决定说出真相，只有牺牲自己，才能救乡亲们。海力布于是把如何听鸟所说的话，还有关于宝石的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。心理活动概述原因+做法人物对话转述对于这次习作，你还有什么要说的吗？

读懂原文是缩写的前提，不但要熟知情节，还要弄清楚主次关系。

缩写时可以先大胆减缩，发现不连贯时再去补充相关情节或者细节。

缩写不等于摘抄，讲故事烂熟于心，然后用自己的话将重要情节讲述出来。写作提纲

你想好怎么缩写了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。1.这则故事的主要情节是什么？2.次要情节有哪些？哪些比较关键？3.这篇文章的主线是什么？4.你打算保留哪些情节？哪些情节简略？哪些情节详细？5.你缩写的提纲是否符合故事本意？习作提纲要求抓住主要情节，缩写故事。开头猎人海力布主体结尾起因：救下小白蛇得到石头

被告知，不能说出秘密发展：海力布得知灾难就要降临人们纪念海力布交代人物，概述品格。高潮：乡亲们不相信，海力布说出了事实结局：海力布变成石头，乡亲们得救

快快写起来吧！写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。作文修改第二课时从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。有一天，海力布打猎时从老鹰爪下救下一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，她为了感谢海力布的救命之恩，决定带他小见龙王，要送海力布许多珍宝。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过如果把动物说的话对别人说了，那个人就会变成一块石头。《猎人海力布》缩写例文赏析开头简洁，三言两语交代人物。故事的起因，对原文内容有压缩。宝石是故事情节的重要内容。海力布跟着小白蛇来到龙宫，没有接受龙王馈赠的珍宝，只要了他嘴里的那块宝石。临走的时候，小白蛇再三叮嘱他不要把动物说的话告诉其他人，否则他就会变成石头。海力布有了这颗宝石后能听懂动物说的话，能知晓动物去向，所以每次打猎都能满载而归，并把猎物分给大家。几年后的一天，海力布在深山打猎，听见一群鸟在商量着要飞走，因为晚上这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没。

故事的发展，压缩了次要情节。

海力布听到后，急忙跑回家让乡亲们赶紧搬家。大家听了很奇怪，不理解为什么要搬家。有位老人告诉海力布，搬家不容易，要搬家总得先知道理由。时间紧迫，无奈之下，为了乡亲们的生命安全，海力布决定说出真相，只有牺牲自己，才能救乡亲们。海力布于是把如何听鸟所说的话，还有关于宝石头的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。

故事的高潮：海力布告诉乡亲们山洪即将爆发要及时搬家，迫于无奈说出了动物的话，变成了石头，这是核心情节，所以以尽量保留情节内容。更多例文一更多例文二

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔和悲痛，于是听了海力布的劝告，及时搬离了村子。到了半夜，果然大山崩塌，地涌洪水，村子瞬间被淹没。

人们世代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头。

结尾简洁，保留原文。1.精读原文，了解情节作者在认真阅读课文《猎人海力布》的基础之上，充分研读课文，对课文的整个情节内容了然于胸，为缩写打下了基础。2.抓住重点，适当转换抓住两个情节，一是小白蛇送他宝石；二是海力布变成了一块石头。同时，对部分内容进行了自己的语言转换。3.结构完整，语言流畅作者开头和结尾叙事简略，正文部分进行压缩，增删有方，语言流畅。同时，作者扣住了“宝石的秘密”这一线索，并将之贯穿全文。【优点借鉴】

下面请和同位交换作文，根据“评分标准”相互批改。要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：故事完整通顺。保留了主要情节和关键情节。人物对话转述得当。符合故事原意。评价标准

可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”评改范例下面是《猎人海力布》缩写评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？问题分析这段话的重点内容是乡亲们不相信他，不愿意搬走，但是缩写时对于海力布的神情语言描写过于细致，也没突出乡亲们不相信他这一点。海力布急忙跑回家让乡亲们搬家。但乡亲们不明白住得好好的，为什么要搬家？于是都不肯搬走。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”原段落评改后红字部分将海力布的行动概括成一句话，红字部分，将乡亲的概括转述，保留并突出了重要信息。技巧总结全面把握是缩写的前提。删除、概述、转述是缩写的秘籍。有概括的句子，就不用具体论述的句子。对于关键情节一定要保留并强调出来。《猎人海力布》缩写从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都十分敬爱他。有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，她要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉海力布，她的父亲龙王衔在嘴里那颗宝石能听懂动物语言，但是不能将动物的话说出来，否则衔着它的人就会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，临别时，小白蛇再三叮嘱海力布要记住宝石的秘密。开头保留原文。救下小白蛇的情节略写。突出重点，交代宝石的神奇和秘密。海力布有了这颗宝石，打猎方便多了，他每次打猎都是满载而归，分给大家的食物更多了。过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家。可是大家谁也不理解他的话。一位老人恳切要求海力布向大家说明原因。想要救村民，只有牺牲自己了。海力布无奈之下，就把海力从鸟群那里得到的今晚大山要崩塌、这是故事的高潮部分，是重点，所以