解剖教案合一

第1、2课时章节题目绪论第一章运动系统//骨学①课型理论教学要求及教学内容提纲1、了解人体解剖学的定义、地位、分科、发展史及学习方法。2、了解人体的分部和器官系统。3、掌握人体解剖学的基本术语。4、熟悉运动系统的组成和功能。5、了解骨的数量、分部、分类，掌握骨的构造。6、了解骨的化学成份和物理性质。不同年龄骨的特点及骨折的类型。重点与难点：重点：人体解剖学标准姿势和解剖切面；骨的构造。难点：内侧与外侧，内与外的区别。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合标本、模型示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后思考题1、试问人体解剖学的标准姿势与立正姿势有何不同？2、比较常用的方位术语中内与内侧，外与外侧的不同？3、运动系统由哪几个部分组成？有哪些主要功能？4、试述骨的形态分类及构造。5、试述骨髓的分类及不同年龄、不同种类骨髓的位置。6、骨膜位于何处？它有何功能？绪论一、人体解剖学的定义、地位、分科、发展史及学习方法。正常人体、宏观形态结构及位置关系最重要的医学基础课程分科与发展史：自学学习方法：现论联系实际，多观察挂图、模型、标本，阶段性巩固知识二、人体的分部和器官系统。人体分部：头、颈、躯干、四肢等结构与功能的基本单位：细胞细胞→组织→器官→系统→整体三、人体解剖学的基本术语。人体的标准解剖学姿势：与立正姿势作比较方位术语：按标准姿势确定，注意与平时的习惯描述作比较轴：冠状轴、矢状轴、垂直轴面：冠状面、矢状面、横切面（水平面）注意观察各切面上所显示结构的方位关系第一章运动系统骨学总论一、运动系统的组成和功能组成：骨：连结形成骨骼，构成人体支架，支持体重、保护内脏，并参与运动，充当杠杆关节：在运动中作为支点，起枢纽作用肌肉：运动中赋予动力功能：支持、保护、运动二、骨的数量、分部、分类数量与分部：全身共206块骨，分颅骨（29块）、躯干骨（51块）、上肢骨（64块）、下肢骨（62块）分类：长骨（一体两端、髓腔）、短骨、扁骨、不规则骨三、骨的构造骨质：坚硬的骨组织构成，分为骨密质（表层）、骨松质（内部）骨膜：致密的结缔组织构成，对骨的生长及损伤后的修复具有重要作用骨髓：红骨髓（造血）、黄骨髓（脂肪组织）不同年龄的骨髓改变骨髓穿刺的常用部位四、骨的化学成份和物理性质。不同年龄骨的特点及骨折的类型。有机质：约占2/3，使骨具有一定的韧性无机质：约占1/3，使骨具有很强的硬度随年龄的增长，有机质渐少而无机质相应增多：幼年易出现青枝骨折而老年时易出现粉碎性骨折五、骨的发生和发育：膜化骨软骨化骨：骺软骨、骺线六、骨的可塑性：自学第3、4课时章节题目第一章运动系统//骨学②课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握躯干骨的组成。2、掌握椎骨的一般形态3、熟悉各部椎骨的主要特征。4、掌握胸骨的形态结构。5、了解肋骨的基本形态。6、掌握躯干骨的重要骨性标志。7、了解脑颅诸骨的名称、数目、位置和形态。8、了解面颅骨的名称、数目、位置和形态。9、熟悉下颌骨的形态结构。10、熟悉颅的整体观的形态结构。11、了解新生儿颅的特征及生后的变化。重点与难点：重点：椎骨的基本形态；胸骨角的概念和临床意义。翼点的位置、构成和意义。难点：各部椎骨的主要特征。颅底的内、外面观。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合标本、模型示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、椎间孔和椎管是如何构成的？2、颈椎、胸椎、腰椎在形态上各有何特征？3、椎管与椎间孔、骶管、骶前孔、骶后孔、骶管裂孔的连能关系如何？4、颅的分部，脑颅和面颅的组成。5、颅底内面的三个窝及其重要结构。6、骨性鼻腔的主要结构及鼻旁窦的开口。7、翼点的临床意义。8、颅的骨性标志有哪些。躯干骨与颅骨一、躯干骨1、躯干骨的组成。24块椎骨（颈椎7块、胸椎12块、腰椎5块）、1块骶骨、1块尾骨、1块胸骨和12对肋。共同构成两大结构：脊柱和胸廓并参与骨盆后壁的构成2、椎骨的一般形态重点结构：椎体、椎孔、棘突、横突、椎间孔、椎管等。3、各部椎骨的主要特征。颈椎：有横突孔。第一颈椎（寰椎）：呈环状无椎体和棘突；第二颈椎（枢椎）：有齿突；第七颈椎（隆椎）：棘突特别长，末端不分叉。胸椎：有横突肋凹，有椎体肋凹。腰椎：椎体大，棘突呈板状水平后伸。骶骨：前面，后面，岬，骶前、后孔，骶管及骶管裂孔，骶角。4、胸骨的形态结构。分部：柄、体、剑突。胸骨角：平第2肋软骨5、肋骨的基本形态。6、躯干骨的重要骨性标志。棘突、胸骨角、剑突、肋弓等。二、颅骨1、脑颅诸骨的名称、数目、位置和形态。成对：顶骨、颞骨不成对：额骨、枕骨、筛骨、蝶骨2、面颅骨的名称、数目、位置和形态。成对：鼻骨、泪骨、颧骨、上颌骨、下鼻甲骨、腭骨不成对：犁骨、下颌骨、舌骨3、下颌骨的形态结构。下颌体、下颌支、冠突、髁突、下颌头、下颌颈、下颌角、下颌孔。4、颅的整体观的形态结构。顶面观：冠状缝、人字缝、矢状缝侧面观：翼点（额、顶、颞、蝶四骨交汇处形成的H形骨缝，亦称太阳穴）、颧弓、外耳门、乳突颅底内面观：颅前窝、颅中窝、颅后窝、垂体窝、枕骨大孔前面观：眶、骨性鼻腔、鼻旁窦（概念、分别位于哪些骨内、开口部位及上颌窦的特点）。5、新生儿颅的特征及生后的变化。囟门（颅囟）的概念；前囟的正常闭合时间脑颅与面颅的比例第5、6课时章节题目实验一骨学总论、躯干骨、颅骨课型实验【实验目的和要求】1、骨的分类和各类骨的形态构造。2、椎骨的一般形态。3、骶骨及各部椎骨的形态特点。4、胸骨和肋的形态。5、颅的分部，各部颅骨的名称和位置。6、下颌骨，舌骨和颞骨的形态。7、颅的整体观形态结构。8、新生儿颅的形态特点。9、主要骨性标志。【实验材料】1、人体骨架标本。2、股骨、跟骨和顶骨的剖面标本。3、颅的水平切标本。4、颅的正中矢状切标本。5、分离颅骨标本。6、鼻旁窦标本。7、下颌骨、颞骨、舌骨标本。7、颅骨色分离模型。【实验内容与方法】一、骨的概述1、骨的分类在人体骨架标本上辨认长骨、短骨、扁骨和不规则骨，观察它们的形态特点和分布。2、骨的外形和构造取股骨及其纵切解剖标本，区分长骨的骨干和两端，辨认髓腔和两端的关节面；对比股骨、跟骨和顶骨的剖面标本，观察骨密质和骨松质的配布和形态。二、躯干骨1、脊柱在人体骨架标本上，观察脊柱的位置和组成。取胸椎进行观察：辨认椎体、椎弓、及其椎弓板和椎弓根、椎孔、横突、棘突和上、下关节突；椎管和椎间孔的形成和位置。取环椎、枢椎、一般颈椎和腰椎，结合胸椎，进一步观察和比较它们各自的形态特点。取骶骨，辨认骶骨的前、后面、胝骨岬、骶前孔、骶后孔、骶管及骶管裂孔、骶角，观察骶管与骶前、后孔、骶管裂孔的交通关系。在自己身上触摸第七颈椎棘突及胸腰椎棘突、骶角的位置。2、胸骨和肋取胸骨标本，辨认胸骨柄、胸骨体和剑突，颈静脉切迹和胸骨角。取一较长的肋骨，先区分它的前端和后端，然后在它的中部的内面近下缘处寻认肋沟。在活体上触摸以下结构：颈静脉切迹、胸骨角、第2-12肋、第1-11肋间隙、肋弓、剑突。三、颅骨取颅骨色分离模型对照图谱观察颅的分部及各颅骨在整颅中的位置。取下颌骨、颞骨和舌骨，识别其重要结构及其在整颅上的位置。颅的整体观：取颅的水平切面和正中矢状切面标本，对照图谱进行观察。1、颅的顶面：辨认颅顶部各骨的位置。观察冠状缝、矢状缝、人字缝的形态与位置。取新生儿颅标本与成人的颅比较，注意新生儿颅的特点。2、颅底内面：在颅底的标本上区分颅前窝、颅中窝、和颅后窝，各窝内有许多孔、管、裂，其中多安息与颅外相通，故观察时应同时注意其在颅外的位置。3、颅底外面：骨面凹凸不平，骨质厚薄不一，有许多孔、管、裂，可分前后区进行观察。4、颅的侧面：在颅的标本上再次观察乳突，由此向前，依次识别外耳门和颧弓。颧弓内上方较大的凹窝是颞窝。查看颞窝内侧壁上翼点的位置及其骨质的厚度。5、颅的前面：观察眶的位置和毗邻关系。寻认眶上切迹和眶下孔，眶尖处的视神经管。在眶内侧壁的前部查看泪囊窝，以及与它相通的鼻泪管。在眶外侧壁的后部的上、下方，分别寻查眶眶上裂和眶下裂。用细铜丝检查上述各孔、裂的沟通关系。观察梨状孔、鼻后孔和骨鼻中隔的组成和位置；辨认骨性鼻腔外侧壁上的上、中、下鼻甲，以及相应鼻甲下方的上、中、下鼻道。在上鼻甲的后方查看蝶筛隐窝。取颅的正中矢状切面和显示鼻旁窦的颅标本，查看额窦、蝶窦、上颌窦和筛窦的位置和形态。第7、8课时章节题目第一章运动系统//骨学③课型理论教学要求及教学内容提纲1、熟悉上肢骨的组成及排列2、掌握上肢带骨的位置、形态和结构3、掌握肱、尺、桡骨的位置、形态和结构4、熟悉下肢骨的组成及排列5、掌握髋骨的位置、形态及结构6、掌握股骨、胫骨和腓骨的位置、形态和结构7、了解髌骨的位置、形态重点与难点：重点：上、下肢骨名称、位置及主要结构。难点：髋骨的基本形态结构。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合标本、模型示教。2、采用直观教法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、简述上肢骨的分部组成和排列2、简述下肢骨的分部组成和排列3、简述髋骨的形态4、在活体上能摸到上、下肢骨哪些重要结构（骨性标志）？上肢骨、下肢骨一、上肢骨1、上肢骨的组成及排列。每侧上肢有32块骨：锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨、尺骨、腕骨（8）、掌骨（5）、指骨（14），其中锁骨和肩胛骨称上肢带骨，其他称自由上肢骨。2、上肢带骨的位置、形态和结构。锁骨：架于胸廓前上方，内端称胸骨端，外端称肩峰端，内侧2/3凸向前，外侧1/3凸向后。肩胛骨：肩胛冈，肩峰，关节盂；上角平对第二肋，下角平对第七肋。3、肱、尺、桡骨的位置、形态和结构。肱骨：肱骨头,外科颈,三角肌粗隆,桡神经沟,肱骨小头,肱骨滑车,内上髁。桡骨：前臂外侧部，桡骨头，桡骨颈，桡骨茎突。尺骨：前臂内侧，滑车切迹，鹰嘴，尺骨头，尺骨茎突。二、下肢骨1、下肢骨的组成及排列。每侧下肢有31块骨：髋骨、股骨、髌骨、腓骨、胫骨、跗骨（7）、跖骨（5）、趾骨（14），其中髋骨为下肢带骨，另30块为自由下肢骨。2、髋骨的位置、形态及结构：髋骨：由髂骨，坐骨，耻骨构成，髋臼、闭孔。髂骨：髂嵴，髂前上棘，髂结节，坐骨大切迹，髂窝，弓状线等。坐骨：分为坐骨体和坐骨支；坐骨棘，坐骨大、小切迹，坐骨结节。耻骨：分为一体和上下两支，耻骨结节，耻骨联合面。3、股骨、胫骨和腓骨的位置、形态和结构：股骨：股骨头、颈，大转子，髁间窝。胫骨：位于小腿内侧，胫骨粗隆，内踝。腓骨：位于小腿外侧，腓骨头，腓骨颈，外踝等。4、髌骨的位置、形态。第9、10课时章节题目实验二四肢骨课型实验【实验目的和要求】1、上肢各骨的名称和位置。2、肩胛骨、锁骨、肱骨、桡骨、尺骨的形态结构。3、下肢各骨的名称和位置。4、髋骨、股骨、胫骨、腓骨的形态结构。5、主要骨性标志。【实验材料】1、人体骨架标本。2、分离的四肢骨标本。【实验内容与方法】先在人体骨架标本上，辨认四肢各骨，并逐一观察其邻接关系。寻认四肢骨与躯干骨的连结部位，然后在活体上确认和摸辨各骨所在的部位。观察四肢各骨的形态时，首先结合人体骨架标本和挂图，以协助辨认骨的侧别和方位。尔后再进行观察。1、上肢骨①肩胛骨和锁骨：首先辨认肩胛骨的二面、三缘和三角。然后分别辨认肩胛骨前面的肩胛下窝，后面的肩胛冈及肩峰、冈上窝和冈下窝；外侧角上的关节盂。在人体骨架上查看肩胛骨上角、下角与肋的对应关系。观察锁骨的形态。分辨锁骨的内侧端和外侧端，结合骨架观察其邻接关系。②肱骨：上端膨大，下端扁平，注意肱骨头的外形及其与关节盂的关系；辨认上端和体移行部的外科颈；在其中部的外侧面寻认三角肌粗隆以及三角肌粗隆后下方的桡神经沟，并注意其行经方向；在下端自内侧向外侧依次寻认内上髁、肱骨滑车、肱骨小头和外上髁。③桡骨：上端细小，下端粗大。寻认上端的桡骨小头，观察它与肱骨小有关当局的关系。辨认桡骨下端与腕骨相接近的关节面，与尺骨小头相对的尺切迹和由外侧面下伸的茎突。④尺骨：上端粗大，下端细小。在其上端辨认鹰嘴、滑车切迹和冠突。观察滑车切迹与肱骨滑车的关系。在冠突的外侧面上，寻认桡切迹，并观察其与桡骨头的关系。在下端，观察尺骨头和茎突。⑤手骨：取手骨串连标本，查看8块腕骨的形态和排列顺序；掌骨共5块，注意各骨的邻接关系与命名；指骨共14块，注意它们在每个指中的分布与命名。⑥骨性标志：在各骨观察结束后对照人体骨架标本，在活体上触摸下列结构：锁骨、肩胛冈、肱骨内上髁、肱骨外上髁、尺骨鹰嘴、桡骨和尺骨的茎突、肩胛骨下角。2、下肢骨①髋骨：根据髋臼和闭孔的位置，判定髋骨的侧别和方位，区分髂骨、坐骨和耻骨在髋骨中的位置，然后观察：在髋骨上缘查看髂嵴、髂前上棘和髂结节；在髋骨上部的内面辨认髂窝和弓状线；在髋骨的前下部查看耻骨上支耻骨梳、耻骨结节、耻骨下支、耻骨联合面，注意耻骨梳与弓状线的关系；在髋骨后下部，辨认坐骨结节、坐骨棘、坐骨大小切迹和坐骨支。②股骨：股骨是典型的长骨，分一体两端。查看股骨上端的股骨头、股骨颈、大转子和小转子，注意股骨头与髋臼的关系，股骨颈的连结方向。在股骨下端，查看内、外侧髁及其与内、外上髁的位置关系。③髌骨：结合人体骨架标本观察其位置。④胫骨：在胫骨上端查看内、外侧髁，胫骨粗隆，注意胫骨的内、外侧髁与股骨内、外侧髁的关系。辨认胫骨体的前缘和内侧面，注意其形态特点。寻认胫骨下端的内踝及关节面。⑤腓骨：辨认上端的腓骨头，下端略呈三角形的外踝，注意观察外踝内侧面的关节面。⑥足骨：在人体骨架标本和足骨串连标本上观察跗骨的排列与名称、跖骨的名称与邻接关系、趾骨的分布和位置。第11、12课时章节题目第一章运动系统//关节学课型理论教学要求及教学内容提纲1、了解骨连结的概念、分类。2、掌握滑膜关节的基本结构。3、熟悉滑膜关节的辅助结构和运动的基本形式。4、了解躯干骨的连结概况。5、掌握椎间盘的形态、结构、功能及意义。了解椎间盘突出症。6、了解前、后纵韧带、黄韧带、棘间韧带和棘上韧带的位置、形态。7、掌握脊柱整体观的形态特点。了解脊柱的运动。8、了解肋与胸骨、胸椎的连接及胸廓的构成、功能。9、了解颅骨的连结形式。熟悉颞下颌关节的组成。10、了解上肢骨连结的概况。11、掌握肩、肘、桡腕关节的组成，熟悉其结构特点及运动：12、了解下肢骨连结概况。13、掌握骨盆的构成与分部及女性骨盆的特点。14、掌握髋、膝、踝关节的组成，熟悉其构成特点及运动：15、了解足弓的生理意义。重点与难点：难点：滑膜关节的辅助结构；椎骨的韧带连结。前臂旋前、旋后运动。重点：滑膜关节的基本构造；椎间盘的构造。肩、肘、腕、髋、膝、踝关节的组成、结构特点及运动。骨盆的组成与分部教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型、标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学静脉CD及陈列标本。课后复习题1、滑膜关节的结构。2、椎间盘的构造及椎间盘突出后对机体有何影响。3、脊柱的组成、生理弯曲。4、颞下颌关节的组成、结构及运动。5、肩、肘、桡腕关节的组成及结构特点。6、拇指腕掌关节。7、试述髋关节的构成、结构特点和运动方式？8、试述膝关节的构成、结构特点和运动方式？9、试述踝关节的构成和运动方式？10、骨盆的组成与分部。关节学1、骨连结的概念、分类。直接连结、间接连结（滑膜关节）2、滑膜关节的基本结构。关节面、关节囊（滑膜、纤维膜）、关节腔3、滑膜关节的辅助结构和运动的基本形式。韧带、关节盘、半月板、关节唇4、躯干骨的连结概况。5、椎间盘的形态、结构、功能及意义。了解椎间盘突出症。椎间盘位于相邻两个椎体之间，共23个，由周围的纤维环和中央的髓核构成，可缓冲外力对脊柱的震动，也可增加脊柱的运动幅度。腰部椎间盘易突出，突出方向多为后外侧。6、前、后纵韧带、黄韧带、棘间韧带和棘上韧带的位置、形态。椎管穿刺有关的应用解剖：穿过韧带的层次椎管壁的构成7、脊柱整体观的形态特点。了解脊柱的运动。前面观：椎体的变化后面观：棘突的形态特点侧面观：四个生理性弯曲8、肋与胸骨、胸椎的连接及胸廓的构成、功能。真肋、假肋、浮肋、肋弓胸廓的构成与呼吸运动9、颅骨的连结形式。熟悉颞下颌关节的组成。颞下颌关节的组成：下颌窝、下颌头、关节结节（脱位的表现）10、上肢骨连结的概况。11、肩、肘、桡腕关节的组成，熟悉其结构特点及运动：肩关节：组成----肱骨头和关节盂结构特点----头大，窝小；关节囊薄而松弛；囊内有肱二头肌长头腱通过；前上后有加固，下壁薄弱运动----能做3个轴的运动及环转运动肘关节：组成----复关节，包括肱尺、肱桡及桡尺近侧三个关节结构特点----囊前后壁薄而松弛，两侧壁厚而紧张，有桡、尺侧副韧带加强，后壁最薄；桡骨头周围有桡骨头环状韧带运动----屈伸运动桡腕关节：组成----由手舟骨、月骨、三角骨的近侧关节面构成关节头，桡骨下端的腕关节面、尺骨下方的关节盘构成关节窝结构特点----囊薄而松弛，有关节盘12、下肢骨连结概况。13、骨盆的构成与分部及女性骨盆的特点。构成：髋骨、骶骨、尾骨分部：以界线（岬、弓状线、耻骨联合上缘）为界分大、小骨盆，大骨盆内腔属腹腔。小骨盆的内腔为盆腔，其上口为界线，下口不规则，由耻骨联合下缘、两侧的耻骨弓、坐骨结节及骶结节韧带围成。女性骨盆的特点：上口圆形，下口较大，耻骨下角≥9014、髋、膝、踝关节的组成，熟悉其构成特点及运动：髋关节：组成----髋臼与股骨头结构特点----面差小，囊厚而紧张，囊前上后有加固而下方薄弱，囊内有股骨头韧带，有营养股骨头的作用运动----能做3个轴的运动及环转运动膝关节：组成----股骨下端，胫骨上端和髌骨结构特点----关节囊薄而松弛，前壁自上而下为股四头肌腱、髌骨、髌韧带；两侧壁为胫、腓侧副韧带；囊内有前、后交叉韧带，前交叉韧带在伸膝时紧张，防止胫骨前移，后交叉韧带在屈膝时最紧张，防止胫骨后移。囊内有内、外侧半月板。踝关节----组成；结构特点；运动（背屈，即伸，提起脚尖；跖屈，即屈，提起足跟）。15、足弓的生理意义。第13、14课时章节题目实验三关节学课型实验【实验目的和要求】1、关节的基本结构。2、脊柱的组成、连结和形态。3、胸廓的组成和形态。4、颞下颌关节的组成和构造。5、肩关节、肘关节的组成和构造特点、桡腕关节的组成。6、骨盆的组成、分部和性别差导异。7、髋关节、膝关节的组成和构造特点、距小腿关节的组成。【实验材料】1、四肢的骨连结标本、颞下颌关节标本。2、脊柱标本。3、显示椎骨连结的解剖标本。脊柱腰段的矢状切面。4、胸廓前壁的解剖标本。5、显示骨盆连结的标本。6、新生儿颅标本。【实验内容与方法】1、骨连结概述1）直接连结：在脊柱腰段的矢状切面和颅的标本上，分别观察椎骨之间的椎间盘和颅骨之间的缝，说明直接连结的形态特点与功能。2）间接连结（关节）关节的基本构造：取关节囊已切开的肩关节标本观察：关节囊的构造（纤维膜与滑膜）、特性和附着部位：关节面的形状和关节软骨的性状；关节腔的构成。关节的辅助结构：观察膝关节标本：注意韧带的外形，纤维的排列形式及其与关节囊的关系；使关节略屈，观察两块半月板的位置和形态。取颞下颌关节，观察位于关节两骨之间的关节盘，注意它们的形态及其与关节囊的关系。2、躯干骨的连结1）椎骨的连结：取椎骨连结标本观察：椎间盘的位置、外形、构造，注意纤维环和髓核的部位，以及纤维环和髓核的性状。查看前、后纵韧带的的位置；棘上韧带、棘间韧带和黄韧带的附着部位及其韧带之间的邻接关系。查看关节突关节的位置和组成。2）脊柱的整体观：从前方观察自上而下椎体大小的变化，并说出其椎体大小变化的原因；从后方观察各部椎骨棘突排列方向，以及棘突间距离大小的差别，讨论其临床的应用；从侧面查看脊柱四个生理性弯曲的部位和方向以及椎间孔的位置。3）胸廓：在人体骨架标本和胸廓前壁的解剖标本上，观察胸廓的组成，肋前端、后端的连接关系；肋弓的形成、位置；胸骨角与第二肋的关系。胸廓上口及下口的围成。3、颅的连接：取颞下颌关节观察其组成及特点。查看其内关节盘的形态。4、上肢骨的连结1）肩关节：观察肩关节的组成，两关节面的大小和形状，关节囊的结构特点，关节囊的薄弱部位，囊内的肱二头肌长头腱。2）肘关节：取肘关节标本，观察其组成情况，辨认桡骨环状韧带的形态和位置及其与桡骨头的关系；注意观察关节囊的结构特点。3）前臂骨的连结：在前臂骨连结标本上观察：桡尺近侧关节、桡尺远侧关节和前臂骨间膜的附着和形态。观察作旋前、旋后运动时，桡、尺骨的位置关系，骨间隙的大小变化和骨间膜紧张度的变化。4）桡腕关节：打开关节标本，观察它的组成和结构特点。结合活体，验证上肢各关节的运动情况。5、下肢骨的连结1）骨盆：观察骨盆的组成；区分大小骨盆的分界；查看小骨盆上、下口的围成；观察耻骨弓的构成。查看骶髂关节的组成；辨认骶结节韧带和骶棘韧带，检查坐骨大孔和坐骨小孔的围成；查看耻骨联合的位置。取男、女性骨盆标本或模型，观察和比较两者间的差别。2）髋关节：对照标本观察其组成；比较两骨关节面的形态与大小；关节囊在股骨颈前、后面上的附着部位和包被范围的差别；关节囊的厚度；髂股韧带的位置。3）膝关节：对照标本观察其组成；髌韧带的位置和其他关节囊韧带的分布；髌上囊的位置及其与关节腔的关系；前、后交叉韧带的位置；内、外侧半月板的形态和位置。4）小腿骨的连结：观察小腿骨连结的组成。5）足关节：观察距小腿关节的组成，比较关节囊周围在形态结构上的差别。观察足弓的形态和有关韧带。结合活体，验证下肢各关节的运动。第15、16课时章节题目第一章运动系统//肌学①课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握骨骼肌的形态、构造。2、了解肌的起点，止点，配布，作用，命名法，辅助装置。3、掌握胸背部主要肌肉的名称与位置。4、掌握膈的位置、形态和作用。5、掌握腹前外侧肌的排列、层次。6、掌握腹前外侧壁主要局部结构。重点与难点：难点：肌的辅助装置滑膜囊与关节的滑膜囊的区别；腱鞘的位置及层次结构。腹股沟管及海氏三角构成。重点：肌的形态和构造；背部三块肌及胸大肌的作用；膈肌的位置、作用及裂孔。腹前外侧肌群及其形成结构。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、试述膈的位置、作用？膈有哪些主要裂孔？各通过何结构？2、腹肌层次、名称，腹直肌鞘、白线、海氏三角及腹股沟韧带。3、在自身确认背阔肌、竖脊肌、胸大肌、腹直肌、腹外斜肌。4、腹前外侧群肌包括哪几块？其作用是什么？肌学总论、躯干肌1、骨骼肌的形态、构造。每块骨骼肌包括肌腹和肌腱两部分肌的形态可分为长肌、短肌、阔肌和轮匝肌4种。2、肌的起点，止点，配布，作用，命名法，辅助装置。拮抗肌与协同肌的概念肌的辅助装置：筋膜、滑膜囊和腱鞘3、胸背部主要肌肉的名称与位置。背肌----斜方肌、背阔肌、竖脊肌胸肌----胸大肌、胸小肌、肋间内、外肌4、膈的位置、形态和作用。膈位于胸腹腔之间，呈向上膨隆的薄阔肌。膈上有三个孔：主动脉裂孔、食管裂孔、腔静脉孔。作用：膈为主要的呼吸肌。5、腹前外侧肌的排列、层次。正中线两侧上下纵行的扁带状肌为腹直肌，其两侧由浅到深为三层扁肌，分别是腹外斜肌、腹内斜肌和腹横肌6、腹前外侧壁主要局部结构。白线的位置与构成腹直肌鞘的位置、其前层与后层的构成腹股沟韧带的构成腹股沟管的位置、其内外两口的位置、其内经过的结构腹股沟三角（海氏三角）的位置与边界第17、18课时章节题目第一章运动系统//肌学②课型理论教学要求及教学内容提纲1、了解头肌的分部；掌握咬肌、颞肌的位置、形态、及作用。2、熟悉帽状腱膜的位置及临床头皮的构成特点。3、掌握胸锁乳突肌的位置和作用：4、了解上肢肌的分布，分群概况。5、掌握三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、形态和主要作用：6、了解上肢的局部记载。7、了解下肢肌的分布，分群概况。8、了解髋肌的分群，名称及配布。9、熟悉髂腰肌的组成及位置。10、掌握臀肌的位置及结构层次11、掌握股四头肌、小腿三头肌的位置和作用12、掌握股三角的构成，熟悉腘窝的位置与边界重点与难点：难点：肌的作用重点：各大块肌的名称与位置；臀肌的层次；股三角的构成教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学静脉CD及陈列标本。课后复习题1、胸锁乳突肌的位置和作用。2、大腿前群肌包括哪几块，其作用是什么？头颈肌上、下肢肌1、头肌的分部；掌握咬肌、颞肌的位置、形态、及作用。面肌（表情肌）：形成表情----枕额肌咀嚼肌：运动颞下颌关节----咬肌、颞肌2、帽状腱膜的位置及临床头皮的构成特点。帽状腱膜：枕额肌的枕腹与额腹间的腱膜。临床头皮：皮肤、浅筋膜及帽状腱膜共同构成的。3、胸锁乳突肌的位置和作用：胸锁乳突肌：位于颈部两侧，一侧肌收缩，使头向同侧倾斜，脸转向对侧；两侧同时收缩使头后仰。5、上肢肌的分布，分群概况。6、三角肌、肱二头肌、肱三头肌的位置、形态和主要作用：三角肌：位于肩部，呈三角形，外展肩关节。肱二头肌：位于臂前方，作用：屈肘关节，当前臂在旋前位时，能使其旋后。肱三头肌：位于臂后面，作用：伸肘关节。7、上肢的局部记载。腋窝、肘窝8、下肢肌的分布，分群概况。9、髋肌的分群，名称及配布。10、髂腰肌的组成及位置。髂腰肌：由腰大肌和髂肌组成，腰大肌起自腰椎体侧面和横突，髂肌起自髂窝，两肌向下会合经过腹股沟韧带深面，止于股骨小转子。11、臀肌的位置及结构层次浅层为臀大肌，中层上有臀中肌、下有梨状肌，深层有臀小肌12、股四头肌、小腿三头肌的位置和作用股四头肌：是全身体积最大的肌，股直肌、股内侧肌、外侧肌、股中间肌，四个肌腹合并为股四头肌肌腱，止于胫骨粗隆。作用：是膝关节强有力的伸肌，股直肌还可屈髋关节。小腿三头肌：位于小腿后群肌的浅层，浅表的腓肠肌，深面是比目鱼肌，三个头向下合并为粗大的跟腱，止于跟骨。作用：屈踝关节和屈膝关节。13、股三角的构成，熟悉腘窝的位置与边界股三角的三条边：腹股沟韧带、缝匠肌内侧缘、长收肌内侧缘腘窝：膝关节后方，呈菱形第19、20课时章节题目实验四肌学课型实验【实验目的和要求】1、斜方肌、背阔肌、竖脊肌的位置。2、胸锁乳突肌的位置。3、胸大肌的位置。肋间肌的位置与分层。4、膈的位置和形态。5、腹前外侧壁各肌的位置和层次关系。6、腹直肌鞘和白线的位置与形态。腹股沟管的位置、形态和内容。腹股沟三角的位置和境界。7、枕额肌及帽状腱膜的位置。口、眼轮匝肌以及颊肌、咬肌、颞肌的位置。8、三角肌的位置。9、肱二头肌和肱三头肌的位置。10、前臂肌的分群。11、腋窝、肘窝的位置。12、髂腰肌、臀大肌、臀中肌、臀小肌以及梨状肌的位置。13、缝匠肌、股四头肌和长收肌的位置。髌韧带的位置。14、小腿三头肌及跟腱的位置。15、股三角的位置、境界和内容。腘窝的位置。【实验材料】1、全尸解剖标本。2、面肌和头肌模型。3、股部的横切面标本。4、膈的标本或模型。5、腹壁横切面标本。6、咀嚼肌标本和模型。7、颅顶层次解剖标本。8、四肢肌标本、模型。9、躯干肌标本、模型。【实验内容与方法】（一）躯干肌1、背肌位于躯干背面，浅层上部为斜方肌，下部为背阔肌；深层主要是竖脊肌。1）斜方肌和背阔肌：查看它们的位置和起止；辨认肌束的方向；结合活体触摸背阔肌下缘的轮廓。2）竖脊肌：翻开斜方肌和背阔肌，查看竖脊肌的位置和上下起止的部位。在活体上观察它所形成的纵行隆起。2、颈肌胸锁乳突肌：位于颈外侧浅部，查看它的起止点。结合活体触摸该肌的轮廓。3、胸肌1）胸大肌：位于胸前壁浅层，查看胸大肌的起止点，肌束的方向。结合活体触摸胸大肌的轮廓。2）胸小肌：位于胸大肌的深面。4）肌间肌：在胸前壁的肋间隙内，辨认肋间内外肌，查看它们的肌束方向。4、膈在全尸解剖标本结合膈标本或模型观察膈的位置、形态和附着部位，辨认膈的主动脉裂孔、腔静脉孔和食管裂孔的位置及通过的结构。5、腹肌在全尸解剖标本结合腹壁横切面标本观察1）腹外斜肌：构成腹前外侧壁的浅层。该肌后部为肌性，前部为腱性。注意观察肌束的方向；腱膜与腹直肌鞘的关系；腱膜与腹股沟韧带的关系；腹股沟管浅环的位置、形态和通过的结构。2）腹内斜肌：翻开腹外斜肌，查看腹内斜的肌束方向；腹内斜肌腱膜与腹直肌鞘的关系。3）腹横肌：翻开腹内斜肌，查看腹横肌的肌束方向；腹横肌腱膜与腹直肌鞘的关系；腹股沟镰的构成、形态和位置；在腹壁内面观察腹横筋膜，以及由它形成的腹股沟深环。观察腹股沟管形态和通过的结构。结合活体指出腹股沟管的位置。4）腹直肌：在腹前正中线的两侧，腹直肌鞘内。翻开腹直肌鞘的前层查看腱划；再翻开腹直肌查看鞘后层。结合腹壁横切面标本，观察腹壁三层扁肌腱膜与腹直肌鞘的关系。在全尸解剖标本上查看白线的形态结构，腹股沟三角的位置和境界。（二）头肌：1、面肌：枕额肌：在颅顶部辨认枕额肌的两个肌腹和帽状腱膜的位置和形态。查看枕额肌与皮肤、骨膜的连接关系。2、咀嚼肌：观察咬肌和颞肌的位置；在上、下颌咬紧时，摸辨咬肌和颞肌的轮廓。（三）上肢肌取上肢骨标本结合全尸解剖标本或模型观察。1、肩肌：位于肩关节周围。三角肌：观察三角肌的位置和起止点；查看它与肩关节的位置关系；上肢外展时，在体表观察其轮廓。2、臂肌1）肱二头肌：查看它的位置、形态和起止点；将自己的前臂旋后并屈肘时，观察该肌的轮廓，并在肘关节的前方指认其肌腱。2）肱三头肌：观察它的位置。在全尸解剖标本上查看腋窝的位置。3、前臂肌：分前、后两群，大多数为长肌。取上肢肌标本观察。4、手肌：位于手掌，分三群，重点观察鱼际肌。（四）下肢肌取下肢肌标本结合全尸解剖标本观察。1、髋肌1）髂腰肌：观察髂肌和腰大肌的位置和形态，查看其与髋关节的位置关系。2）臀大肌：位于臀部浅层，略呈长方形。3）臀中肌和梨状肌：翻开臀大肌，观察臀中肌和梨状肌。2、股肌1）观察缝匠肌的起止点；股四头肌的起止点和髌韧带的位置，并在自身上触摸髌韧带。2）观察长收肌的位置。在股前面的上部，辨认股三角的周界。3、小腿肌观察小腿三头肌的构成、形态与位置；跟腱的形成及终止部位，以及与距小腿关节的位置关系；查看腓肠肌内、外侧头与腘窝的关系；对照标本在自己身上观察和触摸小腿三头肌的肌腹和跟腱的轮廓。在膝关节的后方观察腘窝的构成。第21、22课时章节题目内脏总论、消化系统（口腔）课型理论教学要求及教学内容提纲1、了解内脏的概念，了解内脏的一般形态和构造。2、掌握胸腹部的标志线和腹部的分区：3、熟悉消化系统的组成和功能：4、了解口腔的境界及分部：5、掌握咽峡的概念：6、掌握牙的形态结构,了解乳牙和恒牙的牙式：7、掌握舌的形态和粘膜特征、颏舌肌的起止和作用：8、熟悉唾液腺的位置、形态和腺管的开口部位：重点与难点：难点：牙的形态构造及牙式。重点：咽峡的构成、牙的形态构造、牙周组织及牙式舌乳头的功能；大唾液腺的名称位置。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、试述腹部的分区及其临床意义。2、牙的分类、牙的构造、牙周组织包括哪些。3、大唾液腺有几对？简述其名称、位置及导管的开口。内脏学总论及消化系统（口腔）1、内脏的概念，内脏的一般形态和构造。内脏包括消化、呼吸、泌尿和生殖四个系统。脏器分类：中空性脏器、实质性脏器2、胸腹部的标志线和腹部的分区：胸部标志线：腹部分区：九分法，即通过两条水平线和两条垂直线分为九个区。在临床上常通过脐作一水平面和矢状面，将腹部分为左、右上腹和左、右下腹四区。3、消化系统的组成和功能：消化系统包括消化道和消化腺两大部分。临床上常把从口腔到十二指肠的这部分管道称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。4、口腔的境界及分部：前壁、侧壁、上壁、下壁。整个口腔借上、下牙弓和牙龈分为口腔前庭和固有口腔。5、咽峡的概念：腭垂、两侧的腭舌弓及舌根共同围成咽峡，它是口腔与咽之间的狭窄部，也是口腔与咽的分界。6、牙的形态结构,了解乳牙和恒牙的牙式：形态分部：牙冠、牙根、牙颈。牙的类型：切牙、尖牙、磨牙。牙组织：牙质、釉质、牙骨质。牙周组织：牙周膜、牙槽骨、牙龈。牙式：7、舌的形态和粘膜特征、颏舌肌的起止和作用：舌分为舌体和舌根，舌体的前端为舌尖。舌粘膜：丝状乳头、菌状乳头、叶状乳头、轮廓乳头；舌下面的粘膜形成结构：舌系带、舌下阜、舌下襞。颏舌肌：起于颏棘，止于舌正中线两侧。作用：两侧同时收缩，拉舌向前下方，即伸舌；单侧收缩可使舌尖伸向对侧。8、唾液腺的位置、形态和腺管的开口部位：腮腺、下颌下腺、舌下腺第23、24课时章节题目消化系统（咽～小肠）课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握咽的位置、形态特点、分部及交通。2、掌握食管的位置、分部及狭窄部位。3、掌握胃的形态、分部、位置及毗邻。4、掌握十二指肠的形态、位置、长度、分部及各部的结构特点：5、掌握空、回肠的划分、熟悉其在位置、长度：重点与难点：难点：咽的位置、分部与交通及各部分咽的形态特点。重点：食管的三个狭窄；胃的形态、分部与位置。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学静脉CD及陈列标本。课后复习题1、试述咽的分部及其交通。2、食管有几个生理性狭窄？试述其位置及临床意义。3、试述胃的形态与分部4、比较空、回肠的形态结构。消化系统（咽～小肠）1、咽的位置、形态特点、分部及交通。咽位于第1－6颈椎前方，上方固定于颅底，下至第6颈椎体下缘平面续于食管。分部：鼻咽、口咽和喉咽3部。沟通：鼻腔、口腔、喉腔、气管、两侧的鼓室。2、食管的位置、分部及狭窄部位。位置与连接关系：上端在第6颈椎体下缘平面接咽，下端约平第11胸椎体高度与胃的贲门连接。分部：颈部、胸部、腹部食管胸部前面相邻的结构：气管与气管杈、左主支气管、心脏食管胸部与胸主动脉的位置关系及临床意义三个狭窄：第一狭窄：在食管起始处，距中切牙约15cm；第二狭窄：食管与左主支气管交叉处，距中切牙约25cm；第三狭窄：食管通过膈的食管裂孔处，距中切牙约40cm。3、胃的形态、分部、位置及毗邻。在中度充盈时，大部分位于左季肋区，小部分位于腹上区。两口：贲门、幽门；两弯：胃小弯、胃大弯；两壁：前壁、后壁。四部：贲门部、胃底、胃体、幽门部；幽门部（也称为胃窦）被中间沟分为幽门管和幽门窦。毗邻关系：对照挂图观察胃周围的相关结构4、十二指肠的形态、位置、长度、分部及各部的结构特点：十二指肠全长约25cm。呈半环形环绕在胰头周围。分部及结构特点：上部：十二指肠球是溃疡好发部位；降部：十二指肠大乳头是胆总管和胰管的共同开口；水平部：横过第3腰椎和下腔静脉前方；升部：最短，十二指肠空肠曲、十二指肠悬韧带。5、空、回肠的划分、熟悉其在位置、长度：空肠占空、回肠的近侧2/5，回肠占远侧的3/5。比较空回肠的管壁厚度、血供、粘膜皱襞、淋巴组织的区别。第25、26课时章节题目消化系统（大肠和消化腺）课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握大肠的分部及结肠在形态结构上的共同特点：2、掌握盲肠和阑尾的位置、形态结构及阑尾根部的体表投影：3、熟悉结肠的分部及各部的形态、位置、活动度等：4、掌握直肠的位置、形态和粘膜特征：5、掌握肛管的位置、长度、形态和内部构造特点：6、掌握肝的形态、构造、位置；熟悉其体表投影：7、掌握胆囊的形态、位置、功能及胆囊底的体表投影，输胆管道的组成、走行，胆总管与胰管的汇合和开口部位。胆汁的排泄途径：8、掌握胰的位置、形态和结构：重点与难点：难点：肛管的形态结构；肝的形态和分叶。肝的形态和分叶。重点：阑尾根部的体表投影；肝外胆道的组成及开口部位教学实施手段及教具运用：1、多媒体教学为主，配合传统的挂图、板书等教学手段。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学静脉CD及陈列标本。课后复习题1、简述阑尾的位置、根部的附着处及寻找阑尾的标志性结构。2、简述肛管的形态结构。3、简述肝的位置及形态结构。4、简述肝脏分泌的胆汁进入胆囊和十二指肠的途径。5、肝门的位置及进出肝门的主要结构有哪些。消化系统（大肠和消化腺）1、大肠的分部及结肠在形态结构上的共同特点：分部：盲肠、阑尾、结肠、直肠和肛管5部分。结肠盲肠有结肠带、结肠袋和肠脂垂三种特征性结构。2、盲肠和阑尾的位置、形态结构及阑尾根部的体表投影：盲肠：长约6－8cm，一般位于右髂窝内。阑尾：长约6－8cm，根部连于盲肠后内侧壁，位于（手术时可据此特点来寻找阑尾）。体表投影点为右髂前上棘与脐连线的中、外1/3交点处，该点称McBurney点（麦氏点）。3、结肠的分部及各部的形态、位置、活动度等：结肠分为升结肠、横结肠、降结肠和乙状结肠四部分。横结肠和乙状结肠有系膜，活动度大。4、直肠的位置、形态和粘膜特征：全长10－14cm5、肛管的位置、长度、形态和内部构造特点：肛柱、肛瓣、肛窦、齿状线（或肛皮线）、肛梳（或称痔环）、白线。痔：内痔、外痔、混合痔。6、肝的形态、构造、位置；熟悉其体表投影：膈面：镰状韧带将肝分为左、右叶；脏面：H形三条沟，横沟（肝门）：有肝管，肝固有动脉，肝门静脉。位置：肝大部分位于右季肋区和腹上区，小部分位于左季肋区。体表投影：肝上界体表投影用3点连线表示：（1）右锁骨中线与第5肋的交点；（2）前正中线与剑胸结合处的交点；（3）左锁骨中线与第5肋间隙的交点。肝下界与肝前缘一致，右侧与右肋弓一致，中部超出剑突下约3cm7、胆囊的形态、位置、功能及胆囊底的体表投影，输胆管道的组成、走行，胆总管与胰管的汇合和开口部位。胆汁的排泄途径：胆囊：位于肝下面的胆囊窝内，长8－12cm,宽3－5cm,容量40－60ml。分底、体、颈、管4部分。胆囊底的体表投影为右锁骨中线与右肋弓交点附近。胆囊管和颈内的粘膜形成螺旋襞。胆囊管、肝总管和肝的脏面围成的三角形区域称胆囊三角（C动脉lot三角）。肝外胆道：左、右肝管、肝总管、胆总管、胆囊。胆汁排泄：进食时排入十二指肠，空腹时入胆囊储存。8、胰的位置、形态和结构：胰横置于腹上区和左季肋区，贴于腹后壁，平对第1－2腰椎体。分头、颈、体、尾4部分。注意胰头与十二指肠、胆总管及肝门静脉的关系，胰尾与脾的关系。第27、28课时章节题目呼吸系统（鼻～主支气管）课型理论教学要求及教学内容提纲1、熟悉呼吸系统的组成及功能：2、熟悉鼻腔的分部及各部的形态结构。3、掌握喉软骨的位置、形态结构，喉腔的分部及形态结构：4、掌握气管的位置和构造特点，左、右支气管的形态差异及临床意义：重点与难点：难点：喉腔的形态结构。重点：左、右主支气管的区别，喉腔的分部。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、比较左、右主支气管的异同。2、简述喉腔的形态结构。3、为什么上颌窦容易出现炎症？4、为什么人感冒鼻塞时会出现嗅觉的减退甚至丧失？5、四对鼻旁窦分别开口于哪一鼻道？下鼻道有没有鼻旁窦的开口？呼吸系统（鼻～主支气管）1、呼吸系统的组成及功能：组成：呼吸道、肺。上呼吸道：鼻、咽、喉下呼吸道：气管、主支气管及肺内各级支气管。功能：进行呼吸运动，从外界摄取氧气，将体内的二氧化碳排出2、鼻腔的分部及各部的形态结构。鼻旁窦的名称、位置、开口。掌握上颌窦的形态、毗邻及临床意义：鼻腔的分部：鼻前庭和固有鼻腔。上、中、下鼻甲及相应的鼻道、蝶筛隐窝。鼻中隔的构成：筛骨垂直板、犁骨粘膜分区：嗅区，呼吸区。易出血区即Little区。鼻旁窦：包括额窦、筛窦、蝶窦、上颌窦四对，开口于蝶筛隐窝的是蝶窦，后筛窦开口于上鼻道，前、中筛窦、额窦、上颌窦开口于中鼻道。上颌窦的相关特点：最大，窦开口高于窦底，不利引流，窦与上颌第2前磨牙，第1－2磨牙根邻近，二者炎症可互相累及。3、喉软骨的位置、形态结构，喉腔的分部及形态结构：甲状软骨：前角、上、下角，喉结（体表标志）。环状软骨：板、弓（体表标志）。会厌软骨：在吞咽时起遮盖喉口的作用。杓状软骨：声带突和肌突。喉壁结构：前庭襞与声襞、前庭裂、声门裂、声带喉腔的分部：喉前庭、喉中间腔、声门下腔。声门下腔炎症时易发生水肿。4、气管的位置和构造特点，左、右支气管的形态差异及临床意义：气管：位于喉与左、右主支气管分叉处的气管杈之间，起于环状软骨下缘（平第6颈椎体下缘），下至胸骨角平面（平第4胸椎体下缘）。甲状腺峡多位于第2－4气管软骨环前方，气管切开常在第3－5气管软骨环处施行。主支气管：左、右相比，右侧主支气管粗、短，走行较直，经气管坠入的异物多进入右侧。第29、30课时章节题目呼吸系统（肺～纵隔）课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握肺的形态、位置、肺门和肺根的概念、肺裂和肺的分叶：2、了解肺内支气管和支气管肺段的概念。3、掌握胸膜和胸膜腔的概念，胸膜的分部，胸膜隐窝的名称、位置及临床意义。4、熟悉纵隔的概念和划分。重点与难点：难点：胸膜腔的负压特点，肋隔隐窝的位置。重点：壁胸膜的分部，胸膜腔的特点，肋膈隐窝位置、特点及临床意义。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学静脉CD及陈列标本。课后复习题1、比较左、右肺的形态结构。2、胸膜腔的负压状态有何生理意义？3、肺尖与胸膜顶之间是什么样的位置关系？呼吸系统（肺～纵隔）1、肺的形态、位置、肺门和肺根的概念、肺裂和肺的分叶：形态位置：肺位于胸腔，膈肌上方，纵隔两侧。肺尖高出锁骨内侧1/3上方2～3cm。肺门：纵隔面中央椭圆形凹陷。进出肺门的主要结构有：肺动脉、肺静脉、主支气管肺根：进出肺门的所有结构的总称。肺的分叶：左肺仅有斜裂分二叶，右肺有斜裂和水平裂，分三叶。胎儿肺因未进行呼吸，质重，沉于水；生后有了呼吸，肺泡充气，质轻，浮于水。溺水死亡与死后入水，两者肺也有着比重的不同，具有法医学鉴定意义。2、肺内支气管和支气管肺段的概念。主支气管→肺叶支气管→肺段支气管→小支气管·······→细支气管→终末细支气管每个肺叶只有一支肺叶支气管传导气体肺段概念：肺段支气管的各级分支以及的连属的肺组织构成一个肺段，相邻肺段间有较多结缔组织，临床可进行肺段切除。3、胸膜和胸膜腔的概念，胸膜的分部，胸膜隐窝的名称、位置及临床意义。胸膜概念：胸膜是衬覆于胸壁内面、膈上面和肺表面的一层浆膜。胸膜分部：壁胸膜、脏胸膜。脏胸膜又称肺胸膜。壁胸膜分四部分：肋胸膜、膈胸膜、纵隔胸膜及胸膜顶。注意胸膜顶与肺尖的位置关系胸膜腔的概念：壁胸膜、脏胸膜二者之间的腔隙称胸膜腔。注意胸膜腔与胸腔的区别。胸膜腔的特点：负压状态，有利于心脏的舒张及静脉回流。胸膜隐窝：是各部壁胸膜相互移行处，在深吸气时，肺缘也达不到其内。肋膈隐窝：呈半环形，是肋胸膜与膈胸膜之间的转折处，是胸膜腔的最低处，胸膜腔积液时首先积于其内。4、纵隔的概念和划分。纵隔概念：是两侧纵隔胸膜间全部器官、结构与结缔组织的总称。纵隔划分：以胸骨角平面为界将纵隔分为上、下纵隔，下纵膈又分为前、中、后纵隔。第31、32课时章节题目实验五消化系统和呼吸系统课型实验一、消化管【实验目的和要求】1、消化系统的组成。2、消化管各段的位置、连续关系、形态及内部结构。3、食管、胃和直肠的毗邻。【实验材料】1、消化系统概观标本及模型。2、腹腔解剖标本。3、人体半身模型。4、头颈部正中矢状切面标本。5、各类牙模型。6、牙的构造模型。7、嵌有牙的下颌骨标本。8、舌标本。9、大唾液腺标本。10、咽腔标本。11、颈部和纵隔标本。12、男、女性骨盆腔正中矢状切面。13、消化管各段离体标本及模型。【实验内容与方法】在消化系统概观标本和人体半身模型上，观察消化系统的组成及上、下消化道的范围，注意消化管各段的连续关系。1、口腔观察口腔以活体为主，结合头颈部正中矢状切面标本和离体标本。观察活体时，部分内容需借助于压舌板。采取对镜自照或互查，先观察口腔的境界、分部及交通部位，然后再观察口腔各器官的位置和形态。重点观察咽峡、腭扁桃体、舌乳头、舌系带、舌下阜。结合活体作伸舌和舌尖偏向一侧等动作，领会颏舌肌的作用。在活体上观察牙的排列，牙冠的形态，牙龈的位置，色泽和形态；在牙的构造模型上观察釉质、牙质、牙骨质、牙根管和牙髓等结构。在头面部解剖标本上，观察三对大唾液腺的位置和形态，腮腺管从腮腺促出的部位、行程和开口位置。2、咽用头颈部正中矢状切面标本和咽腔标本，观察咽的位置、分部及咽与鼻腔、口腔、喉腔的通连关系；观察咽各部的结构：咽鼓管咽口和咽隐窝；腭扁桃体、梨状隐窝。3、食管取离体标本，观察食管的形态和三个狭窄，测量食管的长度。在头颈部正中矢状切面标本上，观察食管与咽的连续关系。在颈部和纵隔标本上观察食管颈部的位置及累毗邻；脱离群众管在有部的位置，确认食管与主动脉、左主支气管、心包的位置关系。在腹腔解剖标本上，观察食管腹部的形态及其与贲门的续连。4、胃在腹腔解剖标本上作如下观察：胃的位置，胃与食管、十二指肠的续接；胃前壁与肝左叶、膈、腹前壁的位置关系，并确定两侧肋弓之间直接与腹前壁相贴的胃壁属于胃的哪一部分；胃后壁与左肾、胰、左肾上腺、脾等的位置关系。取离体胃标本，观察胃的形态，注意角切迹是否明显；确定胃的分部；幽门括约肌的形态。5、小肠在腹腔解剖标本上，观察小肠的位置和分部。1）十二指肠：在腹腔解剖标本上，观察十二指肠的分部及各部的位置，确认十二指肠与胰头的关系；约在第2腰椎平面高度，辨认十二指肠空肠曲。取十二指肠切开标本，寻认十二指肠纵襞、十二指肠大乳头和胆总管的开口。2）空肠与回肠：在腹腔解剖标本上，观察小肠袢的分布。提起肠管，沿十二指肠空肠曲向远侧追踪，观察空肠和回肠在腹腔内的位置，回肠与盲肠的续接。从十二指肠空肠曲开始，将全部空、回肠推向一侧，观察肠系膜根的走向。6、大肠在腹腔解剖标本上，观察大肠的位置和分部。1）盲肠和阑尾：在腹腔解剖标本上，观察盲肠的位置、形态及其与回肠的续接；观察阑尾的形态、位置，确认阑尾根部与三条结肠带的关系。取回盲部的切开标本，观察回盲瓣的形态及阑尾在盲肠的开口。将盲肠和阑尾恢复原位，验证阑尾根部的体表投影。在活体的腹前壁，标出阑尾根部的投影位置。2）结肠：在腹腔解剖标本上，先观察盲肠和结肠表面的特征性结构，即结肠带、结肠袋和肠脂垂；再沿盲肠向远端追踪，观察各段结肠的形态、位置和活动度，确定结肠右曲与肝、结肠左曲与脾的位置关系。3）直肠与肛管：在骨盆正中矢状切面标本和直肠、肛管的切开标本上，观察直肠的位置及其在矢状面上的弯曲，注意直肠周围邻接器官的性别差异；察看直肠与肛管的续接部位，以及肛柱、肛瓣、肛窦、齿状线的形态。二、消化腺【实验目的和要求】1、肝的位置、形态和体表投影。2、胆囊的位置和形态，胆囊底的体表投影。肝外胆道的组成和通连关系。3、胰的位置和形态。【实验材料】1、腹腔解剖标本。2、人体半身模型。3、腹膜后间隙器官标本。4、肝的离体标本。5、肝胆胰和十指肠标本或模型。【实验内容与方法】1、肝和胆囊：在腹腔解剖标本或人体半身模型上观察肝和胆囊的位置。取肝的离标本，观察肝的形态；察看冠状韧带、镰状韧带在肝膈面的附着部位；察看肝脏在的形态，辨认出入持门的结构；观察胆囊的位置和形态，确定其分部，取肝胆胰和十二指肠标本，观察肝外胆道的组成及其联属，察看胆总管穿经十二指肠壁的部位，再次寻认胆总管的开口。对照标本，在活体的躯干前壁标出肝和胆事底的投影。2、胰：在腹膜后间隙器官标本上，观察胰的位置及其与腹膜的关系。在肝胆胰和十二指肠标本上，观察胰的形态和分部，再次确认胰头与十二指肠的关系；检查胰管位置及其与胆总管的关系。三、呼吸道【实验目的和要求】1、上下呼吸道的组成。2、鼻粘膜的分部、鼻腔外侧壁的结构。3、鼻旁窦的组成和开口部位。4、喉软骨，喉腔外侧壁的结构及喉腔的分部。5、气管的位置、分部。6、左、右主支气管的区别。【实验材料】1、呼吸系统概况标本。2、人体半身模型，头颈部正中矢状切面标本。3、鼻旁窦标本。4、喉软骨标本。5、喉标本或模型。6、气管和主支气管标本或模型。【实验内容与方法】在呼吸系统概况标本上，观察呼吸道的组成及各器官的连续关系。1、鼻在活体上确认鼻的外形结构，在头颈部下中矢状切面标本上区分鼻前庭和固有鼻腔，辨认嗅区和呼吸区的范围，确认上、中、下鼻甲，上、中、下鼻道和蝶筛隐窝。在鼻旁窦标本上，辨认上颌窦、额窦、蝶窦、筛窦的位置及其开口部位。2、喉在活体上观察喉的位置，触摸喉结、甲状软骨上切迹、环状软骨及吞咽时喉的上、下活动。在喉的离体标本和喉软骨标本上，识别甲状软骨、环状软骨、杓状软骨和会厌软骨的形态及其连接。在喉标本上观察喉口的位置和组成；辨认前庭襞和声襞，由喉口自上而下观察前庭襞和声襞的位置关系，比较前庭裂与声门裂的大小；确认喉前庭、喉中间腔，在喉肌标本上，观察喉肌的分布。3、气管与主支气管取气管与主支气管标本，观察气管软骨气管后壁的形态，比较左、右主支气管的形态差别，理解气管异物易掉入右主支气管内的原因，在人体关身模型上，观察气管的颈部及其毗邻关系。四、肺【实验目的和要求】1、肺的位置。2、肺的形态，左、右肺的区别。3、肺的分叶。【实验材料】1、切除胸前壁的半身标本与模型。2、肺标本或模型。3、支气管树的铸型标本或模型。4、肺段的分色注射标本或模型。5、肺的透明模型。【实验内容与方法】以切除胸前壁的半身标本与模型，观察肺的位置。取肺标本，观察左、右肺的形态及其差别，辨认右肺的斜裂、水平裂和左肺的斜裂，识别右肺的上、中、下三叶，左肺的上、下两叶。在肺的内侧面观察肺门并识别肺门的各结构。取肺的透明模型或支气管树的铸型标本，观察肺叶支气管、肺段支气管及其分支。取肺透明模型或肺段的分色注射标本，识别支气管肺段。以肺小叶模型，观察肺小叶的构成。五、胸膜与纵隔【实验目的和要求】1、胸膜的柄布和胸膜腔的构成，肋膈隐窝的位置。2、纵隔的境界、分部及主要内容。【实验材料】1、胸腔的解剖标本。2、纵隔标本。【实验内容与方法】用胸腔的解剖标本，观察脏胸膜和壁胸膜的配布，壁胸膜的分部，注意脏、壁胸膜的移行部位，体会胸膜腔的潜在性。观察胸膜顶及肋膈隐窝的位置和形态。取纵隔标本，观察纵隔的境界、分部及主要内容。第33、34课时章节题目泌尿系统课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握肾的形态、构造、肾门、肾蒂、肾窦的概念、肾的位置：2、了解肾的被膜及肾的固定装置的临床意义。3、掌握输尿管的连接及狭窄部位。4、掌握膀胱的位置、形态、分部、膀胱三角的位置、粘膜特点及临床意义：5、掌握女性尿道的形态特点、毗邻、开口部位及临床意义：重点与难点：难点：肾的位置与毗邻，膀胱的分部及膀胱三角的位置。重点：肾的位置、形态、构造；输尿管的行径、分部及狭窄部位；膀胱三角的位置、结构特点。教学实施手段及教具运用：1、对照挂图讲授，结合模型和标本示教。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、简述肾产生的尿液排出体外的具体途径。2、肾窦出有哪些重要的结构？3、解释：肾区、膀胱三角4、为何女性容易出现尿道感染？泌尿系统1、肾的形态、构造、肾门、肾蒂、肾窦的概念、肾的位置：肾门：内侧缘中部的凹陷处。进出肾门的主要结构有：肾动脉、肾静脉、肾盂肾蒂：肾门诸结构的总称。肾窦：由肾门伸入肾实质的凹陷。内有肾大、小盏。肾的位置：位于腹后壁脊柱两侧，腹膜后，属腹膜外位器官。左肾略高于右肾。肾区：是肾门在腹后壁的体表投影点，位于竖脊肌外缘与第12肋的夹角处，约在第1腰椎体平面。剖面结构：皮质、髓质、肾锥体、肾柱2、肾的被膜及肾的固定装置的临床意义。纤维囊、脂肪囊、肾筋膜3、输尿管的连接及狭窄部位。连接：上起肾盂末端，终于膀胱。分部：腹部、盆部、壁内部。三狭窄：上狭窄：位于肾盂输尿管移行处；中狭窄：位于骨盆上口，输尿管跨过髂血管处；下狭窄：壁内部。狭窄处口径只有0.2～0.3cm，是结石易滞留之处。4、膀胱的位置、形态、分部、膀胱三角的位置、粘膜特点及临床意义：位置：位于盆腔前部。毗邻关系：前方为耻骨联合，后方与男性的精囊、输精管壶腹和直肠以及女性的子宫和阴道相毗邻。形态分部：呈锥体形，分尖、底、体和颈4部。膀胱三角：位于膀胱底内表面，两侧输尿管口与尿道内口之间，因缺少粘膜下层组织，始终保持平滑。肿瘤、结核和炎症的好发部位。膀胱穿刺：当膀胱充盈时，沿耻骨联合上缘进行穿刺，可不经过腹膜腔。5、女性尿道的形态特点、毗邻、开口部位及临床意义：女性尿道较男性尿道宽、短、直，尿道外口位于阴道口的前方。第35、36课时章节题目男生生殖系统课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握男性生殖器的分部、各部包括的器官，并了解其功能：2、掌握睾丸的位置、形态和构造。掌握附睾的位置、形态、功能、输精管的分部、行经，男性节育手术的部位，前列腺的形态、位置及主要毗邻。3、了解射精管的合成、开口部位，了解精囊的位置、形态、功能，了解尿道球腺的位置和腺管的开口部位。了解阴囊的构造特点。4、掌握阴茎的形态、分布、构成、男性尿道的分部、各部形态、结构特点、三个狭窄和两个弯曲的名称、位置及临床意义：重点与难点：难点：输精管的精索部和精索的概念；精索和阴囊的层次。重点：输精管行径及结扎部位；男性尿道的分部、三个狭窄及二个弯曲。教学实施手段及教具运用：1、多媒体教学为主，配合传统的挂图、板书等教学手段。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学CD及陈列标本。课后复习题1、试述精子的产生与排出途径。2、试述男性尿道的功能、分部、狭窄与弯曲。3、男性生殖系统的组成。男性生殖系统1、男性生殖器的分部、各部包括的器官：男性内生殖器：生殖腺：睾丸；输送管道：附睾、输精管、射精管、尿道；附属腺：精囊、前列腺和尿道球腺。男性外生殖器：阴囊、阴茎。2、睾丸的位置、形态和构造。附睾的位置、形态、功能、输精管的分部、行经，男性节育手术的部位，前列腺的形态、位置及主要毗邻。睾丸：位于阴囊内，睾丸小叶、精曲小管、精直小管、输出小管，精曲小管上皮产生精子，小管之间的结缔组织内的间质细胞分泌雄激素。睾丸鞘膜：脏层、壁层、鞘膜腔。附睾：紧贴睾丸的上端和后缘而略偏外侧，分为头、体、尾，尾向上弯曲移行为输精管，附睾为暂时储存精子的器官，并分泌附睾液供精子营养，促进精子进一步成熟。输精管：长约50cm，管径约3mm（1）睾丸部；（2）精索部，又称皮下部，是输精管结扎的良好部位；（3）腹股沟管部，此部位于腹股沟管的精索内。（4）盆部，膨大成输精管壶腹。精索：是从睾丸上端至腹股沟深环间的一条较粗且柔软的条索状结构，其内主要有输精管、睾丸及输精管血管、神经、淋巴管等，精索表面有三层被膜：精索内筋膜、提睾肌和精索外筋膜。前列腺：位于膀胱与尿生殖膈之间，底邻接膀胱颈，前列腺尖位于尿生殖膈上，底与尖之间为体，前列腺沟在前列腺肥大时消失。分5叶：前、中、后叶、两侧叶。前列腺肥大常发生在中叶和侧叶。其内有男性尿道及射精管穿过，肥大时易受压。3、射精管的合成、开口部位，精囊的位置、形态、功能，尿道球腺的位置和腺管的开口部位。阴囊的构造特点。射精管：输精管壶腹末端变细，与精囊排泄管汇成射精管，开口于尿道前列腺部阴囊：肉膜的作用、隐睾4、阴茎的形态、分布、构成、男性尿道的分部、各部形态、结构特点、三个狭窄和两个弯曲的名称、位置及临床意义：阴茎：三个海绵体，根、体、头，包皮、包皮系带。男性尿道的分部：（1）前列腺部：长约3cm；（2）膜部：为尿道穿尿生殖膈的部分，是三部中最短的部分，长约1.5cm；（3）海绵体部：是尿道最长的一段，长约12－17cm。前后尿道的划分：海绵体部称前尿道，前列腺部和膜部称后尿道。三狭窄：尿道内口、尿道膜部、尿道外口（最狭窄）。二弯曲：耻骨下弯（恒定），耻骨前弯（可变）。第37、38课时章节题目女性生殖、乳房、会阴、腹膜课型理论教学要求及教学内容提纲1、掌握女性生殖器的分部，各部所包括的器官，并了解其功能。2、掌握卵巢的形态、位置，输卵管的位置、分部、输卵管结扎部位。3、掌握子宫的形态、分部、位置、固定装置、子宫内腔的结构、阴道的形态结构、阴道穹的构成和阴道的毗邻4、了解女性外生殖器的形态结构，掌握阴道前庭、阴道口和尿道外口的位置5、了解乳房的结构特点和临床意义：6、掌握会阴的概念、境界和分区。了解尿生殖膈和盆膈的组成及通过结构。7、掌握腹膜和腹膜腔的概念、小网膜的位置、分部、大网膜的位置、直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置及临床意义：8、熟悉腹膜被覆脏器的不同情况，网膜囊和网膜孔的位置、系膜的名称。重点与难点：难点：尿生殖膈和盆膈的组成及通过结构；腹腔与腹膜腔的概念；腹膜与腹、盆腔脏器关系。重点：子宫的形态、位置、姿式及固定装置。输卵管的位置、分部及结扎部位。腹膜壁层、脏层及腹膜腔的概念；腹膜与腹、盆腔脏器关系。教学实施手段及教具运用：1、多媒体教学为主，配合传统的挂图、板书等教学手段。2、采用直观教学法、启发式教学法和互动式教学法进行教学。3、课后观看解剖学教学静脉CD及陈列标本。课后复习题1、卵子的产生与排出途径。2、腹膜壁层、脏层及腹膜腔的概念。3、腹膜与腹、盆腔脏器的关系。4、会阴的概念，广义会阴的分部及通过结构。5、尿生殖膈与盆膈的组成。6、什么是腹膜内位器官？试举例说明，掌握腹膜与脏器的关系有什么临床意义？7、试述大网膜的位置、组成及临床意义。8、女性生殖系统的组成。女性生殖系统乳房会阴腹膜1、女性生殖器的分部，各部所包括的器官。女性内生殖器：生殖腺：卵巢输送管道：输卵管、子宫、阴道附属腺：前庭大腺生性外生殖器：女阴2、卵巢的形态、位置，输卵管的位置、分部、输卵管结扎部位。卵巢：盆腔内，贴靠小骨盆侧壁，分泌女性激素。输卵管：盆腔内子宫底的两侧，子宫阔韧带的上缘内。分四部：输卵管子宫部输卵管峡：是输卵管结扎术的常选部位：输卵管壶腹：受精部位：输卵管漏斗：识别标志：输卵管伞3、子宫的形态、分部、位置、固定装置、子宫内腔的结构、阴道的形态结构、阴道穹的构成和阴道的毗邻子宫：呈前后稍扁、倒置的梨形，形态分部：子宫底、体、颈，颈又分为阴道部和阴道上部。子宫峡：子宫体与子宫颈交界处，伸展性大，将形成子宫下段内腔分部：子宫腔，子宫颈管。宫口形状：未产妇为圆形，经产妇为横裂状子宫附件：包括输卵管和卵巢。子宫位置：位于骨盆中央，膀胱与直肠之间，下端接阴道。子宫姿势：成人子宫呈轻度前倾（整个子宫向前倾斜）前屈（体与颈之前的弯曲）位。固定装置：子宫借韧带（子宫阔韧带、子宫圆韧带、子宫主韧带、子宫骶韧带）、阴道、尿生殖膈和盆底肌保持正常位置。阴道：位于小骨盆中央，前有膀胱和尿道，后邻直肠。阴道口、处女膜、阴道穹，阴道穹后部最深，与直肠子宫陷凹相邻。4、女性外生殖器的形态结构，阴道前庭、阴道口和尿道外口的位置阴道前庭是位于两侧小阴唇之间的裂隙，其前部有尿道外口，后部有阴道口。5、乳房的结构特点和临床意义：乳腺叶、输乳管、输乳管窦以乳头为中心呈放射状排列，手术时注意切口方向。乳房悬韧带：与乳腺癌的诊断有关6、会阴的概念、境界和分区。尿生殖膈和盆膈的组成及通过结构。广义和狭义会阴概念：广义会阴分区：尿生殖区、肛区广义会阴境界：耻骨联合下缘、两侧的耻骨弓、坐骨结节、骶结节韧带、尾骨尖盆隔：封闭肛区、肛提肌与筋膜构成尿生殖膈：封闭尿生殖区、会阴深横肌与筋膜构成7、腹膜和腹膜腔的概念、小网膜的位置、分部、大网膜的位置、直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置及临床意义：腹膜：覆盖于腹、盆腔壁内和腹、盆腔脏器表面的一层浆膜。分壁腹膜、脏腹膜。腹膜腔：壁腹膜和脏腹膜互相延续移行，共同围成不规则的潜在性腔隙。男性腹膜腔为密闭的，女性的腹膜腔经生殖管道与外界相通。小网膜：是由肝门向下移行于胃小弯和十二指肠上部的双层腹膜结构。可分为肝胃韧带和肝十二指肠韧带。大网膜：胃大弯与横结肠之间，四层腹膜构成，形似围裙覆盖于空、回肠和横结肠的前方。陷凹：男性：直肠膀胱陷凹，凹底距肛门约7、5cm。女性：膀胱子宫陷凹直肠子宫陷凹：女性腹膜腔的最低点，凹底距肛门约3、5cm。站立或坐位时，腹膜腔的积液多积于此，临床上可进行阴道后穹穿刺以进行诊断和治疗。8、腹膜被覆脏器的不同情况，网膜囊和网膜孔的位置、系膜的名称。外位、间位、内位器官：举例网膜囊与网膜孔：系膜：四个第39、40课时章节题目实验六泌尿、生殖系统课型实验泌尿系统【实验目的和要求】1、泌尿系统的组成和连续关系。2、肾的位置、形态、毗邻和构造。3、肾的被膜。4、输尿管的形态、行程和狭窄。5、膀胱的形态、位置和毗邻，膀胱三角。6、女尿道的毗邻、特点和开口部位。【实验材料】1、男、女性泌尿生殖系统概观标本。2、离体肾及肾的剖面标本或模型。3、腹膜后间隙的器官标本或模型。4、通过肾中部的腹后壁横切标本或模型。5、男、女性骨盆腔正中矢状切面标本或模型。6、膀胱标本或模型。【实验内容与方法】取泌尿生殖系统概观标本，观察泌尿系统的组成及各器官的连续关系。1、肾：在离体肾和在腹膜后间隙的器官标本观察肾的位置和形态，在观察中，注意比较左、右肾的位置差异及各自与第12肋的关系。观察肾门的位置，辨认出入肾门的肾动脉、肾静脉注射及肾盂，注意肾盂与输尿管的移行关系。利用通过肾中部的腹后壁横切标本，分辨并观察肾的三层被膜。用的剖面标本或模型，分辨肾皮质和肾髓质的构造和特点。观察肾窦及其内容物，注意肾盂与肾大盏和肾小盏的连属关系。2、输尿管：寻认输尿管，并追踪观察其行径和形态，注意辨认三个狭窄部位。3、膀胱：取膀胱离体标本，结合男、女性盆腔正中矢状切面标本，观察膀胱的形态、位置和毗邻。取切开膀胱壁的标本，寻认输尿管的开口和尿道内口，观察各口的形态和膀胱三角的粘膜特点。4、女性尿道：取女性盆腔正中矢状切标本，观察女性尿首的行程、毗邻、形态特点和尿道外口的位置。男性生殖系统【实验目的和要求】1、男性生殖系统的组成。2、男性生殖系统各器官的位置、形态和连续关系。【实验材料】1、男性生殖系统概观标本或模型。2、男性盆腔正中矢状切标本或模型。3、阴茎的解剖标本及横切标本。【实验内容与方法】1、睾丸与附睾：观察睾丸与附睾的位置和形态；睾丸鞘膜的性状和脏、壁两层的配布，以及鞘膜腔的形成。2、输精管、精囊腺和射精管：观察输精管的起始、行程和终止，并结合活体，触摸粉末精管的硬度；检查精索的位置和构成。结合男性盆腔正中矢切标本，在膀胱底的后方观察精囊的形态及其与输精管末羰的位置关系。在膀胱颈的后下方，观察射精管的合成、行程和开口部位。3、前列腺和尿道球腺：前列腺的形态及其与膀胱颈、尿生殖膈和直肠的位置关系；尿道球腺的位置和形态。4、阴茎和阴囊：区分阴茎头、阴茎体和阴茎根；观察阴茎的构造及三条海绵体的形态和位置关系；检查尿道外口的位置和形态；查看阴茎包皮及包皮系带的位置和构成。观察阴囊的构造和内容。5、男尿道：在男性盆腔正中矢状切标本中，观察尿道的起迄和分部；两个弯曲和三个狭窄的形态和部位。女性生殖系统、乳房、会