上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

上海市县(2024年-2025年小学五年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.朱熹的《观书有感》（其一）：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。请你工整地写下来，注意行款整齐，书写规范。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填空

看了课文标题，我猜想《将相和》写的是_____和______的故事。2）.根据所学内容填空。

（1）读诗能解其中趣。“___________________________，也傍桑阴学种瓜”是儿童学大人种瓜的乐趣：

“稚子金盆脱晓冰，__________________________”是儿童脱冰作戏的乐趣：“牧童归去横牛背，____________________________”是放牛娃骑牛晚归的乐趣。

（2）读诗能悟其中情。“黄沙百战穿金甲，_________________________”是戍边将士视死如归的豪情：“遗民泪尽胡尘里，______________________”是陆游盼望收复失地的爱国情：“______________________，报得三春晖”是孟郊对母亲的感激之情：

“_________________，唯见长江天际流”则表达了诗人___________________________________________________．

（3）读书能品其中味，读四大名著，我认识了____________的鲁肃，______________的诸葛亮，________的林黛玉：也知道了许多故事，比如________________、________________。许多故事还留下了有意思的歇后语，如“周瑜打黄盖——___________________________。”

（４）古人常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”。你也来写一写与“月”有关的诗句吧:①______________________,___________________________。②___________________，____________________________。3）.按照要求填空

《牛郎织女》是我国著名作家、教育家_____根据_______整理的。4）.按要求填空

《珍珠鸟》作者是_______。5）.按照文章内容填空

《少年中国说（节选）》一文作者_________，是中国近代启蒙思想家、政治家、教育家，著作收在《____________》中。选文运用_____的手法，描绘了少年中国的____________，表达了作者对少年中国的______________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面诗句中有错别字的一项是（

）A．山衔落日浸寒漪B．敲成玉磬穿林响C．五千韧岳上摩天D．便下襄阳向洛阳2）.听汉字之“声”：下列选项中，读音完全正确的一项是（

）。A．荷兰（hè

nán）

旖旎（yí

lǐ）B．静谧（jìn

mì）

驻足（zhù

zú）C．徜徉（chánɡ

yánɡ）

源（yuán）远流长D．神秘（shénɡ

mì）

数（shù）不胜数3）.通过看回目能大致猜到这一回故事的内容。《西游记》第五回的标题是“乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪”，这一回讲的内容就是（）A．蟠桃大会上诸神捉怪的故事。B．孙悟空不仅偷吃蟠桃，还偷吃太上老君的金丹，最后玉帝令天兵捉拿孙悟空，孙悟空打退众神的故事。C．孙悟空管理蟠桃园，却偷吃园中蟠桃的故事。D．孙悟空偷吃仙丹的故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.全国人民团结一致抗击疫情，不正说明了中华民族具有强大的凝聚力吗？（改为陈述句）

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.黄金搭档（读一读，把读音与词语连一连）。qiáng

qiǎng

jiàng

倔强

坚强

勉强

强大

强嘴

强迫jìn

jìng

强劲

用劲

劲头

劲敌

干劲

刚劲2）.读诗句连线作者和诗题。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

纳兰性德

《秋思》

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。

王维

《长相思》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

张籍

《九月九日忆山东兄弟》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会排序，我会填。

课文围绕“梅花”写了有关外祖父的五件事，请按课文的先后顺序给这五件事排序，并填一填。

(

)“我”弄脏了墨梅图，外祖父发脾气。

(

)到船上送别时，外祖父泪眼蒙眬。

(

)外祖父教“我”读唐诗宋词时，读到某些句子会落泪。

(

)离别的前一天，外祖父送“我”墨梅图。

(

)外祖父因为年纪大不能回国竟像小孩子一样呜呜呜地哭了。

这五件事表现了外祖父对________的热爱、________的感情。2）.将下列句子按顺序排列。

(

)我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。

(

)大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪。——那醉人的绿呀！

(

)其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。

(

)我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。

(

)可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《慈母情深》一文中“我”向母亲要一元五角钱是为了给母亲买一听水果罐头。()

2．《父爱之舟》一文中的“父爱之舟”就是指姑爹的小渔船。()

3．《慈母情深》记叙了母亲在极其艰难的生活条件下，不顾别人的劝阻毅然拿钱给“我”买书的故事，表现了慈母对子女的深情，以及“我”对母亲的敬爱之情。()

4．《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中父亲和母亲对“我”的作品有着截然不同的评价，但无论是哪种评价，它们都有一个共同的出发点——那就是爱。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.西安是唐诗的故乡。请你回忆《山居秋暝》这首诗，按要求作答山居秋瞑空山新雨后，天气晚来秋。____________，____________。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1．在下面的横线上填写缺少的诗句。

___________，_____________。

2．这首诗是唐代诗人________在今西安蓝田的辋川隐居时所作，“暝”字告诉我们诗人写的是初秋________时分的山中图景。最后一联流露出诗人________（选填序号：①孤寂忧愁的心情；②挽留友人的真情；③长久隐居此地的心愿）。

3．发挥适当的想象，把“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的画面写具体。

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请从以下题目中任选其一，要求400字左右。

1．你喜欢听故事吗？你会讲故事吗？请以“今天，我给大家讲一个故事”为开头，自拟题目，写一篇文章。

2．童年是一个日记本，记录了小时候的点点滴滴；童年是一首乐曲，在人生刚开始的时候跳动美妙的音符；童年还是一支笔，在纸上留下了独特的画作。在你的心里，童年是什么呢？请围绕“童年”，自拟题目，写一篇作文。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.第一场雪前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。昨天，强大的冷空气就侵入了胶东半岛。前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分，风停了，雪来了。这是入冬以来的第一场雪。雪下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。冬天的山村到了夜里格外寂静。只听见雪花簌簌地不断下落。偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。大雪纷纷扬扬整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。俗话说，“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我想：这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。1．写出下面词语的近义词。

强大——(

)

欢乐——(

)

2．照样子写词语（从文章中找）。

毛茸茸、______、______、______。

3．文章共有______个自然段，第______自然段写下雪前的景象，第______至第______自然段写下雪时的景象，第______、______自然段写下雪后的景象，第______自然段写下雪的好处。

4．第五自然段主要写____________。

5．下列句子中______属于静态描写，______属于动态描写（填序号）。

（1）开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。

（2）冬天的山村到了夜里格外寂静。

（3）山川、树木、房屋，全部罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

（4）落光叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

（5）一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。

（6）一群孩子在雪地里堆雪人、掷雪球。

6．作者在写下雪时的景象时，既写了看到的景色，又写了______的声音；在写下雪后的景象时，既写了远景：又写了______。

7．以下对短文分析正确的两项是（

）A．文章描写的是阳春三月的景色。B．“那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。”采用了夸张的修辞方法。C．文章的结尾讲述了“瑞雪兆丰年”的科学道理，表达了作者的喜悦心情。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.朗读可以把课文中丰富的情感表达出来，朗读下列课文时，应表达出怎样的情感呢？选一选。

（1）《示儿》()

（2）《少年中国说（节选）》()

（3）《题临安邸》()

（4）《圆明园的毁灭》()

A．无奈、愤慨

B．悲伤、盼望

C．痛惜、愤怒

D．壮志豪情2）.给加点字选择正确的读音，用“——”画出来。

（1）你还（hái

huán）是赶紧把书还（hái

huán）给他吧！

（2）你一定要（yào

yāo）把要（yào

yāo）求写得清清楚楚。

（3）奶奶宁（nìng

níng）愿自己生活在这个宁（nìng

n