2025年中考语文复习之现代文阅读：文言文阅读之虚词意义和用法（练习）（学生版）

备战2025年中考语文复习文言文阅读（全国通用）

专题02：文言文阅读之虚词意义和用法（练习）

彳踊考点过关练,

题型1.选出意义和用法相同的一组。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】北山愚公者，年且九十，而山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋日：“吾与汝毕力平

险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋

何？且焉置土石？"杂曰:"投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之

尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始身，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公

长息日："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，

子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（节选自《愚公移山》）

【乙】范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适①长山朱氏。既长知其世家感泣辞母去之南都入学舍。昼夜

苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏忽,辄以水沃面。往往戒粥②不充③,日戾④始食。遂大通六经之旨，慨然

有志于天下。常自诵目：士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（朱熹《范仲淹有志于天下》

【注释】①再适：改嫁。②篦（zhan）粥：稠粥。③充：这里是吃的意思。④戾（ze）：太阳偏西。

1.自下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A.何苦而不平昼夜苦学

B.指厚豫南遂大源六经之旨

C.甚矣，汝之不惠予独爱莲之出淤泥而不染

D.箕畚运乎渤海之尾慨然有志于天下

2.对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都入/学舍

B.既长知其世/家感泣/辞母去之南/都入/学舍

C.既长/知其世家/感泣辞母去之/南都/入学舍

D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）或夜昏怠，辄以水沃面。

4.对愚公的"移山"和范仲淹的"苦学"你怎么看？请结合文本内容谈谈你的理解。

题型2.选词填空。

阅读下面的文言文选段，完成下面小题。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥囊衣炉火，

独往湖心亭看雪。雾淞沆硕，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟

一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。余强

饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】

薛谭①学讴（）秦青，未穷青之旨，于一日遂辞归。秦青弗止，（）饯于郊衢，抚节②悲歌声振林

木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。

【注】①薛谭、苏青：传说中的两位歌唱家。②节：古代乐器名，用竹编成，形状像箕，上合下开，可拍

打成声，调整音乐的节奏。

5.下列加点词语的解释错误的一项是（）

A.余孥一小舟挈：撑

B.惟长堤一瘪痕：横线

C.未方之旨穷：学尽

D.薛谭乃军求反谢：道歉

6.右请从下面的备选词中选择恰当的词语填在乙文的横线上。

备选词：也、乃、之、于

（1）薛谭学讴（）秦青（2）（）饯于郊衢

7.用"/"给乙文中划线的句子断句（断两处）。

抚节悲歌声振林木响遏行云

8.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！

（2）于一日遂辞归。

9.两选段皆采用了正、侧面描写相结合的手法，【甲】文正面描写西湖奇景，写出了其的特点，又通过写一

（概括事件）对西湖景色之美进行侧面烘托。【乙】文对歌唱家的歌声进行了描绘。""用听觉和视觉

结合、动静结合的手法正面描绘了秦青高亢且满含情感的歌声及其强大的感染力。再用"乃谢求反，终身不

敢言归"侧面烘托。

题型3.选出与例句加点词意义和用法相同的一项。

阅读下面古诗文，完成下面小题。

【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆

望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，

礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮©。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识②，

家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡目：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，

遂成大学。

（选自葛洪《西京杂记》）

【丙】

冬夜读书示子聿③

陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【注释】①不逮：照不到。②文不识：人名。③子聿（△）：陆游的小儿子。

10.解释下列句中加点词语的意思。

（1）门人弟子填其室（2）援疑原理

（3）色愈恭，礼愈至（4）货给以书

11.含下列句子中加点词的意义和用法与所给例句相同的一项是（）

例句：衡乃与其佣作耐不求偿

A.游人去画禽鸟乐也B.人不知耐不愠

C.河曲智叟笑画止之曰D.中峨冠则多髯者为东坡

12.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）从乡之先达执经叩问。

（2）衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

13.下列对诗歌理解和分析不正确的一项是（）

A.读懂题目对鉴赏古诗歌尤为重要，本诗题目交代了写诗时间、写诗情境和写诗目的。

B.首句“无遗力"的意思是不遗余力，表现出古人勤奋努力、不知疲倦的学习品质。

C.本诗与《示儿》都是陆游写给儿子的，两首诗歌旨在叮嘱儿子要重视学习，刻苦学习。

D.本诗的语言平实质朴，在浅显的语言中彰显深刻的道理和独到的见解，耐人深思。

14.请结合以上三则材料，说说获取知识的途径有哪些。

真题实战练

一、（2024•山东潍坊•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

唐瑾宇附璘。性温恭，博涉经史，雅好属文。年十七,周文闻其名，因召拜尚书员外郎、相府记室参

军事。军书羽檄，瑾多掌之。从破沙苑，战河桥，并有功，累迁尚书右丞、吏部郎中。于时魏宣播迁，庶

务草创，朝章国典，瑾并参之。时燕公于谨勋高望重，朝野所属。白文帝，言瑾学行兼修，愿与之同姓，

结为兄弟。

于谨市伐江陵，以瑾为元帅府长史。军中谋略，多出瑾焉。江陵既平，衣冠仕伍，并没为仆隶。瑾察

其才行，有片善者，辄议免之，赖瑾获济者甚众。及军还，诸将多因虏掠，大获财物。瑾一无所取，唯得

书两车，载之以归。率白文帝曰："唐瑾大有辎重①，悉是梁朝珍玩。”文帝初不信之，密遣使检阅之，唯见

坟籍②而已。乃叹目："孤知此人二十许年.明其不以利干义。向若不令检视,恐常人有投杼金之疑，所以益

明之耳。凡受人委任，当如此也。”

瑾性方重，有风格。退朝休假，恒着衣冠以对李子。又好施与，家无余财，所得禄赐，常散之宗族。

若尤贫者，又割膏腴田宇以赈之。朝野?此称之。

（节选自《周书》卷三十二，有删改）

［注］①辎重：出门携带的物资，常指军用物资。②坟籍：古代典籍。③投杼：杼，织布的棱。投杼，

表示多谤能动摇信念。

1.下列对文中加点词的解说，不正确的一项是（）

A."于谨南伐江陵"中的"南"，与"手自笔录"中"手"的用法不同。

B."辄议免之"与成语"浅尝辄止"中"辄"的意思相同，意为"就"。

C."或白文帝曰"中的"或"，与"或遇其叱咄"中"或"的意思不同。

D."恒着衣冠以对妻子"中的"妻子"是古今异义词，意为“妻子儿女"。

2.会下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（）

A.于时魏室播迁故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）

B.愿与之同姓遂与外人间隔（《桃花源记》）

C.基尤贫者基此之谓乎（《虽有嘉肴》）

D.朝野以此称之策之不以其道（《马说》）

3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）博涉经史，雅好属文。

（2）孤知此人二十许年，明其不以利干义。

4.唐瑾身上有哪些优秀品质？请简要概括。

二、（2024,四川德阳•中考真题）阅读下面的文本，完成各小题。

活水源记

（明）刘基

灵峰之山，其上目金鸡之峰。其草多竹；其木多枫梯①，多松；其鸟多竹鸡。其状如鸡而小，有文采，

善鸣。寺居山中，山四面环之。其前山日陶山，华阳外史弘景②之所隐居。其东南山日日铸之峰，欧冶子③

之所铸剑也。寺之后，薄崖石有阁日松风阁，奎上人④居之。

有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行沙土中，旁

出为四小池，东至山麓，潴⑤为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时深不逾尺而澄澈可鉴

俯视则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿⑥白野公恒来游，终日坐水旁，名之日活水源。其中有石蟹，大如

钱，有小鳗鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鹳鹤，黑色而赤嘴，

恒鸣其上，其音如竹鸡而滑。有二脊令巴恒从竹中下，立石上，浴饮毕，鸣而去。予早春来时方甚寒，诸

水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色

若紫水晶，不知其何虫也。

予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动感来依，有君子之德焉。上人又日：“属岁旱时，水

所出，能溉田数十亩。”则其泽又能及物，宜乎白野公之深爱之也。

注释：①楷（zhu）：常绿乔木。②华阳外史弘景：即南北朝的陶弘景。③欧冶子：春秋时期的铸剑工匠。

④奎（kuD上人：当时的一位僧人。⑤潴（zhu）：汇聚。⑥秘书卿：元代秘书监长官，正三品。⑦脊（jT）

令：鸟名，即鹤鸨。

5.文中画线句子，断句恰当的一项是（）

A.其初为渠/时深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底

B.其初为渠时/深不逾尺/而澄澈可鉴/俯视/则崖上松竹花木皆在水底

C.其初为渠/时深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底

D.其初为渠时/深不逾尺而澄澈/可鉴俯视/则崖上松竹花木/皆在水底

6.食下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.犷伏行沙土中乃不知有汉

B.浴饮学，鸣而去吾与汝华力平险

C.展岁旱时尽予作文以记之

D.宜乎白野公之深爱之也夫专诸书刺王僚也

7.下列对选文有关内容理解和分析，不正确的一项是（）

A.这篇游记质朴清新，富有生趣，题为《活水源记》，最大特点就是“活"。不仅山活水活，连草木虫鱼

在作者笔下都充满了生机与活力。

B.作者开篇从灵峰山入笔，写了山顶金鸡峰上的景色、灵峰寺周围的形势及曾在此居住活动过的名人

高士，可见这山风景秀丽，人杰地灵。

C.文章第二段从活水源源头写起，然后写水的特点及名字由来，再写它由小变大和冬夏不枯的生命力，

最后写栖息繁衍在这里的各种生物。

D.文末作者用"君子之德"来赞美活水源“泽又能及物"，再以为"活水源”起名的人物收束全文，不仅使文

章结构严谨，也更富思想意趣。

8.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）予早春来时，方甚寒，诸水族皆隐不出。

（2）策之不以其道，食之不能尽其材。（《马说》）

三、（2024・四川广安•中考真题）阅读下面两个文言文选段，完成后面的题目。

【甲】

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

（郦道元《三峡》节选）

【乙】

二翁登泰山

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对

酌，不亦乐乎！乙翁日：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁日：”是山余亦未登

然老矣恐力不胜。”乙翁日：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”

甲翁日：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁

日：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。

【注释】①第：房屋、宅子、家。②冀、雍：古代两个州名，在今约山西、陕西、甘肃一带。③曩：以

往、过去。

9.请用"/"为下面句子断句。（限断两处）

是山余亦未登然老矣恐力不胜。

10.结合语境，解释下列加点的实词。

（1）虽乘奔御风，不以疾也（2）清荤峻茂

（3）甲翁之辜于去乡（4）差矣，汝之言

11.含下列句中加点字意思与用法相同的一项（）

A.春冬之时公将鼓之

B.自三峡七百里中孤常读书，目以为大有所益

C,同邑则居笑则止之日

D.虽乘奔御风，不以疾也。扶苏以数谏故

12.请用现代汉语翻译下列句子。

（1）两岸连山，略无阙处。

（2）曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！

13.【甲】文写游三峡，【乙】文写登泰山。两文在表达方式和表现的主题上有什么不同？

四、（2024・四川南充•中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

【甲】

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤

今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则

岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，才啬倾楫摧，薄暮

冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和君明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或

长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，再异二者之为，何哉？不？物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江

湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！

噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。

（选自《范仲淹全集》）

【乙】

皇祐二年①，吴中大饥，殍瑾②枕路。是时范文正领浙西，发粟及募民存③饷④，为术甚备。吴人喜竞

渡，好为佛事。希文7纵民竞渡，太守月出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之

日：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。

监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力。文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以

发有余之财以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。

是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徒，皆文正之中也。

岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤饥，因之以成就民利，此先王之美泽也。

（选自《梦溪笔谈全译》）

【注释）皇祐：宋仁宗赵祯的年号（1049—1053）o②殍（pimo）殡：饿死的人。③）存：慰问。④饷：

馈赠。此处指施送饮食。

14.下列加点词解释有误的一项是（）

A.增其旧制制：规模。

B.太守目出宴于湖上日：每天。

C.至若春和季明景：风景。

D.皆文正之事也惠：恩惠。

15.右下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.吸异二者之为军王命急宣（《三峡》）

B.不/物喜策之不以其道（《马说》）

C.及公私兴造及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）

D.希文乃纵民竞渡陈涉乃立为王（《陈涉世家》）

16.下列对选文理解有误的一项是（）

A.甲文通过对迁客骚人的“览物之情"和"古仁人之心”的对比分析，表达了作者“先天下之忧而忧，后天

下之乐而乐”的政治抱负。

B.乙文叙述了范仲淹在饥荒之年针对实际情况采取有效的治理措施，让灾区平安无事，没有百姓流离

失所的事迹。

C.甲文记事简明、写景铺张、抒情真切、议论精辟，大量运用排比、对偶等修辞手法，使文章音节和

谐，富有文采和诗意。

D.乙文运用了语言描写、动作描写、心理描写等手法刻画人物形象，并通过议论抒情对范仲淹的政绩

进行了高度的评价。

17.翻译文中画线的句子。

（1）微斯人，吾谁与归？

（2）皆欲以发有余之财以惠贫者。

五、（2024・陕西•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

屈突通，其先盖昌黎徒何人，后名长安。仕隋为虎贲郎将。文帝命覆④陇西牧簿，得隐?马二万匹，帝

怒，收慕容悉达等千五百人，将悉殊死。通日："人命至重，死不复生。陛下以至仁育四海,岂容以畜产一

日而戮千五百士？"帝叱之，通进顿首日：“臣愿身就戮，以挺众死。”帝悟，日："朕不明，乃至羊。今当免

悉达等，旌?尔善言。"遂皆以减论。

（通）从平薛仁杲，时贼珍用T积，诸将争得之，通独无所取。帝闻，曰："清以奉国，名定不虚。”......

数岁，召为刑部尚书。自以不习文，固簟，改工部。

（节选自《新唐书》，有改动）

【注释】①覆：审察。②隐：隐藏。③旌：表彰。

18.解释下列句子中加点的词语。

（1）后枣长安（）（2）朕不明，乃至周）

（3）时贼珍用山积（）（4）固群，改工部（）

19.食下列句子中加点的"以"，与”岂容以畜产一日而戮千五百士”中的"以”的意义和用法全都相同的一项是

（）

A.意将隧入以攻其后也（《狼》）B.以其境过清（《小石潭记》）

C.寡人以五百里之地易安陵（《唐雎不尊使命》）D.皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

20.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）人命至重，死不复生。

（2）清以奉国，名定不虚。

21.屈突通具有怎样的品质？请结合材料简要分析。

%金「重难创新练j

一、（2024•内蒙古兴安盟•三模）阅读甲、乙两则选文，完成下面小题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚,

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至,不敢出一言以复；

俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，四支僵劲

不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，

戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烽然若神人；余则缰袍敝衣处其间，略无慕艳意，以

中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】

师川外甥奉议®:别来无一日不奉思②。春风暄暖，想侍奉之余，必能屏弃人事，尽心于学。前承示谕：

“自当用十年之功，养心探道。”每咏叹此语，诚能如是，足以追配古人。然学有要道，读书须一言一句，

自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功；又欲进道，须谢去外慕③，乃得全功。读书先净室焚香，

令心意不驰走，则言下会理。少年志气方强，时能如此，半古之人，功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详

悉及之。

（节选自黄庭坚《与徐甥师川书》）

【注】①奉议：官名。②奉思：思念。③外慕：学习之外的各种贪念。

1.用"/”给乙文中画线句子断句。（限断两处）

甥性识颖悟必能解此故详悉及之

2.解释下面句中加点词语

（1）援疑质理质:

（2）媵人持汤沃灌汤:

（3）然学有要道道:

（4）方见古人用心处方:

3.食下列选项中加点词的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：自当用十年之功，养心探道。

A.当余之从师也（《送东阳马生序》）

B.祗辱于奴隶人之手（《马说》）

C.以我酌油知之（《卖油翁》）

D.公将鼓之（《曹刿论战》）

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至。

（2）诚能如是，足以追配古人。

5.甲、乙两段选文，两位长辈就“怎样才能学有所成”的问题，分别给出了建议。请根据选文内容概括，将

下面表格补充完整。

选文学习建议前提条件

甲(1)_______________热衷于学习

第一条建议：要认真钻研，主动独立思考，解决疑难问题。

乙全身心投入学习

第二条建议：（2）_______________

二、（2024•吉林长春•一模）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。

曹刿论战《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿目：“肉食者鄙，

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对目：“小惠未彳扃，

民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对目：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大

之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰

之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，目：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

6.下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A.神弗福也福：福气

B.小信未孚孚：使信服

C.虽不能察察：明察

D.夫大国，难测也测：揣测，估计

7.4下列句子中加点词语用法相同的一项是（）

A.何以战以伤先帝之明

B.再加衰，三而竭广起，夺加杀尉

C.公将鼓?陈胜佐之

D.公问革故安陵君基许寡人

8.下列有关本文内容的表述有误的一项是（）

A.贯穿全文的一条人物活动线索：请见玲论战好参战玲释疑。

B.面对“齐师伐我"一事，曹刿与乡人的态度截然不同。

C.文章记叙了长勺之战的全过程，重在表现战争的激烈和君臣的筹谋得当。

D.文章紧扣"论战”来写，详略得当，体现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。

三、（2024・陕西西安•一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

种莲

余性有濂溪①之癖，尝植莲于东园小池，时二月水寒，仆夫以足踏藕入淤泥中，后数日，悉浮水面成

朽质矣。明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。先是池中畜鱼，正是荷苗出水，辄为啮断。池中积石为岛，

水杯四面。又明年，则命植根北面。东西断以帘。春暖鱼行，辄复跃入帘中，啮尽无余矣。又明年，则命

筑土成堤，东西断流，由是鱼不得复入。荷苗无恙，始见青钱?贴水，继而翠盖擎珠，终则红妆烂然，清香

袭人，可彻肌骨。举酒除风，真若水宫仙子，含馨佩芳，争妍竞秀力环侍左右也。或曰："子种莲三年无

成，而千享其成，何也？"余日："天下之事，阻于难而废于久，无志故也。不阻不废，天下无不可为之事，

岂直莲哉？"

（选自《祐山杂说》）

【注释】①濂溪：北宋理学家周敦颐晚年移居江西庐山莲花峰下，峰前有溪，因取旧居濂溪以为水名，并

自以为号，世称濂溪先生。②青钱：色绿而形圆之物，指荷叶。③含馨佩芳，争妍竞秀：戴着鲜花，香气

缭绕，竞相逞美。

9.解释下列句子中加点的词语。

（1）水环四面_________

（2）举酒顺风

（3）而卒享其成

（4）官直莲哉

10.含下列句子中加点的"于"，与"尝植莲于东园小池"中"于"的意义和用法相同的一项是（）

A.万钟于我何加焉B.皆以美于徐公

C.受任于败军之际D.达于汉阴

1L请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）明年春，则命爬掘淤泥，植根生土。

（2）天下之事，阻于难而废于久，无志故也。

12.《爱莲说》中借"莲"表达作者洁身自爱的高洁品质。本文表达了作者怎样的思想感情？

四、（2024・陕西•三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

子日：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。“

子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

（节选自《〈论语〉十二章》）

【乙】

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。方今圣贤①相逢，治具毕张②，拔去凶邪，登崇唆良③。宣

小善④者率以录，名一艺者无不庸⑤。爬罗剔抉⑥，刮垢磨光曳盖有幸而获选，孰云多而不扬曳诸生业患不

能精，无患有司之不明；行患不能成，无患有司之不公。

（选自韩愈《进学解》，有删改）

【注释】①圣贤：圣君和贤臣。②治具毕张：治国的措施都得以实施。治具，治国的措施。③登崇唆（Km）

良：重用贤能之士。④占小善：这里指具有一点点长处。⑤庸：同"用"，任用。⑥爬罗剔抉：认真鉴别筛

选人才。⑦刮垢磨光：指精心培养人才。⑧不扬：不被任用。

13.解释下列句子中加点的词语。

（1）学而町习之（）（2）人不知而不,（）

（3）季有幸而获选（）（4）诸生业中不能精（）

14.★下列句子中加点的"而"，与"博学而笃志"中"而"的意义和用法相同的一项是（）

A.学画时习之B.孰云多画不扬C.后狼止血前狼又至D.溪深南鱼肥

15.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）占小善者率以录，名一艺者无不庸。

16.【甲】【乙】两文均涉及我们的学习与成长。小秦准备以两文的相同之处为论据来拟写一篇演讲稿。你

认为小秦演讲稿的论题是什么？请写下来。

五、（2024•陕西宝鸡•三模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十

岁，读书不垂，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

游京师，献书于平章②不忽木，大奇之，辟为礼部令史，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问

疾，四军壁立，叹目：“此真台掾®也。”

天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜④陕西行台中丞。既闻