六年级语文上册 （期末测试卷） (12)（部编版）

期末测试题一、根据语境写词语。（10分）1.升旗仪式马上就要开始了，广场上一片sùjìnɡ（），只看到各种qízhì（）迎风飘扬。jiănyuè（）军队开始了，看到雄壮的人民军队，群众队伍中bàofā（）出一阵阵雷鸣般的掌声，广场上一次次ɡāo

cháo（）迭起。2.在chúfánɡ（）里,他见到了头戴一顶小zhānmào（），颈上套着银xiànɡquān（）的闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的趣事:支起竹匾,sǎxià（）秕谷,看鸟雀来吃时,远远地将fùzài（）在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）排闼（tátà）遨游（āoyāo）璀璨（cuǐchuǐ）鏖战（áolù）悻悻然（xìnxìnɡ）沧海（chānɡcānɡ）三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，写出了作者羁旅之思。（）2.七律的结构：首联、颔联、颈联、尾联。（）3.从《宇宙生命之谜》一文中可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

（）4.《书湖阴先生壁》是诗人王安石赠送给朋友杨骥的一首诗。（）5.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这一名言出自鲁迅的《答客诮》。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有错的一项是（）。A.昼夜封冻揭开怒气冲冲B.神秘观察拍摄暴露无遗C.雹子跳望壮列斩钉截铁D.豪迈栏杆汇集居高临下2.下列对诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的理解有误的一项（）。A.诗句概括了红军长征途中巧夺金沙江、飞夺泸定桥这两件大事。B.诗句中的“暖”字暗示了红军巧渡金沙江时天气变暖了，便于红军渡江。C.诗句中的“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。D.诗句表现了红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神。3.下列关于《童年》赏析有误的一项是（）。A.《童年》是苏联作家高尔基的小说。B.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。C.《童年》中的主人公阿廖沙是在惊惧不安下度过的。D．《童年》中的主人公阿廖沙得到了外祖父、外祖母安慰、保护。4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游D.三国曹植5.下列有关阅读文章时，从所读的内容想开去叙述错误的一项是（）。A.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。B.从所读的文章想开去，并不需要先读懂文章，把握文章的主要内容。C.阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。如，从植物联想到对人生的思考。D.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。五、填空题。（23分）1.选字填空。（6分）骏俊峻()马()杰()秀()峭严()()俏澡燥躁干()()澡暴()()热急()()堂2.给“测”字组词，填入句子中相应的括号里。（5分）（1）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的（）。（2）这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和（）。（3）任何产品都需要质量（）合格之后才能投放市场。（4）不了解事情的前因后果，总是去（），就像盲人摸象，解决不了问题。（5）从那块琥珀，我们可以（）发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）.（2）我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）.（3）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（翻译成现代汉语）.4.根据《开国大典》课文内容，将下列句子按先后顺序排列。（6分）（）乐队奏国歌。（）升国旗，鸣礼炮。（）毛泽东出现在主席台上。（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。（）毛泽东宣读中央人民政府公告。（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。六、口语交际。（5分）快要考试了，妈妈不让你去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？...七、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（9分）《盼》选段说来也怪，雨果真像我（）的那样停了。四周一下子变得那样（）。我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。1.给“望”“静”组成词语，然后填入括号里。（2分）2.找出文中的一处比喻句，写在下面。这一比喻句把比作。这样写的好处是。（3分）.3.用“”画出作者的心理活动，这里写出了作者。（2分）4.用“”画出雨后的景象。（2分）（二）课外阅读。（10分）没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，陈列着一尊世界艺术珍品——失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理……雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊叹了。一个学生说：“上帝啊，只有上帝才能创造出如此完美、如此生动的双手！”另一个学生说：“是啊，这双手简直像活的一样，无与伦比啊！”罗丹听着听着，眉头皱起来了。突然，他顺手操起一把斧子，“咔嚓”砍掉了雕像的两只手。看着学生惊讶的目光，罗丹解释说：“我要着重表现的是巴尔扎克的脸部，但是，你们一进门，就被这双手吸引住了，说明这双手比他的脸部更突出。只有砍去这双手，才能突出巴尔扎克的脸部！”可腊，罗丹的想法和行为当时并没有得到人们的理解，大家纷纷指责他，法国作家协会也不要这座塑像了。然而，罗丹却始终认为自己是对的，他坚信，有一天，人们会认识这座塑像的价值的。果然，罗丹逝世后，人们重新发现并认识了这座塑像，把它敬放到巴黎艺术馆。每当后世的人们站在雕像前瞻仰着巴尔扎克的风采时，无不为罗丹的独具匠心由衷敬佩。1.本文说的是“没有双手的巴尔扎克像”，为什么文章开头要写“断臂维纳斯”？（2分）..2.罗丹接受塑造巴尔扎克像后，为什么伤透了脑筋？（2分）..3.罗丹为巴尔扎克塑造的雕塑像是怎样的？（2分）..4.罗丹为什么要把巴尔扎克的双手砍去？（2分）..5.在文中画出一个双重否定句，并将它改为反问句。（2分）..八、习作展示。（25分）你在平时的学习和生活中有什么兴趣和爱好呢？这些兴趣和爱好给你的学习和生活带来什么影响？请把你的兴趣和爱好写下来，写出自己的真情实感。题目自拟，不少于500字。【参考答案】六年级语文上册期末测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、根据语境写词语。（10分）1.升旗仪式马上就要开始了，广场上一片sùjìnɡ（肃静），只看到各种qízhì（旗帜）迎风飘扬。jiănyuè（检阅）军队开始了，看到雄壮的人民军队，群众队伍中bàofā（爆发）出一阵阵雷鸣般的掌声，广场上一次次ɡāo

cháo（高潮）迭起。2.在chúfánɡ（厨房）里,他见到了头戴一顶小zhānmào（毡帽），颈上套着银xiànɡquān（项圈）的闰土。闰土给他讲雪地捕鸟的趣事:支起竹匾,sǎxià（撒下）秕谷,看鸟雀来吃时,远远地将fùzài（缚在）在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。二、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）排闼（tátà√）遨游（āo√yāo）璀璨（cuǐ√chuǐ）鏖战（áo√lù）悻悻然（xìnxìnɡ√）沧海（chānɡcānɡ√）三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）1.《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗，写出了作者羁旅之思。（√）2.七律的结构：首联、颔联、颈联、尾联。（√）3.从《宇宙生命之谜》一文中可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。

（√）4.《书湖阴先生壁》是诗人王安石赠送给朋友杨骥的一首诗。（×）5.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这一名言出自鲁迅的《答客诮》（×）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有错的一项是（C）A.昼夜封冻揭开怒气冲冲B.神秘观察拍摄暴露无遗C.雹子跳望壮列斩钉截铁D.豪迈栏杆汇集居高临下2.下列对诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的理解有误的一项（B）A.诗句概括了红军长征途中巧夺金沙江、飞夺泸定桥这两件大事。B.诗句中的“暖”字暗示了红军巧渡金沙江时天气变暖了，便于红军渡江。C.诗句中的“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。D.诗句表现了红军机智勇敢、不怕牺牲的大无畏精神。3.下列关于《童年》赏析有误的一项是（D）。A.《童年》是苏联作家高尔基的小说。B.《童年》以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。C.《童年》中的主人公阿廖沙是在惊惧不安下度过的。D.《童年》中的主人公阿廖沙得到了外祖父、外祖母安慰、保护。4.祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。——（A）A.宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游D.三国曹植5.下列有关阅读文章时，从所读的内容想开去叙述错误的一项是（B）。A.阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。B.从所读的文章想开去，并不需要先读懂文章，把握文章的主要内容。C.阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。如，从植物联想到对人生的思考。D.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。五、填空题。（23分）1.选字填空。（6分）骏俊峻(骏)马(俊)杰(俊)秀(峻)峭严(峻)（俊）俏澡燥躁干(燥)(洗)澡暴(躁)(燥)热急(躁)(澡)堂2.给“测”字组词，填入句子中相应的括号里。（5分）（1）为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的（观测）。（2）这两艘飞船在火星着陆，进行了一系列的分析和（测试）。（3）任何产品都需要质量（检测）合格之后才能投放市场。（4）不了解事情的前因后果，总是去（猜测），就像盲人摸象，解决不了问题。（5）从那块琥珀，我们可以（推测）发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）每个人一辈子都有许多不顺心的事。丁香结年年都有。（用关联词语把两句话连成一句话）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所有丁香结年年都有。（2）我非常清楚地知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）我非常清楚地知道，桑娜不能不这样做。（3）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（翻译成现代汉语）古语说：“耕种的事应该去问种庄稼的农民,纺织的事应该去问纺纱织布的婢女。”这是不可更改的至理名言。4.根据《开国大典》课文内容，将下列句子按先后顺序排列。（6分）（3）乐队奏国歌。（5）升国旗，鸣礼炮。（1）毛泽东出现在主席台上。（2）林伯渠秘书长宣布典礼开始。（6）毛泽东宣读中央人民政府公告。（4）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。六、口语交际。（5分）快要考试了，妈妈不让你去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？示例：妈妈，打篮球不会影响学习的。第一，学习也需要好身体，没有健壮的身体，怎么能努力学习呢？第二，快要考试了，学习比以前更紧张，打篮球可以让我放松心情，便于更好地学习。七、阅读理解。（19分）（一）课内阅读。（9分）《盼》选段说来也怪，雨果真像我（希望）的那样停了。四周一下子变得那样（安静）。我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。1.给“望”“静”组成词语，然后填入括号里。（2分）2.找出文中的一处比喻句，写在下面。这一比喻句把雨点比作玛瑙。这样写的好处是更写出作者对雨的盼，比作玛瑙，更加突出雨的珍贵。（3分）可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。3.用“”画出作者的心理活动，这里写出了作者一心想着明天雨点打在雨衣上的事。（2分）可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点打在雨衣上的事。4.用“”画出雨后的景象。（2分）我推开窗子，凉爽的空气扑过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（二）课外阅读。（10分）没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，陈列着一尊世界艺术珍品——失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起这尊雕像的来历，还有一段耐人寻味的故事。巴尔扎克是法国的一位伟大的作家，他逝世后，法国作家协会为了纪念他，请当时著名的雕塑大师罗丹塑一座巴尔扎克像。罗丹接受这个任务后，为塑这座像伤透了脑筋。因为巴尔扎克其貌不扬，身材又矮又胖，头大肚圆，这样的形象如何塑造呢？罗丹经过反复的思考，决定不掩盖巴尔扎克身体的弱点，而着重表现这位伟大作家的精神美，把刻画重点放在巴尔扎克的脸部。罗丹为了雕刻这座像，简直到了废寝忘食的程度。原定一年半完成，结果整整地花了七年的时间。巴尔扎克的雕像诞生了。只见他身披宽袖长袍，双手叠合在胸前，昂着颗硕大的脑袋，额纹紧皱，两眼注视着前方，目光中带着深深的思考，好像在构思一部作，酝酿一个细节，述说一个生活的哲理……雕塑完工后，罗丹叫他的几个学生来欣赏。几个学生一踏进工作室，立刻惊