六年级语文上册 （期末测试） (9)（部编版）

绝密★启用前部编版语文六年级上册期末测试卷（基础1）考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、积累与运用（共7题）（题型注释）1.（2017•武昌区期末）给加点字选择正确的读音，在下面画“_​_​_​_​_​_​_​_​”。镌（juānjuàn）刻阻挠（náoráo）喘（chuǎichuǎn）息挫（cuōcuò）折塑（sùsuò）料掀（xiānxuān）开2.（2017•武昌区期末）请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在_​_​_​_​_​_​_​_​内。陡_​_​_​_​_​_​_​_​的悬崖_​_​_​_​_​_​_​_​丽的彩衣瘦_​_​_​_​_​_​_​_​的脸庞弥漫的_​_​_​_​_​_​_​_​烟_​_​_​_​_​_​_​_​毁的罪证胜利的_​_​_​_​_​_​_​_​息3.（2017•武昌区期末）日积月累。1）诚者，天之道也；_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。2）_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​，化作春泥更护花。3）卧看满天云不动，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。4）孤村落日残霞，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​，一点飞鸿影下。青山绿水，_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​。5）提起鲁迅先生笔下的闰土，我们眼前就浮现出这样的画面：一个_​_​_​_​_​_​_​_​的少年，项带_​_​_​_​_​_​_​_​，手捏_​_​_​_​_​_​_​_​，向一匹猹_​_​_​_​_​_​_​_​……鲁迅先生既是文学家，也是思想家和革命家，“_​_​_​_​_​_​_​_​千夫指，_​_​_​_​_​_​_​_​孺子牛”就是他一生的真实写照。他曾说过：“惟有_​_​_​_​_​_​_​_​是值得宝贵的，惟有他_​_​_​_​_​_​_​_​，中国才有_​_​_​_​_​_​_​_​。”4.（2017•固原市期末）把下列词语补充完整。_​_​_​_​_​_​_​_​然大物别有_​_​_​_​_​_​_​_​意_​_​_​_​_​_​_​_​不安席思_​_​_​_​_​_​_​_​起伏心_​_​_​_​_​_​_​_​肉跳和_​_​_​_​_​_​_​_​可亲悬崖_​_​_​_​_​_​_​_​马_​_​_​_​_​_​_​_​高望重5.（2017•固原市期末）课文回顾与日积月累。1）我的祖国母亲；我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也“频来入梦”。“频来入梦”的意思是：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​祖国母亲“频来入梦”的原因是：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​2）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。”老人为什么说自己“耳朵聋了”呢？_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​3）《穷人》一课写了一件什么事？简要写出来：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​4）不精不诚，_​_​_​_​_​_​_​_​5）善待地球就是_​_​_​_​_​_​_​_​。拯救地球就是_​_​_​_​_​_​_​_​。6.（2017•龙岗区期末）下列词语中没有错别字的一组是A．澳秘魁梧滥用浴血搏杀B．剧种振奋窜过天崖海角C．戎装酥软发怔应接不暇7.（2017•龙岗区期末）下列一段话，标点符号有错误的一项是A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。C．闲聊之中，我问她为什么还要回到这曾证她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。评卷人得分二、阅读（共4题）（题型注释）8.（2017•武昌区期末）詹天佑（节选）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天他攀山越岭勘测线路晚上他就在油灯下绘图计算为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。（1）给文中画“_​_​_​_​_​_​_​_​”的句子加上合适的标点符号。（2）詹天佑主持修筑京张铁路后做的第一项工作是_​_​_​_​_​_​_​_​。在此过程中，他遇到的困难有_​_​_​_​_​_​_​_​、_​_​_​_​_​_​_​_​等。（3）从詹天佑勉励工作人员的话中，你体会到了什么？（4）从詹天佑遇到困难后的内心想法中，你体会到了什么？9.（2017•固原市期末）我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。到国外以后，在我的怀念中增添了祖国母亲。这种怀念，在初到哥廷根的时候异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念，一直伴随我度过了欧洲的十一年。（1）写出下面词语的近义词和反义词。近义词：怀念_​_​_​_​_​_​_​_​强烈_​_​_​_​_​_​_​_​反义词：增添_​_​_​_​_​_​_​_​异常_​_​_​_​_​_​_​_​（2）这段文字中两位“母亲”指的是_​_​_​_​_​_​_​_​和_​_​_​_​_​_​_​_​。（3）读了这段话，你觉得作者是个怎样的人？写写你的感受。10.（2017•龙岗区期末）请认真阅读《祖父的园子》选段，然后完成小题。花开了。就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多离就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（1）这段话，作者想表达_​_​_​_​_​_​_​_​。（请用上文中的一个词语填空）（2）这段文字的语言有何妙处？请进行评价。11.（2017•龙岗区期末）请认真阅读下列两篇短文，然后完成小题。藏獒藏獒（英语：TibetanMastiff），又名西藏獒犬，属獒犬类，是一种体型较大性格凶猛的犬。其毛色多为铁包金、黄色、黑色（黑色并不是纯黑，而是在胸部、四肢略有白毛）等，原产于青藏高原。它气质刚强，尊贵而高傲，力量强大，动作敏捷矫健，耐力较差，幼犬在成年以前记忆力较差。本品种的典型特征是警觉性高，领地意识极强，对主人极为忠诚，在领地内对陌生人有强烈敌意，善于保护主人及其财物。藏獒体格高大，性格刚毅，力大勇猛，野性尚存。藏獒身长约120厘米，体毛粗硬，丰厚，外层披毛不太长，底毛在寒冷的气候条件下，则浓密且软如羊毛，耐寒冷，能在冰雪中安然入睡。而在温暖的气候条件下，则非常稀少。世界最凶猛的犬种，在人类生活区对公众构成严重威胁。——摘录予《百度百科》灾难已经开始了，格桑（一头标准的藏獒）听到从遥远的地平线上传来马群奔跑般的呼喊声。它松开了孩子的衣角。在雪地的尽头，乌云像一瓶导入水中洇开的墨水一样迅速蔓延。正以受惊的马群般惊人的速度向这边袭来。格桑惊慌地高声吠叫，在本能驱使下它想把这些孩子带回镇子上的学校。它认为现在的位置距离学校更近一些。它顶撞着仍然没有意识到危险的孩子，但四个孩子仍然执拗地向前移动着脚步。风已经刮起来了，巨大的雪片盘旋着从天而降。天空正在慢幔地暗下来，仿佛一块无形的巨大幕布慢慢地合拢，几十年不遇的灾难正在拉开真正的序幕。这就是牧民们谈虎色变的白灾（大雪灾）。格桑毫无办法，它无力改变这些孩子的想法，他们只是想在大雪遮盖道路之前回到牧业点烧得通红的火炉前。不到一分钟的时间里，在呼啸的风声中，天竟然黑了，已经无法看到五米之外的一切。此时格桑在前面小心地识别着道路，那些孩子也不再言语，走在最前面的孩子紧紧地攥住了格桑的尾巴。这一头狗和四个孩子顶着风雪艰难地在雪地里跋涉。在这种天气里格桑的鼻子已经无法发挥作用，它的视力面对这种黑暗同样无能为力。于是它只是凭借爪子感觉雪地的软硬程度慢慢向前移动。它没有偏离通往牧业点的路。因为顶风走在前面，短短的时间里格桑头颈上那簇心形的鬃毛上已经凝结了正在渐渐厚重的雪块，它用力地摇了摇头，想要摆脱这累赘物。但就是这个小小的动作，让它在不知不觉间迷失了方向。当它感觉到迷路时已经不知道偏离原来的道路多远了，更可怕的是，当它回头时，发现一个走在最后面的孩子不见了。在背风的土坡下，格桑像一只急于在灾难之前将自己的幼崽送进新巢的母狐。以惊人的速度在雪地上连刨带挖地掏出了一个凹洞，然后将三个任由它摆布的孩子拖进洞里安顿好。它昂起头辨别了一下方位，转身跑进了风雪之中。必须找到那个丢失的孩子……——选自《黑焰》（作者：格日勒其木格·黑鹤）（1）请阅读《百度百科》摘录的文段，补充完成藏獒的名片内容中文学名：藏獒别称：_​_​_​_​_​_​_​_​产地：_​_​_​_​_​_​_​_​体型：_​_​_​_​_​_​_​_​在寒冷的气候下生存的条件是：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​性格特征：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​（2）请阅读《黑焰》节选文段，说说文段写了格桑一件什么事？（3）格桑的行为，体现了藏獒名片中性格特征的哪一点？请联系《黑焰》节选文段中的内容进行分析。参考答案及解析一、积累与运用1.【答案】juān；náo；chuǎn；cuò；sù；xiān；【解析】略2.【答案】峭；俏；削；硝；销；消；【解析】略3.【答案】诚之者，人之道也；落红不是无情物；不知云与我俱东；轻烟老树寒鸦；白草红叶黄花；十一二岁；银圈；一柄钢叉；尽力地刺去；横眉冷对；俯首甘为；民魂；发扬起来；真进步；【解析】略4.【答案】庞；深；寝；潮；惊；蔼；勒；德；【解析】略5.【答案】祖国母亲经常到梦中来。；因为作者远离故土，身居异国他乡，犹如孩子离开母亲的怀抱，心中无限思念。日有所思，夜有所梦，所以“祖国母亲”不断在梦中浮现。；是因为老人听出“我”拉得并不好，更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中，发现“我”缺乏自信。出于对“我”的爱护，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。；主要记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。；不能动人；善待自己；拯救未来；【解析】略6.【答案】C【解析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A．澳——奥B．窜——穿、崖——涯。7.【答案】C【解析】此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。C．我问她为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方——这是一个叙述句，叙述的事情是“我在问她”，并不是直接的问话，所以后面不能用问号，而只能按叙述句用逗号。二、阅读8.（1）【答案】，；，；；；，；、；。；【解析】略（2）【答案】勘测线路；外部环境险恶；开凿隧道；【解析】略（3）【答案】我体会到了詹天佑对工作一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。【解析】略（4）【答案】我体会到了詹天佑顶着种种压力，不怕困难，不怕嘲笑的高度爱国主义精神。【解析】略9.（1）【答案】思念；陪伴；减少；平常；【解析】略（2）【答案】亲身母亲；祖国母亲；【解析】略（3）【答案】表达了作者对这两个母亲怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕之情。【解析】略10.（1）【答案】自由；【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。这段话，作者想表达自由。（2）【答案】本文的语言自然、率真、朴素，正如一个孩童最纯真的、口语化的语言。【解析】此题考查学生对句子的赏析能力。结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往