2023年湖南工学院招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年湖南工学院招聘考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.压抑负性的情绪B.喝酒C.吃大量的东西D.和朋友倾诉【答案】：D2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.加强基地建设和师资队伍建设B.培训思想政治教育基本能力C.不断扩大培训覆盖面D.建立健全多级培训网络【答案】：B3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.奖助学金B.绿色通道C.学费减免D.助学贷款【答案】：B4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.五分之一B.四分之一C.三分之一D.二分之一【答案】：C5.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.两年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】：D6.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.教学熟练模式【答案】：D7.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种古老的教学方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：C8.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是（）A.人格关系B.道德关系C.教学关系D.法律关系【答案】：D9.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.自然发展的过程C.被动发展的过程D.被动生成的过程【答案】：A10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.学生依赖教师B.教师代替学生思考C.主体D.客体【答案】：C11.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的敏感性增强C.教学监控的迁移性增强D.教学监控达到自动化【答案】：C12.人的“全面发展”是（）。A.每个人的发展都按照同一路径进行B.不断追求自身的完善C.各种素质的平均发展D.人的素质和能力的“同时发展”【答案】：B13.在着装上，教师应该追求庄重、高雅、整洁、大方，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.爱国守法【答案】：A14.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.普通高校和成人高校C.私立高校和公立高校D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构【答案】：C15.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C16.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。A.条件反应B.无条件刺激C.中性刺激D.无条件反应【答案】：D17.按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段A.专家生涯B.更新生涯C.预备生涯D.退缩生涯【答案】：D18.以下关于教师道德活动现象的说法不正确的是（）。A.师德活动是师德意识和师德规范的来源之一B.应当具体区分教师道德活动的不同类型和层次C.不是所有的师德活动都是教师有意识的、自觉的言行D.是教师在职业活动中，根据一定的道德观念和价值原则，处理各种伦理关系的实践活动【答案】：C19.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.禁止幼儿发表自己观点B.对家庭困难学生不予关注C.教学中以幼儿为主体D.将班级幼儿分出三六九等【答案】：C20.提倡发现法教学的课程理论是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A21.《学校教职工代表大会规定》正式施行是在（）。A.2012年B.2014年C.2011年D.2013年【答案】：A22.关于国家层次的培养目标，表述不正确的是（）A.它在各级各类高校培养目标确立中起到规范作用B.它是高校培养人的总的质量目标和规格要求C.它在各级各类高校教育中具有协调作用D.它是中观性的培养目标【答案】：D23.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.法国B.美国C.英国D.日本【答案】：B24.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、展开性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】：D25.创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段C.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】：A26.下面不属于宏观的教学设计主要内容的是（）。A.制定教学计划B.确定教学目标C.制定各门课程的教学大纲D.制定教学成效考核的办法【答案】：B27.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。A.蜘蛛织网B.望梅止渴C.吃了酸的食物流唾液D.儿童模仿电影中人物的行为【答案】：D28.（）在应激过程中始终起到关键性作用。A.生理反应B.认知评价C.情绪体验D.个体需求【答案】：B29.在教学过程中,教师主导作用发挥的主要标志是（）。A.确保学生的独立地位B.维持正常课程秩序C.维护教师的中心地位D.调动学生的积极性【答案】：D30.高等教育由（）实施。A.大学和高等专科学校B.高等学校和其他高等教育机构C.大学和独立学院D.大学和科研机构【答案】：B31.个体在完成任务时，极力避免不胜任或不正确。这种成就目标类型是（）。A.自我接近B.自我回避C.任务接近D.任务回避【答案】：D32.美国在20世纪70年代已完成了由（）过渡的任务。A.高等教育普及化向高等教育大众化B.高等教育大众化向高等教育普及化C.高等教育精英化向高等教育大众化D.高等教育精英化向高等教育普及化【答案】：B33.利用"道德两难故事法"进行道德教育的心理学家是（）A.吉布斯B.皮亚杰C.柯尔伯格D.班杜拉【答案】：C34.对儿童教育和发展负有首要责任的是A.联合国儿童权利委员会B.幼儿园C.园长D.父母和法定监护人【答案】：D35.（）是指重新组合已有的知识，找出新的解决问题的思维。A.直觉思维B.创造性思维C.求异思维D.发散思维【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.容易获得成就感的满足B.有助于学后长时记忆C.有助于以后的独立求知与研究D.有助于智力的发展【答案】：ABCD37.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认知B.角色认同C.角色实践D.角色信念【答案】：ABD38.下列现象属于正迁移现象的有（）。A.后来的学习对先前的学习产生一定的影响B.学会弹钢琴，可以有利于拉手风琴C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉语发音产生积极的影响【答案】：BCD39.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福是集体幸福的表现B.幸福观是以集体幸福为核心C.集体幸福是个人幸福的基础D.个人幸福和集体幸福没有必然的关系【答案】：ABC40.动作技能的三个特点是（）。A.简缩性B.外显性C.客观性D.展开性【答案】：BCD41.高校基本功能包括（）。A.文化传承创新B.科学研究C.人才培养D.社会服务【答案】：ABCD42.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.广义幸福能力的培养.B.给于他人幸福能力的培养C.自我幸福能力的培养D.狭义幸福能力的培养【答案】：AD43.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的学生观B.对教师职业的错误看法C.错误的人才D.错误的道德观【答案】：ABC44.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.整体互动模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD45.当代大学生人格发展的特点表现在（）。A.情绪情感饱满适度，生命意义感得到提升B.社会适应较好，社会化程度得到增强C.自我认知全面，自我同一性得到发展D.智能结构健全，创新能力得到提高【答案】：ABCD46.加强职业道德修养的途径有（）。A.树立正确的人生观B.培养自己良好的行为习惯C.坚决同社会上的不良现象作斗争D.学习先进人物的优秀品质，不断激励自己【答案】：ABD47.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.学习目标C.非智力因素D.学习材料【答案】：AC48.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.参加体育锻炼D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD49.姿态表情可分为（）。A.语调表情B.面部表情C.身体表情D.手势表情【答案】：ABC50.创造性的典型心理特征包括（）。A.独创性B.灵活性C.流畅性D.精密性【答案】：ABC51.大学生自我认识方面的主要特点是（）。A.主动性增强B.自我评价能力提高C.广度和深度发展迅速D.自觉性增强【答案】：ABCD52.下列属于教师公正内容的有（）。A.秉公办事B.奖罚分明C.坚持真理D.依法执教E.以身作则【答案】：ABC53.作到教