2024年秋新人教版8年级上册道德与法治教学课件 4.1 家的意味

第二单元

成长的时空

第四课

幸福和睦的家庭

第一框

家的意味1.了解家的内涵，知道在中华文化中家有深厚的意味和内涵。2.通过分析实例，帮助学生理解什么是家、家与家庭的联系及确立家庭关系的情形。3.培养学生热爱家庭、热爱父母的情感，引导学生继承家庭的优良传统，学习家人的出色品质，增强对家庭的责任感和自豪感。我的家在某省某县某镇某村这是我和家人的住所，是我的家爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹，还有……我们是一家人哪里有家人的关爱，哪里就是家结合上述说法和你的生活体验，说说“家”是什么。

家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。你的家庭是如何建立的？父母结婚喜添新成员合法程序收养孩子父亲或母亲再婚婚姻关系组建血缘关系组建收养关系组建再婚组建

家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家庭是什么？孟母三迁岳母刺字画荻教子

从这些中国古代流传下来的故事中，思考家庭对个人成长有哪些作用。

我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。家庭对个人成长的作用有哪些？

我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。

从梁启超的家书和梁思礼的话中，你对家有了怎样的认识？

梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传递给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密地联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西是‘爱国’。”1919年12月2日致思顺书

总要在社会上常常尽力，才不愧为我之爱儿。人生在世，常要思包社会之恩，因自己地位做得一分是一分，便人人都有事可做了。1927年5月26日致孩子们书

关于思成毕业后的立身，我近几个月来颇有点盘算，姑且提出来供你们参考——论理毕业后来替祖国服务，是人人共有的道德责任。

优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。优良家风对家庭成员具有怎样的影响？

优良家风作为一种无形的力量，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐。家庭乃是社会之缩影，事实上，家庭是具有自发维持能力的最小社会。

——康德天下之本在家。——孟子·离娄上

这些名言说明了什么？

家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。家庭对社会的重要性

家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。积极主动承担起相应的责任家的意味家庭的含义家庭的重要性对个人成长的作用对社会的重要性家的作用谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.全国孝老爱亲道德模范张舜华秉承“孝悌忠信，自强精进”家训，躬身垂范引导子女熟读深究经典读物，坚持培养子女们勤学明辨、自强自立的品格，还经常带着孩子们去山上认药、采药。在她的严格教导和悉心启发下，五个子女都事业有成，在不同领域各有建树。由此可见（）①家是人们身心的寄居之所，是心灵的港湾②出色家风、家训