九年级语文课内古诗文知识清单：《无题》

《无题》知识清单

无题［唐］李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

一、诵读理解

1、字首鬓(bin)应觉(jue)殷(yin)勤探看(kGn)

2、字词

无题：唐代以来，有的诗人不愿意标出能够表示主题的题目时，常用“无题”作诗的标题。

东风无力百花残：这里指百花凋谢的暮春时节。东风，春风。残，凋零。

丝方尽：丝，与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。

蜡炬：蜡烛。

泪始干：泪，指燃烧时的蜡烛油，这里取双关义，指相思的眼泪。

晓镜：早晨梳妆照镜子。镜，用作动词，照镜子的意思。

云鬓：女子多而美的头发，这里比喻青春年华。

应觉：设想之词。

月光寒：指夜渐深。

蓬山：蓬莱山，传说中海上仙山，指仙境，这里借指所思女子的住处。

青鸟：神话中为西王母传递音讯的信使。

殷勤：情谊恳切深厚。

探看（kdn）：探望。

3、译文

相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月

侵入。

蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

二、文学常识

1、作者

李商隐（812-858年）字义山，号玉谿（XI）生，怀州河内（今河南沁阳）人。擅长

骈文写作，诗作文学价值也很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因

诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十

六体”。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵俳恻，为人传诵。但过于隐

晦迷离，难于索解，至有“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺”之说。因处于牛李党争的夹

缝之中，一生很不得志。他的诗长于律、绝，富于文采，风格色彩浓丽，多用典，意旨比较

隐晦，以《无题》组诗最为著名。

2、写作背景

在唐时，人们崇尚道教，信奉道术。李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学

道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的

心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧

婉曲、又深情无限。李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情

诗。此诗即其中一首。

3、文体知识

(1)体裁：七言律诗。

律诗：近体诗的一种，格律严密。

特点：

①句式固定，律诗要求字数一致，每句五字或七字，简称“五律”或“七律”。规定每

首八句，每两句成一联，共四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联。

②押韵严格，要求全诗通押一个韵，限平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可

不押。

③讲究平仄，每句中用字平仄间相间，上下句中的平仄音相对。

④要求对仗，每首律诗的二、三两联的上下句应是对仗句，首联和尾联可对可不对。

(2)题材：爱情诗。

三、主要内容

1、首联：古语起笔，离别情景

以暮春百花凋零的凄惨之景，渲染离别时的感伤气氛，表现爱情的艰难。

2、颔联：承接上联，双关比喻

以春蚕自缚、蜡烛自煎形象比喻，既写出相思之苦，更写出对爱情的至死不渝。

3、颈联：转写对方，孤独思念

想象虚写对方相思情形：对镜梳妆、深夜不眠，表现别后的相思之苦。

4、尾联：想象结尾，渴望相见

借神话故事传达相互关切之情，表达了无法见面的无奈和渴望相见的美好愿望。

四、艺术手法

1、用典：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

(1)蓬山：海外仙山，这里借指所思女子的住处，含蓄地表现了相距之远、相见之难。

(2)青鸟：借用神话中青鸟传书的典故，含蓄地表达了渴望与恋人相见的美好愿望。

借用海外仙山和青鸟传书的典故传达相互关切之情，含蓄地表达了无法见面的无奈和渴

望相见的美好愿望。

2、比喻、双关：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

以“春蚕”“蜡烛”自比，用“丝”与“思”的谐音双关，“泪”既是蜡烛泪，又是相

思泪的语义双关，形象地表现了相思之苦和对爱情的至死不渝。

3、寓情于景：东风无力百花残。

描写暮春百花凋零的凄惨之景，以哀景衬哀情，渲染离别时的感伤气氛，表现爱情的艰

难。

4、虚写(想象)：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

通过想象，推己及人，虚写对方相思情形：对镜梳妆、深夜不眠，表现别后的相思之苦,

感叹时光易逝、相会无期。

五、思想感情：

1、诗歌表现了恋人离别时的忧伤痛苦，抒发了缠绵执着的相思之情，表达了诗人对爱情至

死不渝的追求。

2、哲理：蜡炬成灰泪始干。

形容对事业无限忠诚的奉献精神。

六、语言赏析

1、炼字角度

难：第一个“难”指相会困难，第二个“难”指离别时和别后的痛苦心境，两个“难”

字连用使相见无期的离别之痛显得格外深沉和缠绵。

丝、泪：“丝”与“思”的谐音双关，“泪”既是蜡烛泪，又是相思泪的语义双关，形

象地表现了相思之苦和对爱情的至死不渝。

改：突出主人公对青春年华即将逝去的担心，充分体现了渴盼与恋人相见之情。

寒：既写月光的清冷，还指男主人公孤独的心境，将与恋人分别后的痛苦情形表现得极

为真切。

2、写法角度

(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

以“春蚕”“蜡烛”自比，用“丝”与“思”的谐音双关，“泪”既是蜡烛泪，又是相

思泪的语义双关，形象地表现了相思之苦和对爱情的至死不渝。

(2)晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

通过想象，推己及人，虚写对方相思情形：对镜梳妆、深夜不眠，表现别后的相思之苦,

感叹时光易逝、相会无期。

(3)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

借用海外仙山和青鸟传书的典故传达相互关切之情，含蓄地表达