2025届秦皇岛市重点中学高一物理第一学期期中检测试题含解析

2025届秦皇岛市重点中学高一物理第一学期期中检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、A，B两小球都在水平面上做匀速圆周运动，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min.则两球的向心加速度之比为()A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．8∶12、某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图象，如图所示下列说法正确的是A．当电源频率为50Hz时，打点计时器每隔秒打一个点B．小车做匀速直线运动C．小车在秒时的速度大小是D．小车的加速度大小为3、关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．加速度就是增加的速度B．速度越大，加速度也越大C．速度变化越快，加速度一定越大D．加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变4、如图所示，物体的运动过程分三段，第1s、2s为第Ⅰ段，第3s、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，则下列说法中正确的是（）A．第Ⅱ段位移是第Ⅰ段与第Ⅲ段位移之和B．第5s末物体回到出发点C．第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度相等D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相同5、小球从离地面3m高处落下，与地面碰撞后竖直弹起，在离地面1m高处被接住，则小球通过的路程和位移的大小分别是A．4m；2mB．4m；3mC．4m；4mD．3m；2m6、下列各组物理量中，都是矢量的是()A．位移、时间、速度B．路程、速率、位移C．加速度、速度的变化量、速度D．速度、时间、加速度7、甲、乙两物体沿同一条直线运动，如图是它们相对于同一参考点的s–t图象，下列说法中正确的是（）A．甲物体比乙物体早出发时间B．甲物体做匀减速直线运动，乙物体出发后做匀加速直线运动C．甲、乙两物体沿同一方向做匀速直线运动D．甲、乙两物体在距坐标原点处相遇8、如图所示，有一质量不计的杆AO，长为R，可绕A自由转动．用绳在O点悬挂一个重为G的物体，另一根绳一端系在O点，另一端系在以O点为圆心的圆弧形墙壁上的C点．当点C由图示位置逐渐向上沿圆弧CB移动过程中（保持OA与地面夹角θ不变），下列说法正确的是（）A．OC绳所受拉力逐渐变小B．OC绳所受拉力先减小后增大C．OA杆所受弹力逐渐减小D．OA杆所受弹力逐渐先增大后减小9、已知为同一直线上的四点，间的距离为，间的距离为，物体自点由静止开始沿此直线做匀加速运动，依次经过三点.已知物体通过段与通过段所用时间相等.则下列说法正确的是（）A．物体通过三点的速度大小一定满足B．C．物体通过B点的速度等于在段的平均速度D．间的距离为10、关于物理学思想方法，下列说法中叙述正确的是A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法是理想模型法B．验证力的平行四边形定则的实验中，主要是应用了“等效替换”的思想C．伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法D．在定义“速度”、“加速度”等物理量时，应用了比值的方法11、甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则：（）A．乙始终比甲运动得快B．乙在2s末追上甲C．乙追上甲时距出发点40m远D．4s内乙的平均速度等于甲的速度12、2008年北京奥运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体缓慢下移，开始时两根绳处于竖直方向，之后双臂缓慢张开到如图所示位置，则在两手之间的距离增大的过程中，与吊环相连的两根绳上的拉力了（两个拉力大小相等）及它们的合力F的大小变化情况为（）A．T增大 B．F增大 C．T减小 D．F不变二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如下图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．(弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2)试根据这些实验数据在下图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线_______；该弹簧的劲度k=__________．14、某研究小组做“验证力的平行四边形定则”实验，所用器材有：方木板一块，白纸，量程为5N的弹簧测力计两个，橡皮条（带两个较长的细绳套），刻度尺，图钉（若干个）．①具体操作前，同学们提出了如下关于实验操作的建议，其中正确的有______．A．橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上B．重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同C．使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线；读数时视线应正对测力计刻度D．用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力②该小组的同学用同一套器材做了四次实验，白纸上留下的标注信息有结点位置O，力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点，如下图所示．其中对于提高实验精度最有利的是_____．15、在“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）本实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、一端附有滑轮的长木板、细绳、钩码、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的有______．(填选项代号)A．电压合适的50Hz交流电源B．电压可调的直流电源C．刻度尺D．秒表E．天平（2）实验过程中，下列做法正确的是______．A．先释放小车带动纸带运动，再接通电源B．先接通电源，再释放小车带动纸带运动C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处(3).如图给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得：x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.38cm，x4＝2.88cm，x5＝3.39cm，x6＝3.87cm.那么：①3计数点处的瞬时速度的大小是________m/s，加速度的大小是_________m/s2。（结果保留2位有效数字）②若当时电网中交变电流的频率是f=49Hz，但是做实验的同学并不知道，那么由此测量计算出的加速度值比实际值偏_______．（填“大”或“小”）三．计算题(22分)16、（12分）某跳伞运动员做低空跳伞表演。他离开悬停的飞机后先做自由落体运动，当距离地面125m时开始打开降落伞，到达地面时速度减为5m/s。如果认为开始打开降落伞直至落地前运动员在做减速运动，加速度大小为12m/s2，g取10m/s2。求：(1)跳伞运动员打开降落伞时的速度是多少？(2)跳伞运动员做自由落体运动的时间？17、（10分）一物体从塔顶上自由下落，在到达地面前最后1秒内通过的位移是整个位移的,求塔高？（g=10m/s2）

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

角速度ω=2πn，A的转速为30r/min，B的转速为15r/min，知A、B的角速度之比为2：1，根据a=rω2知，A球的轨道半径是B球轨道半径的2倍，则向心加速度之比为8：1．故D正确，A、B、C错误．故选D．2、C【解析】

由于电源频率为时，打点计时器每隔秒打一个点，故A错误；据图象知，小车做匀加速直线运动，在时的速度大小是，直线的斜率为，故BD错误，C正确．【点睛】据打点计时器的频率，可知周期；据图象判断小车做匀加速直线运动，斜率表示加速度．3、C【解析】A、加速度大小等于单位时间内速度的变化量，不是增加的速度，故A错误；B、速度大，加速度不一定大．比如比较大的速度做匀速直线运动，速度虽然很大，但加速度很小，为0，故B错误；C、加速度是反映速度变化快慢的物理量．加速度大，速度变化快，故C正确；D、加速度的方向不变，速度的方向可能改变，比如平抛运动，加速度方向不变，速度方向时刻改变，故D错误．故选C．4、C【解析】试题分析：物体做匀加速直线运动时加速度与速度的方向相同，物体做匀减速直线运动时加速度与速度的方向相反．图象与坐标轴围成的面积表示位移．匀变速直线运动的平均速度可由公式求解．根据“面积”表示位移，可知第Ⅱ段位移大于第Ⅰ段与第Ⅲ段位移之和，A错误；整个过程中，物体的速度都为正，所以物体一直沿正方向运动，没有回到出发点，B错误；根据匀变速直线运动的平均速度公式，知第Ⅰ段与第Ⅲ段平均速度均是2m/s，C正确；第Ⅰ段物体做匀加速直线运动，加速度与速度的方向相同，第Ⅲ段物体做匀减速直线运动时加速度与速度的方向相反，D错误．5、A【解析】路程是物体通过的轨迹的长度，小球从3m高处下落的过程中通过的路程为3m，而反弹到1m高处通过的路程是1m，故整个过程中通过的路程是4m.位移是从初始位置指向末位置的有向线段，其大小等于初末位置之间的直线距离，故位移大小为3−1=2m.故选：A。6、C【解析】

位移、速度、加速度以及速度的变化，都是有大小和方向的物理量，都是矢量；而时间、速率和路程只有大小无方向，是标量；故选C.7、AD【解析】由图象可知，甲物体比乙物体早出发t1时间．故A正确．甲的位移随时间均匀减小，做匀速直线运动，乙的位移随时间均匀增大，做匀速直线运动，图线斜率的正负表示速度的方向，由图可以看出甲的速度沿负方向，乙的速度沿正方向，故甲乙两物体运动方向相反．故BC错误．图象的交点表示相遇，则甲、乙两物体在距坐标原点处相遇．故D正确．故选AD.点睛：解决本题的关键掌握位移时间图象的物理意义，知道图线的斜率表示速度，斜率的符号表示速度方向；两直线的交点为相遇点.8、BC【解析】对G分析，G受力平衡，则拉力等于重力，故竖直绳的拉力不变，再对O点分析，O受绳子的拉力、OA的支持力及OC的拉力而处于平衡，受力分析如图所示：

将N和OC绳上的拉力F求合力，其合力与G大小相等，方向相反，则在OC上移的过程中，平行四边形的对角线保持不变，平行四边形发生图中所示变化，则由图可知OC的拉力先减小后增大，图中最小，N一直在变小，故BC正确，AD错误．点睛：本题利用了图示法解题，解题时要注意找出不变的量作为对角线，从而由平行四边形可得出拉力的变化．9、ACD【解析】

由于物体通过AB段与通过BC段所用的时间相等，根据，有，故A正确；由于物体在A点速度不为，有，故B错误；根据匀变速直线运动的推论，某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故物体通过B点的速度等于在AC段的平均速度，故C正确；由得，物体在B点的速度，由速度一位移公式有，根据几何关系得，联立可得，故D正确.10、ABD【解析】

A.当物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响很小时，则形状和大小为次要因素，可忽略不计，只考虑物体的质量，看成质点，是理想模型法，A正确；B.验证力的平行四边形定则的实验中，利用了分力和合力的作用效果相同，即等效替代法，B正确；C.伽利略在研究自由落体运动时没有采用微小量放大的方法，而是采用理想实验的方法，故C错误；D.在定义“速度”、“加速度”等物理量时，均应用了比值定义法，故D正确；故选ABD.11、CD【解析】

从图象得到两个质点的运动情况，甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动，然后结合速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小进行分析；【详解】A、0～2s内甲的速度一直比乙大，2～4s内，乙的速度大于甲的速度，第2s末速度相等，故A错误；

B、根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，可以知道，两秒末甲的位移大于乙的位移，说明乙还没有追上甲，在4s末两质点再次相遇，故B错误；

C、乙在4s末追上甲时，距出发点距离为D、4s内，甲做匀速运动的速度为10m/s，乙做匀加速直线运动，平均速度v乙=v【点睛】本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析。12、AD【解析】

ABCD．两根绳的拉力的合力与重力大小相等，故合力不变，但由于两手之间的距离增大，使两绳拉力的夹角增大，要使合力不变，则两绳上的拉力应增大，即增大，BC错误AD正确。故选AD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、k=25N/m【解析】根据实验数据在坐标纸上描出的点，基本上在同一条直线上．可以判定F和L间是一次函数关系．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点均匀地分布在直线两侧．如图所示：由可得k=25N/m．综上所述本题答案是：(1).(2).k=25N/m14、BCB【解析】①A、F1、F2方向间夹角大小适当即可，不一定要橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上，故A错误；

B、合力与分力的关系为等效替代的关系，效果是相同的，所以在同一次实验时，需要让两个力拉橡皮条和一个力拉橡皮条产生的作用效果相同，则必定结点O的位置要相同；而在重复实验再次进行验证时，结点O的位置可以与前一次不同，故B正确；

C、使用测力计时，施力方向应沿测力计轴线，可以减小引摩擦产生的误差，读数时视线应正对测力计刻度，可以减小偶然误差，故C正确；

D、用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力不一定必须都小于只用一个测力计时的拉力，故D错误．

②A、为了便于确定拉力的方向，拉橡皮条的细绳要稍长一些，同时在纸上描点时，所描的点不要太靠近结点，该图中所描的点太靠近结点，故A错误；

B、该图中所描的点到结点的距离适中，力的大小适中，而且两个力的角度的大小也适中，故B正确；

C、实验要方便、准确，两分力适当大点，读数时相对误差小，但不宜太大，该图中的读