2025届福建省闽侯县第六中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题含解析

2025届福建省闽侯县第六中学物理高一上期中教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、一木块放在水平桌面上，在水平力F1=10N、F2=2N的共同作用下处于静止状态，若撤去力F1，则木块在水平方向上受到的合外力为()A．10N向左 B．6N向右C．2N向左 D．02、物体做匀速加速直线运动。相继经过两段距离为的路程，第一段用时，第二段用时，则物体的加速度大小是（）A． B．C． D．3、若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则（）A．汽车的速度也减小B．汽车的速度仍在增大C．汽车的速度可能增大也可能减小D．当加速度减小到零时，汽车静止4、在下列描述中，不可能存在的运动是（）A．在某段时间内，加速度逐渐减小，速度越来越大B．在某段时间内，加速度逐渐增大，速度越来越小C．在某段时间内，速度变化越来越快，加速度越来越小D．在某段时间内，速度逐渐减小，位移越来越大5、如图是物体在水平面上运动的v-t图象，以下判断正确的是（）A．1s末物体运动方向发生改变B．在0～3s时间内，物体的平均速度大小为1m/sC．1～3s内物体加速度是5～6s内加速度的2倍D．0～6s内物体发生的位移为1m6、如图,质量为m=2kg的物块A停放在光滑的水平桌面上。现对物块施加一个水平向右的外力F,使它在水平面上作直线运动。已知外力F随时间t(单位为s)的变化关系为F=(24−8t)N,则()A．在t=3s时，物块的速度为零B．物块向右运动的最大速度为18m/sC．物块向右运动的最大位移大于54mD．在0∼6s内，物块的平均速度等于9m/s7、如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，己知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，下列说法正确的是（）A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB．木板受到地面的摩擦力的大小一定2(m＋M)gC．木板受到地面的摩擦力的大小一定等于FD．当F＞2(m＋M)g时，木板仍静止8、在平直轨道上甲、乙两物体相距为s，乙在前，甲在后，同时同向开始运动，甲以初速度，加速度，做匀加速运动，乙做初速度为零的匀加速运动，加速度为，假定甲能从乙旁通过而互不影响，下列情况可能发生的是（）A．当时，甲乙可能相遇两次B．当时，甲乙只能相遇一次C．当时，甲乙可能相遇两次D．当时，甲乙不可能相遇9、甲、乙两玩具车(视为质点)沿同一方向做直线运动，某时刻经过同一地点，若以该时刻作为计时起点，得到两车的位移图象如图所示，图象中的OC与AB平行，CB与OA平行，则下列说法中正确的是()A．0～t2时间内两车的距离越来越远B．0～t3时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度C．t2～t3时间内甲车和乙车距离越来越小D．t3时刻甲车和乙车的位移相等10、如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计,若轻轻取走盘中的部分砝码,使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（取g=10m/s2）A．弹簧测力计的读数将变小B．A仍静止不动C．A对桌面的摩擦力变小D．A所受的摩擦力变大二、实验题11、（4分）在探究力的平行四边形定则的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．(1)图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是______．(2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否发生变化？答：______．（选填“变”或“不变”）(3)本实验采用的科学方法是______．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(4)某同学在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）来探究合力的方法，如图所示丙，三根橡皮筋在O点相互连接，拉长后三个端点用图钉固定在A、B、C三点．在实验中，可以通过刻度尺测量橡皮筋的长度来得到橡皮筋的拉力大小，并通过OA、OB、OC的方向确定三个拉力的方向，从而探究求其中任意两个拉力的合力的方法．在实验过程中，下列说法正确的是______A．为了减小误差，应选择劲度系数尽量大的橡皮筋B．实验需要测量橡皮筋的长度以及橡皮筋的原长C．多次实验中，每次都必须保证O点在同一位置才能探究求合力的方法D．以OB、OC为两邻边作平行四边形，其对角线一定与OA在一条直线上且长度相等12、（10分）某同学在一次实验中,用频率为50Hz的电磁打点计时器记录小车的运动情况,在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点,相邻两个计数点之间还有4个点末画出,其中x1(1)打点计时器打E点时小车的速度为_______m/s,小车的加速度为______ms2(结果均保留2(2)如果当时电网中交变电流的频率f<50Hz但当时做实验的同学并不知道,那么测得的速度值比真实值________(选填”偏大”或“偏小”).三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，劲度系数为k1为100N/m的轻质弹簧C与物体AB固定在一起，A、B质量分别为m1=1kg，m1=1kg，现用细绳跨过定滑轮，将物体A与另一轻弹簧D连接，此时弹簧D处于原长，且右端恰在A点．现将弹簧D的右端由A沿水平方向缓慢拉到b点．此时物体B即将离开地面．已知a、b间距离为0.4m，重力加速度g取10m/s1，求：（1）初始状态时，弹簧C的形变量．（1）物体B即将离开地面时，物体A上升的高度；（3）弹簧D的劲度系数k1．14、（14分）一辆具有良好制动器的汽车，当它以v1=20m/s的速度沿平直公路匀速行驶时，司机突然发现前方有障碍物而紧急制动，汽车通过x1=5015、（13分）一辆汽车以36km/h的速率行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动．已知汽车刹车过程加速度的大小为2m/s2，则（1）汽车经过多长时间停下来?（2）汽车刹车后3s末的速度是多少?

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、D【解析】

木块开始在水平方向受三个力而平衡，则有:；物体处于静止状态，则说明物体受到的最大静摩擦力大于8N；撤去F1后，外力为2N，故物体仍能处于平衡，故合力一定是零；故ABC错误，D正确；2、A【解析】

第一段平均速度为第二段平均速度为根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度知，两个中间时刻的时间间隔为加速度为物体的加速度大小为。故选A。3、B【解析】

若汽车的加速度方向与速度方向一致，当加速度减小时，则汽车的速度仍是增加的；ACD错误，B正确。故选B。4、C【解析】

A．在某段时间内，若加速度和速度同向，则加速度逐渐减小时，速度越来越大，选项A有可能，不符合题意；B．在某段时间内，若加速度和速度反向，则加速度逐渐增大时，速度越来越小，选项B有可能，不符合题意；C．加速度等于速度的变化率，则在某段时间内，速度变化越来越快，加速度一定越来越大，选项C不可能，符合题意；D．在某段时间内，速度逐渐减小，速度的方向不变时，位移越来越大，选项D有可能，不符合题意；故选C。5、D【解析】

A.物体在1s末前后速度均为正值，故运动方向没有发生改变，故A错误；B.在0～3s时间内，物体的位移为：则该段时间内平均速度为：故B错误；C.图像的斜率代表加速度，由图可知1～3s内物体加速度等于5～6s内加速度，故C错误；D.图线与坐标轴围城图形的面积表示位移，0～6s内物体发生的位移为：故D正确。6、BC【解析】

根据牛顿第二定律得出加速度与时间的表达式，结合a-t图线围成的面积表示速度变化量得出最大速度的大小。根据速度时间图线，结合图线围成的面积表示位移，根据平均速度的定义式求出平均速度的大小．【详解】在F方向变化前，即F为负前，物块在外力F的作用下向右做加速运动，随着时间的变化F减小，加速度减小，即做加速度减小的加速运动，当t=3s时F=24-8×3=0N，物块的加速度为零，速度最大，A错误；根据牛顿第二定律得a=Fma-t图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，可知最大速度变化量为Δv=12×12×3m/s=18m/s，可知物体向右运动的最大速度为18m/s，B正确；物体的速度时间图线如图所示，由图线与时间轴围成的面积表示位移知，位移x>12×6×18m=54m，则平均速度【点睛】解决本题的关键作出加速度与时间的关系图线、速度随时间的关系图线，知道a-t图线围成的面积表示速度变化量，v-t图线围成的面积表示位移．7、AD【解析】木块和长木板发生了相对运动，所以两者之间是滑动摩擦力；根据公式可知木板受到木块的摩擦力大小为1mg；又因为长木板处于静止状态，所以受到地面的静摩擦力与受到木块的滑动摩擦力等大反向，即也为1mg，说明地面的最大静摩擦力应该大于1mg，不管木块是加速状态还是减速状态，长木板受到木块的摩擦力都等于1mg，所以不能使长木板运动起来，故AD对综上所述本题答案是：AD点睛:本题考查了摩擦力的计算，意在考查考生的识记和理解能力．8、BC【解析】

A．若a1＞a2，则甲经过乙的旁边以后，甲的速度增加更快，故甲将一直在乙的前面，即甲乙只能相遇一次，故A错误；B．若a1=a2，甲从乙的旁边通过时甲的速度大于乙的速度，以后甲的速度将都大于乙的速度，故只能相遇一次，故B正确；CD．若a1＜a2，甲可能追上乙，第一次相遇后某一时刻乙的速度一定会大于甲的速度，故乙将会追上甲，甲乙将再次相遇，故可能相遇两次，故C正确，D错误。故选BC。9、CD【解析】

A．x−t图象的纵坐标表示物体所在的位置，图像斜率表示速度，由图可知t1时刻之前甲车速度大于乙车，t1时刻之后甲车速度小于乙车，t1时刻两车相距最大，即两车间的距离最大，故A错误，C正确；B．t3时刻两车的位置相同，两车处在同一位置，根据平均速度定义可知，平均速度相等，故B错误；D．在0到t3这段时间内，甲、乙两车通过的位移相等，时间也相等，则平均速度相等，故D正确．故选CD10、BC【解析】

初态时，对A受力分析，可得摩擦力4N说明最大静摩擦力N，当将总质量减小到0.3kg时，拉力变为3N，物体仍静止，合力仍为零；弹簧测力计的示数不变，故摩擦力变化N，说明摩擦力变小了，故选BC．二、实验题11、不变BB【解析】

在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，由实验的原理可知一定沿AO方向的力；在实验中注意细线的作用是提供拉力，采用橡皮筋同样可以做到；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则；【详解】（1）实验中F是由平行四边形得出的，故存在一定的偏差；而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，故答案为F′．（2）在实验中细线是否伸缩对实验结果没有影响，故换成橡皮筋可以同样完成实验，故实验结果不变．（3）实验中两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故选B．（4）为了更准确地找出拉力的方向，橡皮筋应尽量长一些，即可以选劲度系数小一点的，故A正确；实验中是利用了三力平衡的方法得出平行四边形定则，即任意二力之和与第三力大小相等，方向相反，故应利用胡克定律求出弹簧的弹力，应先测量原长，再测后来的长度，故B正确；因实验中的处理方法和结点O无关，故O点不固定也可以得出正确结果，故C错误；因实验中存在误差，故作图后，很可能两力的合力与第三力的方向存在偏角，故D错误．所以B正确，ACD错误．【点睛】在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．12、0.932.6m/s2偏大【解析】

（1）相邻计数点间还有4个点末画出，可知T=0.1s；则小车运动在E点的瞬时速度为vE=x4+x52T（2）如果在某次实验中，交流电的频率小于50Hz，那么实际周期大于0.02s，则打出的对应点与电网中交变电流的频率正常时（频率是f=50Hz）比较间距将变大，根据运动学公式v=x/t得，所以测量的速度值与真实的速度值相比是偏大的．【点睛】此题关键是能根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度求出某点的瞬时速度；能根据∆x=aT2结合逐差法求解加速度.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）10cm;(1)30cm;(3)75N/m【解析】

(1)初始状态时，弹簧D处于原长，拉力为零，对于A受力平衡，A受到向下的重力，和C向上的弹力，故:；（1）物体B即将离开地面时，物体A上升的高度等于弹簧C的改变量，这时弹簧C的