诫子书-中考语文古诗文复习专项讲义（学生版）

【原文呈现】

诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学

无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接

世，悲守穷庐，将复何及！

【诵读点拨】

诫子书

夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。非淡泊/无以/明志，非宁静/无以/致远。夫/学须静也，才/须

学也，非学/无以/广才，非志/无以/成学。淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。年与时/驰，意与日/

去，遂/成枯落，多/不接世，悲守/穷庐，将/复何及！

【作家作品】诸葛亮（181-234）,字孔明,号卧龙,汉族，徐州琅郡阳都（今山东临沂市沂南县）人，=

国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家。在世时被封为武乡侯，死后追谥忠武侯,其散文代表作有《出

师表》、《诫子书》等。

【译文】道德高尚的人的品行，依靠屏除杂念和干扰来修养德行，依靠节俭来培养（自己高尚的）品德。

不能恬静寡欲就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋

学习。（如果）不学习就无法增长（自己的）才干，不立志就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能振奋

精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随时光而疾速逝去，意志随岁月而消失。最终年老志衰，大多对社

会没有任何贡献，只能悲哀地坐守在自己的陋室，（到时）悔恨又怎么来得及？

【句析】

L夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远：开篇从正面提出观点，然后从

反面谈“静”的作用。正反对比说理，使文章更有说服力。”非……无以”是双重否定的句式，以强烈而委

婉的语气表达了对儿子的谆谆教诲和无限期望。

2.非学无以广才，非志无以成学。：“志”“学”“才”三者紧密相连，诸葛亮在此告诫儿子学习先要立志，

如果不努力学习，才学就无法增长。

【文言现象】

一、古今异义

非宇哥无以致远宁静：古义，排除杂念，宁静专一；今义，（环境、心情）安静

二、一词多义

1、之：

（1）学而时习之：代词，代指学过的知识

(2)君子之行：结构助词，的

2、以：

(1)静以修身：介词，表目的

(2)宁静无以致远：介词，用来

3、志：

(1)非淡泊无以明志：远大志向

(2)非志无以成学：名词活用为动词，立志

4、学：

(1)夫学须静也：动词，学习

(2)非志无以成学：名词，学业

5、成：

(1)非志无以成学：完成，实现

(2)遂成枯落：变成，成为

6、行：

(1)三人行：行走

(2)君子之行：品德，操守

、思：

(1)意与日去：意志

(2)意将隧入以攻其后：打算，想要

(3)意暇甚：神情，态度

三、词类活用

1、志

非志无以成学：名词活用为动词，立志

2、广

非学无以广才：形容词活用为动词，增长

3、远

非宁静无以致远：形容词活用为名词，远大志向

4.明

非淡泊无以明志：形容词作动词，明确、坚定

【主题】本文是一封家书，作者劝勉儿子要勤学励志、修身养性，要从“淡泊”“宁静”中下功夫，最忌“淫

慢”“险躁”。

【赏析】《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概

括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

在《诫子书》中，诸葛亮教育儿子，要“淡泊”自守，“宁静”自处，鼓励儿子勤学励志，从澹泊和宁

静的自身修养上狠下功夫。他说，“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”。意思是说，

不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习，要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才

能是从不断的学习中积累起来的；不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干；没有坚定不移的意志就不

能使学业成功。诸葛亮教育儿子切忌心浮气躁，举止荒唐。在书信的后半部分，他则以慈父的口吻谆谆教

导儿子：少壮不努力，老大徒伤悲。这话看起来不过是老生常谈罢了，但它是慈父教诲儿子的，字字句句

是心中真话，是他人生的总结，因而格外令人珍惜。

这篇《诫子书》，还指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激

急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对

子女的细微关怀。

【常见考题】

一、理解性默写：

1.文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：,。

2.《诫子书》文的中心论点是：,o

3.《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：,o

4.《诚子书》选自《》，作者,字,时期著名的政

治家、军事家。与他相关的故事有：、等。

5.根据课文内容填空。

(1)《诫子书》中对儿子的教诲与期望的千古名句是：，o

(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是：,,0

(3)《诚子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子

是：，O

二、阅读理解

6.下列朗读停顿不正确的一项是()

A.夫/君子/之行B.静/以修身，俭/以养德.

C.夫/学须静也，才/须学也D.年/与时驰，意/与日去

7.读了这篇文章，你受到了什么启发？

8.作者写这封信的用意是什么？

9.本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？

10.按要求背默：

(1)文中忠告孩子宁静才能够修养身心、静思反省的句子：,o

(2)文中强调苦学与成才关系的句子是：,0

(3)诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句：,=

(4)反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子：,o

11.作者在文中对儿子提出了怎样的告诫？

12.谈谈你对“非学无以广才，非志无以成学”这句话的理解。

三、中考阅读试题集萃

(一)阅读下面文言文选段，按要求答题。

［甲］夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

(诸葛亮《诫子书》)

［乙］初，权①谓吕蒙目：“卿今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经③为博士耶！

但当涉猎，见④往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

(节选自《孙权劝学》)

［注释］①权：三国时吴国孙权。②当涂：当权，当道。③治经：研究儒家经典。④见：了解。

13.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)

(1)非淡泊无以明志明：(2)非学无以广才广：

(3)淫慢则不能励精励：(4)但当涉猎但：

(5)孤母欲卿治经为博士耶岂：

14.请将下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

（2）卿言多务，孰若孤？

15.两文作者都认为学习读书是非常重要的，请粉别写出两文中最能体现读书重要的一句话（用原文句子回

答）。（4分）

16.读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发？请从个人修养和学习两方面谈谈自己的认

识。（4分）

（二）阅读下面文言文选段，按要求答题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学

无以广才，非志无以成学。淫慢即不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遵成枯落，多不接

世，悲守穷庐，将复何及！

17.选文题目是,选自»（2分）

18.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）（2分）

（1）夫君子之行（2）意与日去

19.解释下面句子中加点的词语。（4分）

（1）静以修身静：（2）非宁静无以致远致：

（3）淫慢则不能励精励：（4）年与时驰驰：

20.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）非淡泊无以明志。

（2）悲守穷庐，将复何及！

21.阅读选文，你获得了怎样的启示？（2分）

（三）阅读下面文言文选段，按要求答题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非

学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不

接世，悲守穷庐，将复何及！

22.解释下面句中的加点词。（4分）

（1）静以修身静：（2）非学无以广才广：

（3）淫馒则不能励精慢：（4）年与时触驰：

23.下面句子的诵读节奏划分错误的一项是（）（2分）

A.夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。

B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。

D.年与/时驰，意与/日去，遂成/枯落，多不/接世。

24.翻译下面句子。（4分）

（1）俭以养德。

（2）险躁则不能治性。

25.本文作者就哪几个方面进行了论述？（2分）

26.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。（2分）

（四）阅读原文，回答问题。

27.诸葛亮，字—，（时期）蜀汉政治家、军事家。（1分）

28.下列选项中加点字意思相同的项是（）（2分）

A.夫君子之行/三人行，必有我师B.夫学须静也/非志无以成学

C.淫慢则不能恸精/恸精图治D.唐与日去/塞暇甚

29.全文的论述是从—和方面展开的。（2分）

30.“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要贯析加点字的表达效果。（2分）

31.作者写这封信的用意是什么？（3分）

（五）阅读原文，回答问题。

32.《诚子书》作者—,字—。与他相关的故事有等。

33.解释加点词语在文中的意思。（2分）

①非淡泊无以明志（）②非宁静无以篡远（）

③非学无以广才（）④淫慢则不能励精（）

34.《诚子书》中认为成才的条件是什么？几个条件之间有什么关系？（3分）

（六）阅读原文，回答问题。

35.下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.非宁静无以攀远致：达到B.非学无以广才广：广阔

C.淫慢则不能恸精励：振奋D.险躁则不能检性治：修养

36.下面句子的节奏划分，不正确的一项是

A.夫君子之/行，静以修/身，俭以养/德。B.非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。

C.淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。D.年/与时驰，意/与日去。

37.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.本文中“静”是一个关键词语，“静”是修身养德的基础，是学习的前提。

B.本文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”常被人们用作座右铭。

C.本文行文先反面论害，后正面说理，既晓之以理，又动之以情。

D.本文作者围绕学习告诚儿子，要成才需要具备立志、学习、惜时的条件。

（七）阅读原文，回答问题。

38.解释下列语句中加点词在文中的意思。（3分）

（1）非学无以广才（2）险躁则不能治性（3）年与时钟

39.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

40.对此文理解不正确的一项是（2分）

A.本文是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书。劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静

中下功夫，最忌怠惰险躁。

B.“学须静也”中的“学”指一般的学习；“静”是单纯的宁静。

C.文章短小精悍，言简意赅，文字清新雅致，不事雕琢，说理平易近人。

D.文中诸葛亮对儿子的殷殷教诲与无限期望，说明他是一位品格高洁、才学渊博的父亲。

41.从链接材料可以看出诸葛亮的“智慧”体现在哪些方面？

［链接材料］言家事

诸葛亮

初，亮自表后主日：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度,

随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒,

如其所言。

（八）阅读下文，回答问题。

《诫子书》原文。

42.解释加点的词语。

①非谈旭无以明志②非宁静无以蒙远

③淫馒则不能励精④险躁则不能检性

43.用现代汉语翻译下列句子。

①非学无以广才，非志无以成学。

②年与时驰，意与日去。

44.下面对这篇文章的分析有误的一项是

A.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是

单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。

B.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们

是与人的志向相关的。

D.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。

45.以下两则链接材料，哪个更适合作为选文的补充材料？为什么？

【链接材料】

①所以读书学问，本欲开①心明②目，利於行③耳。（《颜氏家训I•勉学第八》）

②不以规矩，不能成方圆。（《孟子•离娄章句上》）

注：①开：使……开。②明：使……明。③行：做实事。

（九）阅读下文，回答问题。

【甲】原文。

【乙】后生才锐者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束，令熟

读经子，训以宽厚恭谨，勿令与浮薄者游处。自此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，

盖非一端。吾此言，后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。

（选自陆游《放翁家训》）

46.根据要求答题。

（1）《诫子书》的“诫”字的意思是。（1分）

（2）《放翁家训》的“训”字的意思是（），“训以宽厚恭谨”的“训”字的意思是（）（填写序号）

（2分）

A.教导，教诲B.训练C.词义解释，训释D.规范，准则

（3）［甲］文中“险躁”解释为__，［乙］文中与之意思相近的词是“—（2分）

47.小莲为爸爸挑选了一幅“宁静致远”的书法作品装饰书房，爸爸间小莲：“宁静致远”的内涵是什么？

请你替小莲作答。（3分）

48.家书对少年成长提出了哪些要求？请结合具体内容，分别阐释。（4分）

（十）阅读下面文言文选段，按要求答题。

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，

非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多

不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】（诸葛亮传（节选）/西晋•陈寿）

亮自表©后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度②，

随身衣食，悉仰于官，不别治生巴以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有羸财，以负陛下。”及卒,

如其所言。

----《三国志•蜀志》

【注】①自表：亲自向君王上表章。②调度：聚敛的财物。③治生：经营生计。

49.与“若臣死之日”中的“之”字的意义与用法相同的一项是（2分）

A.友人惭，下车引之B.学而时习之

C.曲肱而枕之D.禽兽之变诈，几何哉

50.解释下列句中加点的词。（4分）

（1）非学无以广才广：（2）遂成枯落遂：

（3）香仰于官悉：（4）以垮尺寸长：

51.翻译下面的句子。（4分）

（1）年与时驰，意与日去。

（2）及卒，如其所言。

52.由【乙】文可以看出诸葛亮个怎样的人？试用【甲】文中的词或句加以概括？（2分）

53.