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文档简介
小升初常考易错题-文言文阅读检测卷(一)-小学语文六年级下册部编版
阅读小古文,完成练习。
园中有金
有父子二人,居山村,羊果园。父病后,子不勤耕作,圆渐荒芜。一日,父病危,谓子日:“园中有
金。”言承而逝。子翻地寻金,无所得,甚怅然。而是年秋,园中葡萄、苹果之属皆大丰收。子始悟父言
之理。
1."营''的意思是;"讫”的意思是o
2."子翻地寻金,无所得,甚怅然”的意思是o
3.文章结尾说“子始悟父言之理"。联系全文,你觉得儿子悟到了什么理?
文言文
荀盛小女灌①,幼有奇节。我为襄城太守,为杜曾②所围,欲求救于外,计无从出。灌时年十三,乃率
勇士数千人,逾城突围夜出。贼追甚急,灌督厉®将士,且战且前,终得援。贼闻兵至,散走,灌之力也。
注释:①本文选自《晋书・列女传》,有删减。①灌:人名,荀灌。②杜曾:人名。③督厉:督促鼓励。
4.解释下列语句中的加点字。
(1)欲求救于外,时无从出
(2)贼闻兵至,散串,灌之力也
5.结合注释,用自己的话说说下面句子的意思。
贼追甚急,灌督厉将士,且战且前,终得援。
6.以下词语与这则文言文主题完全不符的一项是()
A.替父分忧B.言而有信C.有勇有谋D.巾帼英雄
徐孺子赏月
徐孺子年九岁,尝月下戏。人语之日:“若令月中无物,当极明邪?”徐日:“不然。譬如人眼中有
瞳子,无此必不明。”
【注释】若令:假如。物:指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。瞳子:瞳仁。
7.(1)"人语之曰"中"之"指的是。
(2)"无此必不明"中"此"指的是o
8.与译文"若是月亮中什么都没有,它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是:
9.用"/"给下面句子划分朗读停顿,限划两处。
无此必不明。
10.你认为徐子的回答妙在哪里?()
A.不正面直接回答,而是借助"眼有瞳仁"来回答。
B.顺水推舟,回答问题简洁、明了。
C.回答问题委婉,起到了含沙射影的作用。
11.你觉得徐孺子是一个的孩子。
课内阅读
两小儿辩日
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
■一儿日:“我以日始出时去人近,而日中时远也。"
一儿日:“我以日初出远,而日中时近也。”
一儿日:“日初出大如车盖,及日中则如盛物的器皿(),此不为远者小而近者大乎?”
一儿日:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
12.本文选自《》。
13.根据文中画"一一"部分的解释在括号里写出正确的词语。
14.对下列重点字的说法错误的一项是()
A.”我以日始出时去人近"中"去"是距离的意思
B."及其日中如探汤"中"汤"字古义为热水,今义为蔬菜的汁水
C孔子不能决也"中"决"字是判断的意思
15.翻译句子。
两小儿笑曰:"孰为汝多知乎?"
16."两小儿辩斗"对你有什么启发?
课内回顾。
精卫填海
炎帝之少女,名目女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石,以埋于东海。
17.给下列句子断句。
女娃游于东海溺而不返故为精卫。
18.解释下列句子的意思。
常衔西山之木石,以埋于东海。
19.精卫为什么要填海?这则神话有什么意义?
阅读下文,完成问题。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为
有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?目:“非然也”。
20.选文出自《孟子》,作者是—时期儒家思想家。
21.用现代汉语翻译文中划线的句子。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
22.下列对于选文理解不恰当的一项是()
A."使弈秋诲二人弈"中"诲"的意思是"教诲、教导"。
B."虽与之俱学,弗若之矣”的意思是(这个人)虽然与前一个人一起学习(下棋),(但是成就)比不上前
一个人啊"。
C.文中两个人一起学习下棋,他们有最好的老师,智力水平也相当;但造成他们学习结果不同的真正原因
是他们俩的志向不同。
D.作者结尾用设问句的作用是:引导读者对问题进行深入的思考,间接面含蓄地点明了文章的主旨。
阅读下文,完成问题。
王羲之©爱鹅。会稽有孤居姥②,养一鹅善呜,求市未能得,遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至。烹以
待之,羲之叹息弥日®。
又山阴有一道士好养鹅。羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》当举群相赠耳。”
羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐,其任率如此。
[注释]①王羲之:东晋书法家,有"书圣"之称。②姥:年老的妇女。③弥日:整天。
23.解释文中的加点词语。
(1)姥闻羲之将至()(2)有一道土好养鹅()
24.下列对画线句的理解,正确的一项是()
A.王羲之前去观看,道士很高兴,坚决要求王藏之买这些鹅。
B.王羲之前往道观,道士很高兴,坚决要求王羲之买这些鹅。
C.王羲之到道士家里,心里很是高兴,坚决要求去集市买鹅。
D.王羲之前去观看鹅,心里很是高兴,坚决要求买下这些鹅。
25.王羲之爱鹅的故事也侧面体现了他的声望及书法方面的造谐,具体表现在如下两方面:
(1)老妇听说王羲之来做客,杀鹅款特他,可见他的声望及百姓对他的尊重。
(2)„
26.从王羲之爱鹅的表现,可以看出他""的性格特点(原文词语回答)
阅读小古文,完成练习。
司马光砸缸
①光生七岁,凛然©如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,即了其大指②。自是手不释书,至不知饥渴寒暑。
②群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮③破之,水迸,儿得活。
【注释工①凛然:严肃认真的样子。②大指:大意。③瓮:一种口小腹口的陶制容器。
27.解释加点字在文中的意思。
众皆弃去()光持石击瓮破之()
28.这则小古文讲了两件事情,分别是和
29.从短文中,你能看出司马光是个怎样的人?请简要概括。
30.《司马光砸缸》的故事告诉我们怎样的道理()
A.全心全意为别人服务B.英勇无畏地和坏人作斗争
C.善于利用自己的优势D.遇到事情要冷静,多方位思考问题
参考答案:
1.经营;管理完结,终了2.儿子为了寻找金子翻遍了园中的土地,一无所得,(很长时间)
非常茫然不解。3.人生的财富是通过辛勤劳动获得的。
【解析】L本题考查对文言字词的理解。
完成此类题目,需要结合相关语境判断字词释义。
"营果园”的意思是经营着果园;
"言讫而逝"的意思是话未说完就溢然而逝。
2.本题考查理解句子意思。
解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,
将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。
这句话意思是:儿子为了寻找金子翻遍了园中的土地,一无所得,(很长时间)非常茫然不解。
3.本题考查学生对文章主旨的理解。
主旨一般分为:情感、道理、批判和品质。解答时在理解文章内容的基础上分析作答即可。
通过阅读可知,父亲病危前告诉儿子"园中有金",父亲去世后,儿子为了寻找金子翻遍了园子中的土地,没
有找到金子,但来年却获得了丰收,从而告诉我们勤劳才能致富的道理。据此作答,言之有理即可。
【点睛】参考译文:
有一对父子,在山村中居住着,他们有一片果园以此为生。父亲生病后,儿子不勤劳耕作,田地就日
益荒废。有一天,父亲病危,对儿子说:"果园中埋着金子呐。"说完就病逝了。儿子就把土地翻来翻去的找
寻金子,可是没有找到,便十分的惆怅。到了第二年丰收年,果园中的葡萄苹果都大丰收了。儿子便领悟
了父亲的道理。
4.打算计策逃跑功劳5.敌人追赶得很急,荀灌督促激励将士们,一边交战一
边前进,终于得以请求派兵救援。6.B
【解析】4.本题考查的是对文言文句子中字词的理解。
(1)欲求救于外,计无从出:想要向自己的老部下平南将军石览求救,如何突围却想不出什么办法。其中
"欲"是想要的意思,"计”是计策、办法的意思。
(2)贼闻兵至,散走,灌之力也:敌人听说救兵来到,随机分散逃跑,这是荀灌的功劳啊。其中"走"是逃
跑的意思,"力”是功劳的意思。
5.本题考查的是对文言文句子的理解与辨析。
注意重点字词的解释:贼:敌人;甚:非常;督厉:督促鼓励;终:终于;援:救援。
6.本题考查的是对文言文内容的理解。
根据认真阅读文言文可知,主要内容是:苟灌年纪虽然很小,却很勇敢,关键时刻挺身而出,有胆识,有
大将之才,勇武过人,能够率领军马突出重围;苟灌智谋过人,危急时刻拜访石览请求援助后,又代父写
信与周访寻求援助,最终取得胜利。"言而有信"并没有在文中体现。
故选Bo
【点睛】参考译文:荀彩的小女儿荀灌,幼年就有很高的气节。荀松担任襄城太守,被杜曾围攻,兵力薄
弱,粮食也吃光了,打算向自己的老部下求救,如何突围求救却没有办法。荀灌当时十三岁,于是率领好
几十名勇士,晚上出城突围。敌人追赶得很急,荀灌督促激励官兵,一边交战一边前进,终于得到了救兵
的救援。敌人听说救兵到了,分散逃走,这是荀灌的功劳。
7.他,徐孺子瞳仁8.若令月中无物,当极明邪9.无此/必/不明。10.A11.聪
明、机智、风趣
【解析】7.本题考查字词解释。
人语之曰:有人对他说。之:指的是他,徐孺子。
无此必不明:没有它,眼睛就不明亮。止匕:指的是瞳仁。
8.本题考查诗句理解。
“若令月中无物,当极明邪?"意思是如果月亮里面什么也没有,会非常明亮吧?
9.本题考查划分朗读停顿。
无此必不明:没有它,眼睛就不明亮。根据译文意思划分朗读停顿,如:无此/必/不明。
10.本题考查文章内容理解。
徐孺子并未从正面直接回答问题,而是借助了某样东西来告诉提问者他的回答。月亮上有没有物体,古人
是无法知道的,而徐孺子却以眼有瞳仁作答。他避开了"月亮"这一概念,而偷换了"眼睛"的概念,以“眼有
瞳仁"优于对方的“月中有物",这是辩论中常用的技巧一一偷换概念。
故选Ao
11.本题考查文章内容理解。
结合文章内容,说一说自己对徐孺子的印象即可,阅读文段可知徐孺子把人的眼睛和月亮做了比较,借助
了某样东西来回答提问者。妙就妙在他避开了"月亮"这一概念,而偷换了"眼睛"的概念,以"眼中瞳仁"优于
对方的"月中有物",因此可以看出徐孺子是一个聪明、可爱、伶俐、能言善辩、思维敏捷的一个孩子。
【点睛】参考译文:徐孺子九岁的时候,曾经在月光下玩耍,有人对他说:"如果月亮里面什么也没有,应
该会非常明亮吧?”徐孺子说:"不是这样。如同人眼中有瞳孔,没有它,眼睛就不明亮。"
12.列子.汤问13.盘盂14.B15.两个小孩笑着说:"谁说你的知识渊博呢?”16.看待
事物的角度不同,结论就会不一样。
【解析】12.本题考查文学常识。
《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,文章讲述了(两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题,使
孔子不能判断谁是谁非的事),说明了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。
13.本题考查字词解释。
联系句子:"孔子东游,见两小儿辩斗”我们可知,孔子东游之时,遇到两个小孩在争论问题。于是"问其故",
问(他们)争论的原因。因此故是缘故、原因的意思。
14.本题考查对文章句子的理解和字义的识记。
B.“汤”的古义为热水,今义为食物煮熟后得到的汁水。"今义为蔬菜的汁水"说法错误。
故选Bo
15.本题考查翻译句子。
解答时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅,并按现代汉语的规
范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达句顺。
句子意思是:两个小孩子笑着对孔子说:"是谁说你智慧多呢?"
16.本题考查对文章内容的理解。
本题属于开放题,可以从多个角度谈阅读启示,如知识的角度、认知态度的角度等。
示例:对待事物要从不同角度不同方面去看待,不能只停留在一点上,要实事求是,认真思考。
【点睛】译文:孔子到东方游学,看到两个小孩为什么事情争辩不已,便问是什么原因。一个小孩说:"我
认为太阳刚出来的时候离人近,而中午的时候离人远一些。"另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远,
而中午的时候离人近一些。第一个小孩说:"太阳刚出来的时候大得像车上的篷盖,到中午却像个盘子,这
不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗?"第二个小孩说:"太阳刚出来的时候有清凉的感觉,
到了正午热得像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗。”孔子也不能判
断是谁对。两个小孩笑着说:"谁说你的知识渊博呢?"
17.女娃游于东海/溺而不返/故为精卫。18.常叼着西山的树枝和石块,用来填塞东海。19.原因:
①痛恨大海夺走了她的生命,也将她与亲人两两分离,所以精卫气愤不已,决心填平大海。②不想让大海
再危害其他的人。意义:①让今人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力,同时也透出了生命的脆弱。
精卫的死就是一种因事故而亡,展现出了人生命的脆弱和大海的强大。②表现古代劳动人民探索自然、征
服自然、改造自然的强烈愿望和持之以恒、艰苦奋斗的精神。
【解析】17.本题考查划分句子的节奏。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句
的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。
结合句意可知,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,因此化为精卫鸟。即可推断出正确断句:女娃
游于东海/溺而不返/故为精卫。
18.本题考查句子的翻译。
句子的翻译要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词以及常见句式的翻译,特
别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。
分析可知,衔:叼着;埋:填塞。即“常衔西山之木石,以埋于东海"意思是:经常叼着西山上的树枝和石块,
用来填塞东海。
19.本题考查对文言文主要内容的掌握。
阅读短文可知,女娃驾着一只小船,到东海云游玩。不幸的是,海上起了恶浪,恶浪把小船打翻,女娃就
被淹死了。娃死后,她的灵魂就变成了一只小鸟,这只小鸟就叫精卫。为了不让大海再夺去其他无辜的生
命,精卫就发誓把大海填平。即精卫填海既是痛恨大海夺走了她的生命,也为了不想让大海再危害其他的
人。
精卫填海让人们认识到人在大自然面前的渺小,同时也教育自己的子子孙孙,世世代代都要爱鸟、护鸟,
学习精卫精神,矢志不渝地朝着既定的目标去奋力拼搏。也让我们感受到古代劳动人民探索自然、征服自
然、改造自然的强烈愿望。
【点睛】参考译文:
炎帝的小女儿,名叫女娃。有一次,女娃去东海游玩,溺水身亡,再也没有回来,所以化为精卫鸟。经常
叼着西山上的树枝和石块,用来填塞东海。
20.战国21.另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。
22.C
【解析】20.本题考查的是文学常识。
《孟子》的作者是孟子。他是战国时期的思想家、政治家和教育家。他继承和发展了孔子的思想,提出一
套完整的思想体系,被后世称为"亚圣"。
21.本题考查的是句子翻译。
根据句子的重点字词解释来翻译句子。虽听之:虽然在听讲。以为:认为,觉得。援:弓I,拉。将至:将
要到来。思:想。弓:弓箭。缴:古时指带有丝绳的箭。因此,句子翻译成现代汉语是:另一个人虽然也
在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。
22.本题考查的是文章内容理解。
根据句子“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之"可知,文中两个人一起学习下棋,他们有最
好的老师,智力水平也相当,但造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的专心度不同。C表述错误。故
选Co
【点睛】参考译文:弈秋,是全国的下棋高手,让弈秋教导两个人下围棋,其中一人专心致志的学习,只
听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有天鹅要飞来,想要拉弓箭去把它射下来。
虽然和前一个人一起学棋,但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?有人说:"不是
这样的。”
23.到来。喜好;喜爱。24.D25.道士知道王羲之想买鹅,只求王羲之写一篇《道德
经》,就把鹅全送给他。26.其任率如此
【解析】23.本题考查的是字词解释。
(1)“姥闻羲之将至”的意思是老妇人听说王羲之即将到来,因此,"至”是到来的意思。
(2)"有一道土好养鹅”的意思是有一个道士喜欢养鹅,因此,"好"是喜欢的意思。
24.本题考查的是句子翻译。
根据句子里主要字词的解释来翻译句子。固:坚决。市:买。因此,句子的意思是王羲之前去观看鹅,心
里很是高兴,坚决要求买下这些鹅。
故选D。
25.本题考查的是文章内容理解。
由第二自然段句子"道士云:’为写《道德经》当举群相赠耳。’羲之欣然写毕"可知,道士希望王羲之用书法
换鹅,王羲之也很高兴地答应了,也侧面体现了他的声望及书法方面的造谐。
26.本题考查的是人物形象分析。
由第二自然段句子"道士云:’为写《道德经》当举群相赠耳。’羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐"可知,
王羲之是位大书法家。如果他不高兴时,出高报酬,
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