2024年中考语文试题分类汇编：作料作文、话题作文

2024年中考语文真题汇编专题15材料作文、

话题作文

1.（2024.安徽.中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。

一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一

步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。

上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。

要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于

600字。

【答案】例文：

坚持下来就是胜利

成功就意味着要坚持，坚持，顾名思义，就是遇到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。

凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。

以前，我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座大山，

阻拦着我步入成功的殿堂。可自从那天，我终于明白了，坚持就是成功。

上了初三后，体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时，大家都胸有成竹的站在起跑线上，这时，只

听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被

落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈，唉，现在想想，我那时

真是太聪明了！思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还

是累呀！二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。

经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。

眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对此时的我无疑是落井下石，顿时，我失去了信心，行尸走肉般颠

了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我看见

同学们还在为我加油！霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股动能流入体内，也化为信心填补了心

中的空虚。

我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后，我几乎就要一下子瘫在地上，可我还在跑。喘

不上气，我坚持了；四肢无力，我坚持了；就算再大的困难，我都坚持了！最终，我顺利的完成了800米,

跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的泪……

这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了

坚持的含义。因为坚持，我获得了信心；因为坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你携手到底……

【详解】本题考查材料作文写作。

1.审题立意：分析作文材料内容，这是叙述一位马拉松运动员说的一句话，材料中的“掌声，鲜花，名次，

成绩”代表着成功，“但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点”

是围绕“坚持”这一关键语叙述成功的过程。所以，本次作文应围绕“坚持”这一关键词叙事。同时，一定要谈

出因坚持而成功的感悟。本次作文要求写作记叙文。题目自拟。

2.选材构思：写作的时候，可以写自己坚持学钢琴考级的过程；写自己坚持爬上山的过程；写自己运动会上

坚持完成800米比赛，取得第一名的过程；写自己坚持下来学会游泳的过程……在文章中，一定要有自己

的认识或感悟。在写作中，一定要注意人物的细节，还可以采用环境描写、对比烘托等写法，丰富“过程”,

使事件具有波澜性。叙事事件要完整。还应使用多种表达方式，抒发感受。

2.（2024.江西・中考真题）阅读下面的文字，根据要求写作。

踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者……体育可以强身健体，艺

术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康。

请你以参加过的有益身心健康的活动为素材，写一篇文章，或记述活动经历，或讲述活动故事，或议论活

动意义。

要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;

不少于600字。

【答案】例文：

体育课上二三事

我最喜欢的有益身心健康的活动当然是上体育课了。体育课，可以让我强身健体；体育课，可以给我

增添许多快乐；体育课，可以让我学会坚持、团结、配合……

事件一：坚持就是胜利

“好！这节课我们训练一下长跑！”随着一声哨响，我大步大步的向前迈着，渐渐的，我累得口干舌燥,

大汗淋漓，体力几乎要殆尽了，双腿就像灌了铅那样重，我恨不得一不迈向终点，但却无能为力。

在这时，我无意地碰到了别在腰间的“海宝”，这不是父亲送给我的礼物吗？父亲告诉我：“海宝’只是

一滴水，很多人认为，水落到地上终究会被吸干，而它却敢于去尝试，贵在坚持，变成了凝聚着智慧与力

量的海宝。”难道我还不如海宝吗？”终于我越过了终点。我手里紧紧握着这海宝，体会到了坚持就是胜利。

事件二：团结就是力量

随着一声哨响，一场体育课上的篮球友谊赛开始了。打控球后卫的我，全然忽视了场上的四位伙伴，

场上的加油声越来越响亮，我也兴奋到了极点，自恃球技高超，左冲右突，却怎么也摆脱不了对方的防守。

随着比分的拉开，我心中也充满了疑惑，平常我们的实力要比他们高啊，今天的手感怎么这么差？在

这时，体育老师叫了暂停：“同学们，篮球是需要配合的，不能注重个人英雄主义，应该服从集体利益，球

技高超的球员固然重要，但仅靠这一人打败对方五人，是不可能的，团结就是力量！配合才能取得胜利！”

事件三：友谊第一，比赛第二

体育课上，体育老师调侃我们男生说：“本节课，我们要决出男生'100米飞人我一听，立马蹦了

起来，“展示自我的机会来了！”本人号称本版跑的最快的男生，但常常遭到李同学的不服，我一定要战胜他!

比赛开始了！我和李同学部分高低，眼看就要到终点了，“扑腾”一跤，“完了！眼看就要到手的‘飞人'

称号飞了，李同学如愿以偿了。”

我趴在地上，低着头，不愿看到这一幕，这时，一双大手扶起了我，是李同学。

全场，掌声如雷，李同学放弃了冲向终点，夺取“飞人”的机会。友谊第一，比赛第二。

这一幅幅“图画”便是我的体育课，它在我繁重的学习生活中，给了我乐趣。它使我健康向上，使我快

乐成长，是我的最爱。

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题。本次写作要扣住“有益身心健康的活动”来完成。首先我们要明确什么是“有益身心健康的活动”,

“有益身心健康的活动”是指有利于身体健康也有利于心理健康的活动，这个活动既锻炼了我们的身体，也使

我们的精神也得到了锻炼；结合写作导语“体育可以强身健体，艺术可以陶冶情操，旅行可以开阔视野，劳

动可以培养品质……丰富多彩的活动能促进身心健康”可知，“有益身心健康的活动''包含体育活动，艺术活

动，旅行，劳动等。我们可以从中选择一个关键词，结合自己的经历来拟写文章。题目自拟。

第二，立意。本次作文是引导同学们关注自身的成长，通过参加有益身心健康的各项活动，讲述有益于身

心健康的活动故事，表达自己因此而得到的改变一身体上的和心灵（精神）上的健康向上，发表对有益

于身心健康的活动的看法。

第三，选材。结合写作导语“踢几脚球，赛几趟跑，听几首歌，画几笔画，来一次旅行，做一回志愿者”可知，

我们可以选择自己参加有益于身心健康的活动，如参加体育活动（踢足球、打篮球，赛跑等），参加艺术活

动（唱歌、跳舞、弹琴、绘画等），旅行与劳动（做农活、做志愿者等）等有关的经历，从中选择一项或几

项来作为素材，写自己参加活动的收获健康，收获快乐，找到自我的经历或故事，也可就此发表自己的看

法。如选择体育活动作为素材，可写紧张刺激的拔河，团队竞技的篮球比赛，考验耐力的长跑，注重技巧

的跳绳……或许是考验忍耐的，如800米长跑测试；或许是突显个人能力的，如参加单人项目获得冠军；

或许是体现团结拼搏的，如与同学们进行一场篮球友谊赛……,总之，要抓住每一件事情背后的意义来写，

写出体育活动给自己带来的有益于身心健康的影响，写出自己的真情实感。

3.（2024・湖南・中考真题）阅读下面的文字，根据要求写作。

只有走出第一步，才知道自己能走多远。

以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

【答案】示例一：

第一步的力量

那是一个阳光明媚的周末，我站在学校的操场上，心中充满了忐忑和期待。今天，我要参加生平第一

次的公开演讲比赛。

从小，我就对舞台和公众演讲有着难以言说的恐惧。

“只有走出第一步，才知道自己能走多远。”老师的话在我脑海中回响。我深吸了一口气，鼓起勇气，

迈出了走向舞台的第一步。

我走上台，面对着台下的观众，心中默念着演讲的要点。

起初，我的声音微微颤抖，但随着话语的流淌，我逐渐放松，找到了自己的节奏。我的演讲内容是关

于勇气和尝试的重要性，我分享了自己如何克服内心的恐惧，鼓励大家也要勇敢地迈出第一步。

当我结束演讲，台下爆发出热烈的掌声。我感到一种前所未有的成就感。我意识到，这第一步不仅让

我克服了恐惧，更让我认识到了自己的潜力。

比赛结束后，我获得了第二名的好成绩。但对我而言，最重要的是我迈出了那一步，我学到了如何面

对挑战，如何勇敢地表达自己。

这次经历，让我深刻理解了迈出第一步的力量。它不仅关乎于成长，更关乎于自我发现和自我超越。

每个人的生活都充满了无数的第一步。它们是我们成长的基石，是我们探索未知的起点。勇敢地迈出

第一步，我们会发现，自己的潜力无限，自己的道路宽广。只有走出第一步，我们才能真正了解自己能走

多远，能实现怎样的梦想。

示例二：

勇敢迈出第一步，开启成功之旅

有梦想不够，有规划也不够，勇于迈出第一步才至关重要。

人的一生中需要尝试许多事情，最困难的便是尝试去迈出第一步。正因第一步的作用是重中之重，所

以，我们往往缺少迈出第一步的勇气。但有时候，我们选择好一条道路并鼓起勇气迈开第一步，也许会带

你意想不到的欣喜和收获。

近代著名的思想家翻译家严复出生在福建的一个中医世家。少年时，父亲的病逝，家里的贫困使他不

得不学馆中辍，走科举这条“正道”对此时的他来说无非是难上加难。但就在这时，一则无人理睬的告示的张

贴仿佛给他开辟了另外一片天地一求是堂艺局招生。在这里西方人用自己的语言讲授西方先进的自然科

学知识，主要学习驾驶和造船。正因如此，即便每月有四两银子，却还是因为不是“正道”而不被人看好。但

机智好学的严复却打算在这“歪门邪道”上走一走。他的诚心打动了原本极力劝阻的长辈，并凭借被沈葆桢赞

美的文章考取了最优异的成绩。在艰苦的学习条件下，他刻苦勤奋，为中国的近代化画上了浓墨重彩的一

笔。试想，若严复当时选择继续艰难的走科举之路，也许他不会流芳百世，甚至中国的近代化不会如此迅

速。正因他勇敢的迈出了第一步，才会成为“精通西学的第一人”而名垂青史。

西楚霸王项羽，力能扛鼎，一代帝王之才，却兵败垓下，于帐中饮酒悲歌，感慨"时不利兮雅不逝”。

倘若他选择渡过乌江，有勇气面对江东父老，那么便“卷土重来未可知”。也许，那是他迈向帝王宝座的第一

步，可他却以一句“此天之亡我”拒绝迈出这一步，就这样曾经意气风发不可一世的项羽在“天意”的安排中被

迫匆匆谢幕。君临天下，坐上万人垂涎的位子对他来说仅仅差一步，也正是因为没有“天意”的安排中被迫匆

匆谢幕。君临天下，坐上万人垂涎的位子对他来说仅仅差一步，也正是因为没有迈出这一步，可能使他与

称帝失之交臂，改变了他的一生。时间如流水般冲刷了他的功绩，留下的仅仅是那“雅不逝兮可奈何，虞兮

虞兮奈若何”的饮恨叹息。

千里之行始于足下，道德修炼始于点滴。走好第一步才能奠定人生的基石。严复迈出第一步，为万世

嘉颂，项羽拒绝迈出第一步，便错失天下。纵观历史千百年的变化，有多少人用一生证明了第一步对我们

的重要性。一步，可能仅仅是一小段距离，但只有勇敢的迈出这一步，今后踏实地走稳每一步，才有可能

铸就辉煌。一步可能成就一生亦可改变一生，尝试第一步才能做到出发就会到达，迈出第一步才能呈现预

约的精彩！

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。“只有走出第一步，才知道自己能走多远”可理解为，迈出第一步，对目标达成至关重要，

万事开头难，只要勇敢地走出第一步，人生才有无限的可能。“走出第一步”也可以理解为要有行动，要敢于

做事，成就一件事，需要行动和实践。“才知道自己能走多远”还可以理解为走出去，才能开阔眼界，打开思

维，例如到山顶，理解了“会当凌绝顶，一览众山小”的意境，到海边，懂得了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”

的内涵。习作可以从自己亲身经历的困难写起，通过实现目标的过程，写迈出第一步的意义和作用。可以

联想到以下立意：关注当下的第一步；成功的关键是迈出第一步，实践出真知，行胜于言等。题目自拟，

可以用论点、论题做题目，也可以用具体事件做题目。

第二，构思选材。文体要求写记叙文或议论文。写记叙文，可记叙自己经历的事，用“我”第一人称，写自己

达成重要目标的步骤和过程，突出迈出第一步的重要性。习作要扎根现实，真实可信，集中笔墨突出要表

达的主旨。文章可以开门见山，直接点明“第一步”对实现目标、克服困难的重要性；中间段落，要把“我”

克服困难，达成目标的经过写清楚，可以采用心理描写、动作描写，刻画人物的形象，从而突出“第一步”

的意义；结尾段可以采用直接抒情的方式，强调“第一步”的价值，升华主题。注意记叙文，需要把事情发展

的过程叙述清楚，语言要生动、形象。写议论文，首先确立中心论点。如可以“成功的关键是迈出第一步”

为论点，开头直接引出观点，主体分别用事实论据或道理论据分析走出第一步的重要性，结尾部分可以向

读者发出号召，呼吁大家积极行动起来，走出第一步，创造自己的辉煌。

4.（2024・四川成都・中考真题）正在热播的一档音乐节目在宣传语里写道：“赢，只是歌手的一段路；

迎，才是音乐的目的地。”这句话谈的是音乐，也能引发音乐之外的思考。

面对“赢”与“迎”，你有怎样的联想与感受？请结合对这两个词语的理解，联系自己的生活，自拟题目，写一

篇文章，可以聚焦其中一个词语，也可以二者兼顾；可以记叙事件，可以抒发感受，也可以发表见解……

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不

得出现真实的人名、校名和地名。

【答案】例文：

其实，过程也很精彩

“赢”，是人人想要的完美的结果，但绝不可能人人拥有，但这并不会令人沮丧或失望，因为它并不是

最重要的。“迎”是勇于面对挑战的过程，结果可能是不完美，但过程却是精彩的。

将人生定义为完成一个又一个的目标，想要“赢”，是许多人共同的想法。乍一看，不断地追求超越，

以此体味胜利的快感，这种人生的确充实。可实际上一旦他们失去了新的目标，或在同一目标上失败过多

次，他们就会为找不到新的目标而茫然，进而停止前进的脚步，为生活埋下遗憾的种子。我们应将人生定

格于过程而非结果。因为过程是永恒的，而结果是短暂的。用一个简单的例子来证明：大千世界芸芸众生,

每个人最后的结果都是不可逃避的死亡。可是由于他们选择了不同的人生道路而会在别人心中留下不同的

印象。有的人轰轰烈烈地走完一生，用与众不同的人生过程为自己塑造了在别人心中的永恒；有的人认认

真真地过完一生，平淡中却也带着几分真实。

俗语道：“谋事在人，成事在天在人生的旅途中成功者毕竟只占少数；失败是每个人都不可避免的。

可是由于注重了过程，所以即使失败，我们仍然可以坦然地说“我们还拥有过程！”

“不以成败论英雄何为英雄？只要你为预定的目标付出过努力，洒下过汗水，不论结果如何，你都

是一个无愧的英雄。初中三年学习生活后，每个人的结果不同，可我们只要曾真正地拼搏过，便可以无怨

无悔。有人说：“我没有明天，我们有的只是昨天的经验和今天的机会。”因为我们无法预知明天的结果，所

以我们唯一能做的就是把握今天的过程，这过程会是艰难坎坷的，但是，请不要放弃，因为这是通过自己

的双手而获得幸福快乐的方式。未知结果的过程就如同黑夜里的漫漫长路，请继续走下去。因为有了酷爱

和执着，即使一枚落叶，也能够倾倒春季！

“赢”的结果并非人人都可以拥有，但这并不会令人沮丧或失望，只因为它并不是最重要的。我们要的

是“迎”的过程，是不完美却有精神的过程，这才是我们飞扬青春的本色。朋友，让我们放开心灵，一同高呼

吧：其实，过程也很精彩！

【详解】本题考查材料作文。

1.审题立意。“赢，只是歌手的一段路；迎，才是音乐的目的地”，寓意深刻。可把“赢''看作结果，“迎”看作

过程。本命题的指导思想显然在引导考生对“结果”和“过程”作辩证的思考，提示考生把目光投向过程，去发

现过程的无限魅力。可以聚焦其中一个词语，写“赢是人生的目标”，或者写“迎接困难与挑战的过程”。也可

把“赢''和"迎”结合起来，写人们应重视、享受过程。那么此过程应该就是在某一过程中体会乐趣，实现价值。

成功不只在于结果，更重要的是过程。只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的，但走过了精彩

的过程，至少你不会为此而后悔。这个“过程”可以理解为泛指，即一切事情的过程，也可以理解为特指，即

具体的某件事的过程。可勇者以下立意角度：生命过程本身就有价值，我们在追求结果的同时，应享受过

程之美，体味生活中的酸甜苦辣，领悟生活哲理；放慢一点前进的脚步，才能关注过程之美，尽享奋斗的

乐趣；只有体味到过程之美，才能真正提高追求的效率。

2.构思选材。可以写成记叙文，以“我”第一人称，写蓦然回首之间，突然深切地感受到了过程原来更充满魅

力。写作时，应把“过程”作为写作的重点，过程应详写，结果应略写，文末应以议论或抒情的表达方式来点

明这个过程的精彩之处。如，自己参加学校的运动会，积极参加锻炼，虽然最后没有获奖，但这个过程让

增强了自己的体质，锻炼了毅力，收获了幸福。写作时，以记叙和描写为展现“过程”，以议论或抒情来点明

“精彩”。如果写议论文，可以从多个角度入手。首先，我们可以选择一些具有代表性的名人故事或名人言论,

来具体阐述结果导向和过程导向的不同特点。比如，可以选择像乔布斯这样的创新者，他注重过程，追求

完美的产品体验；或者选择像巴菲特这样的投资者，他更注重结果，追求长期的投资回报。此外，我们还

可以选择一些日常生活中的例子，如学习、工作、运动等，来分析不同人在面对这些生活场景时，是如何

选择结果导向或过程导向的。将所选的素材与我们的主题观点相结合，以构建一个完整、有力的议论文体

系。既要展现出对题目的深入理解，又要提供丰富的例证来支持观点，使文章更具说服力和可读性。

5.（2024・重庆・中考真题）五四青年节将至，学校拟开展“五月放歌”文艺汇演，只安排了初一、初二学生参

加。请你代表初三学生给校长写一封信，希望他同意初三学生也参加本次活动。

注意：请在作文答卷第一行居中写“给校长的一封信”，落款为“初三全体学生”，时间为“5月1日”。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不

得抄袭。

【答案】例文：

给校长的一封信

尊敬的校长：

您好！

首先感谢您拨冗阅读我们的信件。我们是初三全体学生，在五四青年节即将来临之际，得知学校将开

展“五月放歌”文艺汇演，并且只安排了初一、初二学生参加，我们感到非常遗憾。我们希望您能同意让我们

初三学生也参与到这次活动中来。

青春须早为，岂能长少年。初三的学习诚然紧张而繁忙，但我们同样怀揣着对展示青春风采的热切渴

望。五四青年节，于我们而言是极具特殊意义的节日，它恰似那熊熊燃烧的火炬，映照出青春的澎湃活力

与无尽激情。我们深知，参与这样的文艺汇演，并非学习的阻碍，反倒会成为学习生活中那一抹绚丽的色

彩与强大的动力。

参加这次活动，能够让我们在紧张的学习之余得到放松，释放压力，以更好的状态投入到后续的学习

中。而且，这也是一个培养我们团队合作能力和集体荣誉感的好机会。我们可以一起排练节目，相互协作,

共同为了一个目标而努力，这将进一步增强我们之间的凝聚力。

止匕外，这也是我们在初中阶段最后一次能够参与这样大型活动的机会了。我们着实不愿错过这能留存

美好回忆的珍贵时刻，渴望让我们的初中生涯绽放出更为璀璨的光芒。我们坚信，只要合理安排时间，我

们完全有能力做到学习与活动的完美兼顾。

敬爱的校长，我们真诚地希望您能考虑我们的请求，让我们初三学生也能融入到“五月放歌”文艺汇演

之中。

请您相信，我们定会以最为饱满的热忱和最为严谨的态度参与其中，尽展初三学生的卓异风采。

此致

敬礼！

初三全体学生

5月1日

【详解】本题考查书信。

第一，审题立意。在这篇作文中，题目要求以初三学生的身份给校长写信，希望校长同意初三学生也能参

加“五月放歌”文艺汇演。这个题目的核心在于表达学生对参与活动的渴望和对青春的珍视。因此，立意应该

围绕青春、梦想、参与和共享等主题展开，强调初三学生对于这次活动的期待以及他们希望通过参与活动

来实现个人价值和集体荣誉的愿望。审题时应注意几个关键点：首先，这是一封信件，因此格式上需要符

合书信的基本规范；其次，信的内容需要围绕初三学生参与文艺汇演的愿望进行阐述；最后，要注意信的

语气应当恰当，既要表达出强烈的参与愿望，又要体现出对校方决策的尊重和理解。

第二，思路点拨。注意书信的格式，首先可以简要介绍五四青年节的意义，以及学校举办“五月放歌”文艺汇

演的传统和目的，作为提出请求的背景正文部分明确表示初三学生也希望能参与到这次活动中来，展现自

己的才艺和青春活力。可以提出几点合理的理由，如初三学生同样需要展示自我、缓解学习压力的机会，

参与文艺汇演有助于增强班级凝聚力和校园文化建设等。结尾部分表达感谢和期待，感谢校方对学生的学

习和成长给予的支持，同时表达对校长理解和支持的期待。在撰写过程中，要注意语言的礼貌和诚恳，避

免使用命令或抱怨的语气，尽量用理性和感性相结合的方式去说服校长，使其能够感受到初三学生的热情

和对参与文艺汇演的渴望。止匕外，信件的结构要清晰，段落间过渡自然，使整封信条理分明，逻辑清晰。

6.（2024.重庆・中考真题）请观察下图，你从中获得了怎样的启示？自拟题目，写一篇作文。除诗歌外，文

体不限。

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不

得抄袭。

【答案】例文：

学会扬长避短兔子是历届动物运动会的短跑冠军，但是兔子有一个弱点：不会游泳。一次兔子被狼追到

河边，由于不会游泳，兔子差点被抓住。动物管理局为了小动物们的全面发展，将小兔子送进游泳培训班,

同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。经过一段时间的学习小狗、小龟轻松的学会游泳，又多了一种本领，

心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很是苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，

你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”

兔子擅长的不是游泳，而是短跑。为什么一定要学习不擅长的游泳而放弃短跑呢？兔子如果训练有效的

当一定可以获得更大的成就。本来就不适合，强行做也是做无用功。我们应学会扬长避短。

古有著名的田忌赛马的故事。如果田忌执意用自己略逊一筹的马按顺序和对方的快马、中马、弩马比拼,

结果必然是三战皆负。但由于田忌接受了孙膑的建议，发挥优势，规避劣势，于是就成就了历史上这一以

智取胜的佳话。我们应学会扬长避短。

林肯相貌丑陋，是竞选的一个劣势，但是每次有人以此为话题攻击他时，他都能借机展示自己的智慧与

幽默，比如——他跟史蒂芬生道格拉斯一起竞选总统，在进行辩论时，道格拉斯指责林肯是个两面派，有

两张面孔。林肯听了之后，不慌不忙地回答说：“如果我有两张面孔，我还会情愿戴这一副吗？"他的勇于自

嘲，立刻赢得了台下不约而同的叫好。也是在竞选时，他的贫苦出身让他处于劣势，但是他用这个特点拉

近了与中下层选民的距离。林肯没有专车。他买票乘车，每到一站，朋友们就为他准备好一辆普通马车。

他发表竞选演说时说：“有人写信问我有多少财产？我有一个妻子和三个儿子，都是无价之宝。止匕外，我还

租一了间办公室，室内有桌子一张，椅子三把，墙角有大书架一个。架上的书，每一本都值得细读。我本

人既穷又瘦，脸很长，我实在没有什么可依靠的，惟一可以依靠的就是你们。”凭借这种扬长避短的才能，

林肯成为美国总统。我们应学会扬长避短。

你能让一只小麻雀飞过世界之巅珠穆朗玛峰吗？笨鸟先飞也办不到。扬长避短，让优点闪光，成就灿烂

人生！

【详解】本题考查材料作文。

一、审题与主旨提炼。看图作文先要提炼主题，即对图画内容作出理解分析，分析出画面的内含，悟出画

面表现的道理。然后再以提炼出的道理为主旨进行写作，也就是写出的作文和图画表现出的道理是一致的。

所以，看图作文的审题过程也就是主题提炼的过程。图画的主体是两座花瓶，一只细长高挑，一只低矮饱

满，形态各有千秋；细长的花瓶浑身灰黑，庄重大气，低矮的花瓶晶莹剔透，有着白玉般的光泽，都给人

美的感受。可偏偏这两只各有特色的花瓶却比起了“高低”，矮瓶为了增高，在下面加了低座，上面插满了鲜

花；高瓶为了比美，也在瓶口插上鲜花，想把矮瓶比下去。原本各有特点的两只瓶不知道发掘自身的优势，

仅仅为了做一只美丽的花瓶而趋同起来，显得不伦不类。旁边的一行小字也更好地诠释了画面的主题“原来

各有千秋，何必分个高低据此，我们可以提炼出主题：要做个有个性的自己、要学会扬其所长避其所短、

原来各有千秋，何必分个高低等。

二、选材构思。在我们学习过程中，很多人喜欢人云亦云，追随别人的脚步，却忘记了自己该做什么，能

做什么，优点在哪里。比如看到别人在课外补习英语，明明自己的英语成绩很好，却也去补习，结果浪费

大量的时间，得不偿失；明明个子高喜欢打篮球，但偏偏看到其他同学都在学乒乓球，也不顾自己特点，

也跟着去学；明明自己歌唱的不好，却偏要和人比歌喉，这些都可作为选材的对象。主题上，表达出尺有

所长，寸有所短的道理，我们要学会利用自己的优势，发挥自己的优点，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段

香”梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给了梅花的淡淡清香。梅花不须和雪比白，雪也不须和梅花比

香，要学会比。写记叙文时，要先交待画面体现的道理，然后再以事析理。当然，如果写成议论文，阐述

自己的主张的道理也可，按“引论一本论一结论”的写作结构，摆事实，讲道理，娓娓而谈也是可以的。

7.（2024.四川宜宾.中考真题）读下列材料，按要求作文。

林徽因写给孩子们的诗句“你是人间的四月天"，是不是很容易让我们联想到干净的阳光和空气，蓬

勃的活力与希望？或者是天真无邪的哭声和笑声，无穷无尽的好奇与追问？

也期待这些都属于我们的成长季——我是人间的四月天！

请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名

（校名）、人名。

【答案】例文：

成长中的四月天

成长，就像那人间四月天，充满了阳光与希望，是蓬勃的活力与无尽的探索。我，便是这成长季里的

一朵小花，沐浴在四月的阳光下，绽放出属于自己的色彩。

记得小时候，我总是对这个世界充满了好奇。每当春天来临，万物复苏，我便会迫不及待地跑到户外，

去探索那未知的世界。那时的我，就像一只刚刚破壳而出的小鸟，对一切都感到新奇与兴奋。我会追逐蝴

蝶，与蜜蜂嬉戏，还会捡起地上的落叶，想象它们是来自遥远星球的使者。那时的我，是天真无邪的，是

充满活力的，是充满好奇的。

随着时间的推移，我渐渐长大，步入了初中的校园。这里，我有了更多的朋友，也遇到了更多的挑战。

我开始学会独立思考，学会面对困难，学会承担责任。每当我在学习中遇到困难，我都会想起那四月的阳

光，它照亮了我的前方，也给予了我前进的动力。我会告诉自己，要像那阳光一样，无论遇到什么困难，

都要勇往直前，永不言弃。

在成长的道路上，我也有过失落和迷茫。有时，我会因为一次考试的失利而沮丧，会因为与朋友的误

会而伤心。但每当我回想起那四月的阳光，我便会重新振作起来。我知道，阳光总是在风雨后，只要我坚

持不懈，总会迎来属于我的晴天。

如今的我，已经不再是那个天真无邪的小女孩，但我依然保持着那份对世界的好奇与热爱。我喜欢阅

读，喜欢旅行，喜欢去探索那些未知的领域。我相信，只要我保持着一颗年轻的心，我就能永远活在那个

充满阳光与希望的四月天里。

我是人间的四月天，是成长中的一朵花。我会用我的热情与活力，去迎接每一个新的挑战，去创造属

于我自己的精彩人生。

【详解】本题考查材料作文。

一、审题立意。材料中提到了林徽因的诗句“你是人间的四月天”，以及对于这句诗所联想到的意象——干净

的阳光和空气、蓬勃的活力与希望、天真无邪的哭声和笑声、无穷无尽的好奇与追问，主题是表达“我是人

间的四月天“我是人间的四月天”，意味着要展现自我如四月天般的特点，如阳光、活力、希望、天真、

好奇等。立意可以是：在成长的道路上，保持内心的阳光与活力，充满希望地面对生活，保持一颗天真好

奇的心。

二、构思选材。适合写记叙文。开头部分引入林徽因的诗句，简要解释“人间四月天”的意象，并引出主题“我

是人间的四月天可以使用排比句或比喻句，如“当阳光洒满大地，我是那一缕温暖的晨曦；当春风拂过枝

头，我是那一片嫩绿的叶芽。”主体部分描述自己在生活中的积极面，如参与体育活动、志愿服务等，展现

青春的活力；或分享对未来的期待和憧憬，如学业目标、职业理想等，表达内心的希望；或描述自己对世

界的好奇和探索，如阅读、旅行、科学实验等经历。可以结合具体事件或场景，让文章更加生动具体。结

尾总结全文，强调“我是人间的四月天”的主题，表达自己对未来的信心和期待。可以使用引用、反问等修辞

手法，如“正如林徽因所说，‘你是人间的四月天'，我愿成为那最灿烂的一抹阳光，照亮自己的成长之路。”

适当运用描写、抒情等表达方式，增强文章的表现力和感染力。注意段落之间的过渡和衔接，使文章结构

更加紧凑和流畅。

8.（2024.江苏苏州.中考真题）作文。

诗人方政在诗歌《面对石头》里写道：

“横亘石头的地方/是绕道而行的地方/是跪拜祈祷的地方/是排石开路的地方。”

诗中的“石头”有什么喻义？面对石头，不同的应对方式会带来哪些结果？在现实生活中你会做出怎样的选

择？请从以下任务中选择一个，完成作文。

任务一：根据你的见闻或经历，写一篇记叙性文章。

任务二：联系生活现象，表达你的思考与看法，写一篇议论性文章。

要求：（1）自拟标题；

（2）不少于600字；

（3）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

【答案】例文一：

勇战“巨石”，成就自我

成长的道路并非总是一帆风顺，有时会有“巨石”横亘在前。当遇到“石头”的阻路时，你会做出什么选

择呢？

记得那是初二时一次重要的演讲比赛，对于一向内向的我来说，这次比赛无疑是一块巨大的“石头”。

看着手中密密麻麻的演讲稿，我的心像是被一只无形的大手紧紧揪住。我曾想过绕道而行，告诉老师我无

法胜任，放弃这次机会。毕竟，逃避看起来是那么轻松。

然而，当我看到同学们那充满期待的眼神，想到老师对我的信任，我又觉得就这样放弃实在太懦弱。

于是，我又试图跪拜祈祷，希望幸运之神能眷顾我，让我在比赛时超常发挥。可内心深处却明白，这不过

是自我安慰罢了。

最终，我决定排石开路。我开始没日没夜地练习，对着镜子不断调整自己的表情和手势，在家人面前

一次次试讲。每一个发音，每一个停顿，我都反复琢磨。那段时间，真的很累，但我从未想过放弃。

比赛的日子终于来临，我深吸一口气，走上了舞台。灯光照在我的脸上，那一刻，我不再紧张，不再

害怕。我用清晰而响亮的声音，完成了我的演讲。当台下响起热烈的掌声时，我知道，我成功地搬开了这

块“石头”。

这次经历让我明白，面对生活中的“石头”，绕道而行只会让我们错过成长的机会，跪拜祈祷只是一种

虚幻的寄托。唯有勇敢地排石开路，我们才能不断超越自我，走向成功的彼岸。

在未来的日子里，我相信还会有更多的“石头''出现，但我已不再畏惧。因为我知道，只要有勇气和决

心，就没有搬不开的“石头”，没有到达不了的远方。

例文二：

以勇开路，破石前行

诗人方政在《面对石头》中描绘了面对横亘石头时的多种选择。这“石头”，在生活中喻义丰富，它可

以是难以攻克的学业难题，也可以是复杂棘手的工作任务，还可以是人际交往中的隔阂与矛盾。

面对这些“石头”，绕道而行或许能让我们暂时避开锋芒，减少眼前的压力。然而，长此以往，我们可

能会错过许多宝贵的机会，形成逃避困难的习惯，最终在人生的道路上越走越窄。

跪拜祈祷，寄希望于未知的力量或运气，这更像是一种消极的等待。生活不是童话，不会因为我们的

祈祷就自动为我们清除障碍。这种方式只会让我们在困难面前变得更加无助和迷茫。

而排石开路，则需要莫大的勇气和决心。就如那些在科研领域不断探索的科学家们，面对技术难题这

块“石头”，他们没有退缩，没有依赖运气，而是凭借着扎实的知识、创新的思维和不懈的努力，一点点地攻

克难关。屠呦呦历经无数次失败，最终成功提取青蒿素；袁隆平不顾外界质疑，坚持研究杂交水稻，解决

了无数人的温饱问题。他们以排石开路的精神，为人类的发展作出了巨大贡献。

在我们的日常生活中，“石头”也无处不在。比如在学习中遇到偏科的问题，如果选择绕道而行，放弃

对薄弱学科的努力，那么在升学考试中就可能因此失利；在职场上，面对具有挑战性的项目，如果只是跪

拜祈祷，期待他人的帮助或者好运降临，那么永远也无法提升自己的能力，获得职业的发展。

排石开路或许艰难，但每一次的努力都在积累经验，每一次的突破都在增强自信。只有勇敢地直面“石

头”，积极地寻找解决办法，我们才能在不断的磨砺中成长和进步。

人生之路，充满了未知的“石头”。我们应以勇气为刃，智慧为斧，坚定地排石开路，向着目标奋勇前

行。因为只有这样，我们才能真正掌控自己的命运，书写出精彩的人生篇章。

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。诗中的“石头”具有象征意义，它象征生活中的困难、挫折、阻碍、挑战等。面对“石头”

的阻碍，不同的人有不同的选择，有人望而却步，有人绕道而行，有人跪拜祈祷，还有人排石开路，不同

的应对方式会带来不一样的结果。任务一要求根据见闻或经历写一篇记叙性文章，立意时就需要从自身的

经历出发来阐述面对“石头”的不同态度和选择。可以通过记叙自己或他人面对困难时绕道而行、跪拜祈祷、

排石开路等不同的选择，探讨积极面对困难、勇于克服挑战的重要性，强调要以坚定的信念和勇气去解决

问题；也可以突出在面对“石头”时，选择合适的应对方式所带来的积极结果，如成长、进步、收获等。任务

二要求联系生活现象，表达自己的思考与看法。立意时可以倡导积极排石开路，强调勇敢面对困难、主动

解决问题才能取得成功；也可以分析绕道而行、跪拜祈祷等方式的局限性和可能产生的不良后果，从而突

出正确应对困难的重要性。

第二，文体思路。

任务一要求写作记叙文，可以通过具体的事件、生动的细节和细腻的心理描写等来展现主题。开篇可以通

过描述一个生活中的场景，引出“石头”的这一象征意义，引发读者的兴趣；中间部分详细叙述自己或他人面

对“石头”的经历。比如可以讲述自己在学习中遇到某个难题，一开始想要绕道而行，避开阻碍，后来在老师

或同学的鼓励下选择努力克服，迎难而上，最终取得进步；或者讲述身边的人在创业过程中、学习工作中

遭遇重重阻碍，有人选择跪拜祈祷等待运气，有人则积极排石开路，最终取得成功的不同结局；结尾部分

总结这次经历带来的感悟，升华主题，强调面对生活中的“石头”应有的态度和选择。

任务二要求写作议论文，需要通过摆事实、讲道理来阐述观点，论证要有逻辑性和说服力。开篇可通过引

用诗歌引出“石头”的象征意义，提出中心论点，比如“面对人生中的‘石头’，我们应勇敢排石开路”；中间部

分展开论述，可以先论述绕道而行的方式，指出在某些情况下这可能是一种暂时的策略，但长期来看可能

会错过成长的机会；接着论述跪拜祈祷，说明这种依赖外部力量、消极等待的方式难以从根本上解决问题;

然后重点论述排石开路，列举一些通过积极努力克服困难取得成功的事例，如科学家攻克技术难题、创业

者突破困境等，来论证排石开路的积极意义和价值；结尾部分总结全文，再次强调自己的观点，鼓励人们

在面对生活中的“石头”时，勇敢地选择排石开路，创造美好的未来。

9.（2024.江苏连云港.中考真题）任务：根据下面这句话，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外体裁不限。

天下之事，其得之不难，则其失之必易。

—王阳明

要求：①有真情实感，有体验与思考；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。

【答案】

例文

那一刻，我学会了珍惜

小时候，我是爷爷奶奶身边的常客，他们的爱如春日暖阳，温暖而无所不在。然而，随着年龄的增长,

学业的压力让我与他们渐行渐远，那份亲密无间似乎被忙碌的生活冲淡。每次回家，我总期待着新奇刺激

的事物，而奶奶的传统方式，渐渐成了我心中的负担。

直到那个冬天，一场意外的等待，彻底改变了我的看法。那天，寒风刺骨，我站在奶奶家的大门前，

敲门声在空旷的院子里回荡，却迟迟无人应答。不耐烦的情绪在心底滋生，我开始抱怨，甚至质疑起这份

回乡的必要性。然而，当我透过门缝瞥见那一幕时，所有的怨气瞬间烟消云散。

奶奶，那位曾经健步如飞的老人，此刻正艰难地从椅子上起身，脸上写满了焦急与期盼。“来了，来

了……”她喃喃自语，每一步都显得那么沉重。那一刻，我仿佛看到了时间的痕迹，深深地刻在她的身躯之

上。当她颤抖着手，终于打开那扇门，我看到了一个不一样的奶奶，一个为了等待家人归来，不顾严寒与

不便的老人。

那一次，我决定放下所有的偏见，用心去倾听奶奶的每一句话，品尝她亲手制作的每一口饭菜。我发

现，那些曾经被我嫌弃的食物，其实藏着奶奶深深的爱意与关怀。而奶奶讲述的旧事，也不再是乏味的重

复，而是承载着家族历史与情感的宝贵财富。

回程的路上，我向父母提议：“以后我们要多回来陪陪奶奶。"那一刻，我明白了，有些东西，当我们

轻易得到时，往往会忽视它的价值。但一旦失去，才恍然大悟，原来它早已成为生命中不可或缺的一部分。

奶奶的爱，就是如此。

从此，我学会了珍惜。珍惜每一次与亲人的相聚，珍惜那些看似平凡却充满深情的日子。因为我知道,

真正的幸福，往往藏在这些不起眼的瞬间里，只有用心去感受，才能捕捉到它最真实的模样。正如王阳明

所说“天下之事，其得之不难，则其失之必易”。这句话，也成了我心中永恒的警钟，提醒我，珍惜当下，不

让任何值得拥有的美好轻易溜走。

【详解】本题考查材料作文。

1.审题立意。王阳明的这句话“天下之事，其得之不难，则其失之必易”，强调的是事物的获得与失去之间的

辩证关系。得来容易的东西往往容易失去，反之亦然。这句话不仅适用于物质财富、权力地位，也适用于

情感、健康、知识等人生各个层面。在立意时，可以从个人成长、家庭关系、社会现象等多个角度切入，

探讨容易得到的东西为何容易失去，以及如何通过珍惜、努力和智慧，避免轻易失去那些来之不易的成果。

2.构思选材。构思上，文章开篇可以引用王阳明的话，引入主题。作文正文分析“得之不难，则其失之必易”

的道理，结合个人经历或社会现象进行阐述。提供正反两个方面的例子，增强说服力。总结个人体验与思

考，提出珍惜与努力的重要性。作文结尾升华，倡导珍惜当下，不懈努力的价值观。选材上，我们可以讲

述自己在学习上的经历，比如轻松取得的成绩因缺乏巩固而快速下滑，通过勤奋复习重新找回知识的过程;

也可以描述一段因忙碌工作而忽视的家庭关系，如何因为一次深刻的反思，重新建立起与家人的深厚情感;

还可以分析网络时代信息获取的便利性，如何导致人们对知识的浅尝辄止，以及如何培养深度学习的能力，

真正掌握知识。

10.（2024・四川达州・中考真题）作文

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子

互相，表示彼此同样对待。——《现代汉语规范词典》

人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互相的，知心是互相的……

人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生。

以上文字勾起了你生活中的哪些记忆，引发了你怎样的思考和感悟？

请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；

②不得抄袭，不得套作；

③文中不得出现考生真实的地名、校名、人名。

【答案】例文：

爱的旋律：在平凡中绽放的光芒

爱，这个看似简单却深邃的字眼，它如春雨般滋润着我们的心田，如阳光般照亮我们的人生道路。在

我的成长经历中，我深深地感受到了爱的力量，它让我懂得了付出，也让我收获了无尽的温暖与幸福。

记得那是一个寒冷的冬天，雪花纷纷扬扬地飘落着，大地一片银装素裹。我那时还只是个小学生，每

天放学后都要走一段长长的路回家。那天，我因为值日而耽误了时间，等走出校门时，天色已经暗了下来。

我紧了紧衣领，缩着脖子快步往家赶。

突然，一阵熟悉的声音传入我的耳中：“孩子，等等我！“我回过头，只见母亲一手拿着伞，一手提着

个保温盒，气喘吁吁地向我跑来。她的脸上挂着微笑，眼中闪烁着温暖的光芒。我愣住了，一时间竟不知

该说什么好。

母亲走到我跟前，把伞递给我，说：“看你，脸都冻红了。快喝点热汤暖暖身子。”我打开保温盒，一

股香气扑鼻而来，那是我最爱的鸡汤。我端起碗，一口一口地喝着，感受着那温暖从喉咙一直蔓延到心底。

那一刻，我明白了什么是爱。爱，不需要华丽的言辞和张扬的举止，它就在那一个个平凡的瞬间，一

句句简单的问候，一次次默默的付出中。母亲的爱，就像那碗热汤，温暖而实在，它让我在寒冷的冬天里

感受到了无尽的温暖和幸福。

随着时间的流逝，我渐渐长大，也开始学会去付出爱，去关心身边的人。我发现，当我为别人付出时,

我的内心也会充满喜悦和满足。无论是帮助同学解决学习上的困难，还是为家人分担家务，我都能够从中

感受到爱的力量。

爱，就是这么简单，它不需要华丽的包装和刻意的张扬。它就在我们生活的点滴之中，只要我们用心

去感受，用心去付出，就能够发现它的美好。

如今，我已经长大，但那份来自母亲的爱，以及我后来学会付出的爱，都如同明亮的灯塔，照亮我前

行的道路。它们让我明白，爱不仅是一种情感，更是一种力量，它能够让我们在人生的旅途中不断前行，

不断成长。

在未来的日子里，我会继续传递这份爱的力量，让更多的人感受到它的温暖和美好。我相信，只要我

们愿意付出爱，愿意去感受爱，我们就能够沐浴在“爱”与“被爱”的幸福中，享受人生的美好。

【详解】本题考查材料作文。

第一、审题立意。要写好材料作文，就要做到读懂所给的材料，品味、理解材料所包含以及要表达的意思。

“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”指爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬

他。“互相，表示彼此同样对待“、"人与人之间，尊重是互相的，爱护是互相的，帮助是互相的，给予是互

相的，知心是互相的……”、"人与自然之间，只有互敬互爱，才能赢得和谐共生”，综合来看，几则材料都

是指出人际交往的基本原则是互相尊重、互敬互爱，只有这样才能构建和谐的人际关系，

第二、选材构思。选材上，可以从自己的成长经历中挑选一两个与“爱”或“被爱”相关的具体事件，这些事件

可以是家庭中的温馨瞬间，朋友间的互助，或者是师生之间的情感交流。构思上，在描述事件时，要注意

突出爱的特征。比如，如果是家庭中的事件，可以展现亲情的深沉和无私；如果是朋友间的事件，可以强

调友情的真挚和互助；如果是师生间的情感交流，可以体现师爱的关怀和引导。除了描述事件本身，还要

注重表达自己在这些事件中的感受和体验。这些感受可以是对爱的领悟，对成长的思考，或者是对人性的

理解。在叙述中，可以适当运用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强文字的表现力，使读者能够更好地感

受到爱的力量和温暖。如果把家庭的温暖、亲情的可贵作为立意的核心，可以写家庭成员间的互敬互爱，

也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。把要写的事情梳理一遍，看重

点写什么，怎样写思路比较清楚。要恰如其分地表达你的情感，有了情感的参与，文章才会充实饱满，有

血有肉，也才会让人感动。

11.（2024.重庆・中考真题）阅读下面这首小诗，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

圆也美，缺也美

明也好，隐也好

月，天天是一个全新的自我

要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不

得抄袭。

【答案】例文：

遗憾也是一种美

世间没有永不凋谢的花朵，人生也没有永远灿烂的风景。圆满很美，但遗憾也是一种美。它是照亮痛

苦者心灵的月光，它是安慰寂寞者的一副良药。

遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的

爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。

人生一世，草木一秋。人生有着许许多多的美与好，火热的青春，能激发无穷的力量，刷新出美丽的

图景。欣欣的绿草，能为大地增添活力，能给生活带来希望，然而，青春终究是要逝去的，绿草最终也会

凋零，人生在许许多多的美丽背后，也毫不例外地存在着遗憾。然而遗憾又何尝不是美呢？

上帝在创造万物的时候，并不是想让世界都是完美的，因为这种完美不是真正的完美。

秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，还有一种残缺的美落叶脱离了曾经的辉煌，风光不再，只

有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。

假如没有惆怅阶前红牡丹，晚来唯有几支残缺的遗憾，怎么会有古人夜里秉烛赏花的美；假如没有人

有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全的遗憾，又怎么会有但愿人长久，千里共婵娟的美好祝愿呢？

很多时候，我们总是埋怨美梦不能成真，却不知，梦即使不能实现，也是美的。倘若什么梦想都能轻

易地实现，也就无所谓美梦了。这是一种遗憾的美，一种让人想起仍觉甘甜，忆起犹觉美妙的美。

遗憾，总是带着几分伤感，像江南水乡如织的雨幕；遗憾，总是透着那股凄婉，想贾宝玉与林黛玉的

爱；遗憾，总是露着一丝悲恸，像带刺的玫瑰令人敬畏；遗憾，总是散发出神秘的气息，让人捉摸不定。

人生总有遗憾，正如不是每一道河流都能汇入大海，不是每一天都是晴空万里一样，但正是这如许的

遗憾，使得我们的生活流溢着色彩，充满了浪漫。感受生活中的每一处美吧，不要再为遗憾而遗憾。

【详解】这是一篇材料作文。

审题立意。这是一则比喻性材料，以月喻人，月经历了圆与缺，明与隐，但无论怎样都是一个全新的月。

推月及人，人也会经历人生的圆与缺，明与隐。结合人生经历，可知这里的圆和明比喻人生的顺境，如学

业的成功、家庭的美满、友情的真挚等等；缺与隐则指人生的逆境，如考试成绩的不尽人意、家庭生活的

磕磕绊绊、友情的背叛等等。“天天是一个全新的自我”意指乐观的态度，即无论顺境还是逆境都能成就一个

快乐的、自信的、成功的自己。

选材构思。分析材料可知，这是一个偏意性的论题，写作的重点应放在人生的缺与隐上，即应侧重写人生

的逆境，人生的遗憾，如亲人的远行，朋友的分离，学业的不顺，心情的晦暗……写我们面对这些挫折，

应换一种角度，以积极乐观的心态去面对，就总能从挫折、遗憾之中发掘出生活之美来。所以本文应把立

意限定为：挫折之美，遗憾也是一种美，逆境成就人生等等。可以写人记事，创作一篇记叙文，以自己从

某种挫折、遗憾当中发现美好的经历为写作内容，表现自己真挚的情感或真实的感情。也可以议论说理，

以“挫折之美''为论题，或以“逆境成就人生''为论点，以富有思辨的语言，极富逻辑的论证，证明自己观点的

正确，做到有理有据，以理服人。

12.（2024・四川自贡・中考真题）阅读以下材料，根据要求作文。

党的十八大报告将友善作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导人与人、人与社会、

人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐大同的新局面。

古人曾言，“吉人语善，视善，行善”。

请结合你的生活经历，以“友善”为话题写一篇文章，抒写你的人生感悟。

要求：①结合材料内容及含意完成写作任务；②选好角度，确定立意，明确文体，标题自拟；③不得套作,

不得抄袭；④文中的人名、地名、单位名一律用“XX”代替；⑤卷面整洁，字迹清楚；⑥不少于600字，最

多写满格。

【答案】例文：

一份友善一份感动

友善如微风，吹去内心的阴霾；友善如阳光，照亮内心的黑暗；友善如溪泉，流淌着人与人之间最纯

洁的情感。

友善是我们对待他人最基本的，也是最重要的品质，它作为我们中华民族的传统美德，直到现在，还

一直留在我们心中。生活中的善举，不需要太大，也不需要过多言语，只是一个小小的动作、一句简短的

话语，就能给人以温暖。

那次我走在放学的路上，在一条狭小的巷子里，一位老人正在缓步向前，老人步履蹒跚，速度自然很

慢。我突然注意到老人身后驶来了一辆小轿车很快地行驶过来。我本以为那车会鸣笛让老人让路，可我却

发现，汽车跟在后面开了好一会儿，却没有要按响喇叭的意思，就这么静静地跟在老人后面缓缓移动。过

了许久，直到出了那条巷子，那辆车也没有对老人按过一次喇叭。

我不禁开始思考，虽然不知道这驾驶员是不是真的不赶时间，也不知他是有意还是无意，但他起码并

没有像大多数人那样，选择按响那刺耳的喇叭，而是对老人多了一份友善。为照顾到老人，选择在后面慢

慢地移动，这也让原本静谧的小巷增添了和谐与温暖。这小小的善举，不仅能带给老人无形的方便，也让

我感到这份友善、这份温暖。

还记得有一次，我独自外出去图书馆，正当我出来时，却发现不知什么时候竟下起了滂沱大雨。这下

可糟了，我没有带伞，只好在门口等着，不知等了多久，拥挤在门口的人都散去了，可这雨却没有丝毫要

停的意思。我心里开始有些不知所措。就在这时，身后有人拍了拍我，回头一看，是一个和我年龄相仿的

陌生女孩。她笑着看着我，问：“是没带伞吗？”“嗯。”我答道。这时，她拿出一把雨伞就要递给我，我还一

时没反应过来，她是在借给我这个毫不相干的人一把雨伞吗？见我没有接过，就直接放在我的手中，还回

我以一个大大的笑容。

我心中有些震撼了，那女孩的这个小小的善举，却让我内心涌起一股暖流，也让这个雨天奏出了一曲

不一样的乐章。

友善，充满在生活的方方面面，它在每一个平凡人的身上。即使它再小，都能让我们感到一种别样的

温暖与感动。当这一个个小善累积起来的时候，何尝不是一种能让社会充满温馨的大善！

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果人与人之间可以互相多一份友善，就能带给这个世界多一

份感动，多一份美好。

【详解】本题考查话题作文写作。

1.审题立意：分析材料中“党的十八大报告将友善作为社会主义核心价值观个人层面的重要内容，旨在倡导

人与人、人与社会、人与自然友善共处的理念，营造共建小康、共同富裕的良好氛围，开创社会和谐大同

的新局面”这句话的意思可知，党的十八大报告中从个人层面强调了“友善”的内涵。“友善”可以理解为：谦

敬礼让、帮扶互助；志同道合、携手奋进；珍惜资源、关爱自然……再分析"古人曾言，‘吉人语善，视善，

行善'”的意思是有福德的人，他应该做到言语善良、视善、行为善。结合两则材料的内容可知，两则材料中

包括的关键词有：共处、和谐、大同、语善（就是要求我们说鼓励人、激励人、柔和的话）、视善（指看到

事情的正能量）、行为善。如果从写作角度理解的话，因此，我们要在理解这些关键词的基础上，选择其中

一个方面，作为写作的切入点、内容。先拟定题目，可以将本次作文可以拟《友善之花处处开》《善行一

暗夜里的灯火》《友善二重奏》《善行无疆》等。本文适合写作记叙文或议论文。

2.选材构思：如果写记叙文，要注意从生活事件入手。如写当自己遇到困难的时候，一位陌生人伸出了援助

之手；当同学在学习上遇到困难的时候，我主动帮助他解决了问题，小区里一个残疾小猫得到大家照顾……

通过这些善举，让我们看到了友善的力量。叙述要语言通顺、逻辑清晰，写出自己的真情实感；如果写议

论文，可以先确立作文的中心论点“友善是社会和谐的基础”，然后从友善是成就个人品德的基础，友善是与

他人相处的前提；友善是社会进步的标志；友善和谐之源这四个方面进行论述。可以运用举事例的论证方

法，在叙述事例过程中，注意叙述语言紧紧围绕论点组织叙述的语言，不能离题万里。还要注意叙述事例

的内容不能过多，应言简意赅，恰到好处。当然，还可以引用古今中外名言警句、名家相关的精辟论述，

自己的分析作为道理论据，使说理更透彻。还可以使用对比论证，通过正反对比论证，使论证的内容更丰

富。同时，在论证的过程中要深入联系实际，深入生活，联系自己或身边的实际，使论证内容更充实，更

有说服力。

13.（2024•四川南充・中考真题）作文

平常生活中流淌着的亲情滋养着我的心灵，给我前行的力量。亲情总是蕴藏于细微之处：一个电话，

一声叮嘱，一丝笑容...

请以“亲情”为话题写一篇文章。

写作要求：①自拟题目，除诗歌外，文体不限；②立意准确，思想健康，情感真挚；③用规范汉字书写，

不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：

亲情，无处不在亲情无处不在。它朴素、美丽，让那些误入迷途的人有了良知；它绵长、深沉，让那些

远行的人有了家的牵挂；它沉默、细腻，让孩子们在爱的包围中长大。我的姥姥便是我那远方的牵挂。是

她用的那无私的爱滋养着我、呵护着我。

每次回家时，便能看到姥姥弓