“登上月球”-2025年中考语文一轮复习之写作

备战2025年中考语文一轮复习之写作（全国通用）

17.“登上月球”

2024海南真题导写+追求“四美”，让中考作文文采斐然"+关于“感恩”作文佳句

占真题回放

2024年海南中考作文真题

按要求作文。

2024年6月4日，嫦娥六号着陆器携带的用岩石“绣”出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜

艳的"中国红"。这是中华民族创新智慧的又一见证，举国欢庆！如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些

创举？是科学研究、改造环境、搭桥筑路，还是建校办学......又会发生怎样的故事？

请发挥想象，写一篇记叙文。

要求：①自拟题目，字数不少于500字；②书写工整，卷面整洁；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真

实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

工、名师解题

本题考杳材料作文作文。

第一，审题立意：结合材料"如果有一天，你能登上月球，将会做出哪些创举"，可知，这是想象作

文，设想有一天，你登上月球，将会做出哪些创举，结合材料可知：文章可叙写自己在月球进行科学研究

的经历，也可想象自己在月球上改造月球环境，让月球变成人类的第二个家的经历，还可以写自己在月球

上建校办学，传播人类文明的经历。通过想象自己在月球的的活动经历，表达你对未知世界的探索经历，

表现青少年热爱科学，探索科学奥秘的热情。

第二，构思选材：本题要求写记叙文。这是想象类的记叙文写作。在写作前要思考一下，假如未来有

一天，你真的登上月球的时候，你会遇到谁？你在月球上想做什么壮举？期间会遇到什么困难？你是如何

克服的？你做这些壮举的意义是什么？文章可写的事很多，但建议要采用以小见大的手法来表现主题。就

如"嫦娥六号着陆器携带的用岩石‘绣’出来的五星红旗在月球背面成功展开，闪耀着鲜艳的‘中国红’”，

这代表中华民族创新智慧的又一见证。文章可通过具体叙事来表现你在月球上的壮举，例如叙写自己在月

球上建立第一个月球科教中心，这个科教中心里面设施很先进，采用全新的5D技术，让学生全方面了解月

球的特点，激发全球学生对太空科学的热情和兴趣。文章的结尾要点明事件的意义：可以是表现你在月球

上传播中华民族的文明，或者是为世界科学进步贡献自己的力量。叙事要完整，描写要具体生动，结尾要

采用议论抒情句来点明中心。

再者，科学研究方面：可写探索月球奥秘。着重于月球背面的地质考察，例如采集新型矿石样本，寻

找水冰存在的证据。利用先进设备测绘月球地形，获取珍贵的数据为未来的月球基地奠定基础。

环境改造方面：可写建立生态实验室。在月球上进行生态实验，尝试种植耐辐射、耐旱的植物。描述

植物在月球恶劣环境下生长的奇迹，以及对未来月球移民的重要意义。

搭桥筑路方面：建设月球交通。规划并动工建设首条月球地下通道，以方便不同研究基地之间的交通。

分享建设过程中遇到的困难及团队协作解决的方法。

习作展示"

月球生命生态实验室

【作文展示一】

我作为一名科学家，有机会参与一次人类登月计划。登上月球后，我和团队一起选择了一处地形较为

平坦的区域，开始搭建我们的实验室。经过无数个日夜的紧张工作，"月球生命生态实验室”终于建成。

这是一个封闭的透明穹顶，能够模拟地球环境，有着适宜的温度和氧气。现在的月球就像地球上沙漠

一般荒芜，我们必须要将它改造为一个宜居的家园。我们从地球带来了一些种子和微生物，开始在实验室

内种植和培养。当然，在这个研究过程中，我们面临着诸多挑战。比如，月球的温差极大，缺乏水源，辐

射强烈。这些环境无一不在显示：这里不太适宜这些植物的生长，但我们依旧耐心培育。一次次的失败似

乎在劝我们团队放弃培育。但我们相信每一次失败都会让我们更接近成功，有时在长时间的实验后，我们

看到实验有一点微小的进展，这些进展便能让我们欢呼雀跃。

终于，功夫不负有心人，当我亲眼在实验室里见证了第一株植物在月球的土壤中破土而出，缓慢地生

长着。那株黄绿色的嫩芽在告诉我，谢谢你，因为你们不懈的培育，才会有它们的身影出现，那那一刻，

我感受到了一种从未有过的激动，因为这不仅仅是一株植物的生命开始，更是人类在宇宙中迈出的又一大

步O

为了提升实验的多样性，我们还计划引入一些小型动物，观察它们在这样的环境下如何生存。动物的

实验和植物的差不多，不少小动物因为无法适应月球恶劣的环境而丧失生命，幸亏，我们最后找到了新的

方案，这些小动物们才渐渐适应这里的环境。如今在我们不懈的努力下，月球渐渐有了生机，它不再是我

们一开始来到的那个荒芜的世界了，这里有淡淡的绿色，有动听的鸟声，又可爱的小山羊的身影……

看到月球喜人的变化，我的心里对未来有着无限的憧憬，期待有一天人类可以在月球上建立永久的定

居点。把这里变成人类在宇宙上第二个温暖的家。月球生命生态实验室，你不仅仅是学术上的前沿突破，

更是对人类未来的深刻探索！

【作文展示二】

月球之行

地球的资源越来越短缺，于是，有一天我驾驶着宇宙飞船飞向美丽的月球，去探寻月球的资源。

这时，透过舷窗，我看到一个美丽的蓝色生物......她仿佛穿着一件蓝色的薄纱裙，随风飘舞似的，充

满了朦胧动感的美。我怀着无限期待又激动的心情向她靠近，那美丽的蔚蓝色越来越近了，越来越透明，

让我想起了我的家乡一一地球。"这里一定会有我想要找的外星生命吧，"我这样想着，开心地加了一档，飞

船开得更快了。窗外突然出现了很多飞舞的泡泡，五光十色的，美不胜收。不一会，有个首领似的人物邀

请我下飞船。原来他们是好客的月球人。当我向他们说明我的来意后，这些月球人很爽快的答应我的要求，

他们取出折叠式遥控金属钻探仪和工具箱，将它们扛上太空车，便开车带我向月谷驶去。

我开着太空车来到了月谷五千米的深处，这里绿草葱葱，鸟语花香，好像是一个世外桃源。只见月球

人启动遥控金属钻探仪，它自由灵活地在月球表面探索着，我眼睛死死地盯着车上的自动矿产分布分析图，

电脑将所有的小月谷两两相连，其线的中心点竟然在我的脚下，这里似乎有丰富的矿产资源，就在地底深

处埋藏着。我兴奋了起来，如果是真的话，那就可以解决地球资源短缺的问题了。我们开始逐渐地向下挖

掘，不一会儿，看见流动着的岩浆，而在它的后方，放置着一种地球上从未见过的矿物质一固相保鑫。我

驾车“飞奔”而去，突然，岩浆从地面上涌了上来，形成了一道无比炎热的墙。原来这是守护矿产的岩浆。

"年轻人，你要答对我一道问题才能过关，得到它。"岩浆居然说话了。"什么问题？""水泽源流江河湖

海，金银铜铁铭银铅锌。请你答两个地名。"我苦思冥想起来.…唉！有了，青海省境内江河纵横，湖泊众多，

是长江、黄河、澜沧江的发源地，故有“江河源头”之称。甘肃省矿产资源丰富，已发现矿种158种，号称"有

色金属"之乡。我马上答道："青海和甘肃。"岩浆笑着点点头，我终于在月球人的帮助下取得矿物质，将它

带回了地球。

我想人类终究会有这么一天，登上外星球，用地球邻居们的资源，为人类造福。

写作技法

追求“四美”，让中考作文文采斐然

“有文采”是中考作文发展等级的重要标准。所谓的文采，除了语言准确、形象、生动外，最重要的

是能展现鲜活的画面，披露丰富的情感，传递灵动的思想，揭示深刻的哲理。

一、巧用句式，表现语言的灵动美

句子是语言表达的基础，要想使文章的语言富有文采，写作时应长短句交错、整散句兼行。特别是短句

的运用，能够给人以生动明快、活泼有力、富有节奏的美感。

在江苏省南通市中考满分作文《那段日子，我忽然长大》一文中，考生这样写道：

我望着镜子里瘦小的人影——挥臂，总少了一些流畅；转身，总缺了一分优美；踮足，总失了一抹轻盈。……

挥动双臂，挥去心间的黑暗；转动身体，燃起希望的火焰；踮起脚尖，走向美丽的成长。偌大的舞蹈房里，

有少女翩然起舞的身影。

这两段文字，前者妙用长短句对人物进行动作描写，既写出了舞者舞蹈时的一系列动作，也突出了学习

舞蹈时的艰难；后者则整散结合，鲜活再现舞者动作的轻盈优美，展示出一种流动的美。二者形成鲜明的

对比，突出“长大”后的改变。可见，根据表达的需要而灵活地选择不同的句子，长短结合，整散并行，

句式自由转换，富于变化，不仅能给人以形式上的美感，而且可以增加语言的音韵美，让人感受到一种灵

动的美。

又如四川省遂宁市中考满分作文《最美的颜色》：

秋，是个美丽的季节。单看那瓜架上红红紫紫、白白绿绿的缤纷色彩，就能聆听到果实的心音：快些生

长，快些成熟！记忆里，是瓜架，青了又黄，黄了又青，惠泽了这份厚重的乡情。

这两段文字以短句为主，通过瓜架上果实的颜色，把秋天即将来临的丰收景象表现得热闹、红火，用瓜

架的青黄交替象征一年又一年的乡村生活与长年积累的深厚乡情，优雅而有诗意，灵动而颇具深情，不落

俗套，清新自然。

二、变换语气，追求语言的情感美

陈述句、疑问句、感叹句、祈使句、肯定句与否定句，句子语气不同，所表达的情感自然不同。即使

同是表疑问的语气，也有“有疑而问”和“无疑而问”之分；“有疑而问”又有“是非问”“特指问”“选

择问”之别。如能在不同的地方，恰到好处地转换语气，则能更好地体现人物的观点和主张，也能更好地

表现肯定或否定的态度，以及褒扬或贬斥的情感。

如江苏省南京市中考满分作文《从“心”？从“矩”？》一文：

常言道：“心动不如行动。”可我们真的能够心有所想，便付诸行动吗？规则总会拦住一些“行动”

的路，让我们有所犹豫。从“心”，还是从“矩”，标准是什么？用一句话表达我的观点，那就是：规则

划定自由的边界。

文章用两个简洁问句组成标题，阅卷老师一看不免就要好奇考生所疑虑的是什么问题，是否有了答案，

可谓别出心裁。开头段由“常言”引出话题，用自问自答展现思考，并进一步提出“从心”“从矩”的问

题，然后自然而然地点明观点”规则划定自由的边界”。由肯定而疑惑，由疑惑而重新肯定，在语气的变

换中，一气呵成地引导出所要论述的观点，体现了考生的深思熟虑与自信。

又如重庆市中考A卷满分作文《你的馈赠，点燃了我》中写道：

天气一点儿也不好，我背着书包走在人行道上，心不在焉地踢着脚边的石子，越踢越用力，直到把它

踢到马路上，我还不解气。又狠狠地跺着脚，恨恨地想：凭什么啊，凭什么不选我？我明明比他讲得更好。

真不公平！

这段文字不仅鲜活再现了当时的场景，而且用两个“凭什么”连续质问，表明自己内心极大的委屈；

再加一个感叹句，表现自己的强烈不满与不甘。这些不同语气语调的句子自由转换，成功地展示了主人公

的情感世界，具有巨大的感染力，让人不由得和主人公一起“同仇敌恂”。

三、自创佳句，展示语言的情趣美

陆机《文赋》有言：“或苕发颖竖，离众绝致；形不可逐，响难为系。块孤立而特峙，非常音之所纬。”

意思是好文章必有个别句子出类拔萃，像芦苇开花、禾苗秀穗，如声不可拴、影不可追，佳句孤零零超然

独立，绝非平常语言能够相配。这告诉我们，文章要想引人入胜，给人留下过目不忘的深刻印象，考生就

要如同苦吟诗人般，写出自己的佳句妙语。这样的佳句妙语，往往能够贴切地传达出考生独特的情趣，使

人眼前一亮。

如重庆市中考A卷优秀作文《你的馈赠，点燃了我》一文中的“‘炸‘秋”片段：

一阵清清凉凉的秋风吹来，吹走了两年的初中生活。……夜里，我躺在床上，老是睡不着，心想：同

样的时间，同一个老师，为什么我就学得比别人差？我凭什么不如人家？每一次反思都是一次成长。……

成长有甘甜，也有苦涩，生活时不时扔两个炸弹”，要靠自己灵活应变。第一次被“炸''到了，要注意

避开；第二次又被“炸”到了，就该想方设法拆掉这个“炸弹”，克服成长馈赠的挫折困难。就这样，我

在这“炸”秋里学会了坚持，在坚持中学会了坚强。

在这篇文章中，考生用“‘炸‘秋”做小标题，巧设悬念，充分体现了其独特的匠心，激起了读者心

中的涟漪；文段最后三句中的“生活时不时扔两个‘炸弹’……”“我在这‘炸‘秋里学会了坚持，在坚

持中学会了坚强”，出奇制胜。这样写不仅让人见识了考生面对挫折时积极乐观的心态，同时也充分展现

了考生独到的才华，情趣盎然，让人会心一笑。

四、深化意蕴，展现语言的理趣美

凡名篇佳作，往往内容深刻，理性突出。理，是道理，是义理，是万物之理。在理性思考中，以情悟

理，以理化情，可以展现独特的理趣之美。考场作文也应注重深化文句意蕴，只有文句的含义丰厚、意蕴

深远，才能展现语言的理趣之美。

下面请看江西省中考满分作文《钥匙》一文：

那是一把怎样的钥匙？“铃儿响”地打开家的大门……每一句关心的话语，每一件暖心的小事，都是

通向家的串串金钥匙。那是一把怎样的钥匙？“铃儿响”地打开书柜的玻璃门……书中自有黄金屋，我们

领悟书中的深意，吸收书中的营养，这便是我们通向知识大海的串串金月匙。那是一把怎样的钥匙？“铃

儿响”地打开心灵的大门……温柔的语气，默契的动作，都是通向心灵的串串金钥匙。这些不是普通的钥

匙，而是一把把向善的钥匙。它能指引你获得知识，得到包容和理解，得到亲情和友谊，使你成为一个温

柔而坚强的人。愿你在遭受打击时，记起你拥有一把通向家的钥匙，用它来抚平伤痕；愿你在迷茫时，记

起你拥有一把走向书海的钥匙，用它来探求光明；愿你在忧虑时，记起你拥有一把走向心灵的钥匙，用它

来分担忧愁。愿你在生活中能够找到一把打开心锁的钥匙，收获属于自己的温暖和幸福。

这篇文章围绕“钥匙”这一常见事物，由打开家门的“钥匙”到通向知识大海的“钥匙”，最后到向

真向美、打开心灵的“钥匙”，由浅入深，逐层展开，逻辑性强，富于理趣。特别是后面两段，言简意丰，

深挖内涵，对“钥匙”进行了理性的思考，根据其“开锁”的特性，赋予其“开启美好，收获温暖和幸福”

的象征意义，比起客观存在的钥匙，更具有无穷的理趣之美。

可见，考场作文，需于简洁中见灵动，于形象中见情感，独立感悟得情趣，真义通透明理趣，这样相

给读者留下思考的空间，才能让阅卷老师爱不释卷。

金.素材积累

关于“感恩”的作文佳句

素材一：有关“感恩”的开头优美句子

1、人要拥有一颗感恩的心，感恩是一种文化素养，是一种思想境界，是一种生活态度，更是一种社会

责任。

感谢那些帮助过我、伤害过我的人，是他们让我在成长的过程中懂得了怎么为人处世。

2、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为

大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善

与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

3、感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；“感恩”之心，就是

我们每个人生活中不可或缺的隔光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，或是怎样的看待卑微;无论

你生活在何地何处，或是你有着怎样非凡的生活经历，只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，

就必然会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格。自然而然地，你的生活中

便有了一处处动人的风景。

4、感恩帮助你的人，因为你从那里获得了宽容;感恩提拔你的人，因为你从那里获得了机会;感恩教

导你的人，因为你从那里获得了知识。

5、感恩拒绝你的人，因为你使自己更有恒心从而丢掉一些懒惰，使明天的路更宽；感恩憎恨你的人,

因为你使自己更有动力从而丢掉一些慢性，使成功离你更近;感恩陷害你的人，因为你使自己更有实力从而

丢掉一些拦脚石，使明天的路更平坦。

6、感恩，让我们以知足的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩，让我们在渐渐平淡麻木了的日子

里，发现生活本是如此丰厚而富有;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。

7、感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，是世界变得美丽;感恩，是我们拥有爱

心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

8、橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐溶入我的心，一瓣一

瓣。只因感激。人，要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空

让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人……感谢父母，他们给予我们生命，抚

养成人;感谢老师，他们教给我们知识，学会了做人的道理;感谢朋友，他们让我们感受到世界的温暖;感谢

对手，他们令我们不断进取努力。感谢太阳，它让我们获得温暖;感谢江河，它让我们拥有清水;感谢大地，

它让我们有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

9、天地奉献给万物生命，父母奉献给孩子养育，陌生的人们奉献给你我善良的帮助温暖的笑颜，这

世间一切的一切都在悄无声息中教会了我们一学会感恩，懂得感恩，常怀感恩之心。

10、我感恩我的老师，是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。

还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。

11、“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且

回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情！

12、“感恩”是一种回报。我们从母亲的子宫里走出，而后母亲用乳汁将我们哺育。而更伟大的是母

亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感

因“

O

13、“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间

一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败无奈都需要我们勇敢地面对豁达地处理。

14、学会感恩，感恩我们伟大的祖国，是您给了我们幸福和谐的生活，是您让我们作为中国人无比的

自豪!学会感恩，感恩我们的父母，是你们给了我们生命!学会感恩，感恩我们的老师，是你们给我们知识，

是你们给了我们磅礴的力量，让我们在知识的王国里自由翱翔!学会感恩，感恩我们的朋友，是你们给了我

们最纯洁最真挚的友谊。

15、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中

飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，

因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

16、感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感

恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。

17、假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！“滴水之

恩，当涌泉相报。”更何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

18、花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开花之后便将花朵送回给大地，它，知道感恩。等到