新疆精河县七年级生物上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞教案 （新版）新人教版

新疆精河县七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞教案（新版）新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容《新疆精河县七年级生物上册2.2.1细胞通过分裂产生新细胞》教案（新版）新人教版。本节课我们将学习以下内容：

1.理解细胞分裂的概念及意义；

2.掌握动植物细胞分裂的过程；

3.了解细胞核在细胞分裂中的作用；

4.学习细胞分裂中染色体数量保持稳定的原因；

5.掌握细胞周期包括细胞分裂间期和分裂期的特点。二、核心素养目标1.培养学生的生命观念，理解细胞分裂是生物体生长发育的基础，增强对生命现象的认识；

2.培养学生的科学思维，通过学习细胞分裂过程，提高观察、分析、推理的能力；

3.培养学生的科学探究能力，通过小组讨论、实验观察等方法，深入理解细胞分裂的原理；

4.增强学生的社会责任感，认识到细胞分裂在医学、农业等领域的应用，激发对未来科技发展的关注。三、重点难点及解决办法重点：

1.细胞分裂的过程及其意义；

2.染色体在细胞分裂中的作用；

3.细胞周期中分裂间期和分裂期的特点。

难点：

1.理解细胞核分裂过程中染色体的变化；

2.掌握细胞分裂中染色体数量保持稳定的原因。

解决办法：

1.利用动画、模型等教学资源，直观展示细胞分裂过程，帮助学生形象理解；

2.设计小组讨论活动，让学生合作探讨染色体在细胞分裂中的作用，培养学生合作学习的能力；

3.通过绘制细胞周期图，引导学生观察分裂间期和分裂期的特点，加深对细胞周期的认识；

4.教师针对性讲解，结合实例分析，帮助学生突破难点，理解染色体数量保持稳定的原因。四、教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有《新疆精河县七年级生物上册》教材，提前指导学生预习本节课内容，了解细胞分裂的基本概念。

2.辅助材料：

-准备细胞分裂过程的图片、动画和视频资源，以便在课堂上直观展示细胞分裂的各个阶段，增强学生的理解。

-准备动植物细胞分裂的对比图表，帮助学生掌握两者的异同。

-准备染色体变化的相关图表，以便讲解染色体在细胞分裂过程中的作用。

-搜集细胞分裂在医学、农业等领域应用的实际案例，激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：

-准备显微镜、细胞模型、染色体模型等实验器材，以便学生观察细胞分裂的微观过程。

-准备洋葱表皮细胞临时装片，用于观察细胞分裂实验。

-确保实验器材的完整性和安全性，提前进行试验操作培训，确保学生能够安全、正确地使用器材。

4.教室布置：

-布置教室环境，设置分组讨论区，便于学生进行合作学习。

-设立实验操作台，确保实验过程中学生有足够的空间进行观察和操作。

-在教室墙上张贴细胞分裂过程图解，便于学生随时参考。

-准备白板、投影仪等教学设备，方便教师展示教学内容和实时记录学生的疑问与解答。

5.其他准备：

-教师提前熟悉教材内容，准备相关教学设计，确保课堂教学顺利进行。

-准备课堂提问、小组讨论和实验操作的评价标准，以便对学生的学习效果进行评估。

-准备课后作业和拓展阅读材料，帮助学生巩固所学知识，提高学科素养。五、教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-通过展示植物生长的视频，引导学生思考生物体是如何由小变大的，从而引出细胞分裂的概念。

-提问：“你们知道细胞是如何繁殖的吗？”让学生分享他们对细胞分裂的已有认知。

-简要介绍本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲授（用时15分钟）

-通过动画和图片，详细讲解细胞分裂的整个过程，包括有丝分裂和无丝分裂，重点讲解有丝分裂。

-举例说明植物和动物细胞分裂的异同，强调染色体在细胞分裂中的重要作用。

-详细解释细胞周期中分裂间期和分裂期的特点，分析细胞分裂过程中染色体数量保持稳定的原因。

3.实践活动（用时10分钟）

-分发显微镜和洋葱表皮细胞临时装片，指导学生观察细胞分裂过程，让学生通过实际操作加深理解。

-组织学生绘制细胞周期的图解，标注分裂间期和分裂期的特点，巩固所学知识。

-安排学生小组合作，用模型演示细胞分裂过程，增强学生的动手能力和合作能力。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-让学生讨论以下问题：

a.细胞分裂过程中，染色体是如何变化的？

b.细胞分裂对生物体的生长和修复有何意义？

c.为什么细胞分裂过程中染色体数量要保持稳定？

-各小组给出解答，教师进行点评和指导，引导学生深入思考，突破重难点。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师带领学生回顾本节课所学内容，强调细胞分裂的过程、染色体变化、细胞周期的特点等关键知识点。

-邀请学生分享学习收获，总结自己在实践活动中的观察和体会。

-针对本节课的重难点，布置课后作业，要求学生巩固所学知识。

总用时：45分钟六、学生学习效果1.知识与技能：

-掌握细胞分裂的概念，了解细胞分裂对生物体生长发育的重要性。

-理解并描述动植物细胞分裂的过程，掌握有丝分裂的基本步骤。

-认识细胞周期，了解分裂间期和分裂期的特点，能绘制细胞周期的图解。

-理解染色体在细胞分裂中的作用，掌握染色体数量保持稳定的原因。

2.过程与方法：

-提高观察和动手操作能力，通过显微镜观察洋葱表皮细胞分裂过程，加深对细胞分裂现象的认识。

-增强合作学习能力，通过小组讨论、模型演示等活动，探讨细胞分裂的相关问题，共同解决问题。

-培养科学思维能力，学会分析、推理，将所学知识运用到实际情境中。

3.情感态度与价值观：

-增强对生命科学的兴趣，认识到生物学科与现实生活的紧密联系。

-树立正确的科学态度，尊重事实，勇于探究，善于质疑。

-培养社会责任感，了解细胞分裂在医学、农业等领域的应用，关注科技发展。

4.创新与实践：

-能够运用所学知识，解释生活中的生物学现象，如伤口愈合、植物生长等。

-敢于尝试创新，将所学知识拓展到其他相关领域，如遗传学、细胞生物学等。

-培养学生的实验设计和操作能力，为后续学习打下基础。七、教学反思《新疆精河县七年级生物上册》2.2.1节主要教学内容包括：

1.细胞分裂的概念及其在生物体生长发育中的作用。

2.动植物细胞分裂的基本过程，包括有丝分裂和无丝分裂。

3.细胞核在细胞分裂中的重要作用，染色体复制和分配的过程。

4.细胞周期中分裂间期和分裂期的特点及其功能。

二、核心素养目标

1.培养学生对生命观念的理解，认识到细胞分裂对生物体的重要性，形成对生命现象深入认识的核心素养。

2.发展学生的科学思维能力，通过学习细胞分裂过程，培养观察、分析和推理的科学素养。

3.增强学生的科学探究能力，通过实践操作和小组讨论，掌握科学探究的方法和技巧。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.细胞分裂的基本过程及其重要性。

2.染色体在细胞分裂中的行为和作用。

难点：

1.细胞分裂过程中染色体的复制和分配机制。

2.有丝分裂与无丝分裂的区别。

解决办法：

1.采用动画、模型等教学资源，直观展示细胞分裂过程，帮助学生理解和记忆。

2.组织小组讨论和实验观察，让学生在实践中探索和发现，提高对难点的理解。

3.设计问题串，引导学生逐步深入思考，突破重点和难点。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了细胞分裂的概念、过程及其在生物体生长发育中的重要性。

2.掌握了动植物细胞分裂的基本过程，特别是有丝分裂的步骤和特点。

3.了解了细胞核在细胞分裂中的作用，特别是染色体的复制和分配过程。

4.学习了细胞周期的概念，以及分裂间期和分裂期的特点。

当堂检测：

一、选择题

1.下列哪种现象不是细胞分裂的结果？

A.生物体生长发育

B.细胞数量增加

C.细胞体积增大

D.染色体数量翻倍

2.在有丝分裂中，染色体的数量在以下哪个阶段保持不变？

A.前期

B.中期

C.后期

D.末期

二、简答题

1.描述细胞分裂过程中染色体的变化。

2.解释为什么细胞分裂过程中染色体数量要保持稳定。

三、实践操作题

1.观察洋葱表皮细胞临时装片，描述你看到的细胞分裂现象。

2.根据所学知识，绘制细胞周期的图解，并标注分裂间期和分裂期的特点。

四、案例分析题

1.一名学生手受伤，医生说需要做细胞分裂快的治疗。请运用本节课所学知识，解释医生这样说的原因。

2.某科学家研究发现，在某些条件下，细胞分裂可以产生具有不同遗传特征的细胞。请简述这种现象的生物学意义。重点题型整理1.简述细胞分裂的基本过程，并解释有丝分裂和无丝分裂的区别。

答案：

细胞分裂的基本过程包括有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂过程分为前期、中期、后期和末期四个阶段：

-前期：染色体开始凝缩，核仁解体，形成中心体。

-中期：染色体排列在细胞中央，中心体向两极移动。

-后期：染色体开始分离，向两极移动。

-末期：染色体到达两极，核膜和核仁重新形成，细胞质分裂形成两个新的细胞。

无丝分裂过程中，没有明显的染色体凝缩和有丝分裂纺锤体的形成，细胞直接分裂成两个子细胞。

2.描述细胞核在细胞分裂中的作用，并解释染色体数量保持稳定的原因。

答案：

细胞核在细胞分裂中的作用是存储和传递遗传信息。

染色体数量保持稳定的原因：

-在有丝分裂的前期，染色体会复制，形成姐妹染色单体。

-在有丝分裂的后期，姐妹染色单体分离，每个子细胞获得相同数量的染色体。

-染色体通过着丝粒与有丝分裂纺锤体连接，确保染色体正确分配到两个子细胞中。

3.解释细胞周期中分裂间期和分裂期的特点。

答案：

分裂间期：

-细胞体积略有增长，进行正常的代谢活动。

-染色体以染色质的形式存在，进行DNA复制。

-为下一次分裂准备物质和能量。

分裂期：

-细胞体积不再增长，代谢活动减缓。

-染色体凝缩成棒状，进行有丝分裂或无丝分裂。

-染色体数量保持稳定，细胞分裂成两个子细胞。

4.举例说明细胞分裂在生物体生长发育中的应用。

答案：

-细胞分裂是生物体生长发育的基础，如植物的生长点细胞不断分裂，使植物茎不断伸长。

-动物体内细胞的分裂和分化，使得多细胞生物体能够发育成熟，如胚胎发育过程中的细胞分裂。

-细胞分裂在医学领域有重要应用，如细胞培养技术，用于治疗烧伤、组织工程等。

5.针对以下情况，运用所学知识解释细胞分裂的重要性：

一位学生在体育课上摔倒，皮肤擦伤。医生建议保持伤口清洁，以便细胞分裂修复伤口。

答案：

细胞分裂在伤口修复中起着关键作用。当皮肤受伤时，周围的细胞会开始分裂，产生新的细胞来填补伤口。这个过程称为再生。细胞分裂使得皮肤细胞能够快速增加，促进伤口愈合。保持伤口清洁是为了防止细菌感染，影响细胞分裂和伤口修复过程。内容逻辑关系①细胞分裂的基本概念与重要性

-重点知识点：细胞分裂是生物体生长发育的基础，是生命现象的核心过程。

-重点词：细胞分裂、生长发育、生命现象

②动植物细胞分裂的过程

-重点知识点：动植物细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂，有丝分裂分为前期、中期、后期和末期四个阶段。

-重点词：有丝分裂、无丝分裂、前期、中期、后期、末期

③细胞核在细胞分裂中的作用

-重点知识点：细胞核在细胞分裂中存储和传递遗传信息，染色体复制和分配的过程是细胞分裂的关键。

-重点词：细胞核、遗传信息、染色体复制、分配

④细胞周期中分裂间期和分裂期的特点

-重点知识点：细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期进行DNA复制，分裂期进行有丝分裂或无丝分裂。

-重点词：细胞周期、分裂间期、分裂期、DNA复制、有丝分裂、无丝分裂

⑤细胞分裂在生物体生长发育