七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第二课 我的自律宣言 第1框 我长大了教学设计 人民版

七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第二课我的自律宣言第1框我长大了教学设计人民版主备人备课成员教学内容《七年级道德与法治上册》第一单元“走进新天地”中，第二课“我的自律宣言”之第1框“我长大了”。内容涵盖：1.认识自我成长的重要性；2.理解自律的含义及其在成长过程中的作用；3.学习制定个人自律宣言，培养良好的自律习惯；4.结合实际生活案例，体会自律带来的积极影响。通过本节课学习，使学生认识到自己的成长，学会自律，为新阶段的学业和生活打下坚实基础。核心素养目标1.提升学生自我认识与自我管理能力，使其能够自觉反思成长过程中的优点与不足，形成积极的自我观念；

2.培养学生法治意识，理解自律与规则的关系，学会在日常生活中遵守纪律，尊重他人；

3.增强学生社会责任感，通过制定并践行自律宣言，培养良好的社会行为习惯，为构建和谐校园和社会贡献力量；

4.培养学生批判性思维，使其能够分析自律在个人成长中的重要性，自觉抵制不良行为，健康成长。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在进入七年级之前，学生已经对自我认识、人际交往和基本道德规范有了初步的了解。在此基础上，通过本单元前一部分的学习，学生对成长过程中的新挑战和新机遇有了基本认识，为学习本节课内容奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，具有探索精神。他们在学习过程中表现出较强的合作意识和一定的独立思考能力。此外，学生们的学习风格多样，有的喜欢通过讨论交流获取知识，有的则更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能在学习自律的含义和如何制定自律宣言方面遇到困难。此外，如何将自律理念融入到日常生活中，克服不良习惯，也可能成为学生面临的挑战。部分学生可能在面对自我反思时，难以正视自己的不足，需要教师引导和鼓励。同时，学生在批判性思维方面也需进一步提高，以便更好地分析自律在个人成长中的重要性。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、自律宣言模板打印材料。

2.软件资源：道德与法治教材、课程相关教学PPT、自律行为案例集。

3.课程平台：学校教学管理系统、课堂互动平台。

4.信息化资源：教学视频、电子教案、在线讨论区、自主学习资料包。

5.教学手段：小组合作、讨论法、情景模拟、案例分析法、自主学习引导、反馈评价。教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师提前布置预习任务，让学生思考自己在成长过程中的变化，了解自律的重要性。

2.准备教学资源，包括PPT、案例视频、自律宣言模板等。

（二）课中教学（40分钟）

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示一组学生在不同年龄阶段的照片，引发学生对成长的思考。提问：“同学们，你们觉得自己在成长过程中有哪些变化？这些变化对你有什么影响？”

2.自我认识与自我管理能力培养（10分钟）

（1）引导学生分享自己的成长故事，认识自我成长的重要性。

（2）讨论：自律在成长过程中的作用，如何做到自我管理？

（3）教师总结并板书要点。

3.自律的含义与作用（10分钟）

（1）播放案例视频，让学生了解自律的含义及其在生活中的具体体现。

（2）讨论：自律与规则的关系，自律对个人成长的意义。

（3）教师讲解自律的重要性，引导学生理解自律对个人发展的积极作用。

4.制定自律宣言（10分钟）

（1）小组合作，根据个人实际情况，讨论制定自律宣言。

（2）分享：各小组展示自律宣言，其他同学给予反馈和建议。

（3）教师点评，强调自律宣言的实用性和可操作性。

5.课堂小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课的学习内容，强调自律在个人成长中的重要性。

（三）课后实践（15分钟）

1.布置作业：让学生结合自律宣言，反思自己在日常生活中的行为，找出需要改进的地方，制定切实可行的改进计划。

2.课后实践：鼓励学生在日常生活中践行自律宣言，记录自律行为的变化和成长过程。

（四）反馈与评价（10分钟）

1.学生在课堂上分享课后实践成果，互相鼓励和借鉴。

2.教师对学生的自律行为给予肯定和指导，提出改进意见。

本节课重难点：

1.理解自律的含义及其在个人成长中的作用。

2.制定具有针对性和实用性的自律宣言，培养良好的自律习惯。

3.将自律理念融入到日常生活中，克服不良习惯。教学资源拓展1.拓展资源：

-阅读材料：选取一些关于青少年自律成长的故事、名人传记、励志文章等，帮助学生了解他人在成长过程中如何通过自律克服困难，实现自我提升。

-视频资源：搜集一些关于自律、时间管理、目标设定等方面的教育视频，让学生在视觉和听觉上更直观地感受自律的重要性。

-实践活动：组织学生参与学校或社区的志愿者活动，通过实际行动培养自律精神和责任感。

-专家讲座：邀请专家或成功人士到校进行讲座，分享他们的自律经验和成长故事，激发学生的学习兴趣和自律意识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课余时间阅读与自律相关的书籍，深入了解自律的概念、方法和意义，培养良好的阅读习惯。

-建议学生制定个人成长计划，明确短期和长期目标，学会时间管理和优先级排序，提高自律能力。

-组织学生参与角色扮演活动，通过模拟情景，让学生在实践中体验自律带来的积极变化，增强自律意识。

-鼓励学生进行自我反思，定期记录自己的成长过程，总结自律行为的优点和不足，不断调整和完善自律宣言。

-提供同伴互助的平台，让学生相互监督、鼓励，共同提升自律能力，形成良好的学习氛围。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读与自律相关的文章，如《自律给我自由》、《如何培养自律习惯》等，以加深对自律的理解。

-视频资源：提供关于自律与个人成长的视频，如《自律的力量》、《时间管理秘诀》等，让学生在视觉上感受自律的魅力。

-实践活动：鼓励学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，将自律理念付诸实践，锻炼自己的自律能力。

-成长故事：搜集一些名人、优秀学生等自律成长的故事，让学生从中受到启发，激发自己的自律意识。

2.拓展要求：

-学生在课后自行安排时间阅读相关材料，观看视频资源，并做好笔记，总结自律的方法和技巧。

-学生需结合自己的实际情况，思考如何将所学自律知识应用到日常生活中，并制定切实可行的自律计划。

-教师提供必要的指导，如解答学生在阅读和观看过程中遇到的疑问，帮助学生更好地理解和掌握自律知识。

-鼓励学生积极参与实践活动，将自律理念内化为自己的行为习惯，不断提高自律能力。

-学生在课后拓展过程中，应保持积极的学习态度，主动与同学分享自律心得，共同进步。

-教师定期检查学生的课后拓展成果，给予评价和指导，鼓励学生持续改进，不断提高自律水平。教学反思1.自律的概念及其在个人成长中的作用。

2.如何制定个人自律宣言，培养良好的自律习惯。

3.分析自律对学习、生活和社会交往的积极影响。

在此基础上，我将为学生提供以下教学反思：

一、教学内容方面：

1.是否充分讲解自律的概念和重要性，使学生形成深刻理解。

2.是否引导学生结合自身实际，制定切实可行的自律宣言。

3.是否通过案例分析，让学生感受到自律带来的实际改变。

二、教学方法方面：

1.是否采用启发式教学，激发学生的思考与讨论，培养其自主学习能力。

2.是否注重培养学生的实践能力，引导其在实际生活中践行自律宣言。

3.是否关注学生的情感态度，鼓励其在面对困难时保持自律，增强自信心。

三、教学效果方面：

1.学生是否能够真正理解自律的重要性，并将其付诸实践。

2.学生是否能够在生活中自觉遵守自律宣言，形成良好的行为习惯。

3.学生是否通过本节课的学习，提高了道德素养和法治意识。课堂小结，当堂检测一、课堂小结：

本节课我们学习了“我长大了”这一主题，主要探讨了自律的含义、作用以及如何制定自律宣言。通过学习，我们认识到自律对于个人成长的重要性，并学会了以下知识点：

1.自律的概念及其在个人成长中的作用。

2.制定个人自律宣言，培养良好的自律习惯。

3.自律对学习、生活和社会交往的积极影响。

二、当堂检测：

为了检验学生对本节课知识点的掌握程度，我设计了以下当堂检测内容：

1.选择题：

（1）以下哪个选项是自律的含义？

A.他人约束

B.自我约束

C.放任自流

D.顺其自然

（2）制定自律宣言时，以下哪个做法是正确的？

A.完全照搬他人的自律宣言

B.结合自身实际情况，有针对性地制定

C.只关注学习方面的自律

D.忽视生活中的自律行为

2.简答题：

（1）请简要说明自律在个人成长中的作用。

（2）请举例说明如何在日常生活中践行自律宣言。

3.实践活动：

学生分组讨论，根据本节课所学内容，为班级制定一份自律公约，并分享实施自律公约的打算。

注意事项：

1.教师在检测过程中要注意关注学生的回答，及时纠正错误，引导其正确理解自律的含义和作用。

2.鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验，提高课堂互动性。

3.教师要对学生的检测结果进行评价和总结，对表现优秀的学生给予表扬，对存在不足的学生给予鼓励和指导。内容逻辑关系①自律的含义与作用

-知识点：自律的定义、自律在个人成长中的作用。

-关键词：自我约束、成长、积极影响。

-重点句：自律是自我管理的能力，对个人成长具有重要作用。

②制定自律宣言

-知识点：如何制定个人自律宣言，培养良好的自律习惯。

-关键词：针对性、实用、习惯培养。

-重点句：制定自律宣言要结合自身实际，有针对性地制定，以培养良好的自律习惯。

③自律的实践