机场危险源分析课程设计

机场危险源分析课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解机场危险源的定义、分类及特点；

2.学生能够掌握机场危险源识别、评估和管控的基本方法；

3.学生能够了解机场危险源管理相关法律法规及行业标准。

技能目标：

1.学生能够运用所学知识，对机场潜在危险源进行识别和分析；

2.学生能够运用评估方法，对机场危险源的等级进行判定；

3.学生能够设计合理的危险源管控措施，提高机场安全管理水平。

情感态度价值观目标：

1.学生树立安全意识，认识到危险源管理在机场安全运行中的重要性；

2.学生培养团队合作精神，积极参与危险源分析和管控实践活动；

3.学生增强责任感和使命感，为我国民航安全事业贡献力量。

课程性质：本课程为航空安全专业课程，旨在培养学生对机场危险源的识别、评估和管控能力。

学生特点：学生具备一定的航空基础知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求：结合实际案例，运用讲授、讨论、实践等教学方法，使学生掌握机场危险源分析的相关知识和技能。在教学过程中，注重培养学生的安全意识、团队合作精神和责任感。通过本课程的学习，使学生能够为我国民航安全事业作出贡献。

二、教学内容

1.机场危险源基本概念

-危险源定义、分类及特点

-危险源识别、评估和管控的重要性

2.机场危险源识别

-危险源识别方法与技巧

-机场危险源识别案例分析

3.机场危险源评估

-危险源风险评估方法

-风险等级判定标准及应用

4.机场危险源管控

-管控措施设计原则与方法

-管控措施实施与监督

5.机场危险源管理法律法规及行业标准

-相关法律法规及标准概述

-法律法规在危险源管理中的应用

6.实践操作与案例分析

-机场危险源识别、评估和管控实践操作

-典型案例分析讨论

教学内容安排与进度：

第一周：机场危险源基本概念

第二周：机场危险源识别

第三周：机场危险源评估

第四周：机场危险源管控

第五周：机场危险源管理法律法规及行业标准

第六周：实践操作与案例分析

本教学内容根据课程目标，结合教材内容进行选择和组织，保证科学性和系统性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。同时，通过案例分析，使学生更好地理解和掌握机场危险源分析的相关知识和技能。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：用于传授机场危险源分析的基本概念、理论知识和法律法规。通过教师深入浅出的讲解，使学生系统地掌握相关知识点。

2.讨论法：针对机场危险源识别、评估和管控的案例，组织学生进行分组讨论。引导学生运用所学知识分析问题，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.案例分析法：选择具有代表性的机场危险源案例，让学生独立分析、评估并提出管控措施。通过案例分析，提高学生解决实际问题的能力。

4.实验法：组织学生进行机场危险源识别、评估和管控的实践操作。让学生在实际操作中掌握所学知识，提高实践能力。

5.角色扮演法：模拟机场危险源管理场景，让学生扮演不同角色，体验危险源识别、评估和管控的过程。增强学生对知识的理解和应用能力。

6.小组合作法：将学生分成若干小组，每组负责一个机场危险源分析项目。要求学生共同完成项目任务，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

7.翻转课堂：鼓励学生课前自学理论知识，课堂上进行讨论、实践和答疑。提高学生的自主学习能力和课堂参与度。

8.情景教学法：通过创设机场危险源管理的实际场景，让学生在真实情境中学习、体验和成长。

教学方法实施策略：

1.针对不同教学内容，选择合适的教学方法，确保教学效果。

2.注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

3.创设轻松愉快的学习氛围，激发学生的学习兴趣。

4.强化师生互动，关注学生的个体差异，因材施教。

5.定期进行教学评价，及时调整教学方法，提高教学质量。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的参与程度。

-小组合作：评价学生在小组合作中的贡献和团队协作能力。

-课堂笔记：检查学生的笔记，评估学生的学习态度和重点知识掌握情况。

2.作业：占总评成绩的20%

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和案例分析，以检验学生对知识的理解和应用能力。

-作业评分标准：准确性、完整性、逻辑性和创新性。

3.实践操作：占总评成绩的20%

-通过实验和角色扮演等形式，评估学生在实际操作中运用知识解决问题的能力。

-评价标准：操作规范性、分析深度、解决问题的有效性。

4.考试：占总评成绩的30%

-期末闭卷考试，包括选择题、填空题、简答题和案例分析题，全面考察学生对课程知识的掌握。

-考试评分标准：知识点的全面性、准确性、分析和解决问题的能力。

教学评估实施策略：

1.定期反馈：在课程进行过程中，及时向学生提供反馈，帮助学生了解自己的学习进度和不足之处。

2.多元化评估：结合不同评估方式，全面反映学生的学习成果。

3.客观公正：制定明确的评分标准和细则，确保评估的客观性和公正性。

4.激励机制：鼓励学生积极参与教学活动，提高学习积极性。

5.改进教学：根据评估结果，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

五、教学安排

为确保课程教学任务的顺利完成，现将教学进度、时间和地点安排如下：

1.教学进度：

-第一周：机场危险源基本概念

-第二周：机场危险源识别

-第三周：机场危险源评估

-第四周：机场危险源管控

-第五周：机场危险源管理法律法规及行业标准

-第六周：实践操作与案例分析

-第七周：复习与考试

2.教学时间：

-每周2课时，共计14课时。

-课时安排在学生作息时间较为充沛的时段，以保证学生精力充沛地参与课程学习。

-考试周安排在课程结束后的一周，以便学生有足够时间进行复习。

3.教学地点：

-理论教学：安排在教室进行，配备多媒体设备，方便教师展示PPT和案例分析。

-实践操作：安排在实验室或模拟机场进行，确保学生能够在实际环境中进行操作练习。

教学安排考虑因素：

1.学生实际情况：根据学生的作息时间和学业负担，合理调整教学时间和进度。

2.学生兴趣爱好：在教学过程中，结合学生的兴趣爱好，设计相关教学活动，提高学