甘肃省武威第十一中学九年级化学上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发教案 新人教版

甘肃省武威第十一中学九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）甘肃省武威第十一中学九年级化学上册第七单元课题2燃料的合理利用与开发教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容为甘肃省武威第十一中学九年级化学上册第七单元课题2，即燃料的合理利用与开发。具体内容包括：

1.燃料的分类及性质：煤、石油、天然气等化石燃料的特点，以及生物质能等可再生能源的概念。

2.燃烧的基本原理：燃烧的三个条件，以及燃烧过程中的能量变化。

3.燃料的合理利用：提高燃料燃烧效率的方法，如增大燃料与氧气的接触面积、提高氧气浓度等。

4.燃料的开发与新能源探索：化石燃料的有限性和环境问题，以及太阳能、风能等新能源的开发和利用。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生之前学习的化学知识有关，如物质的性质、能量变化等。同时，本节课的内容也与学生的生活实际紧密相连，燃料的使用和开发对环境保护和生活品质有着重要影响。教学目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究能力：通过实验和观察，让学生了解燃料的性质和燃烧原理，培养学生的实验操作能力和观察能力。

2.证据意识：培养学生根据实验现象和数据进行分析、判断的能力，使学生能够运用科学的方法来解决问题。

3.科学思维：培养学生运用化学知识对燃料的合理利用和开发进行思考，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

4.科学态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到燃料的合理利用和开发对环境保护和生活品质的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

5.科学交流与合作：在课堂上，鼓励学生积极参与讨论和交流，培养学生的团队协作能力和表达能力。重点难点及解决办法重点：

1.燃料的分类及性质：理解不同燃料的特点，如煤、石油、天然气等化石燃料以及生物质能等可再生能源。

2.燃烧的基本原理：掌握燃烧的三个条件以及燃烧过程中的能量变化。

3.燃料的合理利用：了解提高燃料燃烧效率的方法，如增大燃料与氧气的接触面积、提高氧气浓度等。

4.燃料的开发与新能源探索：认识化石燃料的有限性和环境问题，以及太阳能、风能等新能源的开发和利用。

难点：

1.燃料的合理利用与开发的意义和实际应用：理解燃料合理利用和开发对环境保护和生活品质的重要性。

2.新能源的开发和利用：掌握太阳能、风能等新能源的工作原理和应用现状。

解决办法：

1.通过实验和观察，让学生亲身体验燃料的性质和燃烧过程，加深对燃料分类和燃烧原理的理解。

2.利用多媒体教学资源，展示实际案例和数据，引导学生认识燃料合理利用与开发的重要性。

3.组织小组讨论和实践活动，鼓励学生探索新能源的开发和利用，提高学生的实践能力和创新思维。

4.在课堂上，引导学生与已有知识相结合，通过提问和思考，突破学生对燃料合理利用与开发的理解难点。教学方法与手段教学方法：

1.实验法：通过设计实验，让学生亲身体验燃料的性质和燃烧过程，激发学生的兴趣，培养学生的实践能力。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和思考，培养学生的科学思维和团队协作能力。

3.讲授法：通过讲解和阐述，让学生掌握燃料的分类、燃烧原理以及燃料的合理利用与开发等知识，提高学生的理解能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动形象地展示燃料的性质、燃烧过程以及新能源的开发和利用，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.教学软件：运用教学软件进行模拟实验和互动教学，增强学生的实践操作能力，提高教学效果。

3.网络资源：引入相关网络资源，让学生了解燃料合理利用与开发的最新研究成果和实际应用，拓宽学生的知识视野。

4.教学辅助工具：运用实物模型、图片、图表等教学辅助工具，帮助学生直观地理解燃料的分类和燃烧原理等知识。

5.互动平台：利用互动平台进行线上教学和辅导，及时解答学生的问题，提高学生的学习效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣和主动性

过程：通过展示我国能源消费结构的图片，引导学生思考燃料的合理利用与开发的重要性，进而引入本节课的主题。

2.燃料的分类及性质（10分钟）

目标：使学生了解不同燃料的特点

过程：介绍煤、石油、天然气等化石燃料以及生物质能等可再生能源的性质，通过对比分析，使学生掌握各种燃料的特点。

3.燃烧的基本原理（20分钟）

目标：帮助学生理解燃烧的三个条件和能量变化

过程：通过实验和观察，让学生了解燃烧的三个条件，并通过讲解和示例，阐述燃烧过程中的能量变化。

4.燃料的合理利用（10分钟）

目标：培养学生运用化学知识解决实际问题的能力

过程：分析提高燃料燃烧效率的方法，如增大燃料与氧气的接触面积、提高氧气浓度等，并结合实际案例，使学生了解燃料合理利用的意义。

5.燃料的开发与新能源探索（10分钟）

目标：培养学生的创新思维和解决问题的能力

过程：介绍化石燃料的有限性和环境问题，以及太阳能、风能等新能源的开发和利用，引导学生思考新能源的发展前景和挑战。

6.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的团队协作能力和表达能力

过程：布置讨论题目，让学生围绕燃料的合理利用与开发展开讨论，鼓励学生发表自己的观点和思考。

7.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和批判性思维

过程：邀请学生代表进行课堂展示，其他学生对展示内容进行点评和提问，教师对学生的表现进行点评和指导。

8.课堂小结（5分钟）

目标：巩固学生对本节课知识的理解和记忆

过程：教师简要回顾本节课的主要内容，强调燃料的合理利用与开发的重要性，提醒学生关注能源问题，鼓励学生在日常生活中节约能源、保护环境。知识点梳理1.燃料的分类：

-化石燃料：煤、石油、天然气

-可再生能源：生物质能、太阳能、风能、水能、地热能

2.燃料的性质：

-化石燃料：不可再生、有限资源、燃烧产生二氧化碳等污染物

-可再生能源：可再生、环境友好、能量密度较低、不稳定、技术限制

3.燃烧的基本原理：

-燃烧的三个条件：可燃物、氧气、着火点

-燃烧过程中的能量变化：化学能转化为热能、光能等

4.燃料的合理利用：

-提高燃料燃烧效率的方法：增大燃料与氧气的接触面积、提高氧气浓度、减少热量损失等

-燃料合理利用的意义：节约能源、减少污染物排放、提高经济效益

5.燃料的开发与新能源探索：

-化石燃料的有限性和环境问题：资源枯竭、温室效应、空气污染等

-新能源的开发和利用：太阳能电池、风能发电、生物质能利用、电动汽车等

6.能源与环境问题：

-能源危机：化石燃料消耗过度、资源枯竭、能源安全问题

-环境问题：燃烧化石燃料产生的污染物、温室气体排放、气候变化

7.节能减排与可持续发展：

-节能减排：提高能源利用效率、减少能源消耗、降低污染物排放

-可持续发展：满足当前需求、不损害后代利益、环境、社会、经济协调发展

8.生活中的能源利用：

-家庭能源消费：电力、燃气、燃油、热水等

-节能措施：选用高效节能设备、合理使用能源、改变生活习惯等

9.新能源技术及其应用：

-太阳能技术：太阳能电池、太阳能热水器、太阳能照明等

-风能技术：风力发电、微水电、潮汐能等

-生物质能技术：生物质燃料、生物质发电、生物质气化等

-电动汽车：电动机、电池、充电设施、电动车控制器等

10.新能源政策与市场：

-国家政策：支持新能源产业发展、推广新能源应用、制定补贴政策等

-市场规模：新能源市场发展趋势、投资机会、产业竞争格局板书设计①燃料的分类：

-化石燃料：煤、石油、天然气

-可再生能源：生物质能、太阳能、风能、水能、地热能

②燃烧的基本原理：

-燃烧的三个条件：可燃物、氧气、着火点

-燃烧过程中的能量变化：化学能转化为热能、光能等

③燃料的合理利用与新能源探索：

-提高燃料燃烧效率的方法：增大燃料与氧气的接触面积、提高氧气浓度、减少热量损失等

-新能源的开发和利用：太阳能电池、风能发电、生物质能利用、电动汽车等

④能源与环境问题：

-能源危机：化石燃料消耗过度、资源枯竭、能源安全问题

-环境问题：燃烧化石燃料产生的污染物、温室气体排放、气候变化

⑤节能减排与可持续发展：

-节能减排：提高能源利用效率、减少能源消耗、降低污染物排放

-可持续发展：满足当前需求、不损害后代利益、环境、社会、经济协调发展

⑥生活中的能源利用：

-家庭能源消费：电力、燃气、燃油、热水等

-节能措施：选用高效节能设备、合理使用能源、改变生活习惯等

⑦新能源技术及其应用：

-太阳能技术：太阳能电池、太阳能热水器、太阳能照明等

-风能技术：风力发电、微水电、潮汐能等

-生物质能技术：生物质燃料、生物质发电、生物质气化等

-电动汽车：电动机、电池、充电设施、电动车控制器等

⑧新能源政策与市场：

-国家政策：支持新能源产业发展、推广新能源应用、制定补贴政策等

-市场规模：新能源市场发展趋势、投资机会、产业竞争格局

板书设计要求简洁明了，重点突出，通过图文结合的方式，使学生能够一目了然地掌握燃料的分类、燃烧原理、合理利用与新能源探索等知识点。同时，板书设计应具有一定的艺术性和趣味性，通过色彩、形状、图案等元素，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，可以使用图标、插图、颜色标记等方式，将板书设计得更加生动有趣，吸引学生的注意力，提高课堂氛围。课后作业1.简述化石燃料和可再生能源的特点及其对环境的影响。

答案：化石燃料特点：不可再生、有限资源、燃烧产生二氧化碳等污染物；可再生能源特点：可再生、环境友好、能量密度较低、不稳定、技术限制；环境影响：化石燃料燃烧产生的污染物和温室气体排放导致空气污染和气候变化，可再生能源的开发和利用对环境影响较小。

2.解释燃烧的三个条件，并举例说明如何提高燃料燃烧效率。

答案：燃烧的三个条件：可燃物、氧气、着火点；提高燃料燃烧效率的方法：增大燃料与氧气的接触面积（如制造蜂窝煤）、提高氧气浓度（如使用助燃剂）、减少热量损失（如使用绝热材料）。

3.描述新能源的开发和利用，以及新能源在生活中的应用实例。

答案：新能源的开发和利用：太阳能电池、风能发电、生物质能利用、电动汽车等；应用实例：太阳能电池板在家庭中发电、风力发电场、生物质能发电厂、电动汽车作为出行工具。

4.分析节能减排与可持续发展的关系，并提出两种以上的节能减排措施。

答案：节能减排与