足球脚内侧运球教案

教材内容直线运球技术2.游戏：运球拼图教学目标1.激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。2.通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧直线运球技术。3.通过游戏锻炼学生的组织协调能力，培养学生团结协作、积极进取的意志品质。重难点重点：触球的部位以及推球力量难点：脚下的灵活性结构学习内容师生活动组织形式与要求练习时间练习次数常规导入愉悦热身实践探索体验评价身心放松集合整队师生问好宣布本节课内容及要求安排见习生1.教师提前到场准备器材。2.体育委员报告人数。3.教师提出教学目标及要求。4.学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：精神饱满，注意力集中。2′8’基本部分30’结束部分5’预计运动负荷绕场地慢跑2圈徒手操3、熟悉球性练习：（1）脚踩球练习（2）脚内侧触球（3）脚内侧交替碰球一、学习脚内侧直线运球技术要领：支撑脚踏在球的前侧方，稍屈膝，上体前倾，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部。1、自主尝试，发现问题2、观察模仿，解决问题分组练习，巩固学习二、游戏：运球拼图方法：全班分为四组，每组队员依次运球向前，在规定地点用手拼成本组的任务数字。四组完成后最终拼成“2014”。规则：游戏中不能出现替跑，先完成并且数字拼图规范的一组为胜方。1、放松活动2、课堂小结3、宣布下课，师生再见4、值日生归还器材1.教师带领学生共同热身。2.教师语言引导，提示注意事项。跟谁教师慢跑，做徒手操。1.教师引导学生进行自主尝试。2.学生根据自己的理解进行练习，小组讨论练习中存在的问题。3.学生带着问题观看挂图，听教师讲解。再次练习，解决问题。5.教师邀请学生展示，师生共同评价。6.学生巩固练习。7.教师总结性评价。教师讲解游戏规则。学生认真听讲，积极参与。3.每组之间进行评价，教师最后总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。在音乐引导下师生进行深呼吸放松，使精神完全松弛下来。2.教师评价练习效果学生积极自评。3.宣布下课，值日生归还器材组织：××××××★××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：积极热身，气氛活跃组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××挂图挂图★(1)××××××××××××××××××××××××××××××××★(2)组织：2014××××××××××××××××××××××××要求：积极参与，遵守秩序。组织：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××★要求：气氛轻松4′3′2′8′10′10′5’2214311场地器材足球场足球40个标志桶若干安全措施：1、保持场地平整2、准备活动充份3、注意练习时的位置间隙练习密度：40%练习强度：中等教学反思XX市优质课评选教案足球——脚内侧运球（第1次课）执教人：___4月2日足球运球教案教学内容1.学习足球脚外侧运球直线折反运球练习场地器材场地:七人制足球场器材:足球（12个）及标志物教学任务目标掌握运球的正确动作和练习方法2.了解脚外侧运球技术3.通过足球游戏学会在游戏中学习脚外侧运球4.增进学生对足球运动的兴趣，培养团队和拼搏精神重点难点重点：掌握脚外侧的运球动作要领难点：运球的触球部位的掌握教学过程教学内容和达成目标教学组织与方法练习教师教法实习生学法次数时间准备部分基本部分结束部分1.检查人数，宣布内容（1）学生慢跑足球场1圈之后学生变速跑1圈（2）跑动操4*8拍1.头部运动、2.扩胸运动、3.转体运动、4.正踢腿运动热身传递足球游戏目标：提高集体配合意识脚外侧(脚背)运球直线运球圆圈运球要点：以脚外侧脚尖部位触球，以拨动或推的动作运球，运球时脚尖向内侧稍转难点：触球部位2.20米目标：要求快速运用脚外侧运球的技术目标：提高运球技术与集体主义精神。1.放松运动由值日生集队，讲解本次课的主要内容1.教师给出哨声作为信号。2.应注意练习过程中出现的错误动作，及时给予提示并改正1.教师讲解比赛规则并在一旁做裁判2.要求：遵守规则，互相鼓励2.学生运球时教师应不断提示，注意降低重心和推后抬头。1.教师先示范，讲解后再开始练习。2.巡查并指导错误动作2.要求：遵守规则，互相鼓励.学生带操2.慢跑，拉伸韧带集合整队：4.师生道别、宣布下课队形：○○○○○○○○○○△（“○”学生、“△”老师）○○○○○○○○○○○○△口令指挥○○○○○○○○○○△1.分2组5到12人一组一竖排，每小组排头双手拿球弯腰把球往后送,第二个同学双手拿到球弯腰把球放两脚间下个同学拿到球，像排头一样传依次做到最后那个小组的最后一个最先拿到球的胜出○○○○○○○○○○△○○○○○○（前排蹲下，教师中间示范）1.学生每人一球，四人一组，每人间距1米，一组运球后，另一组再运。2.由单足运球过渡到两足交替运球，三步一推到一步一推。3.圆圈运球顺时针方向用左足，反时针方向用右足。20米△○○○○○○○○○○○○○○○○2将学生分为4组，组与组两两纵向相对站立，开始时由其中一组的队首同学持球，用外脚背匀速将球带至第二组的队首，然后站至第二组