2024七年级数学上册第6章图形的初步知识综合实践活动设计小小阅读角习题课件新版浙教版_第1页
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文档简介

浙教版七年级上第6章图形的初步知识综合实践活动设计小小阅读角项目主

题研究书架的形状，学会设计书架，体会数学知识

在生活中的应用.研究目

标1.学习和查阅相关资料，了解书架的形状和制作

材料；2.会按适当的比例画出书架的设计草图；3.通过设计书架，培养动手能力，体会数学知识

在生活中的应用.项目探究探究

阅读角的

作用建立班级阅读角，是班级文化建设的一项内容.班级阅读角以其灵活性和实用性成为学校图书室的重要补充，现在各级教育行政部门都非常重视学校建立阅读角的要求.运用好班级阅读角，可以拓宽学生的视野，增长学生的见识，激发学生的阅读兴趣，增强班级读书氛围，真正发挥课外阅读的作用.项目探究探究

书架中的

几何图形请大家观察下面阅读角中书架的形状，思考从中

可以抽象出哪些已经学过的几何图形？

三角形，长方形，正方形，菱形，梯形等.项目探究制作

书架的材

料请大家从网络上查找制作书架的材料，将它记录

下来.书架的材料一般有：木材，塑料，玻璃，钢铁等.项目探究一般

书架的尺

寸请大家从网络上查找一般书架的尺寸，将它记录

下来.1.书架宽度：一般两门书架尺寸宽度在50到60

cm

之间，个别转角书架、大型书架尺寸宽度可达一

米以上到两米；2.书架高度：书架顶部最高以成人伸手可拿到最

上层隔板书籍为原则，两门书架为例，一般高度

为120

cm到210

cm不等；3.书柜进深(厚度)：根据现在一般书籍的规格，

书架尺寸在进深上设计以28到35

cm为标准就可以

满足大多数人的藏书需要.练习：请大家任选一个书架，测量尺寸项目应用创意

书架欣赏项目应用设计

书架草图请大家测量好班级阅读角的尺寸，为自己班级的

阅读角设计书架.要求：1.画出平面图；2.标注好尺寸；3.指出书

架材料.项目应用设计

评价学生将设计好的作品在小组内，班级内展示，采用自我评价、组内评价、班级评价和教师评价相结合，对作品进行评价.自我评价A(

)B(

)C(

)D(

)组内评价A(

)B(

)C(

)D(

)班级评价A(

)B(

)C(

)D(

)教师评价A(

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