第二章 动物的运动课件

第二节、先天性行为和学习行为

主讲：商丘市第九中学史春杨第二章、动物的运动细心观看第二章、动物的运动讨论动物为什么会进行这些活动？动物为了生存，所以要进行这些活动。动物的行为------动物所进行的只要有利于它们生存和繁殖后代的活动。第二章、动物的运动各组预习展示先天性行为：动物生来就有的，由动物体内遗传物质决定的行为。学习行为：在遗传因素的基础上，在环境的作用下，由生活经验和学习而获得的行为。第二章、动物的运动看谁知道的多？迁徙行为繁殖行为取食行为社会行为领域行为攻击行为防御行为试着分析哪些是先天性行为第二章、动物的运动想一想议一议本课首页中乌鸦的行为是生来就有的吗？若不是又是什么行为？学习行为不是第二章、动物的运动脑筋急转弯（1）、动物的行为从获得途径上划分，都可以分为先天性行为和学习行为（）（2）、动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）×

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第二章、动物的运动思考题一：对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？动物的先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为。如初生的袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下去；而学习行为则是动物不断适应多变的环境得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。资料1资料2第二章、动物的运动讨论题：试分析并与同学交流一下：蚯蚓、大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。第二章、动物的运动思考问题二、1、对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？2、先天性行为和学习行为对动物生存有何区别？通过分析可知，虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出自本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义。所以先天性行为的局限性有：简单、环境适应能力差、不会改变等大山雀在有牛奶的情况下学会了喝牛奶，当一段时间没有牛奶时，大山雀就会把喝牛奶的本领忘掉，从这方面说，学习行为是为了适应环境而得来的，一旦环境发生改变，动物的行为就发生改变。应变先天性行为只能适化少的环境，而学习行为则能适应更广泛地环境。如果一种生物一生只有先天性行为，而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。资料3资料4第二章、动物的运动看谁知道的动物学习行为多第二章、动物的运动引导学生讨论学习对于人类的重要性的重要性？

人类比其他动物更高等，所面临的生存环境更复杂，如果不具备学习能力，那么就不能迎接环境的挑战。因此我们人类更应具有复杂的学习行为，应该清醒的认识到学习的重要性，而青少年学生正处于学习的黄金时期，更应认真学习，刻苦学习。才能担当起国家和民族复兴的重任。

第二章、动物的运动小结：根据行为获得的途径分先天性行为学习行为概念：意义有无局限性：必不可少，是生存的基本条件有局限性、比较简单生来就有，由遗传物质决定的后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。概念：意义是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证与先天性行为的关系：先天性行为是学习行为的基础第二章、动物的运动想一想1、先天性行为是由动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过的作用，由和而获得的行为。2、动物越高等，学习行为就越（）。遗传物质环境因素生活经验学习复杂第二章、动物的运动讨论1、下列不属于动物的行为的是：（）A、孔雀开屏B、白细胞聚集到伤口周围C、蚂蚁搬家D、小狗打盹2、下列动物行为中属于先天性行为的是：（）A．小鸟喂金鱼B．大山雀偷饮牛奶C.蚯蚓走迷宫D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉3、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（