转培训总结7篇

第第页转培训总结7篇转培训总结篇1时间流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的暑期新老师培训即将结束了。“做一名好老师”这是很多老师一生所努力探求的目标，现在也是我的目标。自踏入老师这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。同时，我也乐观参加各种各样的培训和争取外出去听课学习的机会，来提高自身的教学素养和方法，力求早日站稳三尺讲台。而在这各种形形色色的培训中，为期最久，对我影响最深的莫过于本次的20xx新老师暑期培训。作为新时期的人民老师，必需不绝加强学习，终身学习。学高为师，老师是教育者，也必需是学习者。试想孩子们就连节假日还都忙着学这学那，我们做老师的怎能不学习呢？社会的快速变迁使身边的事物每时每刻都在发生着日新月异的更改，有许很多多的问题要我们来回答，我们虽不能样样精通，但至少应当去努力了解一些。作为一名老师我们不能停留在过去的“给学生一杯水，老师要有一桶水”的老观念上，而应当进化为老师所拥有的知识就像滔滔江水连绵不绝，拥有的应是一潭活水。而老师的连续教育就是特别好的策略。现代的教育是终身的教育，老师不但是教育者而且更应当是受教育者，要各处丰富自身的知识，时时为自身“充充电”，要有一种永不衰竭的求知欲望，不绝超出自身，以“外塑形象，内强素养”的理论，努力提高自身的人格魅力。本次的暑期培训内容丰富多彩，形式多样，涉及了教学的许很多多方面。一天两次的古诗抽背和即兴演讲，是对新老师基本功的严格考验；每天导师们精心准备的各类讲座，或重新课程的理念叙述，或从课堂教学的设计引导等多方面丰富了我们的教学理论知识；小构成员之间的互动沟通，相互学习，思想上的碰撞，使我在瞧到了自身不足的同时能取人之长补己之短；每天的作业也都是导师针对我们的上课内容进行的精心设计，是我们对所学内容的即时检测。教育教学理论的提升是本次培训的重心之一、回忆起开班初，每天一个的导师讲座，涉及了很多理论方面的内容。有**老师的《语文课程标准解读》，有**老师的《备课，游刃于“厚”“薄”之间》，有**老师的《科学观课，促进发展》，有**老师的《议课的标准引领和分析指向》等等。每个讲座或从课标的学习方面，或从备课的引导方面，或从观课的指向方面，都再一次全面而又科学的丰富了我们的教学理念，让我们在教学的理论学习方面有了一个更深的提高与体悟。本次培训还充分关注我们青年老师的实际需要，不但在大的纬度上帮忙老师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。我们组在陆丽琴导师的引领下，在高枫老师、顾燕老师结合自身工作实践的引导中，为大家供应了看得见摸得着的现实经验，为我们供应了生动的案例，让我深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，掌握了“教学设计的核心是什么”，明白了“捉住教学目标、捉住学生思考、捉住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学准备的前提下，设计和上出高质量的新课程教学课。在与同组老师的沟通互动中，共同的听课、评课、小组沟通等都使每一位参培老师在观摩、思考、碰撞中得到提高。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际到理论的归纳。不但降低了学习的难度，而且提高了学习的实效，给了我们青年老师有力的理论支撑。教学是一个相互促进，共同提高的过程。有了导师们的理论引导，有了同伴之间的沟通互动，要成为一名出色的语文老师当然他的舞台课堂表现也是不行或缺、紧要的一部分。因此，培训班还为我们供应了两堂特级老师的经典课，于永正老师的《桃花心木》和王崧舟老师的《慈母情深》。两位都是语文教育界的名人，在他们的课堂上有着太多值得我们借鉴与学习的东西。于永正老师给我们带来的是简简单单教语文，实实在在为学生，扎坚固结实实求发展课堂，让我们从中学到了传统教学的务实，知识点的训练和语文重点的把握，难点的突破，本领的培养等都得到了特别好的呈现。王崧舟老师在传承老一代教学风格的基础上，添加了很多新的元素。重视强化知识点的训练，重视对学生情感的熏陶，通过老师个人的人格魅力和深高的教学素养把课堂演绎成艺术的殿堂，同时又重视和学生间的平等对话，引导学生进行正确的价值取向，呈现了名师风采。转培训总结篇29月份参加了机电工程学院骨干老师形态培训，汽车专业教研室偏重到邢台职业技术学院汽车工程系参观学习，该校汽车维护和修理与检测技术专业为全国高等职业教育示范专业，还开设有汽车检测与维护和修理技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车制造与装配技术、汽车整形技术等五个专业，在校生规模1600余人，他们在专业建设、课程建设、教材建设、师资建设、实训基地建设、校企结合等多方面都走在了职业教育改革的前列，通过此次参观学习，我们获益匪浅，感受良多，总结以下几个方面值得我们重点学习：1、校企结合工作坚固结实有效，强大而稳固的校企合作关系，促进了该专业的发展。汽车工程系先后与河北省汽车（集团）有限公司、奇瑞汽车有限公司、郑州宇通客车有限公司、股份有限公司、冀东物贸（集团）有限责任公司、德国博士贸易（上海）有限公司、北京百得利汽车贸易有限公司等多家单位建立了稳固的合作关系，开设了订单教学班9个，拥有校外实训基地110余家。如何使我院的职业教育与企业紧密结合，使职业教育特色鲜明，培养的人才略够特别好的与企业生产一线的要求，是值得我们重点学习和研究的课题。2、职业教育的的稳步发展必需有一支技术过硬、理念先进的师资伍。该院在师资队伍建设方面不但重视老师的知识学历层次的进修与培养，更重视老师深入企业一线的企业岗位技能的培养，特别是青年老师。汽车系为了为适应高等职业教育需求，先后派出20余人下厂磨练，30余人次参加学历进修，9人赴德国访问、进修。只有老师掌握了行业前沿的信息和技术，才略培养出企业需要的人才。3、重视教科研工作。其高等职业教育的研究和探究始终走在全国职业教育的前列，通过科研引领职业教育的蓬勃发展。目前已完成省部级以上的研究项目8项、院级以上研究项目22项、市级以上科研项目23项，出书各类教材58部，公开在各类期刊发表论文400余篇。在这方面，我们的老师队伍的水平还有较大的差距。只有老师的科研本领提高了，才略培养出有创新本领的学生。4、课程体系开发完善，形成了以企业岗位技能为核心，以工作过程为导向的课程体系，教、学、做为一体。我们的教育还是偏重于传统的学历教育，是以知识为中心的体系，在这个体系中，老师是第一位的，对于学生的接受本领和感受关注较少。而职业教育应当是以本领为中心的，我们的学生走上工作岗位靠的是技能。所以我们要明确，我们要为什么岗位培养什么人，我们要如何在三年到五年内将学生培养成岗位需要的人。这些，都是我们要思考的问题。这个问题不解决好，课程体系开发无从谈起。此次培训，开拓了视野，也开阔了思路，更瞧到了差距。信任在我们大家共同的努力下，我们此次的培训确定会取得圆满的成功。转培训总结篇3回首刚刚走过的几天时间，是繁忙的、也是辛苦的，但与此同时我们也收获着、成长着、欢快着。本次音体美老师的校本培训了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次校本培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。在此次听课研讨活动中每一节课都很精彩，在佩服音体美专业老师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术兼职老师来说，研讨示范课中值得我学习的东西很多很多，总起来有以下四点。一、在音体美专业老师的课堂中，我领悟到：不绝的进步是以不绝的学习为前提的。我个人很爱好学校美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的老师给我引导，助我突破瓶颈。专业老师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训了，但我的学习并未，相反，以此为契机，它才刚刚开始。二、变动思想观念随着社会的发展，人们的`意识也渐渐提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已渐渐意识到了音体美教育的紧要性，为孩子选择全面发展的素养教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为音体美兼职老师的我们必必需变动思想观念，变动教育观念，变化教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生爱好的合格老师。三、加强学习过去不代表将来，要变动观念靠的是学习，不绝地学习，以学习来变化自身，以学习来充实自身。本次校本培训，我更强地意识到了自身知识的浅薄。在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏引导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才略使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”信任自身能坚持。四、学会反思苏霍姆林斯基曾说过：“只有擅长分析自身工作的老师，才略成为得力的有经验的老师。”波斯纳也说过：“没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能成为肤浅的知识。假如老师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考，那么他的教学水平的发展将大受限制，甚至有所滑坡。”在以前的工作中，我虽然有过反思，但从来没有很认真地正规地把它当成一项工作去执行，只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中，我确定而且必必需学会总反思，以渐渐提高自身的教学水平。总之，通过校本培训的学习收获很大，希望今后能有更多这样的机会，使我们的老师能够尽快提高自身音体美专业本领，投入到教育教学当中，在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总自身的教学，上好自身的每一堂美术课，努力做一名优秀的人民老师。转培训总结篇4加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习本领，以旧引新，活动的设计体现梯度和层次让每一位学生在感知，实践，参加，合作中实现任务的目标，体验到成功的喜悦，让各个层次的学生都得到提高。xx年7月21日至7月23，有幸参加了潍坊中学数学骨干老师培训会。这次会议的目的是为了帮忙广阔老师掌握“345”模式下的不同课型，进一步熟识不同课型的特点和教学思路，沟通各种课型积累的成功经验。时间短暂，但是让我感受颇丰，收获颇多。下面简单做个总结：会议内容分为三部分：一是观摩了临朐县纸坊中学宋海霞老师执教的概念课《二元一次方程》、坊子区双语学校石飞老师执教的定理课《平行四边形及性质》、潍城区张昀老师执教的复习课《三角形全等》三种课型的优质课；二是授课老师针对自身的课进行了自评并针对这三节课三种不同的课型分组进行研讨沟通活动；三是倾听专家与入会代表的精彩点评。通过本次培训，欣赏了名师的精彩课堂，倾听了专家的精辟的点拨。虽然时间短暂，但专家精辟的点评仍旧闪现在我的眼前，激情澎湃的讨论仍旧回荡在我的耳畔……一次次给我心灵的启迪与震撼，让我不绝地反思自身的教学与课堂。在教育改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的今日，对学生的培养不能再循规蹈矩，必需通过老师创造性的工作去找寻适合自身教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应当在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自身的经验，结合自身的特点及优势，加以创造性运用，渐渐形成自身独特的风格。要不绝扩展自身的知识和兴趣喜好，以便从各种渠道取得的信息中得到启发。一、欣赏优质课堂，感悟名师精彩成效显著本次培训充分体现了基础教育课程改革的新理念和语言教学的新思维。全部课程都突出了教育理论与教学课例相结合、专业知识与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合这三个特点。我们的237位学员除了修完所设置的课程外，都有自身的心得体会和学业成绩。培训结束时，对全部老师学业成绩进行认真评比，并录制了92位优秀中学校英语老师演讲，这次培训中收集的演讲稿、体会、论文和学习总结共计711份。在同一个教室，相同的学生，三位老师却呈现给我们不一样的风采，用三个成语来形容三位老师的课堂依次是‘春风化雨‘胸有成竹‘水到渠成。亮点一、充分体现“345”。三个课堂都紧扣了“345”优质高效课堂的模式，都体现了课前延长、课内探究、课后拓展。导学案设计有梯度，有深度。例如宋老师的学案在举例字母系数的a的时候先举了这样一个例子mx2+5x+1=0然后又进行了举例（m—1）x2+5x+1=0求m的值。亮点二、老师的激情洋溢，评价到位。一个富有激情的数学老师，其语言总是能够依据教学的实在情况千变万化又自然贴切、生动流畅，紧紧把学生吸引住。学生天性爱称赞，一句称赞的话语，一个赞成的动作，一个欣赏的眼神，都会形成一种无形的气力，调动学生的乐观情绪，加强自信，诱发倾吐的欲望。老师和学生的眼光接触，实际是一种无声的沟通，其中既有称赞、期望和鼓舞，也有暗示、责备和制止，双方丰富的内心感情都是用眼神美妙传递和表达的，通过眼神可以缩短师生之间的心理距离。不难记起那三位老师们的`会心一笑、沉默颔首点头，那是对学生确实定，更是对自身确实定。尤其是石飞老师的课堂中当学生在总结平行四边形的概念的时候石老师是这样评价学生的：“语言简练，准确，好！”当学生起来总结平行四边行的特征的时候石老师又是这样评价的：“你有预习的好习惯，把语言说的完整一些就更好了”；当学生用不同的方法回答问题时，石老师又进行了这样的评价：换一个角度思考问题，你会发现另一片天空，乐观动脑，连续努力”……亮点三、重视数学思想方法的渗透与总结。数学思想方法是数学知识的灵魂，数学知识自身是特别紧要的，但是对学生后续的学习、生活和工作长期起作用，并使其终身受益的是数学思想方法。正如宋老师在评课中说过：“授之以鱼不如授之以渔”。三个老师在课堂的教授过程中无不在渗透数学思想方法，如“随风潜入夜，润物细无声”。如宋老师课堂中体现了方程思想，类比思想，转化思想，分类讨论，整体思想。亮点四、教材处理彰显智慧，原生态的课堂。能参加这次中等职业骨干老师的培训，我感到十分的荣幸，我珍惜这次培训机会，感谢学校给我这次宝贵的提高机会，在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不绝改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为我校职业教育尽自身应尽的责任。每一次听课都会给我眼前一亮的感觉，这次也不例外。三位老师课堂精彩纷呈，各显智慧。教学内容源于课本，又高于课本。给我们一种“青出于蓝而胜于蓝”“问去哪得清如水，为有源头活水来”的感觉。如宋老师在处理一元二次方程的一般形式的时候，先显现了一个特殊的方程—5x2+2x—1=0然后开始过渡更改—5x2+2x+c=0→—5x2+bx+c=0→ax2+b+c=0突出二次项系数的特殊性。同样在张老师的课堂中通过学生用手中的全等三角形的旋转，平移等更改体现了一体多解与一题多变。二、分组讨论，各抒己见我们昌乐组有幸和寿光组分到了一起，我们紧要是针对三节示范课和在教学中所遇到的问题打开讨论，我们又分成四个小组，然后四个小组分组汇报成绩经过研讨沟通活动后，参加的老师会有这样的感受，对于问题的讨论很有针对性，在不绝的沟通、思维的不绝碰撞中，你总会收获一些自身意想不到的东西。只要我们时常保持阳光心态，就会感受到生活和工作的幸福。这样我们的教育就会美起来，我们就会用一颗爱心去培养更多的爱心；就会用智慧去启迪更多的智慧；就会用老师高尚的人格去塑造更多高尚的人格。就会把我们所从事的事业当成耕耘的田野，去背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自身的事业生涯，让事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面。在工作中要不绝创新，不满足于眼前，做一个关注天空的人！三、倾听专家有效点拨，体会评课艺术20xx年8月8日，我有幸参加了景东老师进修学校举办的“县级学校语文骨干老师培训班”的学习活动，8月8日至9月7日的集中学习是本次培训全程的第一阶段。我特别珍惜这次来之不易的学习机会，在集中培训的日子里，我始终以骨干老师的标准要求自身，乐观参加培训班的每一次活动。虽然第一阶段培训的时间特别有限，但这次培训活动给我的收获却是无限的。评课是教学常规的紧要构成部分，是教研活动的一项紧要内容，是老师业务上相互沟通、相互学习的紧要途径。正确的课堂教学评价，对一个老师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起偏紧要的作用。在第三环节中的专家点评，可以说是精彩纷呈、激烈而催人奋进。在这吐故纳新、思想砥砺的过程中，自身收获颇多、感受颇丰！三节课后三位老师就自身的课堂打开了全面地的说课与教学反思。各组代表和专家对三节示范课分别从不同的角度进行了有效点拨。专家的点评，针对不同的课型，从不同角度进行了不同的分析点评，体现了数学教学的方式是多元化，每个老师的特点和本领不同，教学特点各有千秋，因而，在新课标理念下，老师需依据自身的特点和本领，讲究教学方式和教学艺术，才略收到良好的教学效果。在学习沟通中，我深刻认得到，一名优秀的老师，必需具有宏大的教育理想，赤诚的教育情怀，开阔的知识视野，丰富的文化底蕴，坚固结实的教学基本功，高超的教育智慧……和浩繁的教学前辈相比，自身差的太远，从而感觉到自身学习的紧迫性，危机感。我会在自身的工作中努力试验，从能够变化的地方开始，不绝探究，向着更高的目标迈进。转培训总结篇5回顾上班年支行培训工作，支行持之以恒贯彻落实建设学习型团队、培育学习型员工的精神，不绝提高员工基本素养，推动支行整体营销本领、员工操作风险防范本领、中层干部管理本领的提升。现在对半年来的培训工作总结如下：一、培训工作情况上半年共举办内训18项，其中管理培训占%，专业技能培训占%，参训128人次。培训课程紧要集中为以下几类：1、管理培训类：总行工作会议转达培训、总行党委中心组学习内容学习、南京地区业务管理部工作会议内容培训；2、业务类培训：技能培训；支出结算、银票类培训、保险公司关于营销类培训等；3、新员工岗前培训。二、培训工作分析（一）取得的成绩：1、上半年度的培训工作与20xx年度相比，从培训项目数、举办培训课程次数、接受训练的人次等方面，取得了确定的增长。2、建立制度性培训体系。以往，支行培训工作缺乏系统性制度，培训管理幅度和力度很弱，培训资金无保证，员工培训意识差，培训工作开展十分困难。今年营业部年初下发了通知，规定营业部员工的培训内容和培训时段，有计划、有针对性的开展培训工作，投入大量精力,在总结了以往支行培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善教育培训制度。重点加强了培训需求分析和培训项目审批流程，在多次征求员工看法后，全面提升支行培训工作的制度化管理。3、不绝改进培训方式，乐观探究新的培训模式。今年支行重视实战培训，针对违规积分管理方法的出台，不绝提高员工的业务技能，不绝提高操作风险防范本领。（二）存在的问题和不足1、培训形式缺乏创新。只是一味的采用“上面讲、下面听”的形式，呆板、枯燥，提不起学员的兴趣，导致学员注意力不集中，影响了培训效果。2、内部讲师授课技巧普遍不高，有待提高，制作课件水平不足，自主研发课程本领有所欠缺，所以，以上需要改善，进一步规范内部讲师管理，提升内部讲师授课水平，真正打造一支合格称职的内训师队伍。三、改进措施（一）有利条件1、支行认得到做好培训工作，将成为支行的发展内在动力，是下一阶段的工作重点，培训工作的任务将加添，良好的培训效果和质量也会越来越得到支行领导的重视。2、员工对培训工作的要求越来越高，将促进支行培训质量的进一步提升。（二）实在措施1、作好培训的阶段性计划工作，按部就班的开展培训工作，重视培训工作的快捷性。在外部找寻可培训的机遇，鼓舞员工参加各类培训中去。2、建立培训资源，进一步完善支行培训资源库，创造支行学习和自习的氛围。3、重点培育一支富有实践经验，熟识现实情形的内部讲师团队，同时寻求外部培训的机遇，通过和企业开展互培训等方式解决培训师资气力问题。转培训总结篇6为了切实推动幼儿园消防知识宣传活动，加强幼儿消防安全意识，确保学校消防安全，近期，xx幼儿园开展“119消防知识专题教育”活动。活动中，全园师幼集中观看了《119消防安全教育》专题片，该视频以动画的形式、有趣味味的故事设计，认真向大家讲解了“什么是火？如何自救？如何报警？……”的问题，给全园师幼上了一堂“119消防安全”教育课。观看结束后，该园负责人要求：各老师要结合此次消防安全宣传活动，对幼儿进行消防知识再教育，牢记消防要领，在幼儿园集中开展一次学校火灾隐患排查整治行动，进一步提升学校消防安全系数。各班还把“119消防安全教育”家庭版视频发送回回到家中中长群，邀请家长和孩子一起学习相关知识，并完成相关的问卷调查，进一步巩固学习成效，弥补家庭消防的短板。此次消防安全宣传教育活动，通过学校、家庭双向教育的方式，切实加强了消防安全在孩子心中的紧要性，让孩子懂得了火灾发生时的基本自救方法和报警常识，同时，也扩大了消防安全的关注群体，普及了家庭消防知识，为营造平安社会打下了坚实的基础。转培训总结篇7随着社会的发展进步，文明程度的不绝提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不行缺少的紧要构成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素养具有紧要的现实意义。前些日子，在县委提倡