老师教学个人总结8篇

第第页老师教学个人总结8篇老师教学个人总结篇1体育事实上也是一个长期的，反复的过程所谓"拳不离手、曲不离口"要想有确定的水平就必需多加练习，体育课本着培养学生身体素养，以学生发展为本的宗旨。从学生的兴趣动手犹为紧要。让学生在轻松、愉快的学习氛围中磨练身体。让学生在不知不觉中对体育活动产生浓厚的兴趣。我们在体育教学活动中把兴趣作为让学生爱好上体育课地启程点，上什么内容都应力求找出学生容易感兴趣的地方，激发学生的求知欲望，从而培养学生对体育的浓厚兴趣，成为他们学习，磨练和创新的动力。让学生在小组合作中找到自身的价值，同时，可以进行适本地评价，让同伴之间进一步地沟通，简单地说说他助跑直腿摇摆跳高的动作掌握情况，为跳得更高作个准备。感觉"变动角色""敬重个性""让学生在自主、合作、探究中学习""重视学习过程和方法的引导""关注情感态度价值观的培养"等新课程理念已成为老师教学实践中的共识。学生们都有着良好的精神面貌课件下载，多数学生自动热诚，课堂发言落落大方、充分自信。课堂教学充分活力。课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现师生、生生互动的富有活力的局面。下面浅谈几点感想。一、明确目标，让教学实践不盲目。教学时要把握总体目标。明确阶段性目标。定准课时目标。只有明确以上三个层面的目标，试验才会做到既登高望远，又脚踏实地。二、整合课程资源，让知识鲜活起来。老师要活用教材资源、利用生活资源、捕获课堂资源。课堂互动常常会生成各种各样的资源。教学时特别关注并捕获一些有价值的资源加以利用。如学生在练习时，有的整套动作做得好，有的某一环节做得很棒，有的提出的问题特别有思考价值，有的显现错误带有普遍性等，及时捕获并加以利用。三、实施有效教学，使课堂活而不乱。在新课程理念的引导下，课堂教学活起来了，师生关系融洽，学生竞相发言，课堂特别热闹。必需理性对待，实施有效教学，让课堂活而不乱。既要敬重学生的个性，也要让学课件下载生学会遵守规定。要重视培养学生必需的课堂习惯、独立学习习惯、小组合作性学习习惯的养成。每一个教学活动的`目标指向要清楚，过程要落实，要有实在的成效，真正让孩子学有所得。要扎坚固结实实地进行双基和良好习惯的训练。今后确定要以记促思，以思促教，每天反思一点，每天进步一点，引导自身不绝在反思中成长。老师教学个人总结篇2一、面对现实，明确幼儿园发展思路，努力打造幼儿园特色。今年年初，我园领导组织幼儿园的教职工，认真分析了我园面对着的各项困难：我园领导班子组织教职工就此打开讨论，并使教职工形成这样的共识：我们要让在读的孩子感到幼儿园带给他们的是幸福和成长的欢快。在教职工明确了幼儿园的发展思路后，大家都能乐观地朝着打造幼儿园特色的目标努力开展工作。乐观开展课程，促进幼儿园、老师、幼儿共同获得发展，以学习教育年活动为契机，促进教职工素养的提高围绕目标，乐观开展课程，打造幼儿园特色开学初，我园就组织教职工认真学习、领悟和研究幼儿园的，使大家在对我园提出的“以‘创新为主题，以‘语言发展和‘动手本领的培养为突破口”的口号形成共识，并在此基础上，结合新教材的使用，开始了我园的课革实在项目有以下几点：（1）建议家长带孩子探讨、开展一些有趣味味的活动，如引导孩子收集有关的料子、图片、文字资料，引导幼儿观看相关的影碟、电视节目，带幼儿到相应的场合参观、察看。（2）把孩子的认得、看法、感想用文字记录下来，让孩子交给老师。（3）鼓舞孩子把自身收集到的料子、图片、文字资料和自身获得的信息拿出来与幼儿园里的小伙伴们共同共享。这样的家园共育，使更多的家长参加到幼儿教育中来，幼儿也获得了更多的学习机会。2、打破原来的班级界限，乐观开展幼儿跨班级的晨间体育活动，让幼儿自主到自身爱好的地方、选择自身喜好的体育器械参加磨练。为了激发小伙伴参加体育活动的乐观性，我们除了开放原有的滑梯、转盘、蹦蹦床、半月摇、等大中型玩具外，又制作了平衡木、独脚椅等一批中、小型体育器械，并投放了球类、高跷、沙包等器械，满足了不同年龄、不同本领以及不同兴趣的小伙伴开展活动的需要。晨间活动的，是我园老师学习贯彻《幼儿园教育引导纲要》的实在体现，它极大地丰富了幼儿的体育活动、磨练了幼儿的体格，也为幼儿与不同班级的小伙伴进行交往供应了更多、更好的机会。在开展主题教育教学活动及跨班级的幼儿晨间体育活动以来，我园老师们都觉得，我们所开展的活动，既突显了“幼儿发展为本”的理念，又满足了幼儿全面发展的需要，它使幼儿在乐观、自动的探究、学习、参加中，获得健康、社会、科学、语言、艺术等各领域的更多经验，获得更好的发展。3、抓好老师们的观念变动，促进老师们的良好成长。为了更好地促进老师的成长，我园本学期在老师的学习培训和提高方面做了几项工作：一是组织全体老师到中心幼儿园参观学习，使老师们开了眼界、更新了观念；二是发动老师查找符合本园实际学习需要的资料，并乐观试验组织老师们的业务学习，老师们在参加找学习资料和组织学习中，教育教学观念又进一步得到了更新。三是连续围绕新教材开展一课三研活动，老师们运用教材、组织教育教学活动的本领有了进一步的提高。通过开展以上的活动，老师们的观念、本领都发生了一些更改，如：老师们不再一成不变的照搬照套教参书，在使用教参书时老师发现，有的设计并不能特别好地体现新纲要的精神。如：中班科学教育活动“什么沉、什么浮”的活动设计，其中教参书中有一个环节让幼儿了解“水的浮力是有限度的”，其设计是由老师往碗里一勺一勺加水，使铁碗沉下去。对这样的设计，老师觉得不能体现幼儿的自动参加，便改成由幼儿自由地探究怎样使碗沉下去，幼儿通过自主探究，获得了“水的浮力是有限度的”的直接经验。4、重视幼儿生活技能的教育，使幼儿的自理本领有所提高。（一）乐观开展丰富多采的活动，既为幼儿供应了呈现的机会，又向社会宣传了幼儿园一个学期来，我园开展了一次家长开放日活动、一次丰富多采的庆祝“六一”儿童节活动、乐观参加了教育局举办的主题教育观摩。在活动的开展中幼儿都有不同程度的参加，家长认可了：我们的孩子不错。（二）切实做好后勤工作，确保幼儿园的正常运转本学期，我园加强了对后勤工作的研究，要求各岗位的后勤人员结合自身工作的实际，对一些工作进行反思。财务人员能地依据幼儿园的计划，及时有效地做好财务工作和一些物品的准备，工作的自主性强；炊事人员开发了一些新食谱，探讨变化了一些食物的烹调程序、调味等；资料室管理也探讨了一些管理资料、物品的的方法、了一些表格；卫生、保健工作能有序地进行；安全工作基本上为教职工所重视。二、几点体会这个学期，我们幼儿园能够保持良好的运转和应有的发展，归纳起来，有以下几点体会：1、各级领导的关怀支持是我园发展前进的坚强后盾2、家长支持使我们的各项活动开展得有声有色，幼儿也有更好的发展。3、领导明确办园思路，富有创新性的工作是打造幼儿园特色的前提。没有领导班子的创新，就没有教职工的创新，就没有幼儿创新精神的培养，就没有幼儿园的良性发展。4、团结奉献的教职工队伍是我们战胜困难的气力源泉。有了全体教职工的团结奉献，我们解决了资金不足的困难；有了全体教职工的`合作，幼儿园的各项工作得以有序地进行。我们克服了幼儿园位置太偏的困难，使幼儿园保持了应有的发展和应有的规模。三、存在问题虽然幼儿园保持了良好的发展，但我们也应当看到我们的不足，这些不足之处较为明显的是：班组工作的计划性不强，致使一些工作、活动准备不足；开展工作的自主性不强，常显现等领导提出实在的步骤、实在的做法、实在的要求、提示等；一些教职工对自身素养的提高行动不多、效果不明显。四、今后思路依据我园的实际和存在的不足，我们20xx年下期工作的基本思路应是：“一个主题”，以“创新”为主题；“两个变化”，变化我园的建筑和绿化面积；“三项建设”，领导班子建设、师资队伍建设、园本课程建设。一个学期以来，我能依照自身订立的德育进行工作，注意自身的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深入贯彻《纲要》精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不绝提高老师的全面道德修养。3、认真学习新课改，提高对新课程的认得和教育理念，并进一步提高自身的教学水平，使自身能更加适应日益发展的教育势。4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自身对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项的进展情况。为灾区群众乐观捐款捐物，明确任务、加强信心、努力奋斗、扎坚固结实实做好本职工作。6、连续认真学习有关的教育法律法规，偏重学习《教育法》《老师法》等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自身的义务和法律责任，不绝提高对自身肩负特殊使命的认得。7、订立了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。老师教学个人总结篇3一、学习新课标，努力提高自身素养老师的职责————教书育人。言行要为人师表，业务要求精。因此只有不绝学习才略适应当今的素养教育要求。首先认真学习《老师职业道德规范》，不绝提高自身的道德修养；然后认真学习新课改理论，努力提高业务潜力。透过学习活动，丰富了自身的知识，为自身更好的教学作好了准备。二、务实创新，重视“三维目标”的落实“三维目标”————就是新课程中的“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”。教学就是要提高教学质量，而其关键就是上好课，能把知识点落实到位。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前深入研讨教材，把握教材的基本思路、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中，即备教材，又备学生，了解学生原有的知识与技能、他们的兴趣、需要、方法、习惯等，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的一些措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。自身能精心准备、认真备课，充分了解学生的学习情形，做到教学中有针对性。2、教室上，能关注全体学生，注意信息反馈。教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加教室试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优良的教室气氛。激发学生的学习兴趣，向教室45分钟要质量，努力提高教室教学效率；教室上讲练结合，布置的作业少而精，减轻学生的负担。3、课后，及时批改学生作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，自动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。4、平常自动参加教研活动，认真参加听课、评课，虚心向同行学习，取他人之长，提高教学水平。三、多给学生鼓舞和帮忙，培养学习自信心物理是八班级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足有的学生成绩不理想。这种情形我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培养学生的星期启程。适时给学生鼓舞，给他们信心，不搞偏难题。从多方应对学生的学习情形进行评价。用称赞的目光看学生，信任这点不行那点行，这天不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮忙，鼓舞他们大胆的参加教室。很多学生由怕物理到爱好，由差到好。发挥模范的作用。模范的气力是无穷的。老师言行举止个性紧要，要求学生不迟到，不旷课，老师首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，老师事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提示自身为人师表。四，变动教学观念，教书育人并举屏弃老观念和老思想，放手让学生学习，让他们在民主、平等、简单中学习。不是授之以鱼而是授之以渔。在教学中还多对学生情感态度和价值观的教育，教给他们做人的到了道理，用真心和爱心对待学生。以上是对本学期的教育教学工作简要的小节，工作中也有疏漏和不足，如：怎样建立较好的评价体系，如何培养学生的自学潜力等。对新课程标准的学习还不足深入，在新课程的实践中思考得还不足多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。在以后的教学中要不绝的努力和进取，力求精益求精。老师教学个人总结篇4不知不觉，担负班主任工作已经第三个年头了。通过这个学期对班级学生的加深了解，在我的精心管理和全班同学的不懈努力下，本学期全班的整体面貌都有了很大的提高。现将本学期工作总结如下：一、培养学生学会自我管理要做一个好的班主任，单单靠自身的管理是不足的。要想让自身的班主任工作能够开展的得心应手，就应让学生从小养成自发地习惯，让学生自身学会管理自身，这样不但能让自身的班主任工作进行的愉快愉快，又能取得特别好的效果。在本学期一开始，通过班会让学生选出自身心目中的班干部，这样选出的班干部，不但在学生中有威信，而且消有利于除班内班级管理和成长的消极因素。二、加强后进生管理后进生不是生来就那么差的。造成他们后进的原因紧要由于基础差，随着班级越高，他们越来越听不懂，自然对学习就没有兴趣，没有兴趣上课就不会认真听讲，越不听讲就越不理解。久而久之，他们自然就跟不上教学的步调。要彻底解决后进生问题，关键要从基础抓起。因此，在本学期一开始，我就针对班上的每个后进生逐一订立了补习计划，依据每个学生对基本知识掌握程度，利用课余时间集中进行辅导。对于表现突出的在班会上进行称赞，激发他们的学习热诚。三、加强家校联系孩子的健康成长离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，除了要做好班主任的工作，加强学校教育，更紧要的是要加强家校搭配，取得家长的支持。发现学生的不良倾向，我就及时的联系家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教育工作。或通过致家长的一封信等方式，做好学校与家长之间的纽带作用，共同做好家校督学。总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，在班级师生的共同努力下，全班的师生面貌和学风等方面都不同程度得到了提高。但是，我在一些工作方面还做的不足全面，希望在新的学期，我能扬长避短，竭尽全力，连续不懈的努力，使自身的班主工作做的更好。老师教学个人总结篇5新的一年即将开始，我会更加努力地完善自身，乐观地和高三备课组的同事们高效地完成教学任务。为20xx届高考的学生创造更新的至高点而努力!高三英语老师个人教学工作总结2高三这一年，是充分了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下：一、加强研究，提高复习备考工作的针对性认真学习并分析了高考题的类型，总结规律找寻突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终捉住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的引导，形成有效的阅读策略，从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑思维本领。二、订立计划，加强复习的目标性。依据学生的实在情况，订立出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。1、夯实基础，发展本领。近年来高考英语渐渐偏重于语言本领的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础知识，同时通过不绝的语言练习，掌握确定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展本领，收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步熟识巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。2、强化专题训练，回归基础。前半个学期，紧要进行专题训练。针对高考的紧要题型分别进行解题方法和技巧的引导。后半学期则紧要进行模拟套题的训练，训练学生的答题方法、技巧和解题的速度。经受着高考靠近，我依据学生的实在情况把握中档、低档题，这对学生取得高分是特别有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不坚固。因此，我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。3、整理基础知识，适当做一些高考题。要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用本领感觉就必需回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来加强自身的自信心。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。注意意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出过错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的练习活动，让学生多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练掌握语法的用法。（1）坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。因此，在平常的教学活动当中我重视抓好这一环节，让学生每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解本领。（2）抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让学生利用早晚读节时间背诵范文，熟识常见的表达方式。（3）听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让学生利用每天七点半的时间播放英语听力料子。进入六月份后，则依照高考要求改在下午三点进行播放，让学生适应高考的要求和气氛。（4）抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并及时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的方法。从而使学生在学习上更具有针对性，感受到老师对自身的关爱，以更足的信心投入到学习当中。放性试题，变化了以往拘泥于提纲写作的形式，不但给考生供应了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已掌握语言的发挥，对中学英语教学有乐观的引导意义。通过高三这一年地努力，自身的教学本领和自身的综合素养得到了进一步的提升，取得了显著的教学成绩。老师教学个人总结篇6本学年，在学校各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我在认真做好教育教学工作，乐观完成学校布置的各项任务等方面做了确定的努力。下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。一、工作态度平常乐观参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，重视政整治论的学习。搭配组里搞好教研活动。每周定时参加升旗仪式，从不缺勤。听从布置，人际关系融洽。对学校布置的各项工作，尽最大努力保质保量的完成，从没有显现由于个人的工作，而影响班级、学校的工作，时时各处以大局为重，把工作房在第一位。二、教学工作完成情况一学年来，乐观参加上级主管部门和学校组织的各种业务理论学习、定时参加集体备课，合同课老师一起研究每节课的特点，重点难点，找出对应的突破点，力争让每节课都收到最为满意得效果、这学期我们同科老师之间打开相互学习的活动，每个人至少讲两节校内公开课，相互取长补短，并相互帮忙共同得到了提高。在做好本职工作的同时，还乐观参加上级部门组织的教学研讨活动或会议，并认真作出笔记，作出评价，做到了在学习中提高，在活动中学习。三、教学常规的完成情况本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并重视参阅各种杂志，订立符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课。上课时重视学生自动性的发挥，发散学生的思维，重视综合本领的培养，有心识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、认真及时批改作业，注意听取学生的看法，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。四、为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施在平常的上课过程中，特别注意调动学生的学习乐观性，依据不同班级的情况，调整上课思路和上课方法，针对不同同学的情况，采取不同的方法，有的放矢，努力保护学生的乐观性，和创造性，力争使每个同学都能得到发展的空间。__班学生比较认真能自动完成老师布置得作业，但是创新本领还需要连续磨练，所以，在__班上课时，重视鼓舞学生大胆发言，乐观参加开发学生的动手本领。x班同学思维比较活跃，但是总的来说，学习不踏实，所以，在平常的上课过程中，重视巩固练习，及时让学生发现自身的不足。五、成绩只代表过去，需连续努力成绩属于过去，尽管上一学年从各方面都取得了确定的成绩，但是，同时也存在一些不足之处，而且随着时间的推移，学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求，这就要求我们，在以后的工作的过程连续保持过去的优势改正不足，不绝学习，开拓创新，力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法。老师教学个人总结篇7本学年我担负高一化学教学，在师父奚新宁老师和高一化学备课组、化学科组的支持下，我顺利完成了这一学年的教学工作，经过一年的努力工作和不绝学习，我获益良多，借此接回总结一下，让自身可以不绝反思过去，为将来的教学工作的顺利开展而做好铺垫：一．加强师德修养，提高道德素养在这一学年中，我认真加强师德修养，提高道德素养。严格依照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范自身的行为举止。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐性教导；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：自动协调，乐观沟通；对待自身做到：严于律已、以身作则、为人师表。二．加强教学理论学习，练好坚固结实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。①认真学习贯彻教学大纲，研讨教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。②了解学生原有的知识技能的.质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材教授给学生，包含如何组织教学、如何布置每节课的活动。2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。中学的学生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的不能定时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习引导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，譬如，握握他的手，帮忙整理衣裳。从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。为了不绝提高自身的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自身在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐性对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都爱好我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，得到了师生的好评。三．加强素养教育理论学习，提高教育教学水平在第二学期里，由于学校的工作布置需要，我参加了我校教学方法改革，在试验班进行自主与合作试验学习法的改革。由于方法变化了，教育观念和思维就必需更新，为了找到适合学生的教学方案，我乐观去听相关试验老师的课程和与之进行讨论分析，从而取得信息，不绝改善自我的教学方法。通过这半个学期的实行，发现效果还是，提高学生自学本领，给学生供应合作沟通的平台。不过在这过程里也发现很多问题，需要我不绝去思考、不绝去改善，总而言之，一切为了学生的发展。四．成绩和不足这一学年中，经过我的努力和学校领导的大力支持，我在教育教学工作方面取得一些成绩，在自主与合作试验学习法说课竞赛中荣获一等奖，被学校、镇评为优秀巾帼老师，论文《由于爱》荣获学校班主任工作案例一等奖等，虽取得了确定的成绩，但也还是存在很多不足之处，譬如在新课程改革的背景下，如何更好的调动学生学习的乐观性；怎样个好的在学生中开展探究性学习；采用什么样的模式更好等都是摆在我们面前的问题。在以后的工作中，我将不绝的总结经验，扬长避短，争取把工作做得更好。老师教学个人总结篇8一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念1、坚持每周的学习紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本领，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使自身渐渐领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差别，乐观创造和供应满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的启程点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在