2024年学期少先队工作计划模版（三篇）

第4页共4页2024年学期少先队工作计划模版一、指导思想以少先队辅导员工作纲要为核心指导原则，致力于培养具备全面发展和跨时代素质的优秀人才。强化少年儿童的思想道德教育，深入开展“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期少先队工作聚焦于两大方面：为素质教育提供坚实支撑，为少年儿童健康成长保驾护航；同时，稳固并拓展学校与社会两大教育阵地。重点将放在思想品德教育、创新精神与实践能力的培养上，全面贯彻执行《中国少年先锋队教育纲要》与《爱国主义教育纲要》，精心组织团队活动，增强革命意识，树立少先队员作为未来接班人的崇高理想。持续优化少先队自身基础建设，加强辅导员的专业素质培训，全面提升少先队整体工作效能。旨在推动我校少先队活动更加开放、现代化，面向未来，为培养合格的社会主义建设者和接班人贡献力量，积极应对新时代的机遇与挑战。二、工作目标明确服务于素质教育与少年儿童健康成长两大核心目标。奋斗口号：诚实勇敢，自律自强，勇担未来小主人之责！三、主要工作规划（一）深化爱国主义与思想道德教育强化爱国主义、集体主义和社会主义教育，提升少先队员的思想政治素养。坚持“五爱”教育原则，弘扬爱国主义主旋律，将思想教育、道德教育与革命传统教育具体化、生动化。重视每周一的升旗仪式，积极开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”活动，并确保每次国旗下讲话活动的高质量进行。（二）激发科学兴趣与参与热情鼓励少先队员树立崇尚科学、热爱科学的理想信念。配合学校工作，组织多样化的班队活动，丰富校园生活。各中队需加强队报、队刊的管理，精心筹备年度庆“元旦”活动，并积极参与最佳中队评选。（三）实施“手拉手”互助计划结合“关爱留守学生”主题活动，广泛开展班级内部及班级间的“手拉手”互助活动，促进少先队员之间的团结与互助。（四）规范少先队基础工作1.持续执行两个《纲要》及相关活动要求，努力创建更多优秀的中、小队集体。2.强化少先队标志、用品的管理与使用，确保其充分发挥教育作用。3.深化少先队理论研究，注重理论与实践的结合，认真总结工作经验，积极探索少先队工作的新内容与新方法。四、具体工作安排（月份根据实际情况填写）1.月份：成立大、中队组织，部署新学期少先队工作计划。庆祝教师节活动。开展“关爱留守孩子”主题活动。继续推进“荣誉升旗手”活动，并安排国旗下讲话内容。组织一、二、三年级班队会开放活动。实施“美化环境从小做起，净化环境从我做起”环保活动。2.月份：举行新队员入队仪式。举办各类艺术活动，促进文化交流。各中队围绕“手拉手”互助活动主题出版黑板报。引导学生培养良好的阅读习惯。组织辅导员学习少先队辅导员工作纲要。开展四、五、六年级班队会活动。……（后续月份安排以此类推，确保每项活动均有明确的时间节点与具体内容）2024年学期少先队工作计划模版（二）为全面提升学生综合素质，我们需聚焦于特定领域进行深度训练，引导学生从日常生活的小事与细节入手，身体力行地践行。在教育实践过程中，务必坚持重视基础、强调培养、追求实效的原则，确保学生行为习惯的真正落地。（五）深化德育体系建设，共筑和谐校园环境。1.强化德育师资，奠定坚实基础：德育师资队伍的强化是德育工作的基石。班主任作为关键角色，需严格遵循岗位职责，具体表现为“七要”原则：精心制定班级计划与总结；确保“四到位一跟班”的带班管理（即早读、两操、班会、放学到位，集体活动跟班指导）；强调班级文化建设，营造良好班风；每学期至少组织一次特色鲜明、富有教育意义的主题班会；落实家访制度，每学期至少与每位家长联系一次并记录；课任教师亦需进行必要家访，了解学生家庭表现；专注于个别学生转化工作，制定个性化转化计划并总结，提升班级管理水平与艺术；定期举办班主任工作经验交流会，促进相互学习，提升工作方法的多样性与艺术性。学校将于____月下旬召开此类交流会，并推荐优秀班主任参加更高层次的经验分享。持续执行《____中心学校师德师风考核方案》，结合学校实际，创新师德教育、宣传、考核、监督、激励与惩处机制，将师德评价作为教师评价的重要依据，倡导成为“四有”好老师。2.完善少先队自主管理：学生干部队伍是德育自律的重要体现。需构建从大队部到班级的完整学生干部网络，选拔品德优良、以身作则、能力出众的学生干部，并实行轮换制与民主推选。定期召开干部会议，加强培训，提升其服务意识与能力。同时，强化红领巾值日岗、卫生检查等管理制度，培养学生的自主管理意识。3.推进心理健康教育：依据《____进一步加强全省中小学心理健康教育____》要求，推动心理健康教育工作的规范化与制度化。充分利用心理咨询室、热线、论坛等平台，实现心理咨询室基本覆盖。设立“心理健康教育周”，加强课程建设与师资培训，普及心理健康知识。4.打造书香校园：通过增加投入，完善书吧、阅览室等设施，丰富图书资源，推动无障碍阅读。建立“阅读考级”机制，评选“阅读之星”、“书香班级”等。组织多样化阅读活动，如诵读会、故事会、共读活动等，激发学生阅读兴趣，营造书香氛围。5.开展阳光体育活动：鼓励师生积极参与体育活动，搭建活动平台。在特定节日期间举办体育竞技活动，丰富校园生活，提升师生积极性与热情。6.积极参与创优评选：组织学生参与各级各类爱国主义读书教育活动、五好小公民主题教育活动等，激发爱国情怀与综合素质。同时，开展校内成功教育案例、德育论文评选活动，择优推荐至更高层次平台参赛。2024年学期少先队工作计划模版（三）一、指导思想以少先队辅导员工作纲要为指引，致力于培养全面发展且具备跨时代素质的优秀少年人才。我们将强化少年儿童的思想道德教育，深入推进“星星火炬代代相传”主题教育活动。本学期，少先队工作将聚焦于两大核心任务：一是为素质教育提供有力支撑，二是保障少年儿童的健康成长。同时，我们还将着力构建学校与社会两大教育阵地，并将工作重心放在思想品德教育、创新精神与实践能力的培养上。为此，我们将全面贯彻落实《中国少年先锋队教育纲要》与《爱国主义教育纲要》，精心组织团队活动，以增强革命意识，树立少先队员作为未来接班人的坚定信念。我们还将持续优化少先队的自身基础建设，加强对辅导员的素质培训，以期全面提升少先队的工作效能，推动我校少先队活动更加开放、现代化，为培养合格的社会主义建设者与接班人奠定坚实基础，积极应对新时代的机遇与挑战。二、工作目标我们的工作目标是：全面服务于素质教育，为少年儿童的健康成长保驾护航。奋斗口号：诚实勇敢，自律自强，争做未来的小主人！三、主要工作（一）强化爱国主义与思想道德教育我们将深化爱国主义、集体主义与社会主义教育，着力提升少先队员的思想政治素质。坚持“五爱”教育原则，弘扬爱国主义主旋律，将思想教育、道德教育与革命传统教育具体化、生动化。同时，我们将充分利用每周一的升旗仪式，开展“争当优秀升旗手”、“护旗手”等活动，并精心策划每一次国旗下讲话内容，以激发少先队员的爱国情怀与集体荣誉感。（二）促进科学精神的培养我们将鼓励少先队员树立学科学、爱科学的远大理想与坚定信念。通过配合学校组织丰富多彩的班队活动，激发少先队员对科学的热爱与追求。同时，各中队将加强队报、队刊的管理工作，并精心筹备一年一度的庆“元旦”活动，以及最佳中队的评选工作，以营造浓厚的科学文化氛围。（三）推动“手拉手”互助活动结合“关爱留守学生”主题活动，我们将广泛组织开展班级内及班级间的“手拉手”互助活动。通过这些活动，增进少先队员之间的友谊与团结，培养他们的互助精神与社会责任感。（四）规范少先队基础工作1.我们将继续实施两个《纲要》一个活动计划，努力创建更多的中、小队优秀集体，以树立典型、表彰先进。2.我们将加强少先队的标志、用品管理与使用工作，确保其充分发挥作用与价值。3.我们将进一步深化少先队理论研究工作，并注重将研究成果应用于实际工作中。同时，我们将认真总结劳动实践经验与教训，积极探索少先队工作的新内容、新方法与新途径。四、具体工作安排（月份安排根据实际情况填写）月份：1.建立大、中队组织并部署新学