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文档简介
2025届西藏林芝地区第一中学物理高一第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图,一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动.若保持F的大小不变,而方向与水平面成60°角,物块也恰好做匀速直线运动.物块与桌面间的动摩擦因数为()A.2- B.C. D.2、物体做匀速圆周运动,关于其向心加速度的说法正确的是()A.与线速度的方向始终相同B.与线速度的方向始终相反C.始终指向圆心D.始终保持不变3、如图所示,在不计滑轮摩擦和绳子质量的条件下,当小车匀速向右运动时,物体A的受力情况是()A.绳的拉力大于A的重力B.绳的拉力等于A的重力C.绳的拉力小于A的重力D.绳的拉力先大于A的重力,后变为小于重力4、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是()A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫科学假说法B.根据速度定义式,当时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法5、静止的甲、乙两汽车,分别受到相同的牵引力后,甲车比乙车启动得快,若两车路面的摩擦因数相同,则在启动过程中A.甲车的惯性大B.甲车的质量大C.经历相同的启动时间,甲车的速度大D.通过相同的位移,甲车所用的时间多6、关于重力的方向,下列说法中正确的是()A.重力的方向总是垂直向下B.重力的方向总是竖直向下C.重力的方向总是和支持物体的支持面垂直D.重力的方向总是垂直接触面向下7、如图所示,倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上,物体a放在斜面上,轻质细线一端固定在物体a上,另一端绕过光滑的滑轮固定在c点,滑轮2下悬挂物体b,系统处于静止状态。现将固定点c向左缓慢移动少许,发现a与斜劈始终静止,则在此过程中A.斜劈对地面的压力不变B.细线对物体a的拉力增大C.细线对滑轮2的作用力不变D.地面对斜劈的摩擦力增大8、在下图所示的速度v随时间t变化的图像中,表示物体做匀加速直线运动的是:()A. B.C. D.9、如图所示,固定的斜面上叠放着A、B两木块,木块A与B的接触面是水平的,水平力F作用于木块A,使木块A、B保持静止,且F≠0,则下列描述正确的是()A.A对B的摩擦力为0 B.B一定受到5个力的作用C.斜面对木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下 D.A、B整体可能受三个力作用10、如图所示,小孩与雪橇的总质量为m,大人用与水平面成θ角的恒定拉力F将雪橇沿水平地面向右匀速移动了一段距离L.已知雪橇与地面间的动摩擦因数为μ,则关于各力对雪橇做功的说法正确的是A.拉力对雪橇做功B.滑动摩擦力对雪橇做功为C.支持力对雪橇做功为D.雪橇受到的各力对雪橇做的总功为零11、如图所示为甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动的v-t图像,其中t2=2t1,则下列判断正确的是()A.甲的加速度比乙大B.t1时刻甲、乙两物体相遇C.t2时刻甲、乙两物体相遇D.0~t1时间内,甲、乙两物体之间的距离逐渐增大12、如图所示,重为G的物体静止在斜面上,当斜面的倾角θ逐渐增大时,物体仍保持静止,下列分析正确的是()A.物体对斜面的压力增大B.物体所受的静摩擦力增大C.重力垂直于斜面的分力增大D.重力平行于斜面的分力增大二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)14、(10分)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,某同学使用了如图甲所示的装置,打点计时器使用的交流电频率为50Hz(1)该同学得到如图乙所示的一条纸带,图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出,已知A、B、C三点到O点的距离分别为2.86cm、6.21cm和10.06cm,则由此可得小车运动的加速度大小为_____m/s2(结果保留一位小数)(2)该同学根据数据作出的a-F图象如图丙所示,则图中直线不过原点的原因是_____A.实验中没有对小车平衡摩擦力B.在对小车平衡摩擦力时,长木板倾角太大C.在对小车平衡摩擦力时,长木板倾角太小D.实验中没有满足砂和砂桶的总质量远小于小车质量纸带打点计时器16、(12分)如图所示,是双人花样滑冰运动中男运员拉着女运动员做圆锥摆运动的精彩场面,若女运动员做圆锥摆时和竖直方向的夹角约为θ,女运动员的质量为m,转动过程中女运动员的重心做匀速圆周运动的半径为r,求:(1)男运动员对女运动员的拉力大小(2)女运动员转动的角速度(3)如果男、女运动员手拉手均作匀速圆周运动,已知两人质量比为2:1,求他们作匀速圆周运动的半径比.17、(12分)滑雪者为什么能在软绵绵的雪地中高速奔驰呢?其原因是白雪内有很多小孔,小孔内充满空气.当滑雪板压在雪地时会把雪内的空气逼出来,在滑雪板与雪地间形成一个暂时的“气垫”,从而大大减小雪地对滑雪板的摩擦.然而当滑雪板对雪地速度较小时,与雪地接触时间超过某一值就会陷下去,使得它们间的摩擦力增大.假设滑雪者的速度超过4m/s时,滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ1=0.25变为μ2=0.125.一滑雪者从倾角为θ=37°的坡顶A由静止开始自由下滑,滑至坡底B(B处为一光滑小圆弧)后又滑上一段水平雪地,最后停在C处,如图所示.不计空气阻力,坡长为l=26m,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的时间;(2)滑雪者到达B处的速度;(3)滑雪者在水平雪地上运动的最大距离
参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】当拉力水平时,物体匀速运动,则拉力等于摩擦力,即:,当拉力倾斜时,物体受力分析如图由平衡条件得:,,又,得摩擦力为:,联立解得:,故选C.2、C【解析】向心加速度的方向始终指向圆心,方向时刻在变化,和线速度的方向垂直,不改变线速度的大小只是改变线速度的方向,因为加速度是矢量,因此向心加速度是时刻变化的。故选C。3、A【解析】设和小车连接的绳子与水平面的夹角为θ,小车的速度为v,则这个速度分解为沿绳方向伸长的速度和垂直绳方向摆动的速度,根据平行四边形定则得绳伸长的速度为vcosθ,随着小车匀速向右运动,显然θ逐渐减小,绳伸长的速度越来越大,又知物体A的速度与绳伸长的速度大小一样,所以物体A向上做加速运动,则由牛顿第二定律得:,即,因此,绳拉力大于物体A的重力故选A【点睛】小车的运动为合运动,可分解为绳子伸长的速度和绳子摆动的速度,根据平行四边形定则可以求出绳子身长的速度,求解时一定要画出运动分解图4、A【解析】A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,采用了建立理想化的物理模型的方法,故A说法错误;B.根据速度定义式,当△t非常非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法,故B说法正确;C.伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律推理得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法,故C说法正确;D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法,故D说法正确。所以选A。5、C【解析】结合牛顿第二定律、速度与时间关系、位移与时间关系进行分析即可;【详解】AB.由题:甲车比乙车启动得快,则根据牛顿第二定律:,即:,则,则甲车惯性小,故选项AB错误;C.由于,根据速度与时间关系可知:,故选项C正确;D.由于,根据位移与时间关系可知:,则通过相同的位移,甲车所用的时间少,故选项D错误【点睛】本题考查牛顿运动定律与运动学相结合的问题,重点由题甲车比乙车启动得快,得到加速度关系,然后进行分析即可6、B【解析】A、重力的方向总是竖直向下的,与水平面垂直,故AD错误,B正确;C、重力的方向总是和水平支持物体的水平支持面垂直,和倾斜支持面不垂直,故C错误;点睛:地球表面的一切物体都要受到重力,重力的方向一定是竖直向下的7、AC【解析】BC.对滑轮和物体b受力分析,受重力和两个拉力,如图所示:根据平衡条件,有:解得:将固定点c向左移动少许,则减小,故拉力T减小;细线对滑轮2的作用力等于b的重力,保持不变,故B错误,C正确;AD.对斜面体、物体a、物体b整体受力分析,受重力、支持力、细线拉力和地面的静摩擦力,如图所示:根据平衡条件,有:N=G总G总N与角度无关,恒定不变;根据牛顿第三定律,压力也不变;将固定点c向左移动少许,则减小,故摩擦力减小;故A正确,D错误。故选AC8、AC【解析】图像表示物体运动的速度随时间的变化关系,图像斜率表示加速度【详解】图像斜率表示加速度,A图中物体做匀加速直线运动,B图中物体做匀减速直线运动,C图中物体做反向匀加速直线运动,D图中物体做变加速直线运动,故AC正确,BD错误9、CD【解析】A.对物体A受力分析,受推力、重力、支持力和静摩擦力,根据平衡条件,B对A的静摩擦力与推力F平衡,根据牛顿第三定律,A对B的摩擦力水平向左,大小为F,故A错误;B.对物体B受力分析,受重力,A对B的压力,A对B水平向左的静摩擦力,斜面对B垂直向上的支持力,斜面对B可能有静摩擦力(当A对B向左的静摩擦力的平行斜面方向分力与重力的下滑分力平衡时为零),故B受4个力或者5个力,故B错误;C.当A对B向左的静摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力时,B物体有上滑趋势,故受到平行斜面向下的静摩擦力,故C正确;D.对AB整体受力分析,受重力、支持力、推力,可能有静摩擦力(当推力的平行斜面方向分力与重力的下滑分力平衡时为零),故可能受三个力作用,故D正确。故选CD。10、AD【解析】雪橇所受的各力都是恒力,可根据恒力F做功的计算公式:W=FLcosθ,θ为F与S之间的夹角,来分析计算各力做的功;根据动能定理可分析合力的功的大小【详解】对雪橇受力分析,如图:拉力做功为WF=FLcosθ,故A正确;雪橇竖直方向受力平衡,有:N+Fsinθ=mg得:N=mg-Fsinθ;则摩擦力为:f=μN=μ(mg-Fsinθ);摩擦力做功为:Wf=-fl=-μ(mg-Fsinθ)L,故B错误;支持力做功为:WN=NLcos90°=0,故C错误;由于雪橇做匀速运动,根据动能定理可知,合力的功为零,故D正确.故选AD【点睛】本题考查功的计算,要明确恒力F做功的计算公式:W=FLcosθ,θ为F与S之间的夹角.注意功的公式只适用于恒力做功11、CD【解析】A.根据速度图线斜率表示加速度,斜率绝对值越大,加速度越大,由图像可知,乙图线斜率的绝对值大于甲图线斜率的绝对值,所以乙的加速度大,故A错误。
B.根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移,知0~t1时间内,乙的位移比甲的位移大,而甲、乙两物体从同一位置出发沿同一方向做直线运动,所以,t1时刻甲、乙两物体没有相遇,故B错误。
C.根据速度图线与时间轴围成的面积表示位移,则知0-t2时间内甲、乙两物体的位移相同,则t2时刻甲、乙两物体相遇,C正确。
D.0~t1时间内,乙的速度始终大于甲的速度,乙在甲的前面,甲、乙两物体之间的距离逐渐增大,故D正确。故选CD。12、BD【解析】对物体进行受力分析知:物体受重力G,支持力N和静摩擦力f.将重力分解为沿斜面的分力G1,垂直于斜面的分力G2,由于保持静止,则物体处于平衡状态,则有故当θ逐渐增大时,G1增大,f增大,G2减小,N减小,由牛顿第三定律可知,物体对斜面的压力也减小。故AC错误,BD正确。故选BD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、14、三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、①.0.5②.B【解析】(1)根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小;(2)结合实验原理进行误差分析;【详解】(1)图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出,则相邻两计数点之间的时间间隔为,根据匀变速直线运动的推论公式得:;(2)图中当时,,也就是说当绳子上没有拉力时,小车的加速度不为0,说明小车的摩擦力小于重力的分力,所以原因是在对小车平衡摩擦力时,长木板倾角太大,故选项B正确,ACD错误【点睛】把握实验原理才能准确的把握实验的操作步骤,要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用16、(1)mg/cosθ(2)(3)1:2【解析】(1)女运动员在竖直方向上平衡,有:Fcosθ=mg,解得:.(2)在水平方向上,根据mgtanθ=mrω2,解得(3)男女两运动员向心力相等,角速度相等,根据m1r1ω2=m2r2ω2
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