中班 国庆节活动方案

中班国庆节活动方案一、活动主题

祖国在我心中——中班国庆节主题活动

二、活动名称

“小小爱国心，大大中国梦”中班国庆节庆祝活动

三、活动背景

国庆节是中华人民共和国的生日，每年的10月1日，全国各地都会以各种形式庆祝这一重大节日。对于幼儿园中班的孩子们来说，这是一个非常好的爱国主义教育机会。通过举办国庆节主题活动，让孩子们在愉快的氛围中感受祖国的繁荣昌盛，培养他们的爱国情感，激发他们对国家、民族的热爱和自豪感。

作为中班的小朋友，他们已经具备了一定的认知能力和表达能力，能够通过生动有趣的活动，理解祖国的概念，体验节日的气氛。本次活动将围绕国庆节展开，通过丰富多样的活动形式，使孩子们在参与过程中更好地了解国家的历史文化，培养他们的爱国情操。

四、活动目的

1.增进幼儿对国庆节的了解，使他们认识到国庆节的重要意义。

2.培养幼儿的爱国情感，激发他们对祖国的热爱和自豪感。

3.通过活动，提高幼儿的团队协作能力、动手操作能力和创新能力。

4.加强幼儿对我国历史文化的认识，传承中华民族优秀传统。

5.丰富幼儿的校园生活，营造和谐、欢乐的节日氛围。

五、活动时间

2022年9月30日（周五）上午9:00至11:30。

六、活动地点

幼儿园室内活动室、户外活动场地。

七、活动对象

本园中班全体幼儿及教职工，邀请部分家长参与部分活动环节，共同庆祝国庆节。

八、活动流程

1.开场仪式（9:00-9:30）

-主持人致欢迎辞，介绍活动主题和意义。

-全体人员起立，奏唱国歌。

-园长致辞，表达对祖国生日的祝福和对孩子们的期望。

2.爱国主义教育（9:30-10:00）

-通过视频、图片等形式，向孩子们介绍国庆节的由来和意义。

-老师讲述一个简短的爱国故事，激发孩子们的爱国情感。

3.小小手工坊（10:00-10:30）

-分组进行手工制作，如制作五星红旗、爱国主题贴画等。

-老师指导并帮助孩子们完成手工作品，培养他们的动手能力和创造力。

4.爱国歌曲大家唱（10:30-11:00）

-全体幼儿及教职工共同学习并演唱爱国歌曲，如《歌唱祖国》、《我的中国心》等。

-通过歌唱活动，进一步强化对祖国的热爱之情。

5.户外亲子游戏（11:00-11:30）

-邀请家长参与户外亲子游戏，如“我与祖国共成长”接力赛、“爱国心传递”等。

-通过游戏，增进亲子关系，同时让孩子们在游戏中体验团队合作和竞争的乐趣。

6.结束仪式（11:30）

-全体人员手持手工作品，齐唱《生日快乐歌》，为祖国母亲庆生。

-主持人总结发言，宣布活动结束，感谢大家的参与。

活动过程中，将穿插老师对每个环节的简要介绍和引导，确保活动的顺利进行，并让孩子们在参与中收获知识和快乐。

九、活动注意事项

1.安全第一，确保活动场地、道具及材料的安全性，避免使用尖锐、易碎等不安全物品。

2.活动前，对全体教职工进行培训，明确各自职责，确保活动顺利进行。

3.提前与家长沟通，告知活动内容、时间、地点及参与方式，确保家长能够积极配合。

4.注意观察孩子们的情绪和身体状况，避免过度劳累，确保活动过程中有充足的休息时间。

5.准备好急救药品和器械，以应对突发事件。

6.活动中，注重培养孩子们的环保意识，教导他们爱护环境，不乱扔垃圾。

十、活动预算与准备

1.预算

-手工材料费用：预计2000元，包括彩纸、颜料、画笔、胶水等。

-活动道具费用：预计500元，包括游戏道具、音响设备等。

-简餐及饮料费用：预计1000元，为参与活动的家长和孩子们提供简单的午餐。

-其他费用（如急救药品、活动宣传等）：预计500元。

总计预算：4000元。

2.准备工作

-提前购买并准备所需的手工材料、活动道具、急救药品等。

-确定活动流程，制定详细的活动计划，并分配责任到人。

-活动前对场地进行布置，包括悬挂国旗、摆放桌椅、设置游戏区域等。

-安排专人对音响设备进行测试，确保活动当天能够正常使用。

-与家长沟通，确认参与人数，提前准备足够的简餐和饮料。

-制定安全预案，确保活动当天能够及时应对各种突发情况。

-活动前对教职工进行培训，确保活动顺利进行。

十一、预期效果

1.知识与认知：通过活动，预期孩子们能够对国庆节有更加深入的了解，记住国庆节的重要意义，认识国旗、国歌等国家象征，增强对国家的认知和了解。

2.情感与态度：活动旨在培养孩子们的爱国情感，预期孩子们在参与过程中能够表达出对祖国的热爱和自豪感，增强对国家的归属感和责任感。

3.技能与能力：通过手工制作和歌唱活动，预期孩子们的动手操作能力、创新能力和团队合作能力得到提升，同时也能提高他们的表达能力和社交技巧。

4.社会性发展：户外亲子游戏环节能够增进亲子关系，预期孩子们在与父母的互动中学会合作与分享，增强社会交往能力。

5.文化传承：活动将有助于孩子们对我国历史文化的认识，预期能够激发他们对传统文化的兴趣，促进优秀传统文化的传承。

6.情绪与心理：活动预期能够为孩子们提供一个愉快的节日体验，增强他们的幸福感和校园生活的满意度，对他们的心理健康产生积极影响。

7.整体氛围：预期活动能够营造出一