2024年中小学生读书之星事迹材料

年中小学生读书之星事迹材料事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用，以下是我整理的一些中学校生读书之星事迹材料，仅供参考。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇1）

__，女，104班班长。“严于律己，宽于待人”是作为班长的她为自己立下的座右铭。

__同学品学兼优，乐于助人，乐观向上，喜爱学校，喜爱班集体。在学习方面，她目标明确，刻苦努力，勤于思索。她从一点一滴做起，通过课前预习，找出不懂的问题，然后带着问题在课堂上用心听讲，乐观回答老师提出的问题，不懂的准时请教老师；课后仔细完成各项作业，准时复习各科学问，喜爱与同学争论问题。她曾获得城南中英文学校五班级数学竞赛一等奖。付出访她优秀，每一次考试她在班里都是名列前茅。

她喜爱用画画来丰富自己的课余生活，她为班集体设计的班徽寓意深刻。她还乐观带领同学参与学校组织的“学雷锋活动月”，她主持的主题班会也获得老师的好评。

学问无止境，她将在将来的学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，刻苦努力，完善自我，不断朝着自己目标前进！

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇2）

我叫姬__，是明天学校二班级七班的一名同学。喜爱唱歌、画画，但最喜爱和书交伴侣。

由于病毒的影响，虽然不能去学校上课，但是我在家里也过得很充实。每天老师布置的作业都能按时完成，做完以后也能自己检查。除了完成老师的作业以外，一有时间我就会和妈妈一起读课外书，不管妈妈有多忙，她都会抽出时间陪我读书，给我讲解其中不懂的地方。妈妈告知我：书是人类进步的阶梯。我肯定会努力往上攀登的！

看着妈妈为我操劳的样子，我很心疼，所以我也会帮妈妈洗碗、扫地、擦桌子，帮妈妈照看我的小妹妹，还有自己的事情自己做！不让妈妈操劳！这样的我你们喜爱吗？

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇3）

班别：四1班；姓名：小任；阅读是我的最爱，在学校我多次被评为“阅读小达人”。我读过的书堆满了我的`书架。我不仅自己爱阅读，还想让身边的同学们都爱上读书，我在班上办了“个人流淌图书馆”，将自己珍藏的好书分批带到学校借给同学们，常与同学共享读书的心得。平常我不仅局限于学校推举的阅读书目，通过购买和借阅，阅读量远远超过学校的要求。

阅读让我开阔了眼界，学到了很多学问，明白了许多做人的道理，同时也提高了语文素养，特殊是写作力量。我是学校文学社成员，曾荣获学校“投稿小达人”称号。我的习作曾经获过市级优秀奖，作文经常被老师念给全班同学听。阅读陶冶了我的情操，充实了我的文化底蕴，让我的综合素养得到了全面的提高，我肯定会将阅读进行究竟！

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇4）

我是光远学校601班的陈晓茹，我是一个文雅、上进的阳光女孩，特殊喜爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有养分，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与欢乐。读各种有益的书，就像交了很多益友。我最喜爱的事是边读边思索，一些看似浅显的道理，在反复的阅读中也就渐渐地理解了。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，渐渐地我爱上了读书，《学校生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培育会做人做事的学校生》等，都是我喜爱的书籍。现在上六班级了，每天中午、睡觉前，我仍旧坚持抽时间看会儿书，平常有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作力量也有了明显的进步。

在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是肯定要丰富自己的学问，找机会好好和我PK一下。

在学校的宣扬带动下，妈妈也很支持我的`阅读活动，间续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外学问，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的学问很好地融汇到课外书籍所获得的学问中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。由于书籍是人类才智的源泉和精神的力气，是人类进步的阶梯。今后，我将在学问的海洋里连续游览，获得更多的学问和欢乐。我“悦”读，我欢乐！

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇5）

大家好，我叫邹__。我是莘县明天学校二班级十一班的同学，喜爱画画、读书、骑自行车。

我的妈妈是一位学校英语老师，平常在家也要给同学上课，工作比较劳碌，只能抽时间监督我和哥哥学习，所以我们两个大部分时间都是自己完成作业。

由于我平常写字不太好，所以每天都会仔细练字，妈妈说我现在的书写有了很大进步。每天写作业、练字后，我就和哥哥在家读书，玩嬉戏。我很喜爱读书，这学期的`课外书我已经读完两本啦，是不是很厉害？

从书中我学到了许多学问，所以我喜爱读书。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇6）

我叫小许，是试验学校松龄路分校三班级一班的一名同学。“书是人类进步的阶梯”，从入学前我就对书有一股深厚的爱好，无论什么样的书，我都会拿起来看看。

上学期间，学校开展了换书活动，我可以和同学们相互交换书来看，这样我从其他同学那儿借到了更多好看的书，老师教我要把看过的书的精彩内容、好的语句登记来，我每次看完书都发觉了不少学问点，登记来以后，再翻看好多内容都历历在目，现在我都养成了记读书笔记的好习惯。

读书解决了我好多的小问号，使我的学问变得更加丰富，使我在写作文时得到了好多的灵感，明白了很多做人的道理。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇7）

小陈，女，202班英语科代表。

她擅长开动脑筋，勇于探究，富有进取心，以坚韧的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，是班级同学的榜样；她敬重师长，孝敬父母，团结同学，喜爱集体，乐于助人。

拼搏、追求、奋斗，有优秀的思维素养和力量是她胜利的保障。成果优秀的她，上课用心听讲，课后准时复习，按时完成作业，遇到难题时乐观思索，请教老师，和同学一起争论，直到弄懂为止。同学遇到不会的题，向她请教，她都急躁地帮同学讲解。平常，她常常阅读书籍，扩大自己的阅读量，开拓视野。

在她的努力下，初一初二的期末考试学习成果都保持全班第一，稳定在全级前20名之列，初二上学期期末考试全级排名第12名，英语竞赛获得三等奖。

这就是培洁，一位勇于探究、有着坚韧的意志力和拼搏精神的阳光女孩！

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇8）

大家好！我是201班的小黄。我的.爱好爱好广泛，不过特殊要提的就是看书。

幼儿园时期，妈妈就给我买了好多书，她会常常给我讲故事，由于她讲的故事生动好玩，我特殊爱听，没事时总是会缠着妈妈给我讲故事。我接触识字是妈妈给我买了一套《四五快读》，在这套书里我熟悉了许多生字。渐渐的我长大了，妈妈也忙了起来，我开头自己看书，看各种各样的书，比如《三十六计》、《儿童十万个为什么》、《小王子》《成语故事》等。妈妈说“读万卷书，行万里路”，当我看到《动物百科全书》，她就带我去了动物园，海洋世界；当我看了《揭秘恐龙》、《浩瀚宇宙大探秘》，妈妈就带我去天文博物馆，科技博物馆；看到《读图识中国》，妈妈带我去了北京、上海、杭州、武汉、吉林……

我的阅读之路还在连续，我的旅游之路也在连续，我的成长之路依旧连续。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇9）

__是一个乐观、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有很多爱好爱好，特殊喜爱阅读，读各种有益的书，最难能珍贵的是他喜爱边读边思索，一些看似浅显的道理，他能根据自己方式理解。

爱上阅读是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开头的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能用心致志地听。还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。渐渐地他爱上了阅读，《学校生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类许多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。现在上五班级了每天睡觉前都要看会儿书，平常有空时也爱捧着书看。随着阅读量的增大，积累了丰富课外学问，词汇丰富，理解力量大大加强，他在写作上也有了较大的进步，常常有好词好句。平常说话总爱拽个词儿，嘴里间或还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。让好书成为每个孩子的伴侣，伴随着孩子的成长，把阅读当成乐趣，从书中吸取更多的养分。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇10）

大家好，我是四四班小阮。对我来说，书是我们亲热无间的伴侣，书是我们无言的老师，书是一把开启学问大门的金钥匙，还是一把打开现实想象的钥匙。只要一有空余的时间，我的手中总是拿着一本书。我觉得：书像一缕阳光，暖和着冬日的我;书像一条溪流，流过我的心田;书像一条道路，关心我们走向胜利的殿堂。

书，自古以来就是承载学问的载体。古人有言：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是人们学习的工具。

书是我最好的伴侣，读书不仅能让我增长见识，开阔视野，使我从中获得更多的学问与才智，它能让我在海洋里游览，丰富我的我的`童年时间，我更喜爱课外书籍，课外书籍犹如一扇未知的大门，它能让了解课本上细胞的的学问。有时，我很庆幸，在书中我也时常幻想着自己能像仆人公一样有着喜怒哀乐，悲欢离合的情景。书不仅是我的伴侣，它更是我消退苦闷的灵丹妙药。

读书使我欢乐！

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇11）

大家好！我是201班的小黄。打小我就喜爱阅读，书是学问的源泉，是生命的摇篮。在书中，我可以找到许很多多生活中遇到的怀疑的答案。假如世上没有了书，就像生活中没有了阳光，鸟儿没有了翅膀。

上幼儿园的时候，爸爸给我买了一本猜字谜，他一边读我一边猜，猜动物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜对。书里的描述真有意思，美丽的文字瞬间让这些字谜有了爱好。爸爸告知我，同一个字有不同的读音，也代表了不同的意思，那时候的我似懂非懂，一知半解。

后来，我渐渐识字了。通过一班级的学习，我学会了拼音，我最终可以自己独立阅读了！空闲的时候，我就抱起自己喜爱的书阅读，读着读着，我仿佛成为了一匹白马，在学问的原野中奔跑，在奇异的大自然沉醉，在浩瀚的`宇宙感知科学的力气。家里的书也渐渐多起来了，有漫画书、寓言故事、十万个为什么、报纸等等，那些都是我的珍宝。爸爸常常跟我讲，把书当作伴侣是聪慧的孩子，喜爱它、拥抱它、读懂它，它终究会给你带来意想不到的惊喜，而且它永久不会辜负你。今年4月份，爸爸给我买了一套《少年看中国》和《少年看世界》丛书，我已经看完了两本，我会坚持把它早点看完。

通过阅读，我知道我们中国是一个奇妙、广袤的国度，在960多万平方千米的土地上，分布着很多令人神往的地方，长大后我肯定要去走走看看。阅读让我成长，阅读让我欢乐。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇12）

__，女，201班同学，物理科代表。

在学校里，她遵纪守法，敬重老师，团结同学，喜爱集体，刻苦学习，各科成果平衡。她坚持上课仔细听讲，课后巩固学问，每一次期末考试的成果都名列前茅，在20__—20__学年度的`期末考试中取得初二级第一名的好成果。

她乐观参加学校活动，在语文学问竞赛中荣获一等奖；在潮州市“我的图书馆”创作竞赛中获学校组优秀奖；曾被评为城西中学“优秀同学”；她还乐观参与了艺术节、体育节、“胜利之路杯”青少年情景对话竞赛。她热心劳动，乐于助人，参与过学雷锋义卖活动和志愿者美化环境活动。她喜爱弹琴，曾参与过电子琴四级、六级、八级的考试。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在将来的日子里，她不会停下前进的步伐，由于她坚信，全部的努力，都是为了成就那个最好的自己。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇13）

__X，男，304班班干部。

他勤奋好学，在学习上严格要求自己，肯钻研，敢于挑战权威，在课堂上仔细听讲，踊跃发言，有不懂的时候主动向老师请教，大胆向老师表达出自己的看法和理解，虚心接受老师的.指导和教导。他喜爱和同学沟通学习方法，与同学乐观沟通，在同学身上取长补短，相互借鉴，通过脚踏实地的努力取得进步。

曾经他也是个嬉戏少年，但当他意识到了学习的重要性，就开头每天起早贪黑，不断改正自己的过错，查漏补缺。他信任：虽然我起点不高，基础比别人差，但是我信任通过自己的努力，总有一天我会突破自我，呈现出一个更加优秀的自己。

虽然他取得很大的进步，但是他告知自己不能满意于现状，要连续努力，争取成为更优秀的自己。

2024年中学校生读书之星事迹材料（篇14）

我是一名五班级的同学，一个乐观上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有很多爱好爱好，特殊喜爱读书，读各种有益的书。

我诞生于一个老师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的老师，家中也保藏了许多图书。看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。当爷爷告知我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的爱好，书在我面前打开了一个奇妙的窗口。就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有漂亮和善的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒散的大狗熊我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚恳，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了怜悯，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越亲密。书桌上、床柜里、椅子上处处都摆满了很多书。课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，悄悄阅读的身影。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地游览着，直到深夜，妈妈也常来督促我赶快睡觉。学校五年的时间里，我依据老师和父母的推举阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外，我还喜爱看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神奇的太空，英勇的飞行家》《脑海探究》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力；《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理；《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

书香伴我成长，培育了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上，我具有剧烈的求知欲，勤于动脑，擅长思索，每学期的学习成果均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好同学”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校内礼仪小标兵”。

书香伴我成长，培育了我丰富的爱好爱好。在学校异彩纷呈的文艺汇演和各种主题教育活动中，常常会看到我主持节目的风采；在学校的“红领巾小广播”中，总能听到我的声音；在学校少先队仪仗队的表演中，总是可以看到我飒爽的英姿，听到我响亮的号声。我历次参与学校组织的手抄报竞赛、读书心得征文竞赛、诗歌朗诵竞赛、讲故事竞赛均获一等奖。多读书，读好书，并有良好的阅读习惯，坚持做读书笔记，使我的学问面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。我写的作文常常在班内被老师作为范文来朗读，成为同学们学习的榜样。我连续四年参与全国青少年“春蕾杯”征文活动均获得三等奖。20__年，我写的文章《低碳小卫士》在广东《其次课堂》发表；参与广东省青少年美术书法大赛获得一等奖；参与电脑绘画竞赛荣获省级二等奖、市级一等奖。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成果。我的表达力量、演讲力量都缘自于书海中的收获，更珍贵的是书中的养分、书中的才智推动了我在各方面的进步提高，使我成为