8-3　摩擦力　第1课时　认识摩擦力-（新教案）2022春八年级下册初二物理（人教版）

83摩擦力第1课时认识摩擦力（新教案）2022春八年级下册初二物理（人教版）我设计这节课的初衷，是希望通过一系列简单而直观的实验和实践活动，让学生能够理解摩擦力的概念，认识摩擦力在我们日常生活中的重要性。我希望能够引导学生从生活中发现物理，激发他们对物理学科的兴趣和热情。教学目标：1.了解摩擦力的概念，知道摩擦力的存在和作用。2.能够通过实验和观察，分析摩擦力的大小和影响因素。3.培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。教学难点与重点：1.摩擦力的概念和计算公式。2.影响摩擦力大小的因素。教具与学具准备：1.实验器材：木块、滑轮、斜面、弹簧测力计等。2.学具：笔记本、笔、实验报告表格等。活动过程：一、引入：我通过一个简单的例子引入课程，拿一个木块放在桌子上，让他们观察当我用手推木块时，木块是否会移动。学生会发现，当我用手推木块，木块不会立即移动，这是因为木块和桌子之间的摩擦力。二、实验一：摩擦力的存在和作用1.我会让学生分组，每组有一个木块和一个斜面。2.让学生将木块放在斜面上，观察木块是否会下滑。3.学生会发现，木块在斜面上受到重力和摩擦力的作用，不会立即下滑。三、实验二：摩擦力的大小1.我会让学生使用弹簧测力计，测量木块在斜面上的摩擦力。2.学生会发现，摩擦力的大小与木块的重量和斜面的倾斜程度有关。四、实验三：影响摩擦力大小的因素1.我会让学生改变木块和斜面之间的接触面积，观察摩擦力的变化。2.学生会发现，摩擦力的大小与接触面积的大小有关。活动重难点：1.摩擦力的概念和计算公式。2.影响摩擦力大小的因素。课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，我希望学生能够理解摩擦力的概念，知道摩擦力在我们日常生活中的重要性。同时，我也希望能够培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。在课后，学生可以通过观察和分析日常生活中的摩擦力现象，进一步深入理解摩擦力的作用和影响因素。重点和难点解析：在上述的活动过程中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。摩擦力的概念和计算公式是本节课的核心内容，也是学生理解摩擦力的基础。在引入环节，我通过一个简单的例子让学生感受到摩擦力的存在，为学生理解摩擦力打下基础。在实验环节，我让学生通过实际操作，观察和记录摩擦力的大小，进一步加深对摩擦力的理解。影响摩擦力大小的因素是本节课的另一个重点。在实验环节，我让学生改变木块和斜面之间的接触面积，观察摩擦力的变化。这个实验可以帮助学生理解接触面积对摩擦力的影响。我还会让学生通过实验和观察，分析摩擦力的大小和影响因素，培养他们的实验操作能力和观察分析能力。在教学过程中，我也注意到了一些难点。是摩擦力的概念和计算公式的理解。对于一些学生来说，理解抽象的物理概念和公式可能存在一定的困难。因此，我在教学中采用了实验和实际操作的方式，让学生通过亲身体验来理解和掌握这些知识。是如何引导学生发现生活中的摩擦力现象。为了让学生能够将所学知识应用到日常生活中，我在课后布置了观察和分析日常生活中的摩擦力现象的作业，希望学生能够通过观察和思考，进一步深入理解摩擦力的作用和影响因素。总的来说，本节课的重点是让学生理解和掌握摩擦力的概念和计算公式，以及影响摩擦力大小的因素。难点是如何让学生理解和掌握这些抽象的物理概念和公式，以及如何引导学生发现和分析日