吉林师范大学《多声部听觉训练与写作表演》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页吉林师范大学《多声部听觉训练与写作表演》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在电子音乐的创作中，以下哪种设备或软件常用于合成和处理声音，创造出各种独特的音效？A.合成器B.音频编辑软件C.采样器D.以上都是2、中国戏曲音乐丰富多样，京剧的唱腔以西皮和二黄为主。西皮唱腔的特点是（）A.旋律平稳，节奏缓慢B.旋律起伏较大，节奏紧凑C.多用于表现悲伤的情绪D.以真声演唱为主3、在音乐表演中，舞台形象对演出效果有一定影响。以下哪项不属于良好的舞台形象（）A.得体的服装B.夸张的表情C.优雅的姿态D.与音乐风格相符的发型4、音乐作品的力度变化能够增强情感的表达。“forte”表示？（）A.强B.弱C.渐强D.渐弱5、中国传统音乐中，戏曲音乐有着丰富的内涵和独特的表现形式。以下关于京剧唱腔的描述，错误的是？（）A.西皮唱腔较为欢快激昂B.二黄唱腔较为深沉悲婉C.反二黄比二黄的节奏更慢D.西皮和二黄不能在同一出戏中出现6、音乐体裁多种多样，交响诗是一种富有表现力的音乐形式。以下哪部交响诗描绘了自然风光？（）A.《我的祖国》B.《荒山之夜》C.《在中亚细亚草原上》D.《罗马的松树》7、音乐作品的体裁多种多样。对于奏鸣曲这一体裁，下列说法不正确的是（）A.通常由三个或四个乐章组成B.第一乐章多为快板C.每个乐章的速度和情绪都相同D.强调主题的发展和变化8、音乐作品的分析包括对旋律、节奏、和声等多个方面的研究。对于旋律的分析，以下哪项不是重要的考虑因素？（）A.旋律的走向和起伏B.旋律的节奏型C.旋律所使用的调式D.旋律的创作背景9、在音乐欣赏教学中，引导学生理解音乐的文化内涵有助于提高欣赏水平。例如，欣赏西方古典音乐时，需要了解（）A.当时的社会背景和哲学思潮B.作曲家的生平经历和创作风格C.音乐作品所采用的音乐体裁和形式D.以上都是10、音乐心理学是研究音乐与人的心理活动关系的学科。以下关于音乐对人心理影响的描述，哪项是错误的？A.音乐可以调节人的情绪状态B.音乐能够提高人的注意力和记忆力C.听任何类型的音乐都对人的心理有益D.音乐可以促进人的社交和沟通能力11、音乐史上的古典主义时期强调理性和平衡。莫扎特的作品在这一时期具有代表性，他的音乐通常具有？A.复杂的结构B.强烈的情感C.简洁明快的风格D.前卫的创作手法12、音乐治疗作为一种新兴的治疗方法，被广泛应用于多个领域。它的作用包括（）A.缓解心理压力B.促进身体康复C.改善社交能力D.以上都是13、音乐中的曲式是指音乐作品的结构形式。以下关于不同曲式的特点，错误的是？（）A.奏鸣曲式通常由呈示部、展开部和再现部组成，具有严谨的结构和丰富的表现力。B.回旋曲式以一个主题为基础，多次重复出现，并与其他主题交替出现，具有活泼、欢快的特点。C.变奏曲式以一个主题为基础，通过对主题的变奏和发展，展示出不同的音乐风格和情感。D.不同曲式的音乐没有明显的区别，只是长度不同。14、音乐评论对于音乐作品的传播和理解有着重要的作用。一篇好的音乐评论应该具备？A.客观的评价B.丰富的想象力C.华丽的辞藻D.以上都是15、在音乐作品的分析中，曲式结构的分析有助于理解作品的整体框架。对于回旋曲式和变奏曲式，以下哪项表述是不正确的？（）A.回旋曲式以主题的多次重复为主要特征B.变奏曲式通过对主题的变化来发展音乐C.回旋曲式的结构比变奏曲式更复杂D.两者都具有较强的音乐逻辑性16、音乐的节奏对于音乐的感染力有着重要的作用。以下关于节奏的描述，哪一项不是其主要特征？（）A.节拍的强弱规律B.音符的时值长短C.旋律的起伏变化D.节奏型的组合方式17、在音乐理论中，节拍是重要的概念。对于复节拍，以下说法不正确的是（）A.由两种或两种以上不同的单节拍组合而成B.强弱规律较为复杂C.常见于民间音乐D.不如单节拍常用18、在音乐分析中，以下哪种分析方法侧重于研究音乐作品的结构和形式？A.和声分析B.曲式分析C.旋律分析D.节奏分析19、中国传统戏曲音乐中的昆曲以其优雅的唱腔和细腻的表演著称。昆曲的发源地是？（）A.北京B.江苏昆山C.浙江杭州D.广东佛山20、音乐创作中，旋律的发展手法多种多样。模进是其中一种常见的手法，它指的是？A.旋律在不同的音高上重复出现。B.旋律的节奏逐渐加快或减慢。C.旋律的音程关系发生变化。D.旋律在不同的调式上进行转换。二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）阐述音乐评论中的审美批评原则，如何从审美的角度评价音乐作品的形式美和内容美。2、（本题10分）音乐文化的传承需要培养新一代的音乐人才。请探讨音乐院校在人才培养方面的课程设置、教学方法和实践环节，以及如何提高人才培养质量。3、（本题10分）音乐创作中的灵感获取可以来自生活中的各种体验。请举例说明一位作曲家如何从日常生活中的经历获得灵感，并创作出具有独特风格的音乐作品。4、（本题10分）阐述音乐欣赏中的文化背景知识对理解作品的重要性，举例说明不同文化背景下音乐作品的差异。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)1、（本题10分）分析音乐在军事