名句名篇开放式默写-2025年高考语文一轮复习

考点20名句名篇开放式默写

名篇名句默写的前提是理解语境，关键是写对字形，写准词序。从2021年新高考卷开始，

名篇名句出现了具有开放性与灵活性的题目，此题型一直延续至今，应引起高度关注。

—真题再现

【2023年】

1.（2023•全国甲卷•高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如

【答案】千树万树梨花开（砌下落梅如雪乱，拂了一身还满）

2.（2023•全国乙卷•高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一

次，古诗云:2,。”我对你永远充满信心！”

【答案】长风破浪会有时直挂云帆济沧海

3.（2023•新高考1卷・高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为

不妨直接用古人成句，比如“，”就很好。

【答案】

示例一：出师未捷身先死长使英雄泪满襟

示例二：出师一表真名世千载谁堪伯仲间

示例三：三分割据纤筹策万古云霄一羽毛

4.2023年新高考II卷172篇版，适用于辽宁、海南】

（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的

景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“,"。

【答案】星垂平野阔⑥.月涌大江流（江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮）

[2022年】

1.（2022•新高考1卷高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如

（3）示例一：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间示例二：又闻子规啼夜月，愁空山

2.2022年新高考II卷172篇版，适用于辽宁、海南】

（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常

出现，如“,”。

【答案】

（3）示例一：世味年来薄似纱谁令骑马客华示例二：冠盖满京华斯人独憔悴

示例三：游观须知此地佳纷纷人物敌京华示例四：江亭夜语喜见京华新样舞

3.2022年新高考II卷164篇版，适用于重庆】

（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如

【答案】

③感时花溅泪，恨别鸟惊心（春去花还人来鸟不惊/江碧鸟逾白山青花欲燃）

[2021年】

1.（2021•新高考2卷•高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）古代的诗人受到《楚辞•湘夫人》"袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出

“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“,”。

【答案】无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

2.（2021•山东•高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）《楚辞•招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将

“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“,

【答案】随意春芳歇王孙自可留或1.春草明年绿，王孙归不归（白居易《赋

得古原草送别》）2.又送王孙去，萋萋满别情。（李白《送友人》）

3.（2021•江苏•高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。

（3）杜康代指酒，写出带杜康的诗句：,0

【答案】何以解忧唯有杜康

4.（2021•新高考全国I卷）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为

塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现,

如“，"。

【答案】城阙辅三秦，风烟望五津

二考向突破

“开放式情境”填写的语句并不是固定某两句，而是符合情境前提下的若干句，只要

能写出其中两句即可。这类情境式默写的特点是：情境具有话题性，选句开放，答案不唯

一。仔细分析题干的情境，我们可以发现“诗词意象”“文化词语”和“作品主题”是三

种常用的话题由头。

1.诗词意象

诗词中的意象是情与景、心与物的统一体。以“意象”为牵引，串联相关名句是新高

考名篇名句默写题的新考法。如2021年新高考n卷辽宁考区，考查“落木”一词，该词

在古典诗词中经常出现，除教材杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”之

外，我们还可以找到“古城疏落木，荒戍密寒云”（杜甫《南极》），“秋窗犹曙色，落

木更天风”（杜甫《客亭》），“塞门风落木，客舍雨连山”（杜甫《秦州杂诗》），“有

霜不杀草，有风不落木”（白居易《潺阳三题•温浦竹》），等等。

熟记下面有关意象的名句。

（1）杜鹃

①其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。一一白居易《琵琶行》

②庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。一一李商隐《锦瑟》

③又闻子规啼夜月，愁空山。一一李白《蜀道难》

④万壑树参天，千山响杜鹃。一一王维《送梓州李使君》

⑤杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。一一曹雪芹《葬花吟》

（2）扁舟

①驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。——苏轼《赤壁赋》

②谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼?一一张若虚《春江花月夜》

③人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。一一李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

④一叶扁舟轻帆卷，暂泊楚江南岸。一一柳永《迷神引》

⑤数声横笛，一叶扁舟。——秦观《风流子》

（3）菊花

①采菊东篱下，悠然见南山。一一陶渊明《饮酒》（其五）

②紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。一一赵嘏《长安秋望》

③丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。一一杜甫《秋兴八首》（其一）

④遥怜故园菊，应傍战场开。一一岑参《行军九日思长安故园》

⑤九日龙山饮，黄花笑逐臣。一一李白《九日龙山饮》

（4）铁衣

①朔气传金柝寒光照铁衣（《乐府诗集•木兰诗》）

②将军角弓不得控都护铁衣冷难着（唐•岑参《白雪歌送武判官归京》）

③铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后（唐•高适《燕歌行》）

（5）山

①戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）

②蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）

③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《巴山夜雨》）

④相看两不厌，只（唯）有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》）

⑤曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹《离思五首•其四》）

（6）水

①问君能有几多愁恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

②抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）

③离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修《踏莎行•侯馆梅残》）

（7）鸥鹭

①万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟（黄庭坚《登快阁》）

②舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来（杜甫《客至》）

③海上轻鸥何处寻？烟波万里信浮沉（陆游《鸥》）

2.文化词语

这类词语，包含着丰富的文化因素，有着长期的文化积淀，在古诗词中大量出现，

成了一个地域、一种情感、一种文化的标志。以文化词语设题，使名篇名句默写更具人文

色彩。如：2021年新高考I卷（福建等考区）的“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗

词中出现，“城阙辅三秦，风烟望五津”“心折此时无一寸，路迷何处见（是）三秦”“镜

写三秦色，窗摇八水光”“三秦流血已成川，塞上黄云战马闲”，等等，都可以是此题的

答案。

熟记下面下面有关文化词语的名句。

（1）清明（节日类）

①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。一一杜牧《清明》

②燕子来时新社，梨花落后清明。一一晏殊《破阵子•春景》

③素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。一一陆游《临安春雨初霁》

④佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。一一黄庭坚《清明》

⑤清明上巳西湖好，满目繁华。一一欧阳修《采桑子》

（2）折柳（风俗类）

①笛中闻折柳，春色未曾看。一一李白《塞下曲》（其一）

②此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。——李白《春夜洛城闻笛》

③柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。——无名氏《送别诗》

④为近都门多送别，长条折尽减春风。----白居易《青门柳》

（3）洛阳（地理类）

①乡书何处达？归雁洛阳边。一一王湾《次北固山下》

②洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》

③寄语洛阳使，为传边塞情。一一崔景页《辽西作》

④洛阳三月梨花飞，秦地行人春忆归。一一崔颗《渭城少年行》

⑤桂林风景异，秋似洛阳春。一一宋之问《始安秋日》

（4）峨眉（地理类）

①西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅（李白《蜀道难》）

②蜀国多仙山峨眉邈难匹（李白《登峨眉山》）

③峨眉山月半轮秋影入平羌江水流（李白《峨眉山月歌》）

（5）黄河（地理类）

①欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山。（李白《行路难》）

②黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）

③白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）

3.作品主题

主题是诗文的灵魂，抓住主题，也就领会了诗文的核心，因此学生可以以“主题”

归类，归纳一类名句的背诵。比如：中华传统文化中蕴含着丰富的思想精华，其中以身许

国是许多仁人志士的选择，自从霍去病喊出''匈奴未灭，何以家为？”后，唐宋诗词中就

有大量这样的名句，它激励我们要不怕牺牲，为国奋斗。其答案可以是“醉卧沙场君莫笑，

古来征战几人回”（王翰《凉州词》），也可以是“相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋”

（高适《燕歌行》），“愿得此身长报国，何须生入玉门关”（戴叔伦《塞上曲》（其二）〕，

“出门不顾后，报国死何难”（李白《幽州胡马客歌》），“壮心未与年俱老，死去犹能

作鬼雄”（陆游《书愤》），等等。这类名句填写，不再是机械的死记硬背所能完成的,

更体现出学以致用的目的，也更符合素养高考的要求。

熟记下面下面有关主题的名句。

（1）理想志向

①老骥伏杨，志在千里；烈士暮年，壮心不已。一一曹操《龟虽寿》

②十年磨一剑，霜刃未曾试。一一贾岛《剑客》

③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》（其一）

④天生我材必有用，千金散尽还复来。一一李白《将进酒》

⑤欲穷千里目，更上一层楼。一一王之涣《登鹳雀楼》

⑥莫等闲、白了少年头，空悲切。一一岳飞《满江红》

（2）爱国情怀

①黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。一一王昌龄《从军行七首》（其四）

②男儿何不带吴钩,收取关山五十州？一一李贺《南园十三首》（其五）

③风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还！一一《渡易水歌》

④落红不是无情物,化作春泥更护花。一一龚自珍《己亥杂诗》（其五）

⑤苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?一一林则徐《赴戍登程口占示家人》（其二）

⑥呜呼，楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！一一陆游《金错刀行》

⑦人生自古谁无死？留取丹心照汗青。一一文天祥《过零丁洋》

⑧位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。----陆游《病起书怀》

（3）杀身成仁、舍生取义

①人生自古谁无死留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

②报君黄金台上意提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

③愿得此身长报国何须生入玉门关。（戴叔伦《塞上曲》）

4.艺术手法

（1）时空对举

（时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获

得审美体验。）

①万里悲秋常作客百年多病独登台

②窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船

③锦江春色来天地玉垒浮云变古今

④五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇

（2）对写

（从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”）

①还顾望旧乡长路漫浩浩。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

③今夜邮州月，闺中只独看（杜甫《月夜》）

④乡泪客中尽，归帆天际看。（孟浩然《早寒有怀》）

⑤想得家中夜深坐，应说着远行人（白居易《邯郸冬至夜思家》）

（3）以“自”“空”营造意境氛围

①空山新雨后天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）

②映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音。（杜甫《蜀相》）

③去来江口守空船，绕船月明江水寒（白居易《琵琶行》）

④塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（陆游《书愤》）

⑤清角吹寒，都在空城（姜夔《扬州慢》）

⑥又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）

【技法点拨】

准确审题把握题干四个信息

（一）题干直接体现所填写名句关键意象的信息一一紧扣“意象”组答案

这类信息往往就是所填写名句中的词语，默写时要紧扣此类信息联想相关的诗句。

（22）（新课标卷［）李白《蜀道难》中","

两句写山势高险，即便是善飞的演皿、轻捷的廉祠都很难越过。

［意象］紧扣“黄鹤”“猿猴”（猿猱），即可明确所填名句：黄鹤之飞尚不得过,猿猱

欲度愁攀援。

（二）题干直接表述所填写名句意思的信息一一巧借“还原”定答案

这类信息有时就是对名句的翻译，因此，我们在默写时只要把“现代文”还原到“古文”

即可。

［还原］回乡后喜话家常、以琴书为伴

III

悦亲戚之情话，乐琴书以消忧

（23）（四川卷）陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是

（三）题干提示所填写名句位置的信息一一检索“定位”寻答案

这类信息中往往有表明所填名句位置的词语，比如“开头”“最后”“收束”等。

（24）（新课标卷n）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，gg

境界顿开，用“,”两句表达了诗人的乐观和

自信。

［定位］“最后”一词已提示了所填写名句的位置，再结合“反复回旋”“境界顿开”“乐

观和自信”，很明显空缺部分应该填写：长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

（四）题干提示所填写名句手法的信息一一学会“联想”定答案

这类信息往往明示应填写名句所运用的手法和效果，比如“夸张”“侧面描写”“对偶”

等等。

（25）（四川卷）李白《梦游天姥吟留别》“,"

作国］,|由现实进入梦场o

［联想］情境中“过渡”已明示语句的地位，“由现实进入梦境”已明示内容转换。由此

可联想到应该填写的名句是“我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月”。

其实，以上四种方法在实际操作中需要综合运用，从多个角度的信息中圈定名句，确保所

填名句准确恰当，符合情境要求。

【通关训练】

题组一

名校月考题集锦

1.河南省焦作2024高三第一次模拟考试

党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味

的词语，在古诗词中也频繁出现，如“,”两句。

示例：①江山如画一时多少豪杰；②迟日江山丽春风花草香（每答对一空给1

分，有错字、漏字该空不给分）

2.【2024大湾区一模】

面对物是人非、盛衰兴亡的历史变迁，古人经常在诗词中以草木繁盛反衬荒凉，从而抒发

自己的感慨，如唐宋诗词中“,

答案映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”。

3.【2023年郑州三测】

〃竹”深受中国历代文人青睐，常常出现于古典诗文中：有“咬定青山不放松，立根原在

破岩中”，有“宁可食无肉，不可使居无竹”，还有“，"。

答案：住近溢江地低湿黄芦苦竹绕宅生/屋舍俨然有良田美池桑竹之属/四面竹树环

合寂寥无人/水中藻、存交横盖竹柏影也/何夜无月何处无竹柏/公然抱茅入竹去唇焦

口燥呼不得

4.【2023年郑州二测】

秋天的风常常激发诗人的创作灵感，产生了不少脍炙人口的佳句，这在唐诗宋词中屡见不

鲜，如“,”。

示例：八月秋高风怒号卷我屋上三重茅/风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回/杨柳岸晓风

残月/怎敌他晚来风急

5.福建省漳州市2023届高三毕业班第二次质量检测

古代有“路上行车，水上行船”的说法，而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等，这

些名称在唐宋诗词中屡见不鲜，如“,”。

示例：东船西舫悄无言唯见江心秋月白/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/李白乘

舟将欲行忽闻岸上踏歌声

6.2023届四川省绵阳市高三二模

舟作为一种过渡工具。常出现在古诗文中，或承载古人漂泊天涯，或摆渡心灵进入梦乡，

如“，"。

示例：小楫轻舟梦入芙蓉浦（重点字：浦）

7.2024届江西省宜春市高三一模语文试题

“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林,

生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如

示例：呦呦鹿鸣，食野之苹（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山；况吾与子渔樵于江渚之

上，侣鱼虾而友麋鹿）

8.山东省潍坊市2023年高中三年级语文学科核心素养测评试题

“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情，“"，

又如““。

示例1:万里归船弄长笛（黄庭坚《登快阁》）羌笛何须怨杨柳（王之涣《凉州词》）；

示例2:谁家玉笛暗飞声（李白《春夜洛城闻笛》）长笛一声人倚楼（赵嘏《长安

晚秋》）

9.福建省莆田市2024届高三第一次教学质量检测

古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，频

频出现在文人笔端，如“,”。

示例一：匪女之为美，美人之贻；示例二:战士军前半死生，美人帐下犹歌舞；示例三：

惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；示例四：渺渺兮予怀，望美人兮天一方

10.湖南省郴州市2024届高三第一次教学质量监测

古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现,

如“,”

示例世味年来薄似纱，谁令骑马客京华（冠盖满京华，斯人独惟悴）

11.12023新高考二卷重庆版】

花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“,

示例：感时花溅泪，恨别鸟惊心（无可奈何花落去，似曾相识燕归来〃春去花还

在，人来鸟不惊〃江碧鸟逾白，山青花欲燃）

12.2021新高考二卷辽宁版

古代的诗人受到《楚辞•湘夫人》"袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落

木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“,”

示例无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。（落木千山天远大，澄江一道月分明。）

13.[2023日照二模】

古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦，如“,。”

示例艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（多情应笑我，早生华发〃塞上长城空自

许，镜中衰鬓已先斑〃君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪）

14.【2024河北石家庄一模】在所有兵器中，剑的意象与诗词结合得十分紧密，古代诗人经常

借剑的意象来表达尚武精神报国精神等多种思想感情，如诗句“,"

示例停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然（醉里挑灯看剑，梦回吹角连营）

15.【2024广东茂名一模】

古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或

以景衬情，如“，”

示例不知江月待何人，但见长江送流水（世间行乐亦如此，古来万事东流水）

16.12023广东茂名二模】

“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如

示例：春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾（竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知〃春

江潮水连海平，海上明月共潮生〃潮涌随波千万里，何处春江无月明）

17.[2021北京东城一模】

“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托

忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“,”

示例：“寄蜉蟾于天地，渺沧海之一粟（沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

〃曾经沧海难为水，除却巫山不是云〃东临碣石，以观沧海）

18.12022厦门质检】

洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，

如“,”

示例：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”o（空里流霜不觉飞，汀上白沙看

不见〃沙鸥翔集，锦鳞游泳〃关关雎鸠，在河之洲〃拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷）

19.12022潍坊一模】

杜鹃又称子规，是中国古典诗词中一种常见的意象。古人常用它表达哀怨凄凉之情，如

示例：“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”o（庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托

杜鹃〃又闻子规啼夜月，愁空山）

20.12022济南一模】

我国古代诗歌中用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见，如“

示例：

“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”。（其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣）

21.【2022德州一模】

荷花，也称芙蓉、莲花，历来为文人所青睐，或用以描绘优美风光，或用以象征高洁品格，

或用以比喻美好理想，比如“,”

示例：

“有三秋桂子，十里荷花”o（涉江采芙蓉，兰泽多芳草〃昆山玉碎凤凰叫，

芙蓉泣露香兰笑〃小楫轻舟，梦入芙蓉浦〃制芟荷以为衣兮，集芙蓉以为裳）

22.【江苏六校联考】

“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐来

抒发情感，例如“,”

示例:

“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”。（管弦呕哑，多于市人之言语〃老去

无心听管弦，病来杯酒不相便）

23.12023T8二次联考】

“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以

看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“,”

示例：

“铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后”。（朔气传金柝，寒光照铁衣）

24.【2021江苏百校联考】

“暗香”在中国古典诗词中，有时指淡淡的花香，有时指女子散发的清香，如“,

示例：

“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”。（东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖）

25.【2022北京海淀一模】

时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得

审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如“,”

示例：：

“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

//五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇〃乾坤万里眼，时序百年心）

题组二

意象、名称、手法等强化训练

1.古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”

这个词语频繁出现在古诗词中，如“__________________,__________________”。

【答案】示例一：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（陆游）

示例二：佛狸祠下，一片神鸦社鼓（辛弃疾）

示例三：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归（王驾）

示例四：柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来（张素））

2.“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指

农事，如“__________________,__________________”。

【答案】示例一：开轩面场圃把酒话桑麻示例二：巧笑东邻女伴采桑径里

逢迎

3.在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、

渴望回归自然、淡泊世事的情感，如："__________________,__________________"。

【答案】示例一：驾一叶之扁舟举匏樽以相属示例二：人生在世不称

意明朝散发弄扁舟

4.古代的文人墨客似乎有无穷无尽的咏愁叹怨之情。他们或以实物喻愁，或借愁

绪凭空发愁。请写出包含“愁”字的古诗两句：“__________________,

【答案】示例一：别有幽愁暗恨生此时无声胜有声示例二：这次第怎

一个愁字了得

5.“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印

象深刻的两句是“__________________,__________________”。

【答案】示例一：清风徐来水波不兴示例二：惟江上之清风与山间之

明月（苏轼《赤壁赋》）示例三：明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西

江月•夜行黄沙道中》）示例四：薄帷鉴明月清风吹我襟（阮籍《咏怀八十

二首•其一》）

6.古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等

内容紧密相联，因而被赋予了丰富的情感，比如唐诗里的诗句：

【答案】示例一：乡书何处达归雁洛阳边示例二：征蓬出汉塞归雁入

胡天

7.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”

幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“_________________

【答案】示例一：呦呦鹿鸣食野之苹示例二：且放白鹿青崖间须

行即骑访名山

8.古诗中的“东风”一般指春风，也用来比喻有利的时机或条件，如“____________,

【答案】示例一：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中示例二：东风夜放

花千树，更吹落、星如雨示例三：相见时难别亦难，东风无力百花残示例四：等

闲识得东风面，万紫千红总是春示例五：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

9.“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮

美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，以及“__________________,

【答案】示例一：醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月示例二：人生如梦

尊还酹江月

10.古代诗人善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声喻声，且善以形喻

声，通过由声到形的联想，使乐声更具质感，特点更准确鲜明。如白居易用

“_____________”表现琵琶声的圆润清脆，李贺则用“________________”表现箜

篌曲的时而幽咽时而轻快。

【答案】大珠小珠落玉盘芙蓉泣露香兰笑

11.古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江

山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“_______________,

【答案】示例一：江山如画一时多少豪杰示例二：千古江山英雄无觅孙

仲谋处示例三：迟日江山丽春风花草香（杜甫《绝句》）示例四：独自莫

凭栏无限江山（李煜《浪淘沙•帘外雨潺潺》）

12.缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝

的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如：

【答案】示例一：昨夜闲潭梦落花可怜春半不还家示例二：正是江南好风

景，落花时节又逢君示例三：落花人独立，微雨燕双飞示例四：流水落花春去也，

天上人间

13.“落日”这一物象常出现于古诗当中，范仲淹《渔家傲•秋思》中就有

“______________”，其他诗人也有诗句“_______________”，渲染了环境的氛围，

营造了独特的意境。

【答案】长烟落日孤城闭示例：长河落日圆天长落日远两

竿落日溪桥上

14.“蛾眉”在古诗词中既指女子美丽的双眉，也借指女子容貌之美丽，如

【答案】众女嫉余之蛾眉兮谣逐谓余以善淫

15.子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”从此之后，古典诗词常以“水”这

一抒情意蕴来比喻时光流逝，如“______________,_______________”。

【答案】示例一：君不见黄河之水天上来奔流到海不复回示例二：汩余若将

不及兮恐年岁之不吾与示例三：无边落木萧萧下不尽长江滚滚来示例

四：浮云一别后流水十年间

16.古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫声，常被诗人在诗词中借用，抒发作者悲伤

的情感，比如唐人诗句“______________,_______________"。

【答案】示例一：谢公宿处今尚在，深水荡漾清猿啼示例二：风急天高猿啸哀，

渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》）示例三：其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

（白居易《琵琶行》）

17.“中原”，本意为“天下至中的原野”，后演变为华夏文明和中华文明的发祥

地黄河流域，被视为天下中心。“中原”一词也常被写进很多古诗文中，如

【答案】示例一：当奖率三军北定中原示例二：百战疲劳壮士哀中

原一败势难回示例三：早岁那知世事艰中原北望气如山示例四：王师北定

中原日家祭无忘告乃翁

18.古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽

的愁情，或以景衬情，如“__________________,__________________”。

【答案】示例一：枯藤老树昏鸦小桥流水人家（或“小桥流水人家古

道西风瘦马”）示例二：世间行乐亦如此古来万事东流水示例三：钟期既

遇奏流水以何惭示例四：不知江月待何人但见长江送流水

19.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒

时的心情，比如“______________”或“_______________"。

【答案】金樽清酒斗十千一尊还酹江月

20.羌笛是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象征凄婉的思念之

情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“______________,

【答案】示例一：羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关（王之涣《凉州词》）示例

二：中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛（岑参《白雪歌送武判官归京》）示例三：

雪净胡天牧马还月明羌笛戍楼间（高适《塞上听吹笛》）

21.作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。

李白《蜀道难》中“_________________"一句用星宿的触手可及写蜀道之高。苏轼

《赤壁赋》中“_________________”一句则用星宿给月亮定位。

【答案】扪参历井仰胁息徘徊于斗牛之间

22.汉朝将军窦宪大败单于军队，于是在燕然山刻石宣扬大汉威德，并让班固作文

记之。自此，“燕然”在古代边塞诗中就多次出现，如“_____________,______________”

【答案】示例一：萧关逢候骑都护在燕然示例二：浊酒一杯家万里燕

然未勒归无计示例三：渺渺平沙几千里天风吹暗燕然山

23.古诗词中有很多以“自”或“空”修饰意象，营造意境氛围，表达诗人因自身

境遇或家国命运而生发的孤寂、无奈或感伤的情感，如“_____________,

【答案】示例一：清角吹寒都空城示例二：映阶碧草自春色隔叶黄鹏空好

音

24.古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦，如“____________,______________”。

【答案】示例一：多情应笑我早生华发示例二：塞上长城空自许镜中衰鬓

已先斑示例三：君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪示例四：艰难苦恨繁霜

鬓潦倒新停浊酒杯

25.黄鹏俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国古诗中常见的意象，

如“”“”等等。

【答案】两个黄鹏鸣翠柳自在娇莺恰恰啼（“隔叶黄鹏空好音”“几处早莺争

暖树”“千里莺啼绿映红”“阴阴夏木嘴黄鹏”）

26.美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴

丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“_____________,

【答案】示例一：借问酒家何处有牧童遥指杏花村示例二：沾衣欲湿杏花

雨吹面不寒杨柳风示例三：小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花

27.古诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中，三国人物故事

就经常被引用，如“_____________,______________”。

【答案】示例一：东风不与周郎便铜雀春深锁二乔示例二：出师未捷身先

死长使英雄泪满襟示例三：三顾频烦天下计两朝开济老臣心示例四：千古

江山英雄无觅孙仲谋处

28.铁衣是用铁甲编成的战衣，也可用来代指战士，在描写边塞战事的古诗词中经

常出现，如“_____________,______________”。

【答案】示例一：将军角弓不得控都护铁衣冷难着示例二：朔气传金柝寒

光照铁衣示例三：铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后

29.古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常闪现骏马的身影，如

【答案】示例一：金戈铁马气吞马里如虎示例二：马作的卢飞快弓如霹雳

弦惊示例三：何当金络脑快走踏清秋

30.“暗香”在中国古典诗词中，有时指淡淡的花香，有时指女子散发的清香，如

【答案】示例一：东篱把酒黄昏后有暗香盈袖示例二：疏影横斜水清浅暗

香浮云月黄昏示例三：蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去

题组三

综合滚动训练

1、关山，指关塞山河，也指遥远的地方。该意象在唐宋诗文中经常出现，诗人往往借此抒发

愁苦悲凄之情，如“，"。

2、古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴

娇•赤壁怀古》中就各自用“”和“”分别表达了

欢聚和祭奠之意。

3、“宫阙”是古时帝王居住的宫殿，因为地位特殊而备受文人关注，成为古代作品中的常见

意象，如“,”。

4、俗话说“无酒不成欢”，“酒”是古代文人笔下常见的意象之一，但有些文人在诗文中不

爱直说“酒”，喜欢用酒的别称雅号或与酒有关的器皿来指代“酒”，借此抒发丰富的情感,

如“，"。

5、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或

思念之意。《琵琶行》中有这样两句“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”，《锦瑟》也有一

联提到杜鹃：“,。”

6、“鸟”是古诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍《入若耶溪》中的

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“,”。

7、一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。林庚在《说“木叶”》一文中提到“落木”

这一意象，体现语言的精妙和意境的宏大。我们学过如杜甫《登高》的“,”。

8、''月”是古典诗词中的常见意象，古人借“月”表达不同的情感，《琵琶行》中“”

借“月”烘托四周环境的寂静，衬托琵琶女技艺的高超；《念奴娇•赤壁怀古》中“”

借酹“月”来表达诗人寻求超脱的豁达；《梦游天姥吟留别》中“”写月亮对诗人情深

意长。

9、“落花”是中国古典诗歌中常用的意象，在飘零的落花中，弥漫着春光不再、青春不再的

感叹，也抒发着对年光流转、生命无常的无奈，如“,”。

10、唐朝诗人常常把“猿”作为意象写入诗歌，比如《琵琶行》",

”诗句中有这样的表达。

11、“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如《春江花月

夜》中就有这样的诗句：“，。”

12、《列子•皇帝》记述鸥鸟与人玩耍的情景，后人常用白鸥表明归隐或者无机心的意思。于

是“鸥”的意象便引入诗歌之中，如：",

13.“雨”是古诗词中的常见意象，既有韩愈《早春呈水部张十八员外》中“一之贵如

油的春雨，又有李商隐《夜雨寄北》中“一之绵绵无尽、涨满池塘的秋雨。

14、古诗文中频频出现“烟”的意象，如陶渊明《归园田居（其一）》中一句描写

村落炊烟随风飘升，李白《梦游天姥吟留别》开头“”一句形容大海上烟波渺茫。

15、“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如

16、古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过这富有美感的意象传达诗情，如“,”

17、古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟，寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如

18、“西风”意象历来为文人所青睐，在诗词歌赋中用以表达悲凉萧瑟之感，如“

19、“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄

托，如“,”。

20、“佳人”是古典诗词中常见的意象，内涵丰富。“佳人”一词在唐宋诗词里经常出现，如

21、在古诗词中，诗人常常借“雁”的意象来抒发豪放之情，比如“