2025届高考历史统考一轮复习模块1政治文明历程专题5当今世界政治格局的多极化趋势专题整合提升教师用书教案人民版

PAGE专题5当今世界政治格局的多极化趋势【认读导引】一条主线：二战后世界政治格局从两极格局向多极化趋势演化的过程。两大重点：两极格局的形成与瓦解；多极化趋势的出现与加强。三个阶段：二战后两极格局的形成；20世纪六七十年头多极化趋势出现；20世纪90年头后多极化趋势加强。近代以来世界政治格局的演化及相识阶段世界格局主要表现相识工业革命至二战期间以英国为中心的欧洲成为世界政治的中心工业革命、其次次工业革命、资产阶级代议制的确立、世界殖民体系的形成(1)国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要缘由(2)世界多极化趋势的根源在于世界经济力气结构的多极化发展趋势(3)新的国际格局的形成须要一个长期困难的过程，但多极化趋势不行逆转(4)多极化趋势既带来了机遇，也带来了挑战二战后至20世纪50年代中期两极对峙格局的形成“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔安排、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织20世纪50年头后期至80年头末两极格局下，表现出多极化趋势欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国国际地位提高以及不结盟运动的兴起20世纪80年头末90年代初至今两极格局崩溃，多极化趋势加强，短暂表现为“一超多强”苏联解体，冷战结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国振兴1．下图是漫画《拒绝马歇尔安排的苏联，只能发挥制度优势来对抗》。对该漫画理解正确的是()A．再现了当时苏联的农业实际状况B．是美苏两国意识形态斗争下的产物C．推动了欧洲各国经济的快速复苏D．揭露了美国推行马歇尔安排的动机B[由马歇尔安排可知，美苏之间处于冷战时期，漫画通过夸张的方式显示两国之间的差距，体现出明显的政治色调，这是美苏两国意识形态斗争下的产物，故选B项；马歇尔安排1947年推行，此时的苏联已经实现了工业化，而漫画中苏联人仍旧完全靠人力进行劳作，不符合史实，解除A项；马歇尔安排仅推动了西欧国家经济的快速发展，大多数东欧国家并未参加其中，解除C项；马歇尔安排的目的是壮大资本主义阵营力气以遏制苏联扩张，美国通过经济手段限制西欧，漫画没有体现这一用意，解除D项。]20世纪以来，国际格局的变动与中国国际地位的变更项目国际格局特征中国国际地位第一次变动一战后形成的“凡尔赛—华盛顿体系”。缘由：一战变更了帝国主义国家的力气对比；帝国主义战胜国为重新瓜分世界先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚洲太平洋地区的国际关系，形成“凡尔赛—华盛顿体系”巴黎和会确定将德国在山东的权益转让给日本，中国作为战胜国未得到敬重，说明弱国无外交；华盛顿会议上签署的《九国公约》，为美国在中国的扩张供应了条件，说明中国仍处在帝国主义列强共同支配下其次次变动二战后形成的“雅尔塔体系”。缘由：二战后，国际力气对比发生重大变更；欧洲在斗争中受到严峻减弱，美国的经济军事力气空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联政治军事力气壮大，成为世界上唯一能够与美国抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上，依据雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，形成“雅尔塔体系”中国抗日斗争取得成功，人民解放斗争推翻国民党政权，成立中华人民共和国，坚持独立自主的外交政策，复原在联合国的一切合法席位第三次变动20世纪90年头世界两极格局的瓦解，世界政治格局朝多极化方向发展。缘由：东欧剧变和苏联解体后，美国成为唯一超级大国，两极格局随之结束。世界政治格局多极化趋势根源于世界经济力气结构的多极化中国改革开放取得辉煌的成就，综合国力增加，国际地位提高，是建立国际新秩序的重要力气2．中华人民共和国成立以来，中美关系是制约中国及亚太地区发展的主导性因素之一，其影响极其深远。阅读材料，完成下列要求。材料一东西方冷战时期，美国为了在政治上限制亚太地区的盟友，实行让步性的经济政策。日本、韩国、新加坡、香港等国家和地区的经济因此出现高增长势头……由于美国对中国的封锁和禁运政策，使中国这个亚太地区的大国被解除在亚太经济大循环之外，这对“亚太经济合作圈”的形成和亚太经济发展的不利影响是不言而喻的。其次，美国对其亚洲盟友的救济不是出于发展亚太地区经济的目的，而是深深打上了遏制中国的烙印。——冀伯祥《试论中美关系转折对世界格局的影响》材料二在邓小平的提倡下，中国共产党内渐渐形成一种共识：中国实现现代化，必需搞改革开放，必需大胆地向西方学习，引进先进技术和先进管理阅历。而对外开放和引进的重点是美国。这样，能否顺当地实现中美关系正常化，就是能否保证对外开放路途顺当实现的关键。(1)依据材料一，概括冷战时期美国对亚太盟友经济救济的目的和影响。(2)依据材料二，分析影响中国改善与美国关系的主要因素。结合所学学问指出20世纪80年头末90年头初世界格局变更中有利于中美关系改善的重要变动。(3)依据材料一、二并结合所学学问，分析中美两国外交中的变与不变。[解析]第(1)问，依据材料一“美国为了在政治上限制亚太地区的盟友，实行让步性的经济政策”“美国对中国的封锁和禁运政策”等信息并结合所学学问即可从限制亚太地区的盟友、遏制中国等方面概括冷战时期美国对亚太盟友经济救济的“目的”；依据材料一“日本、韩国、新加坡、香港等国家和地区的经济因此出现高增长势头……中国这个亚太地区的大国被解除在亚太经济大循环之外”并结合所学学问即可从对盟友、对中国、对亚太等方面分析“影响”。第(2)问，依据材料二“中国实现现代化，必需搞改革开放，必需大胆地向西方学习，引进先进技术和先进管理阅历。而对外开放和引进的重点是美国”并结合所学学问即可从改革开放的角度分析“因素”；“变动”结合所学学问从两极格局瓦解、政治多极化趋势加强、经济全球化趋势显著等方面分析即可。第(3)问，可从国际局势、两国交往的方式等方面分析中美两国外交中的“变更”，再结合所学学问从外交根本原则、国家利益等方面回答“不变”。[答案](1)目的：限制亚太地区的盟友；服务于遏制中国的战略。影响：对盟友来说，促进了亚太地区盟友经济的高增长；对中国来说，导致中国被解除在亚太经济大循环之外；对亚太地区来说