第12课《纪念白求恩》导学案

第12课《纪念白求恩》导学案第四单元

12纪念白求恩

素养目标1．理清课文写作思路，把握段落之间的关联。2．学习本文叙议结合，以议为主的写法，理解对比手法的作用。3．学习白求恩大夫的优秀品德。

学法指引对比手法及其作用1．概念：对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，即把两种不同的事物或同一事物的两个不同方面做比较，形成反差，让读者在比较中分清好坏，辨别是非。2．作用：运用对比手法，有利于充分显示事物或人物的矛盾，突出被表现事物或人物的本质特征，强调主题思想，表达作者鲜明的爱憎情感，增强文章的艺术效果和感染力。

课前预习

1．作者简介

毛泽东(1893—1976)，字润之，笔名子任，湖南湘潭人，伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他的主要著作收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》。

2．背景简介

白求恩是加拿大共产党员，胸外科医师，国际主义战士。1938年3月，他率领医疗队抵达延安，支援中国的抗日战争。他冒着枪林弹雨，在极端艰难的环境中抢救了成千上万的伤病员。1939年冬天，在抢救伤员时，他因手指被割破受到感染而不幸逝世。同年12月1日，延安各界为其举行了追悼大会，毛泽东亲笔题写了挽词，并于12月21日发表了这篇文章。

3．完成自学结构图

纪念白求恩

基础夯实

1．根据拼音写出相应的词语。

(1)晋察jì(冀)边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

(2)为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的pàiqiǎn(派遣)，不远万里，来到中国。

(3)去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身xùnzhí(殉职)。

(4)一个外国人，毫无利己的dònɡjī(动机)，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？

(5)这就是我们用以反对xiáài(狭隘)民族主义和xiáài(狭隘)爱国主义的国际主义。

(6)白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的jíduān(极端)的负责任。

(7)这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chúncuì(纯粹)的共产党员。

(8)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不pèifú(佩服)，没有一个不为他的精神所感动。

(9)在整个八路军医务系统中，他的医术是很ɡāomínɡ(高明)的。

(10)对同志对人民不是满腔rèchén(热忱)，而是lěnɡlěnɡqīnɡqīnɡ(冷冷清清)，mòbùɡuānxīn(漠不关心)，mámùbùrén(麻木不仁)。

(11)这对于一班jiànyìsīqiān(见异思迁)的人，对于一班bǐbó(鄙薄)技术工作以为不足道、以为无chūlù(出路)的人，也是一个极好的教训。

(12)骄傲自满，不思进取，就会丧失动力，失去方向；娇气脆弱，niānqīnɡpàzhònɡ()，就不能有所进步，有所成就。

(13)雷锋对待工作像夏天一样火热，在每个岗位上，他都忠于职守，jīnɡyìqiújīnɡ()。

2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(D)

A．作家如果不与时代同行，不借助时代的洪流冲破自身的狭隘，就很难完成对情感、心灵和人生的真正表达。

B．从懵懂少年到年过七旬的老人，岁月沉淀为书桌上发黄泛白的工作笔记，每一本都浸染着他对林木事业的热忱，记录着他一生的研究轨迹。

C．她为人冷淡，对于周围的人和事总是一副漠不关心的样子，所以常常给人留下“自私"的印象。

D．他们响应国家号召，见异思迁，毅然放弃都市的优越条件，扎根西部建功立业。

【解析】“见异思迁”，看到别的事物就改变原来的主意。与前文“响应国家号召"不符，可改为“勇往直前”。

3．下列对病句的修改不正确的一项是(A)

A．通过古诗词背诵活动，使学生们体会到了中华经典诗词的魅力。(把“魅力"改为“美丽”)

B．我们要加强足球特长文化课教学管理和考试招生政策，激励学生积极参加足球训练。(在“考试"前加上“制定”)

C．是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。(在“制造”后加上“能否")

D．如今初中生近视日益严重，是由于过度看手机的原因造成的。(删去“由于”和“的原因")

【解析】成分残缺，应删去“通过”或“使"。

素养提升

学校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。

1．请你拟写一条简洁优美的主题宣传语。

示例：青春的魅力(或：珍惜青春，笑看生活；放飞青春，放飞梦想；青春在拼搏中闪光；努力拼搏奋斗，书写美好青春)

2．班主任计划组织青春励志会，分别围绕“励志"拼搏”“奉献"开展三项活动。他已经设计好两项，请你帮他再设计一项。

活动一：示例：讲“励志的青春”故事(或：写“励志的青春"征文)

活动二：宣“拼搏的青春”誓言

活动三：看“奉献的青春"电影

3．请你从《西游记》《朝花夕拾》中，任选一位最令你感动、敬佩的人物向同学们介绍，鼓励同学们在学习、生活中积极奋进。要求：既能概述其主要事迹，又能反映人物性格。

示例：最令我感动、敬佩的人物是《西游记》中的孙悟空。孙悟空有一双火眼金睛，能够一眼分辨出妖魔鬼怪，承担着降妖除魔的重任。虽然有时会被不识妖怪的唐僧误会、驱逐，但是孙悟空依旧积极面对，想办法解决遇到的困难，坚持不懈，为理想前行。

课文精读

1．课文在用词方面极其讲究，请简要赏析下面句子中加点词语的表达效果。

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志、对人民的态度，与下文“不少的人"的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

2.课文2～3段运用了对比的写法，批判了不少人对工作不负责任的态度，将他们同白求恩同志对工作的极端的负责任形成了鲜明的对比；批判了不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，将他们同白求恩同志对同志对人民的极端的热忱形成了鲜明的对比；批判一班见异思迁，鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，将他们同白求恩同志以医疗为职业、对技术精益求精的态度进行了鲜明的对比。

3．结合课文，说说“纯粹的共产党员”有哪些特点。

对工作极端负责，对同志对人民极端热忱，勇挑重担；不自吹自擂，对工作精益求精，专注认真。

拓展阅读

不喊冷的男孩

①初冬的夜晚，我乘车从市里赶往我所在的那座小城。车刚出市区的时候，上来一对母女。母女俩扫视了一下车厢，妈妈轻声说：“后面人少。我们还是到后面去吧。"小女孩说：“后面不更容易……”妈妈说：“但受影响的人也少呀。"于是，两人便坐到了靠近车尾的座位上。

②上车没多久，这对母女便有了动静。接下来女售票员的表现让我感觉到她是一个称职的乘务人员。女售票员一边大声地喊着：“挺着点，快，塑料袋。”一边迅捷地从司机身后的靠垫处扯出几个塑料袋来，扶着车座，跌跌撞撞地“跑"到车尾，塞给了母女俩。很快，车厢里便飘散着食物酸腐的味道——母女俩晕车，并开始呕吐了。

③这辆车是全封闭的，两侧的车窗打不开。有的乘客捂着鼻子，颇有些不满。售票员嘴里嘟囔着：“谁还没有个不舒服的时候！”“咣当"一声，就把车后部的天窗推开了，霎时，一股凉气压了下来——初冬的风，有些许的寒意。

④不一会儿，车尾的几个乘客便纷纷挤到了前边。车后边只剩下我、一个小男孩和他的母亲，以及那对在清新空气吹拂下明显好受了的晕车母女。

⑤天色逐渐暗了下来，天窗吹进来的风，变得更加凛冽起来。小男孩的妈妈问儿子：“你冷吗？”小男孩摇摇头说：“不冷！真的不冷！"妈妈还是把自己的外套披在了小男孩身上。

⑥车内，静得很。

⑦这时候，又听见小男孩的妈妈问：“儿子，你冷吗？要不，妈妈给你把天窗关上？”“妈妈，我不冷，这样才凉快呢！"男孩说完之后，看了一眼旁边的小姑娘，关心地问：“妹妹，你冷了吧？”说着，便把妈妈加在他身上的外套披在了小姑娘身上。

⑧车内，一路的静寂。

⑨到达小城的时候，已是华灯初上，大家开始收拾行李准备下车。我发现，那对晕车的母女刚一下车，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上。

⑩下车后，男孩的妈妈唠叨了起来：“你不是说你不冷吗？我说关上窗户，你说不用，看冻成了这样……"她一边说，一边埋下头，给儿子紧紧地系好衣扣。男孩规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨。

末了，男孩低声地说：“妈妈，对不起。我想，开着窗子，旁边的妹妹和阿姨会好受点……”

而此刻，那对晕车的母女已消失在夜色中，男孩的这句话她们已经听不到了。

这个世界，好多暖心的话就这样独自飘散在风中，好多付出的人就这样默默地屹立在岁月深处，而沐浴过爱的恩泽的人，却浑然不觉。即便如此，呵护、扶持、帮助、关怀，这些人世的温暖依旧会随着清晨的第一缕阳光，准时降临在我们的生活当中。

行走世间，人会偶感寒意，但温暖却无处不在。

(有删改)

1．小女孩母女扫视车厢后，选择坐在车尾的原因是什么？

自己晕车，怕影响别人。

2．文中的“我"为什么感觉女售票员是一个称职的乘务人员？请结合第②段画线句子的内容，有理有据地进行回答。

因为她发现刚上车的母女俩呕吐，一边大声喊，一边迅捷地扯出几个塑料袋，“跑”到母女俩身边，塞给她们，表现了对乘客的关爱，所以“我"感觉她是一个称职的乘务人员。

3．谈谈你对文章结