课内文言文阅读（原卷版）-2024年中考语文题集

备战2024年中考语文精选题集（天津专用）

专题07课内文言文阅读

（一）（2023•天津•统考中考真题）阅读《出师表》的节选文字，完成下面小题。

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣

于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之

间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月

渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还

于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则仗之、伟、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、

允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远

离，临表涕零，不知所言。

1.下面句子中加点词的解释，不事做的一项是（）

A.身.弓耕于南阳躬：亲自

B.至于斟酌损益益：益处

C.以告先帝之灵告：祭告

D.则责攸之、祎、允等之慢慢：缓慢

2.下面句子中加点词古今意义不同的一项是（）

A.先帝不以臣卑鄙B.奉命于危率之间

C.先帝知臣漫博D.恐起付不效

3.下面对文章的理解分析，不乖碘的一项是（）

A.第①段作者从叙述自己身世入手，追述了先帝三顾茅庐、自己临危受命这两件往事。

B.第②段写作者己经完成“兴复汉室，还于旧都”的重任，以此回报了先帝的知遇之恩。

C.第③段作者阐明了自己和其他朝臣的责任，并以“陛下亦宜自谋，以咨取善道，察纳雅言，深追先

帝遗诏”来劝勉刘禅。

D.选文句句发自肺腑，情辞恳切，体现了“表”这种文体“动之以情”的特征。

（-）（2023•天津红桥•统考三模）阅读《狼》一文，完成下面小题。

狼

蒲松龄

①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，级行甚远。

②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如

故。

③屠大窘，恐前后受其敢。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不

敢前，眈眈相向。

④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方

欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寒，盖以诱敌。

⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

4.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.缴行甚远缀：连接、紧跟

B.恐前后受其故敌：攻击

C.屠拳起暴：突然

D.乃悟前狼假族寐：睡醒

5.下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（）

例句：一狼胭其中

A.狼不敢尊

B.其一术坐于前

C.意将续入以攻其后也

D.屠自后蜥其股

6.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。

B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。

C.文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。

D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧

所战胜。

（三）（2023•天津东丽•统考二模）阅读《小石潭记》一文，完成下面小题。

小石潭记

柳宗兀

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琬I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为垠，为屿，为蟆，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.潭中鱼可百件头（大约）

B.往来翕留《静悄悄的样子）

C.悄怆幽邃（深）

D.以其境过季（凄清）

8.下面的句子是倒装句的一项是（）

A.全石以为底

B.皆若空游无所依

C.潭西南而望

D.四面竹树环合

9.下面对选文分析有误的一项是（）

A.“下见小潭”是探幽的结果，而“水尤清冽”则写出了对小潭的第一印象，是初看；“尤”进一步

地突出了水之清冽，作者心头之乐也进一步表现出来。

B.“参差”是形容繁衍伸展开来的枝蔓长短不齐，“披拂”是形容枝条在微风中轻柔地飘曳，这里生

动地刻画了细枝长蔓婀娜多姿、翠色欲滴的动态。

C.“空游无所依"，从字面看并未提及水，但我们已能充分感受到潭水的清澄纯净。

D.作者采用定点观察的方法写发现小石潭的经过，使读者眼前逐一出现不同景物。到小石潭以后，又

采用移步换景的方法，由远及近，写出小石潭及周围景物的特点。

（四）（2023•天津和平•统考三模）阅读《醉翁亭记》选段，完成下面各题。

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之南然而深秀者，琅哪也。山行六七里，渐闻水声潺潺而

泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名

之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，

在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴曝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，

风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,

溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颂然乎其间者，太守醉也。

④己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽

鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者,

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

10.对句中加点词语的解释不正确的一l项是（）

A.望之南然而深秀者（茂盛的样子）B.峰回路转（曲折、回环）

C.云归而岩穴曝（明亮）D.颁然乎其间者（倒下的样子）

11.下面句中加点字的用法与其它三项不同的一项是（）

A.中行六七里B.其酉申诸峰

C.杂然而尊陈者D.限辜为酒

12.对选文的理解不亚建的一项是（）

A.第①段“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”，几句话通过轻松闲逸的问答，由记

事、抒情巧妙过渡到写景。

B.第②段以诗一般的笔调先写山中朝暮之美，再写山中四季的景色，最后总归为“乐亦无穷”，余韵

不绝。

C.第③段写滁人之游和太守之宴，描绘了一幅太平祥和的百姓游乐图。

D.本文中共出现了10个“乐”字，以文记乐的情趣，流露出作者为政一方、造福一方的自信、得意

以及捉笔成文的自负。

（五）（2023•天津西青•统考二模）阅读《愚公移山》，完成下面小题。

愚公移山

《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指

通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之

尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始就，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，?如土石何？”北山愚

公长息日：“汝心之囿，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子：子又

有子，子又有孙：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不导也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自

此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

13.下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（）

A.不如土石何安求基能千里也

B.汝心之囿囿国不以山溪之险

C.何芾而不平必先芾其心志

D.惧其不已也是亦不可以己乎

14.下列对各句的句式判断错误的一项是（）

A.甚矣，汝之不惠！（倒装句）B.子又生孙，孙又生子。（判断句）

C.帝感其诚。（被动句）D.一厝朔东，一厝雍南。（省略句）

15.下列对选文的赏析错误的一项是（）

A.“愚公”中的“公”是敬称：“智叟”中的“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼。这一安排

反映了作者的感情倾向。

B.选文随着情节的发展人物形象愈加突显，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，

给读者留下了深刻的印象。

C.文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外，还突出了愚公移山鲜有人助，势单力薄，增加了

愚公移山的悲剧色彩。

D.选文告诉我们：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，勇敢坚

持斗争，就能够改造客观世界。

（六）（2023•天津河西•统考二模）阅读《生于忧患，死于安乐》一文,回答各题。

生于忧患，死于安乐

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

16.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

A.舜发于吠亩之中（兴起，指被任用）

B.傅说举于版筑之间（举：选拔、任用）

C.征于色，发于声，而后喻（喻:比喻）

D.出则无敌国外患者（敌：匹敌）

17.下列句子中没有通假字的一项是（)

A.必先苦其心志B.曾益其所不能

C.困于心，衡于虑D.入则无法家拂士

18.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。

B.文中作者认为造就人才，既要重视成才的客观条件，也要重视人的主观因素。

C.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。

D.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

（七）（2023•天津东丽•统考一模）阅读《曹刿论战》一文，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者

鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠

未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将

驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大

国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

19.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.又何闻焉（参与）B.小惠未踵（方便，便利）

C.神弗福也（赐福，保佑）D.公将驰之（驱车追赶）

20.下面句子中加点词古今意义相同的一项是（）

A.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

B.忠之属也。可以一战。

C.夫战，勇气也。

D..一鼓作气，再而衰，三而竭。

21.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）

A.第②段写了长勺之战的经过。鲁庄公不察战情，急躁冒进，而曹刿则胸有成竹，指挥若定。

B.在第③段中，曹刿论述了战争的取胜之道：一是强调蓄养士气的重要性，二是要看准战机，再做行

动，谨慎判断，谨防埋伏。

C.作者巧妙地运用了比照、映衬的手法。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫

宗国的政治热忱。从曹刿与鲁庄公的对比中，以庄公的弩钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重。

D.鲁庄公作为一名君王，资质平庸无奇，是一位昏君。鲁庄公能够接见并非“肉食者”的曹刿，耐心

回答他的“三问”，说明了庄公政治见识的鄙陋，战后又询问曹刿取胜原因，暴露了他在军事上的轻率。

（八）（2023•天津河东•统考二模）阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。

醉翁亭记

欧阳修

①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，

而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,

在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴,

风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，但偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔,

溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者

中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

④己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽

鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者,

太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

22.下面句子中加点词的解释，不正琥的一项是（）

A.峰回路转回：曲折，回环

B.有亭翼然喷于泉上者临：居高面下

C.醉翁之章不在酒意：意趣，情趣

D.佳木房而繁阴秀：秀丽，秀美

23.下面句子中加点字没有词类活用的一项是（）

A.名之者谁？

B.杂然而尊陈者

C.宴朗之乐

D.而不知太守之乐其乐也

24.下面对文章的理解分析，不氐琥的一项是（）

A.第①段写醉翁亭之所在，并引出人和事，最终引出“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”这一

全文的核心命意。

B.第②段写山中朝暮的阴晴变化、四时景物的迥然不同，语言高度凝练，简明扼要，言简意赅。

C.第③段由人事转移到景物上，其中写滁人之游描绘出太平祥和的图景，侧面烘托太守治理有方、政

治清明。

D.第④段在叙事中，融入抒情和议论，以“禽鸟之乐”“山林之乐”“游人之乐”衬托“太守之乐”，

表现了太守与民同乐的旷达情怀。

（九）（2023•天津红桥•统考二模）阅读《送东阳马生序》节选文字，完成下面小题。

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚,

手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益

慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室,

未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;

傻其欣悦，则又请为。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤锻裂而不知。至舍，四支僵

劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮

绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，炸然若神人；余则缢袍敝衣处其间，略无慕艳意,

以中有足乐者，不知口体之举不若人也。益余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而

承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

25.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.尝草百里外趋：快步走

B.门人弟子填其室填：挤满

C.寓逆旅，主人日再食食：食物

D.余则缢袍敝衣处其间敝：破

26.下列句子是倒装句的一句是（）

A.余幼时即嗜学B.弗之怠

C.又患无硕师名人与游D.同舍生皆被绮绣

27.下列对选文的理解分析，不正确的一项是（）

A.“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。

B.文中连用“被”“戴”“腰”“佩”“备”等词语，生动传神地写出了富家子弟金玉其外的形象。

C.文章多处运用对比手法，鲜明而有说服力。如“同舍生”的豪华装束，与作者的“编袍敝衣”形成

对比，突出作者内心的充实和强大；学生优越的学习条件，与作者求学的种种艰辛形成对比，突出专心学

习的重要性。

D.作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，勉励后学，感情真挚诚恳、循循善诱。

（十）（2023•天津南开•统考二模）阅读《桃花源记》一文，完成下面小题。

桃花源记

陶渊明

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美,

落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁

然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣

着，悉如外人。黄发垂髯，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自

云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外

人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂

迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

28.下面句子中加点词的解释，不正确的一项（）

A.仿佛若有光仿佛：隐隐约约，形容看不真切

B.具答之具：详细

C.余人各复延至其家延：邀请

D.未果，寻病终寻：寻找

29.下面句子中加点词古今意义相同的一项是（）

A.留逢桃花林B.阡陌客源，鸡犬相闻

C.率率干邑人来此绝境D.乃不知有汉，无玲魏晋

30.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.“芳草鲜美”“鲜美”二字，描摹生动，“美”重点写青草色。进入桃花源后，作者写得也是韵味

十足，富有波澜。先写桃花源百姓的日常生活状态，劳作、服饰与外人不一样。接着写田园风光，“林尽

水源，便得一山，山有小口”。语言极简洁，却字字真醇。

B.桃花源中人见到渔人这个不速之客，先是“大惊”，随后“便要还家，设酒杀鸡作食”；听完渔人

的述说，“皆叹惋”；最后嘱咐渔人“不足为外人道也”。

C.“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包含渔夫自“缘溪行”直到“处处志之”，由入而出的所

经历的和见到的种种。此处若再一一写出，就会导致文章前后内容重复，拖沓冗长。

D.文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。这二者在文中相得益彰，交融得天

衣无缝。

（十一）（2023•天津河东•统考一模）阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。

景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子日：”是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门,

戒之日：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位,

行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大

丈夫。”

31.下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）

A.张仪岂不遨大丈夫哉诚：真正，确实

B.丈夫之可也冠：冠礼

C.父俞之命：教导，训诲

D.与民用之由：遵从

32.下面句子中有通假字的一项是（)

A.一怒而诸侯惧

B.往之女家

C.居天下之广居

D.富贵不能淫

33.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.开篇景春使用反问句提出观点，一个“诚”字加重肯定语气，可见景春对张仪、公孙衍的歆羡和崇

拜。

B.孟子同样使用反问句直接反驳，表明自己态度，对景春的观点进行否定，也包含对张仪、公孙衍之

流的不屑和鄙视。

C.孟子用“妾妇之道”作比，指出张仪、公孙衍不过是顺从君王的意志，没有独立人格和独立判断善

恶、是非的标准。

D.孟子面对景春提出的观点，先“破”后“立”，最终从侧面提出自己心中的“大丈夫”的三个标准。

（十二）（2023•天津•统考模拟预测）阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成下面小题。

生于忧患，死于安乐

《孟子》

舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后端。入则无法家拂士，出则无

故国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

34.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.舜发于吠亩之中发：兴起，指被任用

B.傅说举于版筑之间举：选拔、任用

C.征于色，发于声，而后喻喻：了解、明白

D.出则无故国外患者敌：敌人

35.下列句子中没有通假字的一项是（）

A.行拂乱其所为B.曾益其所不能

C.困于心，衡于虑D.入则无法家拂士

36.下列对选文的理解分析，不正琥的一项是（）

A.文章开篇列举六位先贤的事例，意在论述发现人才、培养人才的重要性。

B.文中作者认为造就人才，既要重视成才的客观条件，也要重视人的主观因素。

C.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。

D.文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。

（十三）（2023•天津•模拟预测）阅读《卖油翁》选段，完成下面小题。

卖油翁

欧阳修

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发

矢十中八九，但微颔之。

康肃问日：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿然日：“尔安敢轻

吾射！”翁日：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱

不湿。因日：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

37.下面加点词的意思，不相同的一项是（）

A.陈康肃公善射多谋萼断

B.有卖油翁辱担而立手不烂卷

C.惟手熟尔深思熟虑

D.乃取一葫芦置于地置之不理

38.下面句子中加点词意义和用法都相同的一项是（）

A.公亦以此自矜以是人多以书假余

B.睨之久而不去已而之细柳军

C.晅钱不湿笑画遣之

D.以钱覆其口其名为鹏

39.下面对本文的理解和分析，有误的一项是（）

A.面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无

礼、骄矜暴躁的个性。

B.面对陈尧咨的怒火，卖油翁以针锋相对的激愤，充满智慧的应对，征服了陈尧咨。

C.从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致,

富有戏剧性。

D.本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出。

（十四）（2023•天津•统考一模）阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春，滕子京谪守巴陵那。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐

贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

②子观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。街远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此

则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异

乎？

③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，薄

暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱

偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处

江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日”先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

40.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.增其旧期制：规模

B.去国怀乡国：国家

C.沙鸥翔集集：停息

D.予尝求古仁人之心求：探求

41.下面句子是倒装句的一项是（）

A.属予作文以记之

B.此则岳阳楼之大观也

C.不以物喜，不以己悲

D.微斯人，吾谁与归

42.下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）

A.第①段开篇即切入正题，叙述事情的本末缘起，引出重修岳阳楼和作记一事。

B.第③④段分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。

C.第⑤段从抒情转为描写，表达了作者“先忧后乐”的政治理想，点明了全篇主旨。

D.本文叙事多用散句，写景多用偶句，充分体现了语言音韵之美，给人美的享受。

（十七）（2023•天津南开•统考一模）阅读《鱼我所欲也》一文，完成下面小题。

鱼我所欲也

《孟子》

①鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦

我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶,

所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚

于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于

生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何