统编版2024-2025学年三年级上册语文第三单元测试卷（含答案）

2024-2025学年三年级上册语文单元测试卷

第三单元

注意事项：

1.同学们，答题前请注意填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

3.答完试卷后，务必再次仔细认真检查哦！

第一部分：积累运用（51分）

一、读拼音，写词语。（8分）

二、字词练习。（10分）

1.照样子，加偏旁组成新字，再组词。（5分）

召一（招）一（招领）并一（）一（）

令一（）一（）目一（）一（）

我一（）一（）君一（）一（）

2.选一选，填一填。（3分）

我发现，口字旁的字可以表示不同的意思：“吼、叫、嚷”等字是表示；“咬、啃、

吞”等字是表示;”嗡、嘟、啪”等字是表示。

A.吃的动作B.叫唤的动作C.声音

3.选择加点字的正确解释，将序号填在括号里。（2分）

“冷”字在字典中的解释有：A.温度低，跟“热”相对；B.寂静，不热闹；C.不热情，不

温和；D.突然，意料以外的。

（1）那只豹子走着走着，冷不防回转身来。（）

（2）她的冷言冷语让在场的所有人都不愉快。（）

（3）今天天气真冷。（）

（4）这家店铺冷冷清清的，没有什么生意。)

三、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母

填在“（）”里。（16分）

1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）

A.答应(da)几乎（ji）

B.根茎(jlng)努力（lu）

C.牙齿(chi)禁令（jin）

D.稍息(shdo)处罚（chQ）

2.下列汉字中，与叫唤的动作有关的一组是（）

A.啃嚼嘀B.叫喊嚷

C.叼吞咽D.啪嗡呜

3.关于童话故事,下列说法有误的一项是（）

A.阅读童话时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。

B.阅读童话时，我们可以把自己想象成童话中的主人公。

C.童话的语言往往通俗、生动，故事情节平淡无奇。

D.在童话的世界里，任何事情都有可能发生。

4.与词语“吱吱嘎嘎”结构相同的词是（）（2分）

A.跑来跑去B.轰隆隆C.乒乒乓乓D.叮咚叮咚

5.下面句子中，标点符号使用错误的一项是（）（2分）

A.妈妈问哥哥：“你的作业写完了吗？”

B.“我的作业终于写完啦！”妹妹高兴地说。

C.弟弟把作业写完了，他说：“妈妈，我想看会儿电视！”

D.“作业真多！”姐姐说：“我什么时候才能写完？”

6.“蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。”这句话应放在（）

（2分）

①奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。②小蚂蚁们嘴叼着它，要做

到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！③盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂

蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？④他的心七上

八下，只好下令：“休息一会儿！”

A.①之前B.①和②之间

C.②和③之间D.③和④之间

7.《那一定会很好》一文中讲了种子的一段历程，下列不属于课文中种子所经过的历程的是（）（2

分）

A.长成一棵高大的树。B.做成了一辆手推车。

C.做成了一张大床。D.拼成了美丽的木地板。

8.下列关于“红头蟋蟀在牛肚子里的旅行路线”的说法正确的是（）（2分）

A.嘴一食管一肚子一小肠一大肠

B.嘴一肚子一第一个胃一第二个胃一嘴

C.食管—胃—肚子—小肠—大肠

D.嘴一食管一肚子一小肠一嘴

四、句子练习。（8分）

1.用修改符号修改病句。（4分）

（1）花园里种着茉莉、菊花、鲜花、贵花等。

（2）为了避免不再淋雨，早上出门时，他穿上了蓑衣和斗笠。

2.按要求完成句子练习。（4分）

（1）种子一边想一边努力生长。（用加点的词语仿写句子）

（2）种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改为肯定句）

五、根据课本内容填空。（9分）

1.灯不拨不亮，O

2.“，无理寸步难行。”这句话告诉我们无论走到任何地方,

都要以理服人。隔壁的张阿姨有些争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我想告诉她：“一

时强弱在于力，_________________________________

3.《卖火柴的小女孩》一文的作者是（国籍）的，文中的小女孩一共

次擦燃了火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、

_________________________________________________的渴望o

4.《在牛肚子里旅行》一文既让我们了解了有关牛的科学知识，又让我们体会到了青头和红头

之间o《一块奶酪》一文则让我们认识了一位

的蚂蚁队长。

第二部分：阅读与欣赏（19分）

六、课内阅读。（7分）

这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣,

味道真香！可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后

转！齐步——走！”

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶

酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣

是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”

大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬

进洞里去了。

⑴选文第一段中蚂蚁队长“犹豫了一会儿”，它可能正在进行怎样的思想斗争？在合理的说法

后面打“J。（2分）

①“吃”与“丢”的选择：丢了可惜，吃了又犯禁令。（）

②自己吃还是给别人吃的选择：吃了比丢了好，可是给谁吃最合理呢？（）

③公开与不公开的选择：让大家看着好，还是不让大家知道好呢？（）

（2）对选文最后一段话理解正确的一项是（）（2分）

A.大家面对奶酪的诱惑，劲头更足了。

B.大家钦佩蚂蚁队长对奶酪的处理，劲头更足了。

C.大家畏惧蚂蚁队长的权力，不敢不表现得很积极。

D.大家为了多分到点儿奶酪，故意表现得很积极。

（3）你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？（3分）

七、阅读短文，完成练习。（12分）

雨中的舞蹈

夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然

下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

“下雨了！下雨了！"小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

“下雨有什么好？"狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

“妈妈，你应该这么想：雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫

过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河面上说不定会出现一座彩虹桥呢！”

听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。

“你疯了吗？"狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

“你们到伞下来听——”

狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……

在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。

在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能

快乐起来。

1.根据短文内容填空。（4分）

（1）下雨了，狐狸妈妈认为：-而小狐狸却认为：

雨后的草莓。（2分）

（2）下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，-而小狐狸

却认为：下过雨后，-（2分）

2.给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是o（2分）

3.用“—”画出短文中给你启发最大的一句话。（2分）

4.过了一会儿，太阳出来了，狐狸一家又会发生什么事呢？他们又会有怎样的对话呢？请预测一

下，继续写下去。（4分）

第三部分：习作表达（30分）

习作表达。（30分）

童话世界很神奇，我们也来展开想象，编童话故事吧！（从以下主题中选一个）

主题：1.森林运动会2.动物小学竞选班干部3.餐具们的争论

4.特色餐厅5.森林超市

要求：1.自拟题目；

2.想象合理，人物形象鲜明，语句通顺。

500字

参考答案

一、火柴蜡烛忽然围裙旅行救命流泪可怜

二、1.拼（拼命）怜（可怜）泪（流泪）饿（饥饿）裙（裙子）

2.BAC

3.(1)D(2)C(3)A(4)B

三、1.C2.B3.C4.C5.D6.C7.C8.B

花园里种着茉莉、菊花、鲜花狂跳）

四、1.(1)

,戴上了

(2)为了避免不再淋雷，早上出门时，他穿上了蓑衣和斗笠。

2.（1）示例：老鹰一边在天空中飞翔，一边寻找猎物。（2）种子被泥土紧紧地包裹着，它只

得把身体缩成一团。

五、1.理不辩不明

2.有理走遍天下万古胜负在于理

3.丹麦安徒生五食物、幸福、疼爱、光明和