2023年中考语文试题分项汇编：非连续性阅读

专题08非连续性阅读

（2023•浙江丽水•统考中考真题）学校计划开辟“丽水廊桥”研学专线，同学们搜集了相关资料,

请完成任务。

丽水廊桥集锦

永和桥

永和桥始建于明成化元年（1465）,坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接起瓯江支流安仁溪的两岸，也连

接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”，初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下

了难以化解的矛盾。多年后，龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答

应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“永和桥”。从桥头的碑刻

上看，桥长125.7米，宽7.5米，高13米，桥墩间最大跨距达到18.4米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，

又被称为“分水金刚墙”，形状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对

联，其中一副写道“东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛”。

红军桥

红军桥原名“后坑桥”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（1671）,光绪十一年（1885）重修，

2001年落架大修。该桥全长36.2米，净跨28.5米，矢高6.05米，面阔5.45米，有廊屋15间。桥两侧自

檐口至木拱架外壁鳞叠三层风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。

1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲I、乐少华、粟裕等人的指

挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从

此，当地老百姓将“后坑桥”称为“红军桥”。

如龙桥

如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，

到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥。桥长28.2米，净跨19.5米，拱高6.8

米，面阔6米，有廊屋九间。东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的

这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型古

雅而壮丽的建筑群。

木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵袭，人为破坏，能够完整地保

留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。

2001年，如龙桥成为全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联，“玉

宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央”。

接龙桥

接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧水之上，桥、山、

水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而

得名。接龙桥的前身是建于清朝嘉庆9年（1804）的庆安桥。清光绪21年（1895）,村民祭祀时，不慎引

燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无存。在士绅乡贤的资助下，最

终在民国六年（1917）正月初六，接龙桥正式落成。新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置,

逐节伸展，形成完整的木撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊凳处于桥正

中间之位，17间廊屋矗立其中。该桥桥身长38米，宽4.6米，净跨30.7米，桥的木拱架距离河面高19.6

米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥之一£桥柱上镌刻着对联：“度步欣逢今日稳，褰裳

还念旧时艰。”

（以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》）

◎桥之形

1.同学们在整理资料时围绕“桥之形”展开了讨论，请你根据情境补全对话。

丽丽：廊桥与一般的桥区别在哪里？

庆庆：廊桥是加盖了廊屋的桥，可避风雨，遮太阳。它还有一个名字，叫“屋桥”。

宁宁：这个名字真形象！“廊”的本义是指房屋前檐伸出的部分。“广”字旁的字大多与房子或住所

有关，如“府”“（南阳诸葛）lu"。你们还想到了哪些字？

丽丽：我想到一个“庭”字，“庭院深深深几许”体现了中国古代建筑的智慧和诗意。我们学过的古

诗文中含有“庭”字的句子有“"。

庆庆：我想到的是“—字，这个字有“遮蔽”的意思，它在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中出现

过：“,!”杜甫想为读书人遮挡风雨，廊桥则为行人遮风挡雨。

宁宁：我还想到了“度”字。",关山度若飞”，“度”字在诗句中的意思是,后来才出

现了“渡”字。桥帮助人们从此岸走到彼岸，

庆庆：廊桥还被称为“虹桥”呢，用《中国石拱桥》里的“长虹卧波”来形容它的形状也很恰当。

◎桥之技

2.同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在下面的思维导图中写出

你的发现。

丽水廊桥

永和桥红军桥如龙桥接龙桥

I।

八、外叠风雨板，圆木纵横相置，

⑴板上有小窗。⑵逐节伸展。

（1）_____

（2）

◎桥之名

3.茅以升说“桥成后为桥题名是中国古代文化的特色”。根据以上材料探究丽水廊桥的命名方式。

◎桥之联

4.对联是廊桥文化的特色之一。下面两副对联，你更喜欢哪一副？请参照示例，在研学活动时向同学

们做介绍。

A.永和桥：东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛

B.如龙桥：玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央

【示例】

接龙桥：度步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰

同学们，接龙桥经历了多次劫难，最终新桥落成。这副对联，写出了桥的沧桑变化，提醒我们要感

念过去的艰难，珍惜现在的美好。

◎桥之路

5.丽丽所在的学校准备开展“丽水廊桥”研学活动，并在活动中让同学们接受浙西南革命精神教育。

请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段推介语，不超过120字。

要求：（1）线路合理，选择三座廊桥；（2）围绕主题，凸显廊桥魅力。

◎桥之思

6.世间有有形之桥，也有无形之桥。阅读名著要学会联结，搭建起作品、作者、读者之间的桥梁。请

从下列名著中选择一部，根据所提供的角度，结合名著内容谈谈你的感受与思考。

A.《简•爱》（简•爱与罗切斯特的心灵之桥）

B.《昆虫记》（法布尔与昆虫世界的沟通之桥）

C.《红星照耀中国》（读者与纪实作品的理解之桥）

【答案】1.庐庭中有奇树/相与步于中庭/庭下如积水空明/隔江犹唱后庭花/在洞庭一湖/

门庭若市庇安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜万里赴戎机越过，飞越

2.五座桥墩，形状似舟，尖端逆流桥廊楼亭阁屋宫合一，建筑群古雅而壮丽/结构坚固，造型

巧夺天工3.永和桥根据民间流传的故事命名，表达了人们“和为贵”的生活理念；红军桥的命名是为

了纪念一段光辉历程，铭记历史；接龙桥、如龙桥根据山势地形或周围环境特点来命名。4.示例一：

我更喜欢A。同学们，永和桥上的这副对联写出了人们在入夜时分坐在廊桥上听溪水拍打石头的声音，雨后

在廊桥垂钓看浊水流淌的情景，我们可以感受到当地人们悠闲自在的生活状态

示例二：我更喜欢B。同学们，如龙桥上的这副对联写出了桥身倒映在水中，形成上下楼阁相互映衬的

有趣画面，还写出了桥身犹如长虹横跨两岸的关丽景象。这副对联让我们体会到人们对如龙桥的喜爱和自

豪。5.示例一：我设计的线路是“永和桥一一红军桥一一如龙桥”。

永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求

是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊

桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美，探究廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。

示例二：我设计的线路是“如龙桥一一红军桥一一接龙桥”。

如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，

激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞渡，历经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。这三

座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。6.示例一:

我选A。罗切斯特告诉简•爱自己过往的经历和阿黛尔的身世后，他们进行了推心置腹的交流，罗切斯特对

简•爱的态度发生了转变，简•爱也感受到与高尚灵魂交流的快乐和满足。简•爱在得知疯女人是罗切斯

特的太太后忍痛离开，得知罗切斯特受伤致残后毅然回到桑菲尔德庄园，罗切斯特给予简•爱充分的尊重,

令简•爱实现了精神上的自我强健，两人在重重考验中走向彼此，成为彼此的精神支柱，搭建了精神互通

的灵魂之桥。

示例二：我选B,法布尔倾注一生来观察、研究昆虫，以人性关照虫性，在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀

的“泥瓦工”；黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”；土蜂是下针精准无误的“麻醉师”……他带着对生命的

敬畏之心，观察、记录昆虫的习性，为昆虫谱写生命的乐章，架起了自己与昆虫世界的沟通之桥。

示例三：我选C。《红星照耀中国》是一部纪实作品，兼具真实性和文学性，作品选取了“四渡赤水”

“飞夺泸定桥”等长征途中发生的典型事例，引用了毛泽东等被访者的原话，列举了大量真实的数据，还原

真实历史，让今天的读者真切感受波澜壮阔的革命岁月，对毛泽东、周恩来、彭德怀等红色将领和“红小

鬼”

们的细致描写，也让读者肃然起敬，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。

【解析】1.本题考查字形、字义、诗句填空等。

庐：读音为1U,指简陋的小屋。

含有“庭”的诗句有：庭中有奇树；庭下如积水空明等。

结合“杜甫想为读书人遮挡风雨”可知是诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，故这个字

是“庇”。

“万里赴戎机，关山度若飞”中的“度”意思是越过。

2.本题考查材料的提取和概括。

结合“永和桥”部分材料“五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为'分水金刚墙’，形状似舟，尖

端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力”可知特色是：五座桥墩、形状似舟、尖端逆流。

结合“如龙桥”部分材料“东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工

的这三座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一，加上桥头的马仙宫，形成一组造型

古雅而壮丽的建筑群”可知特色是造型奇特，巧夺天工。

3.本题考查材料探究。

永和桥：结合“初建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一，积下了难以化解的矛盾。多年后,

龙泉知县出面调解，一衣带水的三个村应该以和为贵”可知这是一个民间故事，为了化解矛盾，让当地百

姓“以和为贵”，是人民的美好祝愿。

红军桥：结合“1934年8月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻淮洲、乐少华、

粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜

利的信心。从此，当地老百姓将‘后坑桥‘称为‘红军桥’”可知这座桥有红色历史意义，为了让后人铭

记历史。

如龙桥：结合“月山人将后山比作龙脉，高耸的山脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛

然下降，而此桥恰如龙首下倾，故名如龙桥”可知是根据山脉地势来命名的。

接龙桥：结合“接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹凌空于澄潭碧

水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的

龙重新连接，故而得名”可知也是根据山脉地势而得名。

据此可概括作答。

4.本题考查对联赏析。

结合这座桥的经历，对联中的意象与意境进行作答，言之有理即可。

示例1：我喜欢对联A。同学们，永和桥上的对联描绘了月亮挂在山头，倚靠着桥的栏杆听溪水拍打石

头的清脆声音，在下了雨后的西溪边上，一边垂钓一边欣赏波涛滚滚的美景。这是一幅多么悠闲自在的画

面呀，看到这副对联，仿佛能看到当时人们惬意舒适的生活场景，所以我喜欢。

示例2：我喜欢对联B。同学们，如龙桥上的对联描绘了这个廊桥就像是天上的仙人居住的宫殿，这座

桥就像一道美丽的彩虹横跨在水的两岸，多么宏伟壮阔的一幅景象啊。看到这个，仿佛能看到当时那个壮

观的场景，让人感受到作者对其的喜爱和惊叹之情，所以我喜欢。

5.本题考查语言表达能力。

先设计一条路线，与“革命精神”相关，所以“红军桥”必须在内，然后再写一段推荐语，言之有理

即可。

不例：路线：如龙桥----红军桥----永和桥

理由：如龙桥恰如龙首下倾，是我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。红军桥有着美好的革命故事,

可以引领我们接受红色精神熏陶。永和桥则告诉我们要“以和为贵”。这三座桥或文化意蕴丰富，或结构

精巧美观，是参观学习的圣地哦。

6.本题考查名著的理解和分析。

结合名著的情节、作品特色、人物形象等分析，言之有理即可。

示例1：我选择A,结束了在罗沃德寄宿学校的教师工作后，简•爱来到桑菲尔德给一个十岁的小女孩

做家庭教师。也是在这个古老的庄园里，简•爱陷入了和罗切斯特先生的爱情里。一个是有钱的贵族雇主,

一个是出身贫寒的家庭教师，这在任何人看来都是门不当户不对的。可是简•爱在感情上仍然不卑不亢，

她始终认为她们是平等的，当两人无视世俗的藩篱决定结婚时，简•爱却发现罗切斯特已经结过婚，且妻

子还生活在桑菲尔德，自重自爱的简无法接受这个结果，毅然选择离开。但当她得知罗切斯特发疯的妻子

点火烧了桑菲尔德庄园自杀，勇于救人的罗切斯特为此双目失明，身体残疾而无法自理，简•爱又重新回

到了他的身边。两人经过重重考验最终走在一起，他们的心灵得到重新洗礼，变得更加坚定，所以说搭建

了心灵精神支撑之桥。

示例2：我选择B,在“荒石园”中，法布尔孤独、欢欣、清苦地度过了几十年，为了研究蝉的生理特

点和生活习性，他用了整整15年，他坚持着，始终秉持着呵护与尊重的理念，去发现昆虫世界的奥秘，赞

美昆虫渺小生命的谦让、合作精神以及井然有序的生活本真。在他眼中，长腹蜂是挥舞瓦刀的“泥瓦工”；

黑蛛蜂是技艺高超的“制陶工”，是他对生命的热爱，架起了与昆虫世界沟通的桥梁。

示例3：我选择C,真实性与文学性的统一是纪实文学的主要特点。斯诺的纪实写作毫不做作，是质朴

而真诚的。作者以“他者”的目光来观察“红区”，转述共产党抗日政策，描写“红区”生活，力图还原

真相。同时斯诺的报道“很文学”，可读性很强。作者善于抓住典型环境、典型事物，运用对比、衬托等

手法刻画人物展现人物个性，这就是读者架起的与纪实作品的理解之桥。

（2023•浙江•统考中考真题）阅读锦囊：新闻是我们了解世界的窗口。我们可以从标题、结杓、谓

言等方面进行新闻阅读；还可以确定主题，选择对象，拟制提纲，进行新闻采访。

（一）

大学生兴起“特种兵式旅游”：一天8个景点、晚上只睡3小时

近日，红星新闻记者发现，“特种兵式旅游”“军训式旅游”等词条成为热门话题。

大学生朱玳莹分享了自己已规划好的五一长沙之行。她告诉记者，目前已经独自前往9个城市，累计

打卡景点破百，“最强的一次，应该是寒假八天跨越浙赣皖三个省份，打卡了几十个景点。”她还分享了

去四川广元的一日军训式旅游体验，上午九点多到达广元，当天打卡了8个地点，包括皇泽寺、明月峡、

千佛崖、凤凰山公园等，晚上23点左右才回到学校。

（根据“成都商报红星新闻官方账号”2023.4.5整理）

。

“特种兵式旅游”火了！专家解析火爆背后原因

记者：“特种兵式旅游”为何爆火？

马世罕（浙江大学管理学院“百人计划”研究员）：经历了疫情三年的相对封闭，不少大学生的出行计

划都被搁置了。如今，“终于放开了，赶紧出去玩”的心理被放大，很多人对于旅游都抱有一种“补偿心

理”，对于旅游的渴望和急迫感成为了“特种兵式旅游”迅速发酵的推手。

其次，“特种兵式旅游”爆火的一大原因是依托于社交媒体平台的宣传和放大效益。“挑战24小时狂

吃”“主打的就是一个极限”各类极具吸引力的标题，为这类短视频和帖子带来上亿的播放量，也引发了

中国各地大学生的效仿。

最后，“特种兵式旅游”反映出当代年轻人对于旅游消费“性价比”的渴望与追求。很多大学生可能

会选择通宵火车或者红眼航班，以降低旅游成本。

（根据“浙江大学管理学院官方账号”2023.5.6整理）

（三）

“特种兵式旅游”致受伤，旅游应遵循自己的节奏

5月5日，一则新闻迅速冲上了热榜，引发关注。青年小胡在一天时间内打卡杭州7个热门景点，总共

行进三万多步，最终导致膝关节半月板损伤，无法走路。有网友留言：再也不敢“特种兵式旅游”了。

“特种兵式旅游”指的是在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有时间紧，花费少，游览景

点多的特点。笔者认为，它并非适合所有人，旅游出行应根据自己的身体素质和旅游的目的选择适合个人

节奏的旅游方式。

（根据“腾讯网”2023.5.5整理）

【关注标题】

7.从以上三个新闻标题中任选其一，分析这个标题的特点。

【设计提纲】

8.如果你是记者，要采访新闻（一）中的大学生朱玳莹或新闻（三）中的青年小胡，请设计采访提纲。

采访对象：______________

采访目的：________________________

采访问题：__________________________

【表明观点】

9.对于“特种兵式旅游”，你是否赞同？请写一则短评，要求100字左右，观点明确，理由充分，表

达合理。

【答案】7.示例1：第一则标题既概括了新闻的主要内容一一大学生兴起“特种兵式旅游”，又连用

“一天”“8个景点”“3个小时”等词语，冲击眼球，吸引读者的阅读兴趣。

示例2：第二则标题既概括了新闻访谈的主要内容一一“特种兵式旅游”火爆的原因，又通过“火了”

及感叹号吸引读者的阅读兴趣。8.示例1：采访对象：朱玳莹

采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊

采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些收获？

例2：采访对象：朱玳莹

采访目的：了解“特种兵式旅游”的特点

采访问题：与传统旅游相比，“特种兵式旅游”有什么不同？

示例3：采访对象：青年小胡

采访目的：了解“特种兵式旅游”的利弊

采访问题：痊愈后，你还会进行“特种兵式旅游”吗？9.示例1：我赞成“特种兵式旅游”。第

“特种兵式旅游”做为不一样的旅游方式，可以在非常短的时间内游览数量尽可能多的景点，具有新

鲜感；第二，这样可以降低旅游成本，性价比高；第三，”特种兵式旅游”是年轻人的旅游新方式，符合

现在快节奏的生活方式，还能促进旅游业的发展。

示例2：我不赞成“特种兵式旅游”。第一，“特种兵式旅游”是在短时间内游览尽可能多的景点，走

马观花，行程紧张，与放松身心这一旅行目的相违背；第二，这样的旅游时间紧，强度大，对身体素质要

求高，可能会有损健康，甚至存在一定的风险；第三，像博物馆，纪念馆等景点需要沉浸式的体验，不适

合“特种兵式旅游”。

【解析】7.考查标题的赏析。解答时，结合材料内容，可从句式、内容等方面进行分析。答案不唯一。

示例：第三则标题“'特种兵式旅游’致受伤，旅游应遵循自己的节奏”既概括了引发关注的新闻事

件一一“特种兵式旅游”致受伤，又一目了然地亮出观点一一旅游应遵循自己的节奏。

8.考查采访提纲的设计。解答时，结合材料内容，抓住人物特点，有针对性的进行设计。

示例1：采访对象：朱玳莹

采访目的：了解“特种兵式旅游”的注意事项

采访问题：经历了这么多次的“特种兵式旅游”，你有哪些经验可以分享？

示例2：采访对象：青年小胡

采访目的：了解“特种兵式旅游”的注意事项

采访问题：你觉得在进行“特种兵式旅游”时，应注意些什么？

9.考查语言表达。开放类试题，首先表明观点，结合材料内容，合理表述自己的理由，言之成理即可。

示例：我认为“特种兵式旅游”要因人而异，旅游时间短，资金有限，身体素质较好的人可以选择“特

种兵式旅游”，这样既可以在短时间内游览数量较多的景点，又可以降低成本，性价比高。旅游时间和资

金充足，身体素质差，喜欢沉浸式旅游的人不适合选择“特种兵式旅游”。

（2023•浙江绍兴•统考中考真题）阅读以下一组材料，完成小题。

【材料一】

华夏民族之文化，历数千载之演进，而造极于赵宋之世。后渐衰微，终必复振。

（陈寅恪）

宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在两宋社会生活

的众多方面。例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现

发明领域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等。

研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪。

浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。

（陈野《追寻宋韵的历史深致》《光明日报》2022.05.26）

【材料二】

宋韵元素无处不在：宋词、宋画、宋服、宋宴、宋扇、宋茶……凡是能承载宋代美学、让今人感受到

宋代风貌及其延续的，皆可归入宋韵IP的范畴中。如何借助IP转化来丰富宋韵表情，让无形之韵更好地

走向社会、走进生活？可以着眼于三个端口发力。

供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的“IP综合体”，里面包含着众多子IP,这些子IP背后有很

多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因解码中来，

梳理、组建宋韵IP“资源库”。

转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的“有形的IP”，如建筑、服饰、器皿等。集人文、

商业、休闲等为一体的西安“大唐不夜城”、北京“明清故宫”均属此类。另一类是以内容为依托的“有

意的IP”，如视频、音乐等文艺创作。2023年开年的中式奇幻动画短片集《中国奇谭》属于此类。在IP

转化方面，“故宫”已作出示范，既有文物、古迹类的“文化遗存IP”，也有年轻文物修复师这样的“网

红人物IP”，还衍生出《国家宝藏》《故宫回声》等综艺、漫画类“时尚IP”，堪称“只有你想不到，没

有故宫做不到”。

消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变现、拉动消费。

因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多市场定位明确的

内容产品。今年初，南宋德寿宫遗址博物馆的宋韵文创产品“兔年福袋”狠狠圈了一波粉。该产品设计以

“宫墙红”为底色，包身底纹源自南宋德寿宫遗址出土的陶莲花纹瓦当，萌兔形象源自德寿宫遗址出土的

南宋景德镇窑青白釉兔形瓷塑，“德寿安泰”四字取自宋高宗赵构书法作品《真草书养生论卷》，以此寄予

美好的祈愿和祝福。

（《当下的宋韵有多少种表情》浙江宣传2023.05.10）

【材料三】

绍兴市政府正大力推进“宋韵文化传世工程”，5月18日在绍兴博物馆开展的“风雅宋一一最是宋韵

在绍兴”文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对“最是宋韵在绍兴”的最好诠释。……展览展示了

至今犹存的皇族遗址，如香粉弄、凤仪路、石门槛、东大池等，展示了一系列官署遗名和遗址，如酒务桥、

水沟营、仓桥直街、府学弄等。城内当时有99座桥，许多名桥至今仍在。今天的绍兴城依旧是宋时格局，

宋韵一直流淌不绝。展览还展示了陆游家族、姚舜明家族等越地望族、绍兴名流的辉煌成就和相关文物，

让人们了解到越地家族兴盛、名士如鲫的宋代历史。两宋之时，还有许多名士成为绍兴名宦，如范仲淹、

曾巩、辛弃疾、朱森、王十朋等，他们在绍兴为官，造福绍兴，留下了中国最珍贵的宋韵遗存。

（摘自新华网周能兵报道2022.05.24）

10.绍兴为什么要推进实施“宋韵文化传世工程”？综合以上材料，简要归纳。

11.“陆游的乡村世界”是宋韵文化借助IP转化走向社会的实际案例。结合相关材料，简要分析它在

“三个端口”的具体做法。

陆游的乡村世界

越城区在调研中发现，以陆游祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、

陆游祖居遗址等众多遗迹，流传着不少陆游的诗歌和故事。以此为依托，联片打造了文旅产品“陆游的乡

村世界”，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路等。开发了爱国主题游线、

家风家训游线、孝道文化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主

题活动，不少学校组织学生来此研学。

।供给一|一|_▲_-

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12.今年9月，亚运会部分赛事将在绍兴举行。组委会将向来宾赠送“绍兴•宋韵”记事本。运用材

料信息，为记事本的封面设计提供创意（至少两个角度）并阐释设计意图。

【温馨提示】设计角度：色彩、插图、字体、题词、材质……

【答案】10.①宋韵文化蕴含着丰富的文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来

自历史的视角和启迪。实施“宋韵文化传世工程”，能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。②绍兴有

丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”，绍兴人有责任也有义务传承宋韵文化。11.供

给端:梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和陆游故事等子IP,组建了宋韵“资源库”。

转化端：转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆游的乡

村世界”。

消费端：研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了“爱国主题游线”等

众多线路，拉动消费。12.示例1：我从封面底色、插图与题词角度来设计。我选择宋代汝窑天青色作

为记事本封面底色，既有宋代审美之韵，又有绍兴青山绿水之意。简笔勾勒陆游祖居地坝头山村轮廓作为

封面图案，充分展现绍兴“名士乡”的特点，也吻合宋代书画简洁素淡的审美风格。以陆游“箫鼓追随春

社近，衣冠简朴古风存”作为封面题词，展现绍兴乡村宋韵仍存的淳朴美好。

示例2：我从插图和字体两个角度设计。首先，选用绍兴城宋时格局图作为插图，将它淡化为封面背景,

既能展现宋代合理的城市设计，也能让来宾了解当下绍兴城的大致格局。其次，封面题词可以选用宋代书

法家的作品，展现宋代艺术领域的审美之韵。

【解析】10.本题考查理解文章内容。

结合材料一“宋韵文化，特指两宋文化中优秀的文明元素、内在精神和传延至今的文化价值，体现在

两宋社会生活的众多方面”“研究宋韵文化的目的，在于为新时代文化建设提供来自历史的视角和启

迪”“例如日常生活领域的物趣之韵、生产技术领域的匠心之韵、社会运行领域的秩序之韵、发现发明领

域的智识之韵、学术思想领域的思辨之韵、文学艺术领域的审美之韵等等”可知，宋韵文化蕴含着丰富的

文明元素、内在精神和文化价值，能为新时代文化建设提供来自历史的视角和启迪，实施“宋韵文化传世

工程”能丰富现代人的精神生活，推动经济发展。

结合材料三“绍兴市政府正大力推进'宋韵文化传世工程'，5月18日在绍兴博物馆开展的‘风雅宋

——最是宋韵在绍兴‘文物展，是绍兴宋代文化的实力展示，也是对'最是宋韵在绍兴’的最好诠释”可

知，绍兴有丰富的宋韵文化资源，有优势实施“宋韵文化传世工程”。

结合材料一“浙江人有责任也有义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化”可知，浙江人有责任也有

义务，创造性转化、创新性发展宋韵文化。

11.本题考查理解文章内容和提炼概括能力。

结合材料二“供给端。不妨将宋韵文化看作一个巨大的'IP综合体’，里面包含着众多子IP,这些子

IP背后有很多故事、很大商业转化价值可以生发出来、延展开去。要调动各方力量，参与到宋韵文化基因

解码中来，梳理、组建宋韵IP'资源库’”，以及“陆游的乡村世界”中“越城区在调研中发现，以陆游

祖居地坝头山村为核心的几个村落中，分布着宋代古井、陆氏宗祠遗址、陆游祖居遗址等众多遗迹，流传

着不少陆游的诗歌和故事”可知，在供给端，梳理了“陆游IP”中祖居遗址、陆氏宗祠遗址等宋代遗迹和

陆游故事等子IP,组建了宋韵“资源库”。

结合材料二“转化端。IP转化可以分两类，一类是以物质为承载的'有形的IP',如建筑、服饰、器

皿等。集人文、商业、休闲等为一体的西安‘大唐不夜城'、北京'明清故宫'均属此类。另一类是以内

容为依托的'有意的IP',如视频、音乐等文艺创作”，以及“陆游的乡村世界”中“以此为依托，联片

打造了文旅产品'陆游的乡村世界‘，包括陆游书院、陆游文化中心、陆游的乡村世界会客厅、陆游诗路

等”可知，在转化端，转化众多遗迹、陆游故事为书院、文化中心、会客厅、陆游诗路等，形成有形IP“陆

游的乡村世界”。

结合材料二“消费端。扩展变现渠道、激活消费场景。IP要创造更多价值，离不开资源盘活、流量变

现、拉动消费。因此在宋韵IP塑造过程中，还要深入研究消费者的消费行为和心理，有针对性地推出更多

市场定位明确的内容产品”，以及“陆游的乡村世界”中“开发了爱国主题游线、家风家训游线、孝道文

化游线、陆游美食游线等多条线路，吸引了众多游客。不少企事业单位来此进行主题活动，不少学校组织

学生来此研学”可知，在消费段，研究消费者的消费行为和心理，针对不同群体，确定不同主题，开发了

“爱国主题游线”等众多线路，拉动消费。

12.本题考查拓展运用能力。作答时注意选好角度来分析，所选角度不少于两个。

例如：我从形状、插图、题词角度来设计。记事本的形状为折扇形，一“扇”在手，气节风骨伴其身,

体现了对来宾的敬重，插图配上宋朝的名画，题词“风雅宋”，和诗经里面的“风雅颂”同音，意味着绍

兴有着浓浓的宋韵，有着浓浓的文化底蕴。

（2023•浙江金华•统考中考真题）材料一:

坐对有方法

“把背挺直”好像是坐姿的最简单也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不

自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来。这只是看起来背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，

我们日常生活中应该怎么坐呢？

科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的好，是身体各个关节、各个部位受力都相

对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势一一专业上把这叫做“中立位”。

一般来说，只要是抬头挺胸收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记

了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。

我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外,

记得给膝盖后方与坐椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。

大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的

写字状态下，呈100〜110度最省力的角度。

基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久

保持，每过1小时记得起来动一动才好。

（来源：央视网）

材料二;

坐错危害大

长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成

圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环、淋巴结不畅，导致臀部水肿和松弛。（来

源：央视网）

脊柱侧弯已成为继肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手"。国家儿童青少年脊

柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学

生脊柱侧弯发生率为1%〜3%,侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。

浙江省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧

凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子

产品、缺乏运动等。”

（来源：浙江新闻客户端）

13.【辨析】右图是某校的学生写字坐姿示意图，图中式字诩明与材料一中的表述有一处矛盾，请指出，

并结合你的生活体验说明矛盾的原因。

14.【劝说】小语同学经常驼着背坐，请你结合材料二的内容对他进行劝说。

要求：条理清楚，语言得体，100字左右。

15.【宣传】为了宣传关于“坐与健康”的知识，班委会决定写一篇文章向学校公众号投稿，请你参与。

（1）给这篇文章拟一个吸引读者的标题。

（2）下面材料能否编入这篇文章，同学们对此产生了分歧。请说说你的看法。

鼓励各地推行课间“护脊操”，进行颈胸腰椎及四肢关节的放松和锻炼。市教育局将会同有关专家在

“护眼操”的基础上，迭代升级创作“明眸正脊操”，供各地推广使用。

（节选自《金华市2023年度义务教育阶段学生脊柱弯曲异常筛查工作方案》）