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文档简介

2025版高考语文一轮复习讲义

前备知识

散文文体知识与教材学考关联梳理

1.散文与诗是我的双目，任缺其一，世界就不成立体。

——著名散文家、诗人余光中

2.作为一种文体，好处甚多。一石之嶙，可以为文；一水之波，可以写

意；一花之瓣，可以破题。实在自由。——剧作家骆文

一、散文文体特点

（一）散文概念与特征

《辞海》说，中国六朝以来，为区别韵文与骈文，把凡不押韵、不

重排偶的散体文章，统称“散文”。

广义上的散文，泛指除诗歌以外的所有文学类别集合。随着时代的

发展，散文的概念由广义向狭义转变。狭义上，散文指一种抒发作者的

真情实感、写作方式灵活的文学体裁。

现代散文是指与诗歌、小说、戏剧并称的文学形式。作者往往运用

生动形象的语言，描摹社会生活中的人、事、景、物，表达对自然、社

会、人生等方面的感悟，深入地挖掘其中的内涵与哲理。

2.特征

(1)纪实性强。散文具有较强的纪实性质，主张“大实小虚”，即在保持

题材大体真实的前提下，可以虚构某些细节，乃至某个次要人物。尽管可以虚

构，但散文中的情感绝对是真实的，这一点也是散文真实性的一个重要侧面。

(2)形散神聚。“形散神聚”中的“形”指的是散文中用来表情达意的人

物、事物、景物等，“形”的“散”体现在联想的广泛、时空的纵横等方面；

“神”指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等，“神聚”是指表达的思

想、感情、主旨等是明确、集中、统一的。要想把“散”的材料凝聚为“神”，

在结构上往往需要一条线索，把那些“散”的材料贯穿成一个有机的整体。

(3)取材广泛。题材广泛，不受时空限制，联想丰富。

(4)形式灵活。结构多种多样，表达方式自由，语言运用灵活。

⑸语言优美。讲究文采，注意节奏，诗意浓郁。

（二）散文种类

散文类别文体特点表现手法代表作品

写景抓住景物特征描绘，渲染气氛,借景抒情、

《荷塘月色》

写景状烘托情感，表现主题寓情于景

物散文状物描摹刻画具体物件，托物寄意托物言志、

《白杨礼赞》

散文或赋予社会内容情感象征

写人叙事散文选取一个侧面或片段记人叙事叙述、描写《记念刘和珍君》

以议论为主，文笔灵活，寓哲

议论说理散文议论、象征《我与地坛》

理于形象

二、教材学考关联梳理

单元篇名文体可能关联点

《故都的秋》与景散文关联主题自然情怀

《荷塘月色》与景散文关联文体写景散文阅读

必修①写景技巧；②衬托与

上册对比手法；③景中情、

《我与地坛（节选）》说理散文关联考点

理的理解；④哲理句的

理解

单元篇名文体可能关联点

《记念刘和珍君》写人散文关联主题苦难与新生

选择性必关联文体写人叙事散文阅读

修中册《为了忘却的记念》写人散文①叙事线索；②人物

关联考点

形象及其描写

单元篇名文体可能关联点

《风景谈》说理散文关联主题时代镜像

选择性必关联文体文化游记散文阅读

修下册

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