教学课件《素养与情操-美术鉴赏的意义》

素养与情操——美术鉴赏的意义年级：高一学科：美术（人美版）素养与情操——美术鉴赏的意义132一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义三、徜徉在更丰富宽广的艺术天地里一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别捣练图中国画（卷局部宋摹）绢本设色张萱唐代

美术鉴赏，从字面上看，与美术欣赏相似，都包含了一个“赏”字，也都是在接受美术作品的过程中发生的，但两者之间还是存在着明显的差异。一、美术鉴赏与美术欣赏的概念区别捣练图中国画（卷局部宋摹）绢本设色张萱唐代

看了唐代张萱的《捣练图》，除了视觉上的美感，还呈现出了更为丰富的信息，同学们能够看出哪些信息？它们对我们认识当时的历史文化和审美理念有何帮助？问题一：为什么画家都喜欢画鸡？子母鸡图中国画宋代雨中鸡鸣中国画徐悲鸿现代鸡雏中国画齐白石现代二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义

在中国传统文化中，历代名家喜欢画鸡。早在周代，先民就画鸡驱邪；六朝以后，鸡成为了文人画的重要题材；宋人画母鸡护小鸡，寄寓了“仁”的道德观念；徐悲鸿的大写意雄鸡在风雨萧瑟中鸣唱，呼唤自由民主新世界；齐白石水墨淋漓的没骨鸡雏，展现了新生命的勃勃生机。子母鸡图中国画宋代鸡雏中国画齐白石现代雨中鸡鸣中国画局部徐悲鸿现代美术鉴赏的意义之一：

积累审美经验

1.《人民英雄纪念碑·胜利渡长江》鉴赏这件人民英雄纪念碑上的浮雕，可以得到哪些信息？二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义（1）这是一件雕塑中的浮雕作品，是一种介于圆雕和绘画之间的艺术表现形式；（2）在构图上注意了人物的比例和船的结构，雕刻出了人物冲上岸的战争气氛；（3）浮雕具有很强的叙事性同时不失一般雕塑的表现性，人物相互叠错、起伏变化的复杂层次关系，给人以强烈的、扑面而来的视觉冲击感。（4）真实地反映了人民解放军渡江战斗的情形，对解放战争时期的历史状况提供了参照。2.《步辇图》唐代

阎立本该图自右向左，没有背景，人物排列以坐在步辇上的唐太宗为视觉焦点，9名宫女众星捧月，与走来的典礼官、禄东赞和后面的通译官相迎。（1）经营位置：重点突出，节奏鲜明（2）设色安排：相互呼应，突显气氛（3）表现手法：生动刻画，对比衬托（4）美术语言：线条圆转，传神写照我们要和平版画套色木刻李平凡1959年3.《我们要和平》版画套色木刻李平凡1959年

整幅作品在蓝色的背景下烘托出三个不同肤色、不同种族的儿童间的亲密友好，小女孩手捧一只洁白的鸽子，寄托了作者祈求世界和平的心愿。美术鉴赏的意义之二：

开阔审美视野战争题材弘扬学生的爱国精神和亲题材增进学生对文化理解和平题材激发学生对生活热爱1.充满哲理性的人生三部曲二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？油画布面油彩

高更法国1897年（1）画家的创作意图是什么？（2）这幅画的创作背景是什么？（3）从哪些方面看出这幅作品是画家高更对生命的思考？2．透过画面阅读文化的博大精深他日相呼中国画齐白石现代小组讨论：（1）为什么作者把画面中的鸟和鱼都画成向上翻白眼的神态？（2）画家这样画的意图是什么？（3）这是否与他的人生经历有关？花鸟画作品中国画朱耷清代3．托物寄情了解艺术家的人生经历美术鉴赏的意义之三：

陶冶审美情操

中国画之美，舍形而悦影，不似之似，或奥理冥造，或以书入画，或比兴如诗，诗中有画，画中有诗，国粹传承至天下。思考齐白石的《荷花影》，从按照物理画的视角，有没有问题？二、通过多元方式探究美术鉴赏的意义荷花影中国画齐白石现代

第一，在水中，荷花的影子应该是倒影，但画面中的影子是正的，为什么？

第二，有波纹的水面影子应该是散乱的，但画面中的影子不散乱，为什么？

第三，我们知道，只有在岸上，通过光线的折射才能看见水中的倒影。蝌蚪在水中是看不到荷花的影子，但是争着去追逐，为什么？荷花影中国画齐白石现代美术鉴赏的意义之四：

提升审美能力踏歌图中国画绢本设色马远南宋临溪抚琴图中国画绢本水墨夏圭南宋三、徜徉在更丰富宽广的艺术天地里

出示高中历史的一道选择题：

南宋的马远、夏圭的画作被称“残山剩水”，他们也被后人称为“马一角”“夏半边”