人教A版(新教材)高中数学选择性必修第三册课时作业5:6 2 4 组合数练习_第1页
人教A版(新教材)高中数学选择性必修第三册课时作业5:6 2 4 组合数练习_第2页
人教A版(新教材)高中数学选择性必修第三册课时作业5:6 2 4 组合数练习_第3页
人教A版(新教材)高中数学选择性必修第三册课时作业5:6 2 4 组合数练习_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教A版(新教材)高中数学选择性必修第三册PAGEPAGE16.2.4组合数基础达标一、选择题1.200件产品中有3件次品,任意抽取5件,其中至少有2件次品的抽法种数为()A.Ceq\o\al(32,197)·Ceq\o\al(2,3) B.Ceq\o\al(3,3)Ceq\o\al(2,197)+Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(3,197)C.Ceq\o\al(5,200)-Ceq\o\al(5,197) D.Ceq\o\al(5,200)-Ceq\o\al(1,3)Ceq\o\al(4,197)〖解析〗至少2件次品包含两类:(1)2件次品,3件正品,共Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(3,197)种,(2)3件次品,2件正品,共Ceq\o\al(3,3)Ceq\o\al(2,197)种,由分类加法计数原理得抽法共有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(3,197)+Ceq\o\al(3,3)Ceq\o\al(2,197).〖答案〗B2.计算:Ceq\o\al(2,8)+Ceq\o\al(3,8)+Ceq\o\al(2,9)=()A.120 B.240C.60 D.480〖解析〗Ceq\o\al(2,8)+Ceq\o\al(3,8)+Ceq\o\al(2,9)=eq\f(7×8,2×1)+eq\f(6×7×8,3×2×1)+eq\f(8×9,2×1)=120.〖答案〗A3.方程Ceq\o\al(x,14)=Ceq\o\al(2x-4,14)的解集为()A.{4} B.{14}C.{4,6} D.{14,2}〖解析〗由题意知eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=2x-4,,0≤2x-4≤14,,x≤14))或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=14-(2x-4),,0≤2x-4≤14,,x≤14,))解得x=4或6.〖答案〗C4.某中学从4名男生和3名女生中选4人参加某高校自主招生考试,若这4人中必须既有男生又有女生,则不同的选法共有()A.140种 B.120种C.35种 D.34种〖解析〗从7人中选4人,共有Ceq\o\al(4,7)=35(种)选法,4人全是男生的选法有Ceq\o\al(4,4)=1(种).故4人中既有男生又有女生的选法种数为35-1=34.〖答案〗D5.假如北京大学给中山市某三所重点中学7个自主招生的推荐名额,则每所中学至少分到一个名额的方法数为()A.30 B.21C.10 D.15〖解析〗用“隔板法”.在7个名额中间的6个空位上选2个位置加2个隔板,有Ceq\o\al(2,6)=15(种)分配方法.〖答案〗D二、填空题6.计算:Ceq\o\al(5-n,n)+Ceq\o\al(10-n,n+1)=__________.〖解析〗∵eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(0≤5-n≤n,,0≤10-n≤n+1,))∴eq\f(9,2)≤n≤5.∵n∈N*,∴n=5,∴Ceq\o\al(5-n,n)+Ceq\o\al(10-n,n+1)=Ceq\o\al(0,5)+Ceq\o\al(5,6)=1+6=7.〖答案〗77.4名优秀学生全部保送到3所学校去,每所学校至少1名,则不同的保送方案有__________种.〖解析〗把4名学生分成3组有Ceq\o\al(2,4)种方法,再把3组学生分配到3所学校有Aeq\o\al(3,3)种方法,故共有Ceq\o\al(2,4)Aeq\o\al(3,3)=36(种)保送方案.〖答案〗368.甲、乙、丙3人站到共有7级的台阶上,若每级台阶最多站2人,同一级台阶上的人不区分站的位置,则不同的站法种数是__________(用数字作答).〖解析〗当每个台阶上各站1人时有Ceq\o\al(3,7)Aeq\o\al(3,3)种站法;当两个人站在同一个台阶上时有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(1,7)Ceq\o\al(1,6)种站法.因此不同的站法种数为Ceq\o\al(3,7)Aeq\o\al(3,3)+Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(1,7)Ceq\o\al(1,6)=210+126=336.〖答案〗336三、解答题9.(1)以正方体的顶点为顶点,可以确定多少个四面体?(2)以正方体的顶点为顶点,可以确定多少个四棱锥?解(1)正方体8个顶点可构成Ceq\o\al(4,8)个四点组,其中共面的四点组有正方体的6个表面及正方体6组相对棱分别所在的6个平面的四个顶点,故可以确定四面体Ceq\o\al(4,8)-12=58(个).(2)由(1)知,正方体共面的四点组有12个,以这每一个四点组构成的四边形为底面,以其余的四个点中任意一点为顶点都可以确定一个四棱锥,故可以确定四棱锥12Ceq\o\al(1,4)=48(个).10.某车间有11名工人,其中5名钳工,4名车工,另外2名既能当车工又能当钳工,现在要从这11名工人中选4名钳工,4名车工修理一台机床,则有多少种选法?解分三类:第一类,选出的4名钳工中无“多面手”,此时选法有Ceq\o\al(4,5)Ceq\o\al(4,6)=75(种);第二类,选的4名钳工中有1名“多面手”,此时选法为Ceq\o\al(1,2)Ceq\o\al(3,5)Ceq\o\al(4,5)=100(种);第三类,选的4名钳工中有2名“多面手”,此时选法为Ceq\o\al(2,2)Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(4,4)=10(种).由分类加法计数原理,得不同的选法共有75+100+10=185(种).能力提升11.某校开设9门课程供学生选修,其中3门课程由于上课时间相同,至多选1门,学校规定每位同学选修4门,则共有__________种不同的选修方案.〖解析〗分两类:第一类,从6门不同时上课的课程中任选4门,有Ceq\o\al(4,6)种选法;第二类,在不同时上课的6门课程中选3门,再从3门同时上课的课程中选1门,有Ceq\o\al(1,3)×Ceq\o\al(3,6)种选法.所以不同的选修方案共有Ceq\o\al(4,6)+Ceq\o\al(1,3)·Ceq\o\al(3,6)=75(种).〖答案〗7512.从1到6这6个数字中,取2个偶数和2个奇数组成没有重复数字的四位数.试问:(1)能组成多少个不同的四位数?(2)四位数中,2个偶数排在一起的有几个?(3)2个偶数不相邻的四位数有几个?(所得结果均用数值表示).解(1)易知四位数共有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(4,4)=216(个).(2)上述四位数中,偶数排在一起的有Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\al(2,3)Aeq\o\al(3,3)Aeq\o\al(2,2)=108(个).(3)由(1)(2)知两个偶数不相邻的四位数有216-108=108(个).创新猜想13.(多选题)若Ceq\o\al(n,12)=Ceq\o\al(2n-3,12),则n等于()A.3 B.5C.7 D.15〖解析〗由组合数的性质得n=2n-3或n+2n-3=12,解得n=3或n=5,故选AB.〖答案〗AB14.(多空题)将甲、乙等5位同学分别保送到北京大学、上海交通大学、浙江大学三所大学就读,每所大学至少保送一人.(1)有________种不同的保送方法;(2)若甲不能被保送到北大,有________种不同的保送方法.〖解析〗(1)5名学生可分成2,2,1和3,1,1两种形式,当5名学生分成2,2,1时,共有eq\f(Ceq\o\al(2,5)·Ceq\o\al(2,3)·Ceq\o\al(1,1),Aeq\o\al(2,2))·Aeq\o\al(3,3)=90(种)方法;当5名学生分成3,1,1时,共有eq\f(Ceq\o\al(3,5)·Ceq\o\al(1,2)·Ceq\o\al(1,1),Aeq\o\al(2,2))·Aeq\o\al(3,3)=60(种)方法.根据分类加法计数原理知共有90+60=150(种)保送方法.(2)先将五人分成三组,因为要求每组至少一人,所以可选择的只有2,2,1或3,1,1,所以有eq\f(Ceq\o\al(2,5)Ceq\o\al(2,3)Ceq\o\

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论