某中学国学经典诵读活动方案VIP

第第页某中学国学经典诵读活动方案赵集中学国学经典诵读活动方案一、引导思想为传承和弘扬中华民族优秀传统文化。依据上级关于“经典诵读活动”的工作布置和相关要求，结合我校的实际，通过大力开展经典诵读活动，努力在学生中营造“读国学经典、学民族文化”的氛围，进一步弘扬中华民族的“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、勇和”的优良传统美德，培养他们高尚情操，丰富中学生文化内涵，让传统经典文化带动中学生树立良好的世界观、人生观、价值观，推动社会和谐进步。二、目的及意义通过活动，进一步弘扬中华民族优秀传统文化，传承国学经典，培养中学生的民族精神和感恩意识，提升学生的人文素养和价值观，培养学生的读书兴趣，树立终身学习的观念。三、活动要求1、各班要高度重视，班主任、语文科任要加强组织。2、各班学生要认真搭配，形成良好的读书氛围。3、精心准备，迎接学校阶段检查及元旦举办的各项竞赛。四、国学经典诵读参考篇目《论语》《诗经》《孟子》《学生规》《三字经》《千字文》《唐诗》《宋词》《笠翁对韵》《高校》等五、实施计划（一）发起国学经典诵读的倡议（10月）以11月份读书月为契机，由团委和语文组牵头组织，在全校发出“读圣贤书,做儒雅人”的倡议，大力提倡并号召全校师生加入学习中华优秀文化的行列，与圣贤为师，与经典同行。（二）开展国学经典诵读“五个一”活动（11月）国学经典诵读的“五个一”活动，即每日吟一则经典，每月读一本好书、写好一篇的心得体会、开展一次读书经验沟通座谈会、听一次讲座活动。让学生在活动中学习，在学习中悟道。（三）开展国学经典诵读等形式的竞赛（12月）围绕“庆元旦”的活动，结合国学经典诵读主题，开展以“诵经典、写经典、悟经典”为内容的各项竞赛，形式包含诵读竞赛、书法竞赛、作文竞赛等（实在形式待定），让学生感悟优秀传统文化，促进全体学生对民族文化的酷爱，推动民族文化发展。让全体学生在诵读经典中陶冶情操，努力使我校学生成为知书达理的优秀人才。六、各班级各阶段规划诵读篇目及要求班级阶段内容备注初一级11月《学生规入则孝》12月《学生规出则悌》1月谈体会写感受悟道理初二级11月《论语》12月开座谈会1月谈体会写感受悟道理初三级11月《唐诗》《宋词》之经典篇目12月《论语》中关于学习方法、学习态度、为人办事的内容，《诸子百家》中的部分经典篇目。1月“国学经典伴我行”作文活动烈山区赵集中学篇2:书香学校国学经典诵读实施方案书香学校国学经典诵读实施方案依据泰安市教育局20**～20**学年度下期德育工作计划的布置，为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，乐观营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香学校。特制活动实施方案。一、活动宗旨：1、传承中华文化。通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，儒家思想博大精深，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。2、陶冶性情品德。与圣贤为友，与经典同行，美心美文，嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。3、推动素养教育。读经诵典，培育心灵，吸取营养，开发心智，使学生道德、文化、智能等方面的素养得到全面提高；丰富“重德崇智和谐发展、体验成长”的办学思想；营造儒雅高洁的学校文化。二、活动领导小组:组长：z副组长：z成员：学校中层干部、各班班主任和全体语文老师（语文老师为我校国学经典诵读辅导老师。各班班主任负责组织本班学生的经典诵读活动。）三、活动时间：1、活动筹办：20**年2月2、活动实施：20**年3月7月四、活动内容：1、诵读的名篇：《劝学》《论语》《高校》《孝经》《正气歌》《赤兔之死》《少年中国说》《尊师》《三字经》.2、诵读时间：每周班会课班级诵读，每周升旗仪式全校集体诵读，假期独立自读。3、领诵人：班会课班主任或指定同学升旗仪式语文组选送4、实施欢快学习法。老师引导学生熟读，让学生在默读、轻声读、分组读、齐读，轮读，示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。5、营造氛围，走进学校，各处遍布着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布置楼道、橱窗。在学校广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏，让学生时时各处沐浴其中，得到熏陶、感染、浸润。6、集体诵读布置：时间地方诵读文篇领诵人备注第五周学校操场第六周学校操场第七周学校操场第八周学校操场第九周学校操场第十周学校操场第十一周学校操场第十二周学校操场第十三周学校操场第十四周学校操场第十五周学校操场第十六周学校操场第十七周学校操场第十八周学校操场7、成绩呈现：（1）、《诵读国学经典资料汇编》（2）、办一期有关的板报（3）、学生撰写学习心得（4）、书写国学经典书法作品篇3:中学国学经典诵读竞赛方案20**年林小中学国学经典诵读竞赛方案一、引导思想：为了营造浓厚的读书氛围，传承和弘扬中华传统文化，让学生们在诵读中潜移默化地熏陶道德思想，在诵读中自然而然地养成一些文明礼仪，在实践中渐渐地体味经典的人文营养，在实践中净化自身的道德心灵。我校举办以“诵读国学经典，培养高尚情操”为主题的中华经典诵读竞赛。二、活动主题：“诵读国学经典，培养高尚情操”三、参赛对象：七、八班级四、活动流程：1．学校领导致辞2．学生宣读倡议书3．国学经典诵读竞赛4．学校领导总结5．宣布结果并颁奖。五、竞赛的方法和形式1．参赛形式：以班级为单位参加竞赛，内容丰富，形式多样，具有艺术性，突出国学经典教育性、高雅性。2．参考作品：中华国学经典诵读系列：《论语》《高校》《三字经》《学生规》《千字文》和古代诗词等。3．全校分七、八两个班级组进行竞赛。六、评分标准：1、精神面貌好，班级人数齐全，缺一人扣一分，（20％）2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（40％）3、诵读形式丰富，感情处理恰当，富有表现力、感染力（30％）4、诵读时间：46分钟（10％）七、要求1.舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于多而杂和铺张，如需要配音或配乐的，要自备卡带或CD碟；配乐抽签决议次序后拷贝到团委。2