过年啦主题活动方案8篇

第第页过年啦主题活动方案8篇过年啦主题活动方案篇1活动设计背景快来到春节了，小伙伴们每天盼着过年，为了让每个小伙伴都一个欢快的新年礼物，特别按排了这次活动。活动目标知识与情感：了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一、教程与方法：能够对颜色鲜明的中国画感兴趣，爱好年画中所表现的喜庆热烈的气氛。情感太度与价值观：引导幼儿学唱《新年好》的歌，喜好民族音乐。教学重点、难点重点：了解中国的春节习俗，爱好中国画所表现的喜庆热烈的气氛。难点：能够吐字清楚，感情真挚的表演，喜好民族音乐。活动准备1、物质准备：敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。2、经验准备：收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮忙孩子用压岁钱做件有心义的事情。活动过程活动一欣赏中国年画一、出示年画，引起幼儿兴趣1、老师：春节是中国人的年，在农村，人们很爱好在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。小伙伴见过年画吗？说说你见过的年画是什么样子的？2、老师：小伙伴看年画有什么感觉？它表现了一种什么气氛？二、察看年画的内容1、老师：小伙伴看老师带来的年画上有谁？手里拿的是什么？（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）2、老师：画上还有很多图章，刻印着什么字？表示什么？（如丰、年、鱼福等，都是祝福的.话）三、察看年画的颜色1、引导幼儿察看比较年画的不同颜色，并说出几种紧要着色。2、老师：年画的颜色有什么不同？四、欣赏比较欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，加添过年喜庆气氛的一种画。2、自由讨论沟通对年画的认得与感受。第一组：相互拜年。第二组：包饺子。第三组：剪窗花。第四组：拼年画。3、结束活动，共享过年的喜悦。过完年，我们小伙伴就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。过年啦主题活动方案篇2一、活动目的1、孩子们在了解“中国年”、参加过“中国年”的活动中，感受中国传统文化，体验过年的欢快。2、呈现嘉定学前教育风采，进一步提高学前教育在嘉定的公信度，更好地推动学前教育乃至嘉定教育的改革和发展。二、活动组织主办单位：嘉定区教育承办单位：嘉定区试验幼儿园友情客串：丰庄一幼、望新幼儿园、徐行幼儿园、华亭幼儿园、沙霞幼儿园三、拟邀请的.领导与客人（略）四、活动时间、地方时间：20xx2月2日上午9：00至11：30地方：嘉定区试验幼儿园（梅园路281号）五、实在活动布置1、活动议程9：00—9：301、客人签到2、亲手制作压岁红包9：30—10：30游园会：中国传统文化大赏10：30—11：30动手制作并品尝中华美食2、实在布置1）多彩的传统文化2）动手制作并品尝中华美食六、“欢快中国年”环境创设要求（一）用色：1、主色调：中国红2、辅佑襄助色：金色、银色（二）料子：1、外出购买：中国结、红灯笼、大红布、金色布、银柳、竹制品等2、幼儿自制：百鸡报春图、纸灯笼、门帘、纸鞭炮等七、安全保卫工作责任部门：局办公室、试验幼儿园总务部门安全工作方案另定。八、宣传工作责任部门：局宣传科1、活动前：做好有关宣传工作，扩大影响，落实实在工作。2、活动中：邀请新闻媒体采访，落实统发稿，落实摄像、摄影。3、活动后：及时采编信息，向教育网及市、区有关部门报送信息。九、其他工作请柬：除了写明时间、地方、活动名称以外特加注明：“全部客人着唐装入场”。过年啦主题活动方案篇3活动目标1、乐意与哥哥、姐姐一起合作，围绕各自的身体进行粘粘、贴贴、挂挂等装饰活动，磨练手指小肌肉的快捷性，初步提高相互间的协作本领。2、试验在集体面前表现自身，感受表演的愉悦，体验过新年的欢快气氛。活动准备1、事先与大班幼儿一起制作动物头饰。2、大班幼儿舞龙的录像。3、各种颜色的图形卡片、丝巾、新年帽等。4、《新年到》音乐磁带。活动过程一、导入（观欣赏表演）师：新年到了，我们有很多愉快的事。今日请大家看哥哥、姐姐在新年到来时都有些什么活动。（观看大班幼儿的舞龙表演录像）师：大班哥哥、姐姐表演了什么节目？为什么要进行舞龙表演？（鼓舞幼儿说说过新年时要舞龙，大家一起庆祝新年的到来。然后进一步引导幼儿说说新年到来时人们还要进行的其他活动，如开新年舞会。）3、师：你们想不想来装扮自身，和哥哥、姐姐一起表演，庆祝新年呢？二、合作操作过渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你们想不想表演？那我们把自身也装扮得美丽一点吧!1、师交代操作要求：旁边桌子上有很多料子，有各种图形、小花瓣、动物头饰、丝巾等，等会儿小伙伴可以和哥哥、姐姐一起选择你们需要的料子，把自身装扮得漂美丽亮，我们一起去参加新年舞会。2、幼儿结伴（一大一小合作），分成四组（小动物表演队、小猪表演队、武术队、舞龙队）。3、引导大班幼儿帮忙小班幼儿一起运用各种料子进行装扮（包含产品料子和半产品料子）。三、沟通共享1、（播放新年到音乐）师：伙伴们，新年舞会快要开始了，你们装扮得怎么样了，大家快来吧！2、请各组幼儿介绍自身与哥哥、姐姐一起装饰的`情况。四、大家秀一1、师：你们准备好了吗？我们要来表演了，让大班哥哥、姐姐带我们一起庆祝新年。2、在欢快的新年到音乐声中，幼儿一起表演，共同感受新年的欢快气氛。活动反思本次活动选材较为贴切，能在幼儿园园本课程学会关怀、学会合作的前提下以大带小混龄活动的形式进行，为孩子供应了合作的机会。在活动中，个人对幼儿的回应本领有所提高。在操作活动中，能供应较为丰富的活动料子，也贯穿了整合的理念。但在操作活动中，如能合理地为幼儿制作一些任务书，起到隐性环境的引导作用就更好了，那样幼儿在活动中对任务会更加明晰，更能有心识地进行操作活动。另外在秀一秀环节，还可加强幼儿自信心和大大方方性格的培养。也可多创设机会让幼儿参加表演，渐渐提高表演本领。幼儿园评价混龄集体活动是幼儿园课题研究的一项内容，老师能乐观试验开展此研究。组织实施过程中，老师能关注两个不同年龄段的孩子，把握他们的认知特点，老师的回应、提升、概括本领较以前有了很大的进步。丰富的料子准备足以表明老师认真的态度。在分组操作中，老师可以试验采用任务书的方式，引导大班孩子调配任务，明确大小孩子的操作内容，以便更好地发挥混龄合作的价值。过年啦主题活动方案篇4活动时间：12月30日上午8：3011：00活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布（以班级为单位配备）。2.能容纳小班级部家长及幼儿活动的场合、游戏物品及舞台。3.家长邀请涵、主持人、音响等。活动内容：活动一：亲子包水饺以班级为单位，每位幼儿邀请一位家长来园参加活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。活动二：亲子新年会1.幼儿表演类：以班级为单位的幼儿集体表演（可以表演本学期幼儿学过的儿歌、歌曲等）。2.亲子游戏类：以级部为单位，每班依据游戏人数要求派出家长幼儿代表进行游戏。（1）包饺子（亲子互动）规定：集体进行，家长将孩子抱在怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。（可反复两次）（2）围围接力赛准备：帽子、围巾、手套510套。规定：510个家庭一组同时进行，幼儿再起点处戴好自身的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家优点，帮家长围好围巾（要求围巾要绕一圈），速度最快者获胜。（3）喂娃娃准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各510套、芸豆若干。规定：510个家庭一组同时进行，家长抱着孩子在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着孩子跑到对面，孩子将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。（4）占圈准备：20个圈、音乐规定：21名家长手抱自身的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最终占到圈的家庭为胜利者。（5）抓尾巴准备：尾巴10条、音乐规定：10名家长手抱自身的孩子走，当音乐停止时，能保护好自身尾巴的家长为胜利者。（6）叠报纸准备：报纸20张、音乐规定：音乐响起时家长和幼儿站在报纸上依据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和幼儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最终看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。3.亲子祝福类：（1）装扮自身。供应彩带、毛根、纱巾等，也可提前请幼儿带来各式帽子或装扮的道具。（2）欢快舞。家长幼儿集体跳欢快舞。（3）印唇印。为每个孩子准备一张爱心彩纸，请妈妈为孩子涂上口红，并帮忙幼儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。过年啦主题活动方案篇5活动主题：红红火火过大年活动内容布置：（一）组织开展升挂国旗活动（见升旗主持稿）（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置1.宣传：（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节2.准备：（1）老师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。3.环境：（1）布置“让我来告知你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互沟通，实现“资源共享”。（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢快包饺子”（见活动方案）（五）开展“红红火火过大年——过个安全有心义的春节”的教育活动1.利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。（见文档）2.安全课《放烟花》（见课）3.家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的本领。过年啦主题活动方案篇6一、活动目标1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、依据已有的生活经验，试验仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关怀他人的情感。二、活动流程各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：（一）组织幼儿与同伴沟通自身的贺年卡1、老师听幼儿叙述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前沟通自身的贺年卡。师：你带来的`贺年卡上有什么？贺年卡里说了什么？2、老师有神色地朗读诗歌。师：诗歌里说了什么？（二）幼儿阅读《贺年卡》1、师：打开书本，看看诗歌里讲了什么？小雪花有几个瓣？它们飘到哪里去了？又变成了什么？这张贺年卡是送给谁的？上面写了哪些祝福的话？2、老师率领幼儿一起朗诵诗歌，在幼儿朗诵时，注意提示幼儿发准儿歌话音。（三）引导幼儿仿编诗歌1、师：假如你有一张贺年卡，你想送给谁？在贺年卡上写上哪些祝福的话？2、鼓舞幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。3、老师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。过年啦主题活动方案篇7活动目标：通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。通过系列活动培养幼儿察看过新年的更改、叙述过年的新鲜事、并乐观引导孩子参加新年的制作活动。通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。活动形式：家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。活动场合：幼儿园室内、户外、敬老院。活动时间：元旦前后（实在时间详见“邀请函”）活动准备：1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置：依照每个班的主题布置教室，体现主题特色3、知识准备：日常导入内容：语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工：绘画、涂色、剪纸粘贴活动流程：1、户外集体表演：学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班：舞蹈《三字经》蒙氏大班：《椅子操》中班：节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班：器械操小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2、班级呈现：老师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束：挂心愿卡延长活动：率领部分幼儿到敬老院进行《欢愉快喜迎新年》表演活动。活动注意事项：活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并定时送幼儿入园。请遵守活动秩序，听从老师布置，在指定区域就坐观看节目，不随便走动，不高声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级（并带回本班的幼儿椅子），参加班级活动。班级活动未结束时，不行中途离场。如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。过年啦主题活动方案篇8活动时间：20xx年12月23——20xx年12月26日，12月29日10：00—10：40活动简介：各园区可依据小班级部班级数进行调整，建议每项内容幼儿都能参加，以跨班参赛的形式进行，每班老师各承办一项竞赛，并负责竞赛的组织和准备。活动内容：活动一：开杯乐（科学）准备：套盒玩具三套，桌子两张，座位布置成马蹄形。贴纸奖品若干。规定：2或3人一组同时参赛，依据套盒玩具，会把玩具从大到小垒高，完成者即有贴纸嘉奖，若又对又快，则得贴纸两张。活动二：说说乐（语言）准备：提前告知家长搭配，帮忙孩子准备一首短小的儿歌，较娴熟地诵读。规定：幼儿依次呈现，依据幼儿呈现情况