小学英语节-主题

小学英语节主题小学庆祝国庆节活动主题小学庆祝国庆节活动主题是什么?以下小学庆祝国庆节活动主题由聘才网为您精心提供，欢迎大家参考。小学庆祝国庆节活动主题活动目的：庆祝国庆节通过本次庆祝活动，培养队员热爱祖国，了解祖国的悠久历史，培养民族自豪感。活动准备：开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。活动过程：主持A：1、今天我们有将迎来祖国的生日，我们的祖国5000年的悠久历史，哺育我们一代又一代的中华儿女。B：2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。A：人们常说“前事不忘，后事之师”，如果后代没有经历过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。B：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教育为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。上一页下一页A：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感触特别深刻，下面我们来一个欢乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。小学庆祝国庆节活动主题对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程.一、指导思想为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。二、活动目标1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。4、学习收集有关资料。上一页下一页三、活动重点和难点活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。四、活动准备1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十”国庆大阅兵的录像)。3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。五、活动设想对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖上一页下一页国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十”庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。小学庆祝国庆节活动主题为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，引导教职工创业、创先、创优，激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋，庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案;一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践贯彻科学发展观，全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神，大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化，讴歌伟大建设成就，展望美好发展前景，激励全校师生在新的历史时期，进一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。二、组织领导为确保活动取得圆满成功，我校成立活动领导小组。活动指导：组织实施：上一页下一页成员：级部主任、班主任三、时间安排XX年9月25日---10月12日四、活动内容1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会。2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动(1)征文主题：(自选一)祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展5、十月份以班级为单位开展“会昌一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐。6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。上一页下一页五、活动安排1、一至五年级召开“钓鱼岛属于中国”爱国主义教育主题班会要求：主题鲜明，黑板上有召开标语。10月8日下午完成并上交。2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就，展现家乡巨大变化”的手抄报。手抄报的版面设计要求：手抄报的主要组成部分：①主标题：即手抄报的名称，如“小主人报”“国庆专刊”等。②报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。③文章：是手抄报的主要部分④标题：是指每篇文章的题目⑤尾花(或插花)，一般用文章的结尾处或中间。⑥花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。⑦底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与，形式生动，寓教于乐通过广泛开展师生的歌咏比赛活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势，大胆创新，彰显特色。各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动，采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策，歌颂新农村建设取得的巨大上一页下一页成就，展现我校师生的精神风貌。4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动1)征文主题：祖国颂：歌唱祖国、民族，可以也抒发个人情怀。国庆或中秋故事：讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。家庭或家乡的变化：可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁，也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。2)征文要求：文体、字数不限，要求原创。3)征文方式：五年级每班评选出5篇优秀习作10月9日上报一中点，评选出一等奖5名，二等奖10名，三等10名，学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。五、活动要求：‘1、活动开展期间，学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。2、上交材料：上一页下一页一至五年级主题班会：10月8日下午交级部和学校。五年级手抄报、征文：10月10日交级部和学校。二至四年级“金秋颂”画展作品10月10日交级部和学校。二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句10月10日交级部和学校。小学庆祝国庆节活动主题一、活动目的：为了迎接国庆67周年，歌颂祖国伟大成就，培养学生的爱国热情，活跃校园文化，张扬学生个性，展示学生特长，发展学生兴趣，培养学生能力，丰富学生生活，推动校园文化发展，全面实施素质教育，提高学生综合素质，经学校研究，决定在国庆举行“中国梦放飞我的梦”文艺汇演一、时间：30二、地点：xx小学操场三、参加人员：xx政府领导及县教育局领导，xx小学全体师生。四、领导机构组长：xx副组长：xx成员：xxxxxxx)具体分工如下：上一页下一页1、接待组组长：成员：xx2、活动筹备组织组长：成员：3、后勤生活组组长：成员：4、安全卫生组组长：成员：5、活动指挥组组长：二)、各组相关职责1、接待组：李方负责迎接上级领导和各位来宾，搞好接待工作。xx负责在校门口迎接来宾，并引导来宾至休息室，由李方负责接待，搞好茶水及相关服务工作2、活动筹备组织组(1)雷永乐负责本次活动会场布置。(xx协助)(2)音响由张新锋负责，参加教师王少刚。具体工作是将音箱、功放抬至舞台两侧，用完后抬回至原处。音响效果由张新锋负责。上一页下一页(3)xx负责文艺汇演学生的入场顺序及纪律。具体工作由xx组织学生训练、表演。3、安全卫生组(1)实行全封闭管理，活动期间，杜绝一切闲杂人员进入校园。(2)维护校园安全，保证学生能按指定位置就座参加活动，无乱跑现象，确保学生的人身安全。(3)由张波负责全体学生入场、退场，xx协助。4、活动指挥组(1)制定整个文艺汇演的议程，组织主持整个活动过程，联系相关事宜。(2)对参加活动的学生进行座位调度，指挥各班方队按指定区域就座。(3)维护活动中学生的纪律，确保学生做到文明、守纪。具体由各班主任及副班主任负责组织。三)、具体要求1、师生着装要求：师生身着校服干净整洁，精神饱满，学生全部佩戴新领巾。2、安排到的相关教师要准时到场，在规定的时间内完成任务，不能出现影响整个活动的事故。3、活动结束后，相关工作组及人员要及时地清理会场，做到快速、整洁。上一页下一页4、学校的当天的宣传由xx负责照相，xx军负责写稿。5、邀请新闻媒体(校长室)、电教中心：摄影、拍照。自备相机一部。6)资料收集，包括发言人发言稿、音像资料等，并整理成电子版上交张新锋处。7)安全保卫：维护现场纪律、做好保卫工作、安全工作。四)、活动要求：1、各组提前做好各项准备。2、各组将本组