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文档简介

欢迎你好HELLOWelcome好久不见认识你很开心心理委员培训第一期2022.10.12心理委员为什么有我？我是谁？我要做什么？我该怎么做？1234为什么有我？有你很重要1.小学生有异常心理问题倾向和严重心理行为问题的比例占到了20.6％。2.班主任可能不能及时发现学生身上的问题，需要有人及时反馈。3.很多的心理健康知识需要让更多的学生知道。心理委员很重要！我是谁？志愿者垃圾桶宣传者心理委员介绍观察员消防员联络员咨询师？间谍？我要做什么？.3、积极参加各项有关心理健康方面的活动。1、积极参加培训会议，了解本班同学心理健康信息。2、了解、关注、发现、报告。及时做好信息反馈。心理委员工作职责4、严格保护同学的隐私，维护同学的权益。

我该怎么做？要相信给与帮助和支持，每个人都是可以变好的。重在倾听，理解，支持和沟通。以帮助同学而非刺探隐私为出发点。1、工作原则尊重个体的不同保密原则1、工作原则突然发生变化者、有情绪波动较大者、有伤人、伤己甚至轻生行为倾向者。突然发生变化者是指行为、性格等方面的变化，这种变化多指负性的变化。如以前很勤快，现在变得懒散。以前性格很外向，忽然变得内向。情绪波动大者是指有大喜大悲的情绪。了解班级同学的基本情况，如性格、学习成绩、生活状况、人际交往、综合评价等。生活状况如他的家庭情况、生活习惯等。关注性格内向、成绩较差、生活条件较不好、遭受严重挫折、发生家庭变故的同学。性格内向和外向本身没有好坏之分，但内向的同学会比较敏感，遇到事情也较不容易与别人沟通交流，因此，较外向的同学来说，内向的同学更易产生心理问题。如有发现，要立即报告班主任或学生支持老师，从而能及时对产生问题的同学提供帮助，防止问题越来越严重。2、怎么做发现报告关注

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