2025届高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构与物质交换第3讲细胞器与生物膜系统学案新人教版必修1

PAGE19-第3讲细胞器与生物膜系统考情研读·备考定位考点展示核心素养1.主要细胞器的结构和功能。2．试验：视察线粒体和叶绿体。1.生命观念——结构与功能观：各种细胞器的结构与功能相适应。2．科学思维——比较与分类：对各种细胞器进行比较和分析，依据不同的标准进行分类和归纳。3．科学探究——试验视察与结果分析：用科学的方法视察细胞中的线粒体和叶绿体。考点一主要细胞器的结构和功能自主回顾·素养储备基础梳理1．细胞器的分别方法方法：差速离心法，将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分别开。2．“八种”常见细胞器的结构及功能(1)①溶酶体：细胞内的“消化车间”，分解苍老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。(2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关。(3)③核糖体：“生产蛋白质的机器”，原核细胞中唯一的细胞器。(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。(5)⑤内质网：细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。(6)⑥线粒体：进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。(7)⑦叶绿体：能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间”和“能量转换站”。(8)⑧液泡：内有细胞液，可调整植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。小结：具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体，无膜结构的细胞器是核糖体和中心体。其余四种均为单层膜结构。3．细胞骨架(1)存在：真核细胞中。(2)作用：维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构。思维辨析易错整合，推断正误。(1)RNA是高尔基体的结构成分(×)(2)高尔基体是肽链合成和加工的场所(×)(3)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶(×)(4)核糖体含有蛋白质和核糖核酸(√)(5)细胞骨架由蛋白质组成(√)(6)线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所(√)(7)正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用(×)(8)叶绿体由双层膜组成(√)延长探究1．请简要叙述矿工中常见的职业病——硅肺形成的缘由。[提示]当肺部吸入硅尘(SiO2)后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。2．细胞骨架的成分和功能是什么？[提示]细胞骨架是由蛋白质构成的，其主要作用是维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性，此外，还与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动有关。3．热图导析：据图分析细胞器的功能(1)图中能发生碱基互补配对的细胞器有①②⑦。(2)能产生ATP的细胞器有①②。(3)③和⑥的关系是⑥起源于③。(4)真核细胞中面积最大的膜结构是④。(5)与低等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有①③⑦⑧。(6)与花瓣颜色有关的色素分布于⑤中。剖析难点·考点突破重难精讲1．八种细胞器的分类比较依据类型实例分布植物细胞特有的细胞器叶绿体动物和低等植物细胞特有的细胞器中心体成分含DNA的细胞器线粒体、叶绿体含RNA的细胞器核糖体、线粒体、叶绿体含色素的细胞器叶绿体、液泡结构不具膜结构的细胞器核糖体、中心体具单层膜结构的细胞器内质网、液泡、溶酶体、高尔基体具双层膜结构的细胞器线粒体、叶绿体功能能产生水的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、内质网能产生ATP的细胞器线粒体、叶绿体能复制的细胞器线粒体、叶绿体、中心体与有丝分裂有关的细胞器核糖体、线粒体、高尔基体、中心体与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器核糖体、内质网、高尔基体、线粒体能发生碱基互补配对的细胞器线粒体、叶绿体、核糖体2．线粒体和叶绿体的比较项目线粒体叶绿体亚显微结构图增大膜面积方式内膜向内腔折叠形成嵴由囊状结构的薄膜堆叠成基粒生理功能有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的其次、三阶段光合作用的场所，完成光合作用的全过程酶的种类和分布与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜和基质中相同点①均具有双层膜；②都含有少量DNA，是半自主性细胞器；③都能产生ATP，与能量转换有关3．与细胞器有关的易错点(1)液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。(2)具有细胞壁的细胞不肯定是植物细胞。真菌、细菌也有细胞壁。(3)高尔基体在植物细胞中与细胞壁的合成有关；而在动物细胞中则与细胞分泌物的形成有关，如分泌蛋白。(4)没有叶绿体或大液泡的细胞不肯定是动物细胞，如根尖分生区细胞。(5)没有叶绿体或光合色素不肯定不能将无机物转化为有机物，如进行化能合成作用的硝化细菌。(6)没有线粒体不肯定不能进行有氧呼吸，如需氧型的原核生物。(7)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生理功能不同。(8)在不同细胞中，细胞器的含量是不一样的，如需能量较多的细胞含线粒体较多，合成蛋白质比较旺盛的细胞含核糖体较多，即细胞的结构与其功能是相适应的。精准命题突破点细胞器的结构与功能〔典例剖析〕例1(2024·江西八所重点中学联考)下列关于细胞的叙述，正确的是(B)A．小球藻和念珠藻都在叶绿体中进行光合作用B．乳酸菌无线粒体，只能进行无氧呼吸C．真核生物膜蛋白的形成不须要内质网、高尔基体的参加D．硝化细菌的遗传物质是脱氧核糖核苷酸[解析]小球藻是真核生物，在叶绿体中进行光合作用；念珠藻属于原核生物，没有叶绿体，A错误。乳酸菌属于原核生物且属于厌氧型细菌，无线粒体，只能进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质，B正确。真核生物膜蛋白的形成须要内质网和高尔基体的参加，C错误。硝化细菌是原核生物，其遗传物质是脱氧核糖核酸，脱氧核糖核苷酸是脱氧核糖核酸的基本组成单位，D错误。〔对应训练〕1．(2024·福建南平模拟)下列关于细胞结构的叙述，正确的是(D)A．中心体的有无可作为区分动植物细胞的依据B．生物膜中磷脂分子的磷酸基团具有疏水性C．细胞骨架是指由生物膜相连形成的网状支撑结构D．活细胞中线粒体可以定向运动到代谢旺盛的部分[解析]中心体存在于动物和某些低等植物细胞中，中心体的有无不行作为区分动植物细胞的依据，A错误；磷脂分子头部含有磷酸基团，磷酸基团是亲水基团，尾部是脂肪酸链，具有疏水性，B错误；细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网状结构，C错误；线粒体能为生命活动供应能量，因此活细胞中的线粒体可以定向地运动到代谢比较旺盛的部位，D正确。突破点结合模式图、曲线等考查细胞器的结构和功能例2(2024·成都模拟)人体细胞内的溶酶体内部的pH为5左右，含有多种水解酶。当病原体侵入机体后被吞噬细胞识别吞噬，进而被溶酶体中的水解酶消化掉。请分析回答下列问题：(1)与溶酶体产生干脆相关的细胞器是高尔基体，与水解酶合成和加工有关的细胞器有核糖体、高尔基体、内质网、线粒体(至少答3种)，溶酶体能消化病原体的缘由是内部含有多种水解酶。(2)细胞能识别病原体主要依靠于细胞膜上的糖蛋白(物质)；图示过程体现了细胞中各种生物膜在功能上的关系是既有明确的分工，又有亲密的联系。(3)探讨表明，少量溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤，其主要缘由是细胞质基质的pH高于溶酶体内的pH，导致酶活性降低甚至失活。[解析](1)由题图可知，高尔基体形成小泡变为溶酶体。溶酶体内的水解酶是由核糖体合成多肽，再经过内质网和高尔基体的加工，线粒体供应能量获得的。溶酶体内含有多种水解酶，因此能消化病原体。(2)细胞膜上的糖蛋白具有识别作用，生物膜结构上的联系包括干脆联系和间接联系，干脆联系，如内质网与核膜、细胞膜干脆相连，代谢旺盛时还与线粒体外膜相连；间接联系用小泡，如内质网与高尔基体。功能上的联系是指这些膜性细胞器分工合作、亲密联系，共同完成某一生命活动。(3)因为溶酶体内的pH比细胞质基质的pH要低，溶酶体内的水解酶泄漏到细胞质基质会导致酶活性降低甚至失活。┃┃技巧点拨►不同类型细胞图像的识别方法(1)显微结构与亚显微结构模式图的推断是否表示出细胞器的结构：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(表示出→亚显微结构模式图，,未表示出→显微结构模式图))(2)真、原核细胞及动、植物细胞的推断〔对应训练〕2．(2024·山东省高三等级考模拟)溶酶体参加了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。下列说法正确的是(D)A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除苍老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C．溶酶体膜裂开释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D．养分物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存[解析]不具有吞噬作用的细胞也有溶酶体，也可以有自噬作用，A错；清除苍老损伤的细胞不是通过自噬作用，B错；溶酶体内的pH不同于细胞质基质，酸性水解酶在细胞质基质中活性降低甚至失活，C错。考点二细胞器之间的协调协作及细胞的生物膜系统自主回顾·素养储备基础梳理1．细胞的生物膜系统的组成与功能(1)组成：细胞膜、细胞器膜和核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。(2)功能：②其他膜—eq\b\lc\[\rc\(\a\vs4\al\co1(酶附着的支架——为生化反应的进行创建条件,使细胞内部区域化——保证化学反应高效、有,序地进行))2．细胞的生物膜系统中各生物膜之间的联系(1)在成分上的联系①相像性：各种生物膜都主要由脂质和蛋白质组成。②差异性：每种成分所占的比例不同，功能越困难的生物膜，其蛋白质的种类和数量就越多。(2)在结构上的联系①各种生物膜在结构上大致相同，都是由磷脂双分子层构成基本支架，蛋白质分子分布其中，都具有肯定的流淌性。②在结构上具有肯定的连续性，图示如下：注：图中实线箭头表示生物膜在结构上的干脆联系，虚线箭头表示生物膜在结构上的间接联系。(3)在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)①分泌蛋白与胞内蛋白：合成场所实例分泌蛋白附着在内质网上的核糖体消化酶(催化作用)、抗体(免疫作用)、蛋白质类激素等胞内蛋白游离的核糖体呼吸酶、血红蛋白等②分泌蛋白的合成、加工、运输过程：思维辨析易错整合，推断正误。(1)生物膜系统指生物体内的全部膜结构(×)(2)生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内部区域化(√)(3)有多种酶附着在生物膜系统上，有利于化学反应的进行(√)(4)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成，病毒只有细胞膜(×)(5)“传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现生物膜信息传递功能(×)(6)真核生物具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行(√)(7)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(√)(8)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(√)(9)抗体从合成到分泌不经过高尔基体(×)延长探究1．教材P48“资料分析”：科学家探讨分泌蛋白的合成与运输的方法是什么？假如用人的口腔上皮细胞为试验材料可以吗？为什么？[提示]放射性同位素标记法；不行以，口腔上皮细胞不能产生分泌蛋白。2．原核细胞是否具生物膜？其是否构成生物膜系统？[提示]原核细胞具细胞膜这种生物膜，但它不能构成生物膜系统。3．分泌蛋白在分泌过程中共通过几层生物膜？[提示]分泌蛋白从细胞中分泌到外部环境的方式是胞吐作用，须要能量，通过0层生物膜。4．热图导析：依据细胞的生物膜系统概念图完成下列问题(1)请填出a～g各部分名称：a是核膜，b是细胞器膜，c是叶绿体(类囊体)膜，d是线粒体(内)膜，e是内质网膜，f是高尔基体膜，g是细胞膜。(2)上述生物膜可为很多化学反应供应酶附着位点，下图显示了其中三类生物膜上的生化反应，请指出A～C所示反应依次对应上图中的哪个字母所示生物膜。A对应e，B对应f，C对应g。剖析难点·考点突破重难精讲1．图析法分析分泌蛋白的加工与运输A、B图：二者都是分泌蛋白运输加工过程图示，其中A图是细胞的局部，B图则是完整细胞。A图中①②③④⑤依次表示核膜、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜；B图中①②③④⑤⑥⑦⑧依次表示核糖体、内质网、囊泡、高尔基体、囊泡、细胞膜、分泌蛋白和线粒体。B图中⑦物质排出细胞的方式是胞吐，该过程体现了细胞膜的流淌性。C图：该过程的探讨手段——放射性同位素标记法，3H标记亮氨酸，放射性最先出现在A图中②或B图中①，然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜等结构上。2．分泌蛋白的加工和运输过程中膜面积变更曲线图(1)图1和图2都表示膜面积随时间的变更，图1表示的是前后两个时间点的变更，图2表示的是肯定时间段内的变更。(2)图1和图2分别以直方图和曲线图的形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中，内质网膜面积减小，高尔基体膜面积基本不变，细胞膜面积相对增大的现象。┃┃技巧点拨►“三看法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输(注：分泌蛋白包括消化酶、抗体、淋巴因子、蛋白质类激素等)精准命题突破点细胞器之间的协调与协作〔典例剖析〕例3如图表示人体内的某些细胞处于甲、乙、丙不同生理状态下的生物膜面积的变更状况。下列有关叙述错误的是(C)A．上述三种膜结构的组成成分相像B．乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌肽类激素的膜变更C．乙到甲可表示一个初级精母细胞到一个次级精母细胞的膜变更D．甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变更[解析]生物膜结构的组成成分相像；乙到丙内质网膜面积减小，细胞膜面积增大，高尔基体膜面积不变，可表示分泌肽类激素的膜变更；初级精母细胞分裂成次级精母细胞后，三种膜面积都有所减小；唾液腺上皮细胞须要分泌大量的唾液淀粉酶(分泌蛋白)，能大量分泌蛋白的细胞，其内质网膜、高尔基体膜面积都增加。┃┃名师点拨►“囊泡”的来源、去向及作用(1)以“囊泡”形式运输(胞吐)的物质举例：②神经递质(由突触前膜释放)。(2)囊泡的来源及去向举例：①胞吐：内质网可产生囊泡运往高尔基体，高尔基体可接受内质网发来的囊泡，另一方面可向细胞膜发送囊泡。②胞吞：细胞膜可向细胞内发送囊泡。(3)囊泡形成原理：生物膜具有肯定的流淌性。囊泡运输须要消耗能量。〔对应训练〕3．(2024·衡阳模拟)探讨显示：囊泡是由单层膜所包袱的膜性结构，主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输，称之为囊泡运输，一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示)，须要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参加以及多种分子的调整。下列有关说法正确的是(C)A．囊泡运输须要载体蛋白和ATPB．囊泡中物质运输须要跨过多层生物膜，才能“锚定”C．囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D．“出芽”和“融合”体现了细胞膜的功能特性，即具有流淌性[解析]囊泡运输不须要载体，不跨过生物膜，“出芽”和“融合”体现了细胞膜的结构特点，具有流淌性，故选C。4．(2024·泰安月考)下图甲表示分泌蛋白的形成过程，其中a、b、c分别代表不同的细胞器，图乙表示该过程中部分结构的膜面积变更。下列相关叙述错误的是(B)A．图甲中的a、b、c分别是核糖体、内质网和高尔基体B．图乙说明高尔基体与内质网和细胞膜之间没有相互转换C．图甲中构成分泌蛋白的物质X约有20种，b的产物没有生物活性D．图甲、图乙所示变更都能体现生物膜具有流淌性[解析]图甲表示分泌蛋白的形成与分泌过程，物质X为氨基酸，a是核糖体，b是内质网，c是高尔基体，A正确；蛋白质的合成与分泌过程中，内质网、高尔基体和细胞膜之间可通过囊泡实现膜成分的相互转换，这也体现了生物膜的流淌性，B错误，D正确；构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种，内质网中形成的蛋白质还不具有生物活性，还须要高尔基体的进一步加工，C正确。突破点生物膜系统的组成、结构和功能〔典例剖析〕例4(2024·全国Ⅰ卷)生物膜的结构与功能存在亲密的联系。下列有关叙述错误的是(D)A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜裂开后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参加呼吸作用的酶[解析]A对：叶绿体的类囊体膜上可进行光反应合成ATP，所以其上存在催化ATP合成的酶。B对：溶酶体中含有多种水解酶，能分解苍老、损伤的细胞器，溶酶体膜裂开后水解酶释放出来，会破坏部分细胞结构。C对：细胞的核膜是双层膜结构，其上的核孔是大分子物质进出细胞核的通道。D错：线粒体DNA位于线粒体基质中，而不是线粒体外膜上，可编码参加呼吸作用的酶。┃┃规律方法►三个角度理解生物膜系统结构和功能的统一性〔对应训练〕5．(2024·河北衡水中学二调)下列有关生物膜的叙述，不正确的是(A)A．小肠黏膜、内质网膜和核膜都是生物膜B．小球藻类囊体薄膜上附着光合色素，有利于光反应的进行C．细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动汲取某些养分物质D．线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于[H]的彻底氧化[解析]小肠黏膜不是生物膜；小球藻是真核生物，光合色素分布于类囊体薄膜上；细胞膜上附着的ATP水解酶有利于催化ATP水解，主动运输消耗的能量干脆来自ATP的水解；在有氧呼吸中，[H]的彻底氧化发生在有氧呼第三阶段，其场所是线粒体内膜，因此线粒体内膜上附着有与有氧呼吸第三阶段有关的酶。6．科学家发觉了囊泡运输调控机制。如图是囊泡膜与靶膜融合过程示意图，囊泡上有一个特别的V－SNARE蛋白，它与靶膜上的T—SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质精确地运输到相应的位点。下列叙述错误的是(B)A．囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物膜系统B．内质网、高尔基体、细胞膜依次参加RNA聚合酶分泌过程C．分泌蛋白的运输须要囊泡的参加，该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小D．图中T－SNARE与V－SNARE的结合存在特异性[解析]生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜、核膜等结构，同时也包括囊泡膜；RNA聚合酶是在细胞内发挥作用的酶，不会分泌到细胞外；分泌蛋白的运输过程中先由内质网形成囊泡运至高尔基体，再由高尔基体形成囊泡运至细胞膜，该过程中高尔基体的膜面积先增大后减小，最终复原到原来大小；囊泡上有一个特别的V－SNARE蛋白，它与靶膜上的T－SNARE蛋白结合形成稳定的结构后，囊泡膜和靶膜才能融合，从而将物质精确地运输到相应的位点，故T－SNARE与V—SNARE结合具有特异性。考点三试验：用高倍镜视察叶绿体和线粒体自主回顾·素养储备基础梳理1．分布、形态(1)叶绿体分布于叶肉细胞中，呈扁平的椭球形或球形。(2)线粒体分布于动、植物细胞中，呈短棒状、圆球状等。2．试验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形，不须要染色，制片后干脆视察。(2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用健那绿染液染成蓝绿色后制片视察。3．试验步骤(1)视察叶绿体eq\x(\a\al(制作藓类叶,片临时装片))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①在干净的载玻片中心滴一滴清水,②用镊子取一片藓类的小叶，或取菠菜叶,稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中,③盖上盖玻片))↓eq\x(低倍显微镜下找到叶片细胞)↓eq\x(高倍显微镜下视察叶绿体的形态和分布)(2)视察线粒体eq\x(\a\al(制作人的口,腔上皮细胞,临时装片))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①在干净的载玻片中心滴一滴健那绿染液,②用消毒牙签刮自己漱净的口腔内侧,壁后涂抹于染液中,③盖上盖玻片))↓eq\x(低倍显微镜下找到口腔上皮细胞)↓eq\x(高倍显微镜下视察)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(线粒体被染成蓝绿色,细胞质接近无色))思维辨析推断下列说法的正误。(1)只用菠菜的表皮细胞即可视察到叶绿体(×)(2)用健那绿染完口腔上皮细胞后，上皮细胞即死亡(×)(3)常用藓类小叶作为视察叶绿体的材料，是因为叶片薄、叶绿体多(×)延长探究1．选菠菜叶作为视察叶绿体的材料，为什么要撕取带少许叶肉的下表皮？[提示]叶绿体主要分布在叶肉细胞中，叶表皮处无叶绿体，接近下表皮处为海绵组织，细胞排列疏松，易撕取。2．视察叶绿体时，临时装片中的材料要随时保持有水状态的缘由是什么？[提示]保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞质基质中，否则细胞失水收缩，将影响对叶绿体形态的视察。3．视察叶绿体时为什么常用藓类叶片？[提示]藓类叶片很薄，仅有一两层叶肉细胞，可以干脆用来制作临时装片。剖析难点·考点突破重难精讲1．用高倍镜视察叶绿体和线粒体①临时装片应随时保持有水状态，以免影响细胞的活性。②要漱净口腔，防止杂质对视察物像的干扰。③必需先在低倍镜下将目标移到视野中心，然后再转动转换器换用高倍物镜。④换上高倍镜后，只能转动细准焦螺旋使图像清晰。2．试验拓展应用依据本试验原理，可以解决以下问题：(1)视察光照对叶绿体分布的影响。(2)线粒体数量与细胞功能的关系。(3)走出叶绿体、线粒体视察试验的“5”个误区①视察线粒体应选择人体或动物细胞或植物体无色部位细胞，不能选择绿色组织细胞。②视察线粒体与叶绿体均需保持细胞活性状态。③视察叶绿体时需保持叶片有水状态，防止失水。④制作视察线粒体的临时装片时，是滴一滴健那绿染液于载玻片中心用于染色，而不是滴一滴生理盐水。⑤叶绿体不仅随细胞质的流淌而流淌，还随光照方向的变更而旋转，一般叶绿体以正面朝向光源，以利于接受更多光照。精准命题例5(2024·锦州模拟)下列有关用高倍镜视察线粒体和叶绿体的试验说法，错误的是(D)A．健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色B．视察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶，缘由是叶片薄而小，叶绿体清晰C．用菠菜叶作试验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉D．视察叶绿体，可用高倍镜干脆视察[解析]用显微镜视察时，应先用低倍镜找到物像，再换上高倍镜视察，不能用高倍镜干脆视察。〔对应训练〕7．《每日科学》报道：困难生命的进化亲密依靠于线粒体这一能量工厂，线粒体是困难生命进化的关键。下列关于用高倍镜视察人的口腔上皮细胞线粒体的试验的说法，错误的是(D)A．牙签消毒、试验前漱口都是为了保证该试验的精确性B．制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态C．在高倍显微镜下视察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色D．在高倍显微镜下视察可以看到线粒体有2层磷脂分子层[解析]用高倍显微镜视察人的口腔上皮细胞的线粒体试验中，牙签消毒是为了解除牙签上其他生物细胞对本试验的干扰，而漱口是为了避开食物残渣对本试验的影响，二者都是为了保证明验的精确性。0.9%的生理盐水可以让离体的口腔上皮细胞维持正常的形态。健那绿染液是专一性染线粒体的活体染料，可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。电子显微镜下视察线粒体具双层膜，4层磷脂分子层，在高倍显微镜下看不到此结构。课末总结学问导图·思维缕析学科素养·核心释疑下图为细胞的生物膜系统概念图，据图回答：(1)请写出a～g各部分名称，并写出推断理由：由c、d生物膜中分别发生水光解和水合成的反应，可推断c为叶绿体的类囊体薄膜，d为线粒体内膜；由e产生囊泡至f，f产生囊泡至g，可推断e为内质网膜，f为高尔基体膜，g为细胞膜，则b为细胞器膜，a为核膜。(2)c、d所在的细胞器均有很大的膜面积，其增大膜面积的方式分别是叶绿体由类囊体堆叠形成基粒，线粒体内膜向内腔折叠成嵴。图中e和f在分泌蛋白的加工和运输过程中，膜面积发生的变更分别为e的膜面积变小，f的膜面积先增大后减小，前后基本保持不变。(3)溶酶体的功能是分解苍老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。(4)生物膜使真核细胞区室化，对新陈代谢的意义：削减彼此干扰，保证化学反应高效、有序地进行。探究高考·明确考向1．(2024·江苏卷，3)下列关于真核细胞的结构与功能的叙述，正确的是(A)A．依据细胞代谢须要，线粒体可在细胞质基质中移动和增殖B．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含核酸的种类相同C．人体未分化的细胞中内质网特别发达，而胰腺外分泌细胞中则较少D．高尔基体与分泌蛋白的合成、加工、包装和膜泡运输紧密相关[解析]线粒体是细胞的“动力车间”，依据细胞代谢的须要，线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖，A正确；细胞质基质中含有RNA，不含DNA，而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA，所含核酸种类不同，B错误；内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道，在未分化的细胞中数量较少，而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，细胞中的内质网数量较多，C错误；分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的，高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关，D错误。故选A。2．(2024·天津卷，8)完整的核糖体由大、小两个亚基组成。下图为真核细胞核糖体大、小亚基的合成、装配及运输过程示意图，相关叙述正确的是(D)A．上图所示过程可发生在有丝分裂中期B．细胞的遗传信息主要储存于rDNA中C．核仁是合成rRNA和核糖体蛋白的场所D．核糖体亚基在细胞核中装配完成后由核孔运出[解析]有丝分裂中核膜、核仁已经在前期解体，该过程不行能发生在有丝分裂中期，A错误；rDNA上的信息主要与核糖体合成有关，不是细胞的遗传信息的主要储存载体，B错误；从图中看出核仁是合成rRNA的场所，而核糖体蛋白的合成场所在核糖体，C错误；从图中看出，细胞核装配好核糖体亚基后从核孔中运出，D正确。故选D。3．(2024·北京卷，3)探讨发觉，在线粒体内膜两侧存在H＋浓度差。H＋顺浓度梯度经ATP合成酶转移至线粒体基质的同时，驱动ATP的合成(如下图)。依据图示得出的下列结论中，错误的是(B)A．ATP合成酶中存在跨膜的H＋通道 B．H＋可干脆穿过内膜磷脂双分子层C．此过程发生在有氧呼吸第