思想品德基础知识

思想品德基础知识

一、成长中的我

（一）、认识自我

1、青春期生理发育的------期。应对青春期生理发育造成烦恼要一一。

3、青春期心理变化的——期。应对青春期心理变化造成的烦恼要-----。

5、理解情绪是丰富多变的。

6、理解情绪具有两方面作用？

7、调控情绪的方法有哪些？

8、造成挫折的因素有哪些？为什么说挫折是把双刃剑？

9、战胜挫折的关键是什么？

10、优良意志品质的表现有哪些？其作用是什么？怎样磨砺坚强的意志？

11、怎样陶冶情操？

12、正确认识自己的重要性是什么？怎样才能正确认识自我？

（二）、自尊自强

1、为什么要善待生命？怎样善待生命？

2、生命的意义是什么？如何实现人生的意义？

3、理解什么是自尊？理解自尊与虚荣的关系。

4、什么是自信？怎样增强自信？

5、什么是自立？为什么要自立？怎样培养自立精神？

6、什么是自强？主要表现有哪些？为什么要培养自强的品质？怎样培养？

7、为什么我们要对自己的行为负责？

要做一个对自己对他人对集体对社会负责的人

9、为什么要分清是非善恶？

（三）、学法用法

1、为什么社会有序靠规则？

2、法律的特征是什么？

3、我国法律的本质是什么？

4、道德规范与法律规范有区别有联系，从两者的区别联系中得出什么结论？

5、法律的作用是什么？

6、为什么说未成年人需要特殊保护？

7、我国专门保保护未成年人的健康成长的法律是哪两部？对未成年人实施哪些方面

的保护？

8、家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的内容各是什么？

9、什么是违法行为？违法行为的类别和应承担的法律责任有什么？

10、犯罪行为的基本特征有哪些？

11、刑罚的概念是什么？种类有哪些？

道德是人们追求的较高境界，不违法是人们行为的底线

12、《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人的哪些行为是不良行为？哪些行为是严重

不良行为？未成年人为什么要避免沾染不良行为？

13、自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件。我们要自觉抵制“黄、赌、毒”

和“法轮功”等不良诱惑。什么是“黄、赌、毒”？其危害有哪些？

15、为什么未成年人要撑起自我保护伞？

16、当合法权益受到不法伤害时，寻求法律帮助是进行自我保护的有效武器。未成年

人怎样运用法律武器维护自己合法权益，善于同违法犯罪行为作斗争？

二、我与他人的关系

（一）、交往与沟通

1、父母与子女产生矛盾的原因是什么？容易产生什么不良心理？作为子女怎样解决与

父母的冲突？

2、什么是闭锁心理？怎样克服闭锁心理？

3、怎样正确看待青春期男女生的交往？男女生交往的方法和原则是什么？

4、为什么要尊重理解老师？怎样与老师沟通？

5、讲文明、懂礼貌的重要性是什么？

6、什么是竞争?怎样正确认识竞争？

7、什么和合作？合作的意义是什么？

8、竞争与合作的关系怎样？

9、怎样处理好竞争与合作的关系？

（二）、交往的品德

1、为什么要孝敬父母？怎样孝敬父母？

2、为什么要讲诚信？

3、怎样培养诚信品德？

4、什么是“己所不欲，勿施于人”？怎样做到与人为善？

5、公民与人民的区别是什么？

6、人与人是平等的，平等主要指什么？怎样平等待人

7、和谐相处为什么从尊重开始？怎样尊重他人的表现有哪些？

8、怎样正确理解宽容？

9、不同国家与民族的文化特点是什么？为什么要尊重不同国家和民族的文化与习俗？怎

样对待不同国家和民族的文化与习俗？

（三）、权利与义务

k理解是公民权利、什么是公民义务？什么是公民基本权利和义务？我国公民享有哪

些基本权利，履行哪些基本义务？

2、权利与义务的关系怎样？

3、我们应怎样依法行使权利和自觉履行义务？

4、关于受教育我国宪法是怎样规定的？

5、为什么受教育既是公民权利又是公民义务？

6、什么是义务教育？三个基本性质是什么？

7、青少年应怎样维护受教育的权利？自觉履行受教育的义务？

8、公民享有人身自由权的重要性？

9、怎样正确认识生命健康权？

10、未成年人的生命健康权受法律特殊保护，法律有哪些相关规定？

11、未成年人应怎样维护自己的生命健康权？

12、公民享有人格尊严。人格尊严权包括哪些权利？怎样正确理解这些权利？

13、当公民的人格尊严权受到侵犯时应怎样运用法律武器维护？

14、什么是隐私和隐私权？为什么公民享有隐私权？

15、为什么说未成年人的隐私权受法律特殊保护？

16、、公民享有财产权所有权包括的几个方面？

17、依据法律遗产继承的方式有哪些？

18、未成年人的财产继承权受法律特殊保护。

19、什么是智力成果权？包括哪些？为什么法律保护公民的智力成果权？

20、我国专门保护消费者权利的法律是什么？法律规定的消费者享有的权利有哪些？消

费者应怎样学会维护自己的合法权益？

21、消费者应怎样避免自己的权益受到侵犯

三、我与集体、国家和社会的关系

（一）、积极适应社会的发展和进步

1、从众和好奇是青少年成长过程中的重要的心理特点。

2、如何正确认识从众和好奇，避免染上不良嗜好？

3、怎样辨证对待学习压力？产生学习压力的原因有哪些？

4、怎样克服考试焦虑？

5、怎样树立正确的学习观念？

6、正确的职业观是什么？

7、战胜困难摆脱逆境需要提高心理承受力。

8、个人和集体的关系怎样？怎样维护集体的荣誉和利益？

9、为什么要养成亲社会的行为？怎样养成亲社会的行为？

10、为什么个人情感与民族文化和国家命运紧密相连？

（二）、承担社会责任

1、什么是公平？为什么社会需要公平？

2、为什么公平是相对的？怎样正确对待社会上的不公平现象？

3、什么是正义和非正义？

3、为什么公平需要正义的制度来保证？怎样做一个有正义感的人？

4、负责的付出与回报有哪些？

5、履行责任的积极意义和不履行责任的不利影响是什么？

6、为什么要学会在相互冲突的责任中作出正确选择？

6、怎样回报他人社会和国家？

（三）、法律与社会秩序

1、为什么宪法是国家的根本大法？

2、什么是依法治国？依法治国的主体是谁？为什么要实施依法治国基本方略？

3、依法治国的基本要求有哪些？正确理解各含义和作用？

4、依法治国，中学生怎么做？

5、实施依法治国，为什么需要加强监督和制约机制？监督的渠道有哪些？

6、公民享有监督权。怎样正确行使监督权？

（四）、认识国情爱我中华

1、新时期最鲜明特点是什么？？

2、最显著成就和最突出的标志是什么？

3、当代中国命运的关键抉择？

4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

5、完成祖国统一大业的方针是什么？

6、实现两岸和平发展统一的意义有什么？

7、科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法是什么？

8、我国目前最基本国情是什么？具体表现有哪些？

9、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？主要矛盾决定了国家的根本任务是什么？

10、党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容？

1k为什么要坚持党的基本路线不动摇？

12、为什么以经济建设为中心是兴国之要？？

13、四项基本原则是立国之本？

14、为什么坚持改革开放是强国之路？

15、怎样坚持对外开放的基本国策？

16、怎样坚持党的基本路线不动摇？

18、社会主义社会是全面发展、全面进步的社会指的是什么？

19、我国社会主义初级阶段基本的经济制度是什么？是由什么决定的？

20、公有制经济的地位怎样？包括哪些成分？国有经济的地位是什么？

21、多种非公有制经济包括哪些？在社会主义建设中的作用是什么？

22、怎样正确认识公有制与非公有制经济的关系？

23、我国社会主义初级阶段的分配制度是什么？

24、为了最广泛、最充分地调动一切积极因素，党和国家提出来了什么方针？

25、什么是共同富裕？

26、为实现共同富裕党和政府制定了哪些区域发展战略？

27、实现共同富裕要关注“三农”，为什么要关注“三农”？

28、实现共同富裕加快推进改善民生为重点的社会建设的六大任务是什么？

29、发展社会主义的民主政治保障人民当家作主需要哪三者的相互结合？

30、为什么要坚持中国共产党的领导？

31、我国是人民民主专政的国家，国家的一切权力属于人民。人民在政治生活中享有哪

些权利？保证人民当家作主的根本政治制度是什么？

32、我国基本的政治制度是什么？我国基层自治和民主管理制度有哪些？

34、党的十三大制定的三步走战略目标是什么？

35、我国目前的小康是怎样的小康？

36、本世纪头20年我党的奋斗目标是什么？什么是全面小康？

37、什么是社会主义和谐社会？

38、我国科技发展的状况？我国教育发展的状况？

39、科学技术的重要性是什么？我国应怎样发展科技？

40、教育的重要性？

41、创新的重要性是什么？中学生应该如何做？

42、我国人口现状我国制定了什么国策？

43、目前我国的环境形势和资源状况怎样？

45、面对严峻的人口、资源、环境形势，我国实施了什么战略？采取了哪些国策？

46、面对人口、资源和环境形势中学生应怎么办？

47、为什么我国是一个统一的多民族国家，社会主义新型的民族关系是什么？处理民族

关系的原则是什么？

48、维护民族团结有什么重要意义？维护民族团结是每个公民的应尽法定义务，中学生

应怎么维护民族团结？

49、社会主义精神文明建设的内容和根本任务是什么？

50、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性是什么？两者的关系怎样？

51、我国精神文明建设的多种形式有哪些？

52、为什么要发展中国特色社会主义文化？中国特色的社会主义文化有哪些特点？

53、中华民族精神的内涵是什么？

54、怎样推动社会主义文化大发